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25/11/21 20:15 Examen: [AAB01] Cuestionario 3: Realizar el 3er cuestionario en línea: Cuestionario3 B1

[AAB01] Cuestionario 3: Realizar el 3er cuestionario


en línea: Cuestionario3 B1
Comenzado:
25 de nov en 20:07

Instrucciones del examen


Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD)       (      )


Componentes del
Práctico-experimental (APE)                (      )
aprendizaje:
Autónomo (AA)                                     (  x   )

Actividad de aprendizaje: Realizar el 3er cuestionario en línea: Cuestionario3 B1.

Tipo de recurso: Cuestionario en línea 3

 Tema de la unidad: Cuestionario sobre la Unidad 4: Alteraciones ciclos biogeoquímicos.

Resultados de aprendizaje Describir las evidencias del cambio global, sus causas e impacto
que se espera lograr: sobre el planeta, la biodiversidad y el ser humano.

Desarrolle el cuestionario eligiendo la respuesta correcta luego de


Estrategias didácticas: 
haber revisado nuevamente la unidad antes mencionada.

Pregunta 1 1 pts

1. ¿A qué se refiere un ciclo biogeoquímico?

Un ciclo biogeoquímico se refiere al estado inmóvil de los elementos que forman parte
de los organismos biológicos y componentes geológicos del ecosistema, que les permite
estar disponibles para ser usados una y otra vez por otros organismos.

Un ciclo biogeoquímico se refiere al movimiento cíclico de los elementos que forman


parte de los organismos biológicos y componentes geológicos del ecosistema.

Un ciclo biogeoquímico se refiere al movimiento cíclico de los organismos biológicos y


componentes geológicos del ecosistema.

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25/11/21 20:15 Examen: [AAB01] Cuestionario 3: Realizar el 3er cuestionario en línea: Cuestionario3 B1

Pregunta 2 1 pts

2. ¿Cuáles son los componente biológicos de los ciclos biogeoquímicos?

Productores, depredadores y mutualistas.

Productores, consumidores y degradadores.

Productores, consumidores y presas.

Pregunta 3 1 pts

3. ¿Cuáles son los principales elementos que constituyen los tejidos vivos
de los organismos?

Carbono, oxígeno, nitrógeno, mercurio, fósforo y azufre.

Carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre.

Carbono, hidrógeno, oxígeno, calcio, fósforo y zinc.

Pregunta 4 1 pts

4. El ciclo del carbono se resume en los siguientes pasos:

Las plantas absorben el dióxido de carbono de la atmósfera y lo convierten en azúcar a


través de la fotosíntesis. Los animales ingieren plantas y al descomponer el agua y sales
dejan salir carbono a la atmósfera, los océanos o el suelo. Las bacterias y hongos
descomponen las plantas y animales muertos, devolviendo carbono al ambiente.

Las plantas absorben el dióxido de carbono de la atmósfera y lo convierten en azúcar a


través de la fotosíntesis. Los animales ingieren plantas y al descomponer los azúcares
dejan salir carbono a la atmósfera, los océanos o el suelo. Las bacterias y hongos
descomponen las plantas y animales muertos, devolviendo carbono al ambiente.

Las plantas absorben el dióxido de carbono de la atmósfera y lo convierten en azúcar a


través de la respiración. Los animales ingieren plantas y al descomponer los azúcares
dejan salir carbono a la atmósfera, los océanos o el suelo. Las bacterias y hongos
descomponen las plantas y animales muertos, devolviendo carbono al ambiente.
https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230117/take 2/5
25/11/21 20:15 Examen: [AAB01] Cuestionario 3: Realizar el 3er cuestionario en línea: Cuestionario3 B1

Pregunta 5 1 pts

5. Dentro de los procesos principales que componen el ciclo del nitrógeno


está la fijación e incorporación de nitrógeno. En este proceso, el N2 se
convierte en amonio. ¿Por qué resulta esencial este proceso?

Este proceso es esencial porque es la única manera en la que los organismos pueden
obtener el nitrógeno directamente del suelo.

Este proceso es esencial porque es el componente fundamental del ADN, ARN y las
proteínas.

Este proceso es esencial porque es la única manera en la que los organismos pueden
obtener el nitrógeno directamente de la atmósfera.

Pregunta 6 1 pts

6. ¿Por qué el océano es considerado un sumidero neto de CO2?

Porque el océano secuestra alrededor de 2 Pg de carbono antropogénico al año, es


decir, juega un papel importante como depósito de CO2. En él se transporta CO2 desde
las aguas profundas a la superficie, para así facilitar el retorno a corto plazo a la
atmósfera.

Porque el océano secuestra alrededor de 2 Pg de carbono antropogénico al año, es


decir, juega un papel importante como depósito de CO2. En él se transporta CO2 desde
la superficie a aguas profundas para así alejarlo de un retorno a corto plazo a la
atmósfera.

Porque el océano devuelve alrededor de 2 Pg de carbono antropogénico al año, jugando


un papel importante como depósito de CO2, en el cual se transporta CO2 desde la
superficie a aguas profundas para así alejarlo de un retorno a corto plazo a la atmósfera.

Pregunta 7 1 pts

https://utpl.instructure.com/courses/35926/quizzes/230117/take 3/5
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7. Las zonas polares y frías actúan como _______ de CO2, mientras que las
zonas cálidas ecuatoriales actúan como _______ de CO2. Esto último ocurre
por la elevada temperatura y del hecho de ser zonas donde las aguas
profundas, ricas en CO2, afloran a la superficie.

sumideros - captadores

fuentes de exhalación - sumideros

sumideros – fuentes de exhalación

Pregunta 8 1 pts

8. La distribución de CO2 antropogénico en los océanos es distinta. Las


regiones de afloramiento ecuatorial tiene relativamente _______ cantidad de
 CO2 antropogénico ya que suelen funcionar como _______ de carbono.

mayor - captadores

menor - fuentes

mayor - acumuladores

Pregunta 9 1 pts

9.  ¿Qué ocasiona el incremento de N2O en la atmósfera?

El aumento de óxidos nitrosos pueden ser los causantes de deforestación (lluvia ácida),
cambios en las especies dominantes, lo que ocasionaría desequilibrio en los
ecosistemas, además podrían ser la causa de desarrollar enfermedades respiratorias en
la población humana.

El aumento de óxidos nitrosos pueden ser los facilitadores de la reforestación de los


bosques y propulsores de cambios en las especies dominantes, lo que generaría
variaciones en los ecosistemas.

El aumento de óxidos de azufre pueden ser los causantes de deforestación (lluvia


ácida), cambios en las especies dominantes, lo que ocasionaría desequilibrio en los

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ecosistemas, además podrían ser la causa de desarrollar enfermedades respiratorias en


la población humana.

Pregunta 10 1 pts

10. Dos tercios del azufre que llega a la atmósfera, son emitidos por
actividades humanas ¿cuáles son las actividades antrópicas que más
azufre emiten?

Actividades como la combustión del carbón y extracción de plata y cobre.

Actividades como la combustión de combustibles fósiles y la pesca a gran escala.

Actividades como la combustión del carbón, petróleo y las actividades metalúrgicas.

Examen guardado en 20:15


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