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Republica Bolivariana de Venezuela

Instituto Universitario de Tecnología de La Victoria


IUTELV - Núcleo La Victoria

SISTEMAS DIGITALES I
FASE I

CÁTEDRA: Sistemas Digitales I Prof.:


CÓDIGO: PTSD206 Ing. Marwuin Hernández
TRAYECTO II: FASE I
SISTEMAS DE NUMERACIÓN
Conjunto de símbolos y reglas de generación que permiten construir todos los
números válidos en el sistema.

SISTEMA DE NUMERACIÓN NO-POSICIONALES: Estos son los más primitivos


se usaban por ejemplo los dedos de la mano para representar la cantidad cinco y
después se hablaba de cuántas manos se tenía. También se sabe que se usaba
cuerdas con nudos para representar cantidad.

SISTEMA DE NUMERACIÓN SEMI-POSICIONALES: en el número romano XCIX


(99 decimal) los numerales X (10 decimal) del inicio y del fin de la cifra equivalen
siempre al mismo valor, sin importar su posición dentro de la cifra.

SISTEMA DE NUMERACIÓN POSICIONALES: Los numeros cambian su valor


según la posicion.
SISTEMA POSICIONAL
Los sistemas numéricos que utilizan la notación posicional se pueden describir
con la siguiente formula.

i 0
N 
N = Numero
i
i = Posición
a = Coeficiente
n = el numero de dígitos
a R
R = Raíz o base
i  n 1
SISTEMA DECIMAL
El sistema decimal es un sistema posicional, en el que cada dígito de un número
tiene un peso asignado en potencias de 10.
EJEMPLO:
337 (10)
N  3 *10 2  3 *101  7 *10 0
N  300  30  7
Donde se verifica que el numero toma un valor dependiendo de la posición donde
se encuentre, el 3 de la posición 2 equivale a 300 unidades, pero en la posición 1
equivale a 30 unidades
SISTEMA DECIMAL
EJEMPLO: Si ab + ba = 132. Hallar (a+b)

ab(10)  ba(10)  132


ab(10)  a *101  b *10 0  10a  b
ba(10)  b *101  a *10 0  10b  a
10a  b  10b  a  132
a  b  12
SISTEMA DECIMAL
EJEMPLO: Hallar un numeral de tres cifras que empieza en 6, y que sea igual a
55 veces la suma de sus cifras.
6ab  55(6  a  b)
6 *10 2  a *10  b  330  55a  55b
270  45a  54b
30  5a  6b
Al analizar obtenemos dos posibles resultados (a=6,b=0) o (a=0,b=5), entonteces:
LA RESPUESTA ES: 660 O 605
SISTEMA BINARIO
El sistema binario es un código posicional, en el que la base es el número 2; se
consigue reducir el número de estados a diferenciar a dos: 0 y 1
EJEMPLO:

1001( 2)
N  1* 2  0 * 2  0 * 2  1* 2
3 2 1 0

N  8  0  0  1  9(10)
DECIMAL A BINARIO
Método 1: Divisiones Sucesivas
 Dividir el número decimal entre 2. 25 2
Guardar cociente y el residuo. 1 12 2
 Tomar cociente anterior y repetir paso 1
0 6 2
hasta que el cociente sea menor que la 0 3 2
base.
1 1
 Escribir (concatenar) el último cociente y
los residuos empezando por el último. 1 1 0 0 12
DECIMAL A BINARIO
Método 2: por Descomposición y Residuos

 Se tiene en cuenta si el número es


par o impar, colocando 1 si es
25 1
impar o 0 si es par. 12 0
6 0
 Se halla la mitad el número, luego
3 1 1 1 0 0 12
se repiten estos pasos hasta que el
resultante sea menor que la base 1
DECIMAL A BINARIO
Método Potencia Cercana 25
24 = -16
Se busca la potencia más cercana al 9
número y se le resta. 23 = - 8
1
Se repite el procedimiento hasta que
2 0= - 1
el resultante sea 0.
0
Cada potencia representa los bits 24 23 22 21 20
significativos del número 1 1 0 0 12
SISTEMA OCTAL
El sistema octal es un código posicional, en el que la base es el número 8; consta
de ocho símbolos (0,1,2,3,4,5,6,7) y es una representación corta del binario.
EJEMPLO:

315(8 )  011001101( 2 )
N  3 * 8 2  1* 81  5 * 80
N  192  8  5  205(10)
¿Cuántos dígitos binarios se necesitan para representar esta cantidad?
¿cual es el máximo numero representable en un sistema octal de 3 cifras?
DECIMAL A OCTAL
Método 1: Divisiones Sucesivas
 Dividir el número decimal entre 8.
Guardar cociente y el residuo. 764 8
4 95 8
 Tomar cociente anterior y repetir paso 1
hasta que el cociente sea menor que la
7 11 8
base. 3 1
 Escribir (concatenar) el último cociente y
los residuos empezando por el último. 13748
DECIMAL A OCTAL
¿Método Potencia Cercana?

76410
SISTEMA HEXADECIMAL
El sistema hexadecimal es un código posicional, en el que la base es el número
16; consta de 16 símbolos (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F) y es la representación
corta del binario que mas se usa.
EJEMPLO:
F 7 A(16)  111101111010( 2 )
N  15 *16 2  7 *161  10 *16 0
N  3840  112  10  3962(10)
¿Por qué se usan los símbolos A,B,C,D,E,F en lugar de 10,11,12,13,14,15?
¿Por qué se dice que es una representación corta del binario?
DECIMAL A HEXADECIMAL
Método 1: Divisiones Sucesivas
 Dividir el número decimal entre 16.
Guardar cociente y el residuo. 764 16
12 47 16
 Tomar cociente anterior y repetir paso 1
hasta que el cociente sea menor que la
15 2
base.
2FC16
 Escribir (concatenar) el último cociente y
los residuos empezando por el último.
DECIMAL A HEXADECIMAL
Método Potencia Cercana 27.5
Se busca la potencia más cercana al 1*161 = -16
número y se le resta tantas veces sea 11.5
necesario (lo que nos arroja el
11*16 0 = - 11
coeficiente para esa potencia).
0.5
Se repite el procedimiento hasta que 8*16-1 = - 0.5
el resultante sea 0.
0
Cada potencia representa (con su
coeficiente), los dígitos significativos del 161 160 16-1
número 1 B . 816
DECIMAL A HEXADECIMAL
Método Potencia Cercana 27.79
1*161 = -16
Se busca la potencia más cercana al 11.79
0
11*16 = - 11
número y se le resta tantas veces sea
necesario (lo que nos arroja el 0.79
coeficiente para esa potencia). 12*16-1 = - 0.75
0.04
-2
10*16 = - 0.039
Se repite el procedimiento hasta que
el resultante sea 0. -3
0.0009675
3*16 = - 0.00073242
Cada potencia representa (con su 0.00023508
coeficiente), los dígitos significativos del
161 160 16-1
número 1 B . C A 3…16
DECIMAL A HEXADECIMAL
Una forma mas sencilla de obtener la parte
fraccionaria, es tomar los decimales y
multiplicarlos por la base.

En la figura de la derecha, se hace la conversión


de decimal a hexadecimal de un numero
fraccionario.
Entonces notamos que:

0.7910 0.CA3D7…16
RESOLVER EN CLASES
Método Potencia Cercana
3510N2 8510N8
RESOLVER EN CLASES
Método Potencia Cercana
46.510N16 85.510N8
RESOLVER EN CLASES
Método Descomposición y Residuos

25.510N2 25.510N8
RESOLVER EN CLASES
Expansión Polinómica

1011.112N10 23.48N10
ESTUDIANTES =ESTUDIAR/ANTES
Se recomienda leer libros para revisar el contenido
de la unidad curricular SISTEMAS DIGITALES I

INVESTIGAR PARA LA PRÓXIMA CLASES

OPERACIONES BINARIAS
SUMA
RESTA
MULTIPLICACIÓN
DIVISIÓN
NÚMEROS BINARIOS (SIGNO Y MAGNITUD)
COMPUERTAS LÓGICAS BÁSICAS