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ENCUESTA PARA DOCENTES

El objetivo de la encuesta es recabar información sobre la situación en que se encuentra el docente


de nivel secundario, que se desempeña en escuelas periféricas, ante las herramientas y recursos
que brindan las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación)

Sexo: Edad: Antigüedad docente: ¿En


Masculino Femenino
cuantas
escuelas
Materia/s:
trabaja?
1. ¿Utiliza la computadora en algunas de sus actividades cotidianas? (laboral, personal, diversión, etc.)
Si No Si contestó NO vaya a la pregunta 11 y continue desde allí en adelante.

2. ¿Qué herramientas informáticas utiliza? (puede marcar más de una)


Word (Procesador de Texto) Internet (Chat)
Excel (Planilla de Cálculo) Internet (Correo electrónico)
PowerPoint (Presentación de diapositivas) Internet (Navegar por páginas)
Trabajo con imágenes y/o videos Internet (Búsqueda de Información)
Internet (Blog y/o Redes sociales)
Otro (escribir) ……………………………………………….

3. Si utiliza correo electrónico indique la frecuencia de uso


Todos los días Una vez cada 15 días
Entre 3 y 5 veces por semana Una vez al mes
Entre 1 y 2 veces por semana Algunas veces al año

4, ¿Qué tipo de actividades realiza con las herramientas informáticas antes mencionadas?
Del tipo personal De entretenimiento para su tarea Docente

5. ¿Cuántas horas, en promedio, le dedica, en la semana, a dichas actividades?


Del tipo personal De entretenimiento para su tarea docente

6. ¿Ha utilizado alguna vez herramientas informáticas para sus clases?


Si No Si contestó NO vaya a la pregunta 11

7. Mencione cuales herramientas y en que momentos de la clase las utiliza con mayor
frecuencia: Herramientas (para escribir que herramientas informáticas usa en el momento
Momentos indicado)
Preparación de la Clase

Desarrollo (en la clase misma)

Evaluación y Monitoreo (extra clase)

8. ¿Le ha dedicado un tiempo extra de preparación?


Si No era necesario No. Solo los llevé al Gabinete

9. Si considera que dicha aplicación favoreció el aprendizaje, ¿cuáles pudieron ser las
causas? (puede marcar más de una)
Facilitó el acceso al contenido Permitió un mayor acompañamiento al alumno
Redujo su complejidad Incrementó los niveles de motivación
Promovió la interacción docente-alumno y entre pares Agilizó las tareas

10. Si considera que dicha aplicación no incidió en los resultados del aprendizaje,
¿cuáles pudieron ser las causas? (puede marcar más de una). luego de contestarla, vaya a la
pregunta Nª 12,
Dificultad para manejar las herramientas Baja motivación
Complejidad de la propuesta Insuficientes conocimientos previos sobre el tema de la materia.
Dificultad para acceder a los recursos Problemas en la distribución del tiempo

11. Indique el/los motivos por los que no usa o usa poco la computadora en su vida
cotidiana (puede marcar más de una)
No me interesa No me es necesario
Es muy complejo No tengo tiempo
No tengo computadora Otros

12. ¿Que puede decir respecto al uso que se le da a los recursos informaticos en el/los
establecimiento/s en que trabaja? (puede marcar más de una)
Los directivos ponen trabas para su uso Poco. En general no se sabe como implementar su uso
No esta libre. Lo usan solo los profes de Informática No hay problemas. Uno lo puede usar cuando quiera
Poco, porque no hay internet Bastante. Los directivos promueven este tipo de innovaciones.
Poco, porque el equipamiento está viejo y desactualizado Bastante.En general no hay problemas, solo hay que organizar horarios
Poco, porque no hay un encargado del Gabinete. Mucho. Por profes de diferentes materias.
Desconozco del tema
13. Otros comentarios que considere conveniente.