NIVEL DE LOGRO Y CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

Datos de la Institución Educativa

I.E. UGEL DRE
ÁREA ARTE Y CULTURA DOCENTE Cód. Modular
Grado Sección Ciclo VI Periodo Turno NIVEL
COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2
N° ORDEN

APELLIDOS Y NOMBRES Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico culturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
(Orden Alfabético) Nivel de
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS Nivel de Logro CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS
Logro
El estudiante no ha desarrollado las acciones necesarias para el logro de la Crea, planifica, pero le cuesta reflexionar y registrar la efectividad de
1 C competencia B sus proyectos.

El estudiante no ha desarrollado las acciones necesarias para el logro de la Crea, planifica, pero le cuesta reflexionar y registrar la efectividad de
2 C competencia B sus proyectos.

El estudiante no ha desarrollado las acciones necesarias para el logro de la Crea, planifica, pero le cuesta reflexionar y registrar la efectividad de
3 C competencia B sus proyectos.

El estudiante no ha desarrollado las acciones necesarias para el logro de la Crea, planifica, pero le cuesta reflexionar y registrar la efectividad de
4 C competencia B sus proyectos.

El estudiante no ha desarrollado las acciones necesarias para el logro de la Crea, planifica, pero le cuesta reflexionar y registrar la efectividad de
5 C competencia B sus proyectos.

El estudiante no ha desarrollado las acciones necesarias para el logro de la Crea, planifica, pero le cuesta reflexionar y registrar la efectividad de
6 C competencia B sus proyectos.

El estudiante no ha desarrollado las acciones necesarias para el logro de la Crea, planifica, pero le cuesta reflexionar y registrar la efectividad de
7 C competencia B sus proyectos.

El estudiante no ha desarrollado las acciones necesarias para el logro de la Crea, planifica, pero le cuesta reflexionar y registrar la efectividad de
8 C competencia B sus proyectos.

El estudiante no ha desarrollado las acciones necesarias para el logro de la Crea, planifica, pero le cuesta reflexionar y registrar la efectividad de
9 C competencia B sus proyectos.

El estudiante no ha desarrollado las acciones necesarias para el logro de la Crea, planifica, pero le cuesta reflexionar y registrar la efectividad de
10 C competencia B sus proyectos.

El estudiante no ha desarrollado las acciones necesarias para el logro de la Crea, planifica, pero le cuesta reflexionar y registrar la efectividad de
11 C competencia B sus proyectos.

El estudiante no ha desarrollado las acciones necesarias para el logro de la Crea, planifica, pero le cuesta reflexionar y registrar la efectividad de
12 C competencia B sus proyectos.

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13 C competencia B sus proyectos.

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14 C competencia B sus proyectos.

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15 C competencia B sus proyectos.

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16 C competencia B sus proyectos.

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17 C competencia B sus proyectos.

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18 C competencia B sus proyectos.

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19 C competencia B sus proyectos.

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20 C competencia B sus proyectos.

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21 C competencia B sus proyectos.

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22 C competencia B sus proyectos.

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23 C competencia B sus proyectos.

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24 C competencia B sus proyectos.

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25 C competencia B sus proyectos.

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26 C competencia B sus proyectos.

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27 C competencia B sus proyectos.

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28 C competencia B sus proyectos.

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29 C competencia B sus proyectos.

El estudiante no ha desarrollado las acciones necesarias para el logro de la Crea, planifica, pero le cuesta reflexionar y registrar la efectividad de
30 C competencia B sus proyectos.

COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2
En Inicio C 30 100% C 0 0%
En Proceso B 0 0% B 30 100%
Logro Esperado A 0 0% A 0 0%
Logro destacado AD 0 0% AD 0 0%
Sin Evaluar 0 0% Sin Evaluar 0 0%
TOTAL ESTUDIANTE 30 100% TOTAL 30 100%