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PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA Y

AMBIENTE 4º GRADO.

I. DATOS GENERALES:

I.1. D.R.E. : Puno.


I.2. U.G.E.L. : San Román.
I.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Industrial “PERÚ BIRF”
I.4. LUGAR : Juliaca.
I.5. AREA : Ciencia, Tecnología y Ambiente.
I.6. GRADO Y SECCION : Cuarto Grado Secciones: …….
I.7. HORAS SEMANALES : 03
I.8. DOCENTE : Víctor Arturo Jara Condori.

II. PRESENTACION:

El área de Ciencia, Tecnología y Ambiente, permitirá la comprensión de los procesos


químicos para que puedan aplicarse en situaciones concretas. De la misma manera se
pretende que los estudiantes adquieran una visión prospectiva y actuación asertiva con
autonomía expresada tanto en sus proyectos personales como en la ejecución reproyectos,
para mejorar las condiciones de vida y el bienestar humano.

III. TEMAS TRANSVERSALES:

Nº NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL


Tema Nº 1 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
Tema Nº 2 Educación en y para los derechos humanos
Tema Nº 3 Educación en valores o formación ética
Tema Nº 4 Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental
Tema Nº 5 Educación para la equidad de género

IV. VALORES Y ACTITUDES.

VALORES ACTITUDES
• Actúa sin discriminar.
• Es cortés en su trato.
• Emplea vocabulario adecuado.
Respeto
• Cuida la propiedad ajena.
• Escucha las sugerencias y opiniones de sus compañeros.
• Cumple con los acuerdos y normas de convivencia.
• Cumple con las tareas que se le asigna.
• Es puntual.
• Permanece en la Institución Educativa.
Responsabilidad
• Contribuye con la conservación del orden e higiene del aula.
• Asume sus errores.
• Presenta sus tareas en forma oportuna.
• Ayuda a sus compañeros.
• Comparte sus útiles escolares.
Solidaridad.
• Comparte sus conocimientos y experiencias
• Muestra disposición cooperativa y democrática.
Laboriosidad. • Organiza el tiempo libre
• Toma la iniciativa en el trabajo en equipo.
• Participa en forma permanente y autónoma.
• Persiste a pesar de sus errores.
• Culminan sus proyectos y tareas oportunamente.
• Muestra entusiasmo y dedicación en las tareas que
emprende.

V. COMPETENCIAS:

Organizadores CRITERIOS DE Competencias VII ciclo


del Área EVALUACIÓN
• Investiga y comprende los conocimientos científicos y
MUNDO FÍSICO, tecnológicos, que rigen el comportamiento de los
TECNOLOGÍA Y procesos y cambios físicos y químicos, asociados a
• Comprensión de
AMBIENTE problemas actuales de interés social y del desarrollo
información
tecnológico.
• Investiga y aplica los principios químicos, biológicos y
MUNDO
físicos para la conservación y protección de la
VIVIENTE,
• Indagación y naturaleza, con una actitud científica que responda a los
TECNOLOGÍA Y
experimentación problemas actuales de interés social y del desarrollo
AMBIENTE
tecnológico.
SALUD • Investiga y asume los beneficios y riesgos del avance
INTEGRA tecnológico y su efecto en la salud de manera
L, • Actitudes ante el responsable en el cuidado de su cuerpo y del
TECNOL área ecosistema.
OGÍA Y
SOCIED
AD

VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

5.1. Unidades Didácticas.

CRONOGRAM
Tipo de Sem A
UDA Titulo de la Unidad TRIMESTRES
Unidad .
I II III
Nº 1 Conocemos la materia y los seres vivientes. UDA 14 X
Las Maravillas de las funciones de nutrición,
Nº 2 UDA 14 X
reproducción y la Promoción de la Salud.
Nº 3 Equilibrio ecológico, tecnología y Sociedad. UDA 13 X

5.2. Organización del Tiempo

DURACIÓN I II III
Numero de horas semanales. 03 03 03
Numero de Semanas. 14 14 13
Numero total de horas. 42 42 39
Horas Imprevistas 02 02 02
Feriados 06 06 06
Horas Efectivas 34 34 31

5.3. Calendarización

TRIMESTRE DURACION Nº DE
SEMANAS
1º Trimestre Del 01 Marzo al 03 de Junio 14
2º Trimestre Del 06 de Junio al 27 de Julio 14
2º Trimestre Del 15 de Agosto al 23 de septiembre
3º Trimestre Del 26 septiembre al 23 de diciembre. 13
Vacaciones Del 01 de Agosto Al 14 de agosto
TOTAL 41

VII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

METODOS TECNICAS Y TECNICAS COGNITIVAS.


PROCEDIMIENTOS
Método deductivo (síntesis) - Dialogo. - Mapas Conceptuales.
Método inductivo (análisis) - Dinámica grupal - Mapas Semánticas.
Método Cooperativo. - Observación. - Organizadores
Método de descubrimiento. - Lluvia de ideas. visuales.
- Phillips 66 - Redes Conceptuales.
- Rompecabezas. - Audio visuales.
- Rally.

VIII.ORIENTACION PARA LA EVALUACION:


• La evaluación será permanente, integral y diferenciada respetando los estilos
de aprendizaje de los estudiantes.
• En cada unidad se evaluará las tres capacidades de área.
• La evaluación de las capacidades se realizará mediante indicadores de
evaluación.
• La evaluación de valores y actitudes será cualitativa y se realizará en una ficha
de seguimiento de actitudes.

IX. BIBLIOGRAFIA:

TITULO DE LA OBRA AUTOR/ EDITORES.


Para el alumno:
Ciencia Tecnología y Ambiente 4 Vicen Vives MED
Ciencia Tecnología y Ambiente 4 Esteban Galdos Velásquez.
La Naturaleza Editorial Interandes.
Enciclopedia Cs Naturales. Editorial Océano.
Para el docente:
Manual de C.T.A. Nº 4 Editorial Norma.
O.T.P. Ciencia Tecnología y Ambiente Ministerio de Educación.
Atlas Visual de las Ciencias. Editorial Océano.

Juliaca, marzo del 2011.

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Víctor A. Jara Condori DIRECTOR (a)
PROFESOR DE ÁREA

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