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VICERECTORADO ACADEMICO
SILABO
I.- DATOS INFORMATIVOS:
II.- SUMILLA
III.- COMPETENCIA
3.1. Reflexiona, plantea crítica constructiva sobre temas mundiales con repercusión en el
ambiente y la educación ambiental.
3.2. Analiza y comprende la importancia de la educación ambiental en su marco
normativo y teórico con proyección a generar sentimientos de sensibilización,
concientización, mitigación adaptación en los participantes a través de estrategias y
desarrollo de capacidades, actitudes y conocimientos.
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conferencia de
Copenhague del
2009.
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organizadores
sobre los
componentes del
Sistema Nacional
de Gestión
Ambiental,
Interpretan la
importancia de los
ciclos
biogeoquímicos y
lo socializan a
través del meet
II Realizan trabajos Observació Rúbrica. 25 100
de Investigación n Registros.
sobre la Encuesta Cuestionario.
contaminación Entrevista Portafolio.
ambiental: Aire, Pruebas Prueba oral,
agua y suelo y escrita y objetiva.
sustentan el
impacto ambiental
utilizando el
internet
Socializan las
conclusiones de
sus
investigaciones
desarrolladas en
macro grupo
sobre
contaminación del
agua, suelo y aire,
a través del Meet
Elaboran
organizadores
visuales sobre el
calentamiento
global y efecto
invernadero y lo
socializan en
clases, utilizando
la plataforma
Classroom
III Investigan en Observación Rúbrica. 25 100
equipos sobre los Encuesta Registros.
diferentes Entrevista Cuestionario.
acuerdos Pruebas Portafolio.
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agropecuarias,
utilizando el
navegar google
Elaboran
organizadores
sobre las
diferentes
cumbres,
congresos de
protección del
medio ambiente y
lo socializan
mediante las aulas
virtuales
utilizando el
Meet.
Socializan las
conclusiones de
sus
investigaciones
desarrolladas en
macro grupo,
mediante la
plataforma
classroom
TOTAL 100%
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