1.

- Datos Informativos:
Docentes: Lic. Paúl Barragán, Msc. Víctor Tituaña, Ing. Carlos Cóndor, Msc. Julia
Puertas, Lcdo. Jorge Herrera, Ing. Pablo Cevallos.
Asignaturas: Física, Matemática.
Tipo de Proyecto: Interdisciplinario
Año Académico: 2020 - 2021 Quimestre: Primero Parcial Segundo
:
Curso o grados: Terceros Paralelos: BGU - Tiemp Seis semanas
Técnicos o:
Fecha de Inicio: 20 Fecha de 2 Febrero/2022
Diciembre/21 finalización:

2.- Tópico “Han pensado. ¿Qué sería de ustedes sin electricidad?”

Generativo:

Física

¿Qué elementos conforman un circuito eléctrico?

¿Qué tipos de circuitos eléctricos hay?

3.- Hilos ¿Dónde se encuentran los circuitos eléctricos en la práctica?

Conductores

Matemáticas

¿El consumo eléctrico es medible y graficable?

¿Los aparatos eléctricos modernos gastan menos energía eléctrica que los
antiguos?

¿Cómo calcular el costo de energía eléctrica mensual consumido?

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Los estudiantes deben comprender que…

Nro. 4.-Metas de Comprensión

Física

Queremos que los estudiantes comprendan las magnitudes eléctricas para realizar medidas
eléctricas y comprobar la Ley de Ohm en el diseño de circuitos eléctricos que representen
una instalación eléctrica domiciliaria.

Matemáticas

Queremos que los estudiantes comprendan que la aplicación de funciones exponenciales o

logarítmicas, permite reconocer y resolver aplicaciones, problemas o situaciones reales o
hipotéticas.

Queremos que los estudiantes comprendan que la aplicación de funciones exponenciales o

logarítmicas se puede realizar identificando las variables significativas presentes y las
relaciones entre ellas, y juzgar la validez y pertinencia de los resultados obtenidos.

Adaptaciones
Física

El estudiante podrá hacer uso de simuladores para entender conceptos relacionados a la

electricidad y sus aplicaciones. Simulador que se puede utilizar es Proteus.
Matemáticas

El estudiante podrá hacer uso de la aplicación (Symbolab) para la resolución de los ejercicios
de la función exponencial. https://es.symbolab.com/solver/

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 5.-Actividades de Comprensión:
Actividades de Metas Área Inteligencias Evaluación
Comprensión Vinculada Múltiples Continua
Desempeño de Comprensión

Física 1, 2, 3, 8 Presentación de un video acerca de los circuitos eléctricos y su aplicación en la

instalación eléctrica domiciliaria y de los dispositivos que lo integran. Redacción de un
resumen acerca de los elementos que conforman una instalación eléctrica en base al
Actividades video observado.
preliminares
Matemátic 1, 2, 3, 8 Presentación de un video para comprender el gasto y consumo de la energía eléctrica
a presentada en la factura mensual domiciliaria. Redacción de un resumen del gasto y
consumo de energía eléctrica de la factura de su domicilio.

Física Lista de cotejo.

Actividades
de Aplica
investigación procedimientos
guiadas Creación de circuitos eléctricos y los elementos que lo conforman. para la
1, 2, 3, 6 Creación de esquemas que representen los diferentes tipos de circuitos eléctricos. realización de
la simulación
Simulación y comprobación de las leyes que se cumplen en un circuito eléctrico. del
funcionamient
o de circuitos
eléctricos.

Matemátic Lista de cotejo

a Aplica a
Aplicación de las ecuaciones en la vida real.
interpretación
1, 2, 3, 6 Gráficas de funciones aplicadas al consumo eléctrico. de gráficas de
la corriente
Interpretación de gráficos estadísticos
alterna y
continua

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 Física Elaboración de un video, infografía o presentación en prezi sobre los circuitos eléctricos y Rúbrica.
Actividades su aplicación en una instalación eléctrica domiciliaria.
de síntesis Aplica la
3, 4, 5, 6, 7
(Consecución Presentación del video, infografía o presentación en prezi sobre los circuitos eléctricos y realización de
de las
su aplicación en una instalación eléctrica domiciliaria. un video con
destrezas)
los parámetros
establecidos.

Matemátic Presentación de un cuadro estadístico comparativo del consumo de energía eléctrica de Rúbrica.
a varios meses para la concientización del ahorro de energía eléctrica.
Aplica al
3, 4, 5, 6, 7 cuadro
comparativo
del consumo
eléctrico en
varios meses

Física y Rúbrica.
(Producto Final) Matemátic
Presentación de un video. Presentación
a
de un video
con los
parámetros
establecidos.

6.-Adaptaciones Curriculares:
Actividades de Metas Área Inteligencias Desempeño de Comprensión Evaluación
Comprensión Vinculada Múltiples Continua

Actividades
preliminares

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 Actividades Lista de cotejo.
de
investigación
Aplica
guiadas
Simplifica las instrucciones escritas y cálculos realizados, pues la matemática que se usa procedimientos
es básica. para la
Utilización de simuladores que permitan observar de mejor manera los circuitos eléctricos realización de
1, 2, 3, 7
y su funcionamiento. la simulación
Simplifica un glosario de términos con definiciones entendibles para que sean de fácil del
comprensión. funcionamient
o de circuitos
eléctricos.

Actividades
de síntesis

(Producto Final)

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

1. Lingüística 5. Musical
2. Lógico Matemática 6. Interpersonal
3. Espacial 7. Intrapersonal
4. Cinestésica Corporal 8. Naturalista

7.- Cronograma:
No. ACTIVIDAD ENERO FEBRERO

1 2 3 4 1 2 3 4

1 Actividades Preliminares
1.1 Presentación de actividades de motivación y enganche sobre el Proyecto.

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1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

2 Actividades de Investigación
2.1 Realización de actividades que sustenten el fundamento teórico e investigación para la realización del
Proyecto.
2.2
2.3

2.4

3 Actividades de Síntesis
3.1 Desarrollo del Proyecto.
3.2 Presentación del Proyecto.

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

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 FIRMA FIRMA FIRMA

COORDINADOR DE PROYECTO COORDINADOR DE GRUPO GESTOR VICERRECTORA

NOMBRE: Pablo Cevallos NOMBRE: NOMBRE:

FECHA: 15/12/2021 FECHA: FECHA:

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