Taller maniobras

preventivas
EQUIPO CARIOLOGIA UNAB
 SELLANTES
▪TECNICA
• Selección de la pieza.
Aislamiento:
• Absoluto

Relativo

EFECTIVO
 Profilaxis:
• limpieza con pasta o piedra
pómez (libre de flúor, aceites,
glicerina)
• Lavado abundante
• Secado y nuevo examen visual
de la superficie

CONFIRMAR DIAGNÓSTICO
• Grabado:
• Aplicación del ácido
• Por 15 segundos
 Lavado de la superficie:
Lavado 15 s. con agua
presurizada (jeringa triple)

eliminación total del ácido-

para eliminar
precipitados de sales de fosfato de calcio

Aspiración: para una eliminación rápida y

eficaz del agente acondicionador
Tiempo de secado
3 - 5 seg
• Aplicación de la resina
• Aplicación del sellante desde el centro de la
fisura hacia las vertientes de las cúspides
para evitar burbujas
• Extensión – Burbujas - Cantidad
• Polimerización:
• Prueba de retención
• Si no se desaloja antes de los 6 meses , tiene un buen
pronóstico
• Prueba de oclusión:
• papel articular

• Controles periódicos
https://www.youtube.com/watch?v=P0iw7Iycqhs
 Actividad:

Dibuje en las siguientes imágenes

como debe ser aplicado el sellante.
 Protocolo de aplicación de
Barniz de Flúor:

• Profilaxis: Pasta con o sin flúor?

• Lavado con agua a presión.
• Secado con aire
• Aislamiento relativo por cuadrantes.
• Aplicación del barniz en todas las superficies
dentarias, comenzando por lingual de la arcada
inferior.
Indicaciones al paciente

• El que sus dientes estén coloreados se debe a que el barniz se ha endurecido para
permanecer temporalmente sobre sus dientes.
• El barniz será removido paulatinamente al cepillarse y usar seda dental.
• No tocar el barniz, dejarlo sobre sus dientes por 3-4 horas.
• No ingerir alimentos sólidos o líquidos durante los siguientes 3 horas.
• Cepillado suave durante ese día, mínimo cuatro horas después de la aplicación del
barniz. Al día siguiente cepillado habitual, idealmente con cepillo de dientes nuevo
para evitar la reinfección microbiana.
• Indicar control a los 3-6 meses según riesgo cariogénico individual.
• https://www.youtube.com/watch?v=KJDrIPXonpM