Modelo de estrés psicosocial de Lin y Ensel

Dentro de la descripción teórica del estrés psicosocial (EP), resaltan las

contribuciones por parte de Lin y Ensel en la década del 1980. Estos autores explican el

comportamiento del EP teniendo en cuenta el entorno donde se origina su concepción ya

que es de ahí que surgen los recursos para afrontarlos. Los 3 entornos son:

 El fisiológico, este entorno es el externo y más amplio, ya que aquí el individuo se

identifica y participa con otras personas de la sociedad de manera voluntaria ingresa

a grupos con objetivos comunes, realiza actividades sociales, se incluye en

asociaciones, entre otros [ CITATION Fue04 \l 9226 ].

 El social, dentro de este entorno se crean vínculos afectivos y lazos profundos hacia

los demás como con una pareja, hijos, padres, hermanos, amigos íntimos y en

 algunos casos compañeros de trabajo [ CITATION Gar06 \l 9226 ].

 El psicológico, este factor viene siendo uno de los más importantes ya que los

sentimientos de compromiso se profundizan despertando la responsabilidad y el

deseo de bienestar del otro [ CITATION Her14 \l 9226 ]. Es de resaltar que la clave está

en la calidad y no en la cantidad de relaciones sociales porque desde el apoyo

emocional, informacional y material percibido por el sujeto aumenta esa sensación

de ayuda recibida [ CITATION Lop01 \l 9226 ].

Ahora bien, cuando el sujeto empieza a desenvolverse en los distintos entornos, se

aumenta la calidad del apoyo social, el cual tiene 2 funciones esenciales: la primera,

función instrumental, se caracteriza por la capacidad de las relaciones sociales para

alcanzar metas a través de una ayuda o un servicio, por ejemplo, obtener un trabajo, cuidar

un familiar, presar dinero, entre otros [ CITATION Álv10 \l 9226 ]. La segunda, funciones
expresivas, donde las relaciones sociales son un objetivo y un canal a través del cual el ser

humano comparte sentimientos, experiencias, pensamientos, etc [ CITATION Fue04 \l 9226 ].

Para estos autores en los distintos entornos (fisiológico, social y psicológico) se generan

estresores y recursos que facilitan su afrontamiento; en el ambiente fisiológico se puede

presentar un estresor como la presencia de una enfermedad y los hábitos de vida saludable

vienen siendo un recurso que surge de ese mismo entorno para afrontar los estresores. La

presencia de síntomas depresivos supone un estresor psicológico y una alta autoestima es

un recurso dentro de lo psicológico. Por último, el apoyo social es el recurso más

importante al momento de enfrentar estresores en cualquiera de los entornos [ CITATION

Lin89 \l 9226 ].

Referencias
Álvarez Ramírez, L. Y., Ibarra, L., & García Espitia, E. (2010). Eficacia de un programa para la
promoción del bienestar a partir de las dimensiones del esquema de si mismo en un grupo
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Autónoma.
Fuertes, M. L., Montoya, J. C., & Posso, M. I. (2004). Intervención psicosocial aplicado a la
Comunidad de la Tercera Edad- Asoviche. Bogotá-Colombia: Universidad Nacional
Abierta y a Distancia.
Garcia, E., & Guerrero, J. (2006). La comunidad como fuente de apoyo social: evaluación e
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Herrera Suárez, F. M. (2014). Construcción de un modelo interventivo comunitario para la
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Lin, N., & Ensel, W. (1989). Life stress and health: Stressors and resources. Revista sociológica
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Lopez de Roda, A. B., & Sánchez Moreno, E. (2001). Estructura social, apoyo social y salud
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