UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA

CARRERA DE ING. ELECTRICA

Plan de Unidad de Formación

1. Datos generales

Unidad de
Electromagnetismo Código: 2014003
Formación:

Semestre/año: Tercer Semestre Gestión: I/2018

Semanal: 7 horas Académicas Teoría Practica Laboratorio

Carga horaria:
Semestral: 140 horas Académicas 4 0 3
Pre-requisitos: Física Básica III
Docente-
Ing. Gerardo Guzmán Alanes
facilitador:
Datos de
Cel.:71429896 Correo: g.guzman@umss.edu.bo
contacto:

2. Justificación
La unidad de formación de Electromagnetismo analiza la teoría electromagnética desarrollando
los principales conceptos, principios, teorías físicas e interpretación de resultados
experimentales mediante la aplicación de herramientas matemáticas, científicas y
tecnológicas que son base fundamental en las asignaturas de formación específica de
ingeniería, con esto se pretende que el estudiante desarrolle habilidades y las aplique en la
solución de problemas en el campo de la ingeniería.

Según la misión de las carreras de ingeniería eléctrica y electrónica es formar profesionales

líderes en aprovechamiento de los recursos energéticos para la explotación de energía (eléctrica
generación, transporte, distribución y uso, y en electrónica relativo a telecomunicaciones,
radiofrecuencias y televisión), todo lo mencionado se fundamenta en la teoría electromagnética.

En la vida cotidiana la interacción electromagnética por las múltiples aplicaciones tecnológicas,

se puede decir que salvo los fenómenos relacionados con el peso, todo lo que nos rodea es
electromagnetismo, que evidentemente han producido cambios significativos en la sociedad
moderna.

Esta unidad de formación requiere los conceptos de electricidad y magnetismo que se aborda
en la asignatura de Física Básica III, también se requiere del conocimiento de Cálculo Diferencial
e Integral vectorial que son cursadas en el mismo semestre, esta unidad de formación proveerá
los insumos para describir tanto cualitativa como cuantitativamente temas abordados y su
aplicación en los cursos subsecuentes tales como Transformadores, Maquinas DC, Maquinas
Asíncronas, Maquinas Síncronas, Electrotecnia Industrial, Circuitos Eléctricos II, Circuitos
Eléctricos III, Líneas de Transmisión y Propagación.

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3. Propósito general de la Unidad de Formación

Formar individuos con destrezas y habilidades con amplio panorama en el análisis y evaluación
de la teoría electromagnética, en las aplicaciones tecnológicas del área, capacidad de identificar
y manejar fenómenos electromagnéticos que pueden ser útiles o que generan problemas en las
distintas áreas.

4. Unidad de Competencia de la Unidad de Formación

Comprende y analiza los fenómenos electromagnéticos, para la resolución de problemas

complejos en el ámbito profesional, considerando los principios y leyes de la teoría
electromagnética.
5. Estructura de unidades de aprendizaje

Unidad I: Análisis vectorial y campos electromagnéticos en el espacio vacío.

Duración: 10 horas (académicas).

Comprende y analiza los fenómenos electromagnéticos, para la resolución

Unidad de Competencia de problemas complejos en el ámbito profesional, considerando los principios
y leyes de la teoría electromagnética.
Describe campos eléctricos (E), campos magnéticos (B) y las ecuaciones de
Elemento de competencia Maxwell en su forma integral en el espacio vacío, en base a un análisis
vectorial.
Saberes
Criterios de desempeño Saber Saber hacer Saber ser
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal)
a) Los campos escalares y Aplica el análisis Maneja campos Identifica campos
vectoriales se interpretan vectorial a campos escalares y vectoriales escalares y vectoriales
considerando el análisis escalares y vectoriales (a). en las aplicaciones del
vectorial. (a). desarrollo tecnológico
(a).
b) Los campos escalares y Aplica sistema de Maneja sistemas de
vectoriales son coordenadas, a coordenadas en Plantea los campos
interpretados en sistemas aplicaciones de campos aplicaciones de campos escalares y vectoriales
de coordenadas según la (b). escalares y vectoriales en sistema de
aplicación. (b). coordenadas más
apropiado, según la
c) Las ecuaciones de Maxwell Deduce las ecuaciones Interpreta las aplicación (b).
en su forma integral en el de maxwell, en su forma ecuaciones de Maxwell
espacio vacío se interpreta integral en el espacio en su forma integral en Utiliza las ecuaciones
a partir de los campos vacío(c). el espacio vacío(c). de maxwell en el
escalares y vectoriales. espacio vacío en
aplicaciones
tecnológicas (c).
Evidencias
De desempeño:
Trabajos de interacción y de investigación (a, b, c).
De producto:
Prueba escrita de solución de un problema determinado (a, b, c), archivo con la simulación del problema e
informe de simulación del problema.
Informe de la práctica de laboratorio correspondiente a la unidad I (a, b, c).

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Unidad II: Ecuaciones diferenciales de maxwell en el espacio vacío.

Duración: 12 horas (académicas).

Comprende y analiza los fenómenos electromagnéticos, para la resolución

Unidad de Competencia de problemas complejos en el ámbito profesional, considerando los principios
y leyes de la teoría electromagnética.
Resuelve ecuaciones diferenciales de maxwell en el espacio vacío, tomando
Elemento de competencia
en cuenta ecuaciones vectoriales diferenciales.
Saberes
Criterios de desempeño Saber Saber hacer Saber ser
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal)

a) Aplica el concepto de la Interpreta la divergencia Maneja la divergencia Plantea soluciones

divergencia, para las para E y B en el espacio para E y B en el aplicando la
ecuaciones de Maxwell. vacío (a). espacio vacío(a). divergencia para E y
B en el espacio vacío
b) Aplica el concepto del Interpreta el rotacional Maneja el rotacional (a).
rotacional, a las ecuaciones para E y B en el espacio para E y B en el
de Maxwell. vacío (b). espacio vacío (b). Plantea soluciones
Maneja las ecuaciones aplicando el
c) Aplica las ecuaciones de Deduce las ecuaciones de Maxwell, en sus rotacional para E y B
Maxwell, para deducir que de Maxwell, en sus formas compleja y en el espacio vacío
los campos E y B son formas compleja y armónica en el tiempo (b).
ondas periódicas. armónica en el tiempo (c)
(c). Interpreta las ondas
electromagnéticas en
Aplica ecuaciones de Formula las ecuaciones su forma compleja y
d) Aplica ondas planas onda a ondas planas de ondas planas armónica en el tiempo
uniformes a campos E y B uniformes para E y B en uniformes para E y B (c).
en el espacio vacio. el espacio vacío (d). en el espacio vacío (d).
Evalúa las
ecuaciones de ondas
planas para E y B en
el espacio vacío (d).
Evidencias
De desempeño:
Trabajos de interacción y de investigación (a, b, c, d).
De producto:
Prueba escrita de solución de un problema determinado (a, b, c, d), archivo con la simulación del problema e
informe de simulación del problema.
Informe de la práctica de laboratorio correspondiente a la unidad II (a, b, c, d).

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Unidad III: Ecuaciones de maxwell y condiciones de frontera para regiones materiales en estado de
reposo.

Duración: 14 horas (académicas).

Comprende y analiza los fenómenos electromagnéticos, para la resolución

Unidad de Competencia de problemas complejos en el ámbito profesional, considerando los principios
y leyes de la teoría electromagnética.
Resuelve ecuaciones de maxwell y condiciones de frontera considerando
Elemento de competencia
regiones materiales en estado de reposo.
Saberes
Criterios de desempeño Saber Saber hacer Saber ser
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal)

a) Aplica la conductividad, Comprende la Interpreta la Aplica en la solución

polarización eléctrica en conductividad, conductividad, de problemas la
materiales, y condiciones polarización eléctrica en polarización eléctrica conductividad,
de frontera utilizando las materiales, y en materiales, y polarización eléctrica
ecuaciones de Maxwell. condiciones de frontera condiciones de frontera en materiales, y
(a). (a). condiciones de
frontera (a).
b) Aplica la polarización Comprende la Interpreta la
magnética, condiciones de polarización magnética, polarización magnética, Plantea soluciones a
frontera y materiales condiciones de frontera condiciones de frontera problemas de
magnéticos utilizando las y materiales magnéticos y materiales polarización
ecuaciones de Maxwell. (b). magnéticos (b). magnética,
condiciones de
frontera y materiales
c) Aplica ondas planas Interpreta las ondas Utiliza ondas planas magnéticos (b).
uniformes en regiones planas uniformes en uniformes en regiones
materiales, a partir de las regiones materiales (c). materiales (c). Plantea soluciones
ecuaciones de Maxwell. con ondas planas
uniformes en regiones
materiales (c).
Evidencias
De desempeño:
Trabajos de interacción y de investigación (a, b, c).
De producto:
Prueba escrita de solución de un problema determinado (a, b, c), archivo con la simulación del problema e
informe de simulación del problema.
Informe de la práctica de laboratorio correspondiente a la unidad III (a, b, c).

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Unidad IV: Campos eléctricos estáticos y cuasiestáticos.

Duración: 14 horas (académicas).

Comprende y analiza los fenómenos electromagnéticos, para la resolución

Unidad de Competencia de problemas complejos en el ámbito profesional, considerando los principios
y leyes de la teoría electromagnética.
Describe campos eléctricos estáticos (E) y variables en el tiempo a baja
Elemento de competencia frecuencia, de manera clara y precisa.
Saberes
Criterios de desempeño Saber Saber hacer Saber ser
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal)

a) Los campos eléctricos Comprende las Maneja las ecuaciones Plantea soluciones a
estáticos se describen ecuaciones de Maxwell de Maxwell para problemas de campos
aplicando las ecuaciones para campos eléctricos campos eléctricos electicos estáticos (a).
de Maxwell. estáticos (a). estáticos (a).
Plantea soluciones a
b) El potencial, capacitancia, y Evalúa el potencial Interpreta problemas de problemas de
energía electrostática se electrostático escalar, potencial electrostático, potencial
determinan aplicando las capacitancia y energía, capacitancia, y energía, electrostático,
ecuaciones de maxwell. también con las también con las capacitancia, y
ecuaciones de Poisson ecuaciones de Poisson energía del campo
c) El método de imágenes y y Laplace (b). y Laplace (b). electrostático (b).
analogía entre la
conductancia y la Interpreta métodos de Maneja el método de Utiliza el método de
capacitancia se interpreta imágenes y la analogía imágenes y la analogía imágenes,
aplicando las ecuaciones entre la conductancia y entre la conductancia y conductancia y
de Maxwell la capacitancia (c). la capacitancia (c). capacitancia para
plantear soluciones a
problemas del área
(c).
Evidencias
De desempeño:
Trabajos de interacción y de investigación (a, b, c).
De producto:
Prueba escrita de solución de un problema determinado (a, b, c), archivo con la simulación del problema e
informe de simulación del problema.
Informe de la práctica de laboratorio correspondiente a la unidad IV (a, b, c).

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Unidad V: Campos magnéticos estáticos y cuasiestáticos.

Duración: 14 horas (académicas).

Comprende y analiza los fenómenos electromagnéticos, para la resolución

Unidad de Competencia de problemas complejos en el ámbito profesional, considerando los principios
y leyes de la teoría electromagnética.
Describe campos magnéticos (B) estáticos y variables en el tiempo a baja
Elemento de competencia frecuencia, de manera clara y precisa.
Saberes
Criterios de desempeño Saber Saber hacer Saber ser
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal)

a) Usa campos magnéticos
estáticos, aplicando las
ecuaciones de Maxwell.
b) Usa circuitos magnéticos y
potencial vectorial
magnético, aplicando las
ecuaciones de Maxwell.
Evalúa las ecuaciones Maneja las ecuaciones Plantea soluciones a
de Maxwell y de Maxwell y problemas de campos
condiciones de frontera condiciones de frontera magnéticos estáticos
para campos para campos y condiciones de
magnéticos estáticos magnéticos estáticos frontera (a).
(a). (a).
Plantea soluciones a
Interpreta los circuitos Maneja circuitos problemas de
magnéticos y potencial magnéticos y potencial circuitos magnéticos y
vectorial magnético (b). vectorial magnético (b). potencial vectorial
magnético (b).

Evalúa los campos Utiliza campos Aplica voltaje inducido

c) Emplea voltaje inducido y electromagnéticos electromagnéticos y la fuerza
la fuerza electromotriz cuasiestáticos, como el cuasiestáticos, como el electromotriz a
aplicando los principios de voltaje inducido y la voltaje inducido y la problemas del área
la ley de Faraday. fuerza electromotriz (c). fuerza electromotriz (c). (c).

Aplica la energía
d) Utiliza la energía Evalúa la energía Maneja energía magnética,
magnética, auto magnética, magnética autoinductancia, e
inductancia e inductancia autoinductancia e autoinductancia, e inductancia mutua a
mutua aplicando las inductancia mutua (d). inductancia mutua (d). problemas del área
ecuaciones de Maxwell. (d).
Evidencias
De desempeño:
Trabajos de interacción y de investigación (a, b, c, d).
De producto:
Prueba escrita de solución de un problema determinado (a, b, c, d), archivo con la simulación del problema e
informe de simulación del problema.
Informe de la práctica de laboratorio correspondiente a la unidad V (a, b, c, d).

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Unidad VI: Teorema de Poynting y potencia electromagnética.

Duración: 6 horas (académicas).

Comprende y analiza los fenómenos electromagnéticos, para la resolución

Unidad de Competencia de problemas complejos en el ámbito profesional, considerando los principios
y leyes de la teoría electromagnética.
Desarrolla sistemas de transporte de energía a través de ondas
Elemento de competencia electromagnéticas, en el vacío, medios conductores y semiconductores,
aplicando las ecuaciones de Maxwell.
Saberes
Criterios de desempeño Saber Saber hacer Saber ser
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal)

a) Utiliza transferencia de Comprende la Utiliza transferencia de Plantea soluciones a

potencia electromagnética transferencia de potencia problemas de
instantánea, aplicando las potencia electromagnética transferencia de
ecuaciones de Maxwell. electromagnética instantánea(a). potencia
instantánea(a). electromagnética
instantánea(a).
b) Determina la potencia Comprende el vector y Utiliza vector y potencia
promedia de los campos potencia de Poynting de Poynting promedio y Determina la potencia
electromagnéticos a partir promedio y campos campos armónicos en de Poynting promedia
de la potencia instantánea. armónicos en el tiempo el tiempo (b). de campos armónicos
(b). en el tiempo, a
problemas del área
(b).
Evidencias
De desempeño:
Trabajos de interacción y de investigación (a, b).
De producto:
Prueba escrita de solución de un problema determinado (a, b), archivo con la simulación del problema e
informe de simulación del problema.
Informe de la práctica de laboratorio correspondiente a la unidad VI (a, b).

6. Metodología

En el desarrollo de la unidad de competencia se aplicara una metodología participativa y diversificada,

generando un ambiente interactiva cálida entre los estudiantes y el facilitador. Las sesiones presenciales
serán contextualizados al medio de aplicación, debiendo vincularse la experiencia del ejercicio
profesional, investigativo e interactivo del facilitador con los principios y leyes planteados en las sesiones
presenciales y planteados para desarrollar habilidades y destrezas para el ejercicio profesional del futuro
ingeniero eléctrico y electrónico. Enfatizando en las aplicaciones más relevantes en las nuevas
tecnologías.

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Durante el desarrollo de las sesiones presenciales, se utilizaran;

a) La participación de estudiantes en las sesiones presenciales tendrá una ponderación, para

determinación de la escala de aprendizaje

b) Exposiciones magistrales del docente, de principios y leyes básicas de la unidad de

competencia.

c) Trabajos de interacción en grupos participativos, de contextualización en la aplicación de las

competencias de la unidad

d) Practicas individuales de investigación abordando temas de aplicación actuales, según los

propósitos de la unidad de competencia.

e) Simulación de los problemas resueltos, con software para aplicación del área (MATLAB).

La labor del facilitador durante las sesiones presenciales será el de orientar y guiar, disolviendo
consultas e intervenciones de los estudiantes. Se aplicara la evaluación formativa siendo esta continua,
formal e informal y sumativa la misma se realizara una evaluación al término de la unidad de
competencia. Toda participación será tomada en cuenta, así como cada producto será oportunamente
evaluado y retroalimentado, con la finalidad de que sirva al estudiante como insumo para la construcción
de su desempeño para el ejercicio profesional.

La asignatura orientara la formación integral del estudiante como ser humano, con valores y compromiso
ético identificando problemas de ondas electromagnéticas que afectan al ser humano y posteriormente
a la aplicación industrial tanto en electricidad como en electrónica para minimizar y evitarlos, y
posteriormente aplicar las ondas electromagnéticas para generar nuevas aplicaciones y afrontar los
retos del futuro del contexto externo local nacional e internacional, en el presente y el futuro

En el desarrollo del laboratorio:

Las clases en el laboratorio consistirán en explicaciones o experiencias de cátedra (demostraciones)

seguidas de cuestionarios o ejercicios, según el caso.

Las prácticas de laboratorio son de obligada asistencia. Se realizará en cada sesión el montaje o revisión
de la experiencia, la toma de datos, y el análisis preliminar de los mismos.

Requiere una lectura previa de los detalles y fundamentos de la práctica a realizar.

Posteriormente al trabajo en el laboratorio, se debe realizar el trabajo de cálculo, análisis y presentación

de los resultados.

Se recomienda dedicar un tiempo a revisar cada práctica, realizar una primera estimación de los
resultados y un análisis de los mismos, contrastando con la teoría. En caso de anomalías o dudas
respecto a la realización, consultar al docente antes de la entrega definitiva de la práctica.

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7. Evaluación

Unidad I: Análisis vectorial y campos electromagnéticos en el espacio vacío.

Describe campos eléctricos (E), campos magnéticos (B) y las

Elemento de competencia: ecuaciones de Maxwell en su forma integral en el espacio vacío, en
base a un análisis vectorial.
Actividades de evaluación Tipo de evaluación Instrumento Puntaje
Diagnóstico inicial
Diagnostica Cuestionario -
Trabajo extra clase de resolver
un ejercicio de aplicación de Formativa y
Escala de valoración 4
campos escalares y vectoriales heteroevaluación
(a)
Resolución y simulación de un
Formativa y
problema aplicando sistemas de
heteroevaluación, y Rubrica 4
coordenadas, a campos
autoevaluacion
escalares y vectoriales (a, b)
Trabajo de investigación de
aplicaciones de las ecuaciones Formativa y
Escala de valoración 4
de Maxwell en el espacio vacío heteroevaluación
(a, b, c).

Unidad II: Ecuaciones diferenciales de Maxwell en el espacio vacío.

Resuelve ecuaciones diferenciales de Maxwell en el espacio vacío,

Elemento de competencia: tomando en cuenta herramientas avanzadas del algebra vectorial.
Actividades de evaluación Tipo de evaluación Instrumento Puntaje
Metacognición Radiografía del -
Cuestionario
aprendizaje
Trabajo extra clase de resolver
Formativa y
las ecuaciones diferenciales de Escala de valoración 4
heteroevaluación
Maxwell en el espacio vacío (a, b)
Resolución, aplicación y
Formativa y
simulación de las ecuaciones
heteroevaluación, y Rubrica 4
diferenciales de Maxwell en el
autoevaluación
espacio vacío (c, d)
Trabajo de investigación de
aplicación y resolución de las
Formativa y
ecuaciones diferenciales de Escala de valoración 4
heteroevaluación
Maxwell en el espacio vacío (a, b,
c, d).

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Unidad III: Ecuaciones de Maxwell y condiciones de frontera para regiones materiales en estado de
reposo.

Resuelve ecuaciones de Maxwell, considerando parámetros

Elemento de competencia: electromagnéticos y condiciones de frontera para distintos materiales
en estado de reposo.
Actividades de evaluación Tipo de evaluación Instrumento Puntaje
Metacognición Radiografía del -
Cuestionario
aprendizaje
Trabajo extra clase de resolver
ejercicios de conductividad,
Formativa y
polarización eléctrica, aplicación Escala de valoración 4
heteroevaluación
de ondas planas uniformes (a, b,
c)
Resolución, aplicación y
Formativa y
simulación de las ecuaciones
heteroevaluación, y Rubrica 4
diferenciales de Maxwell para
autoevaluación
distintos materiales (a, b, c)
Trabajo de investigación de
aplicación y resolución de las Formativa y
Escala de valoración 4
ecuaciones de Maxwell para heteroevaluación
distintos materiales (a, b, c).

Unidad IV: Campos eléctricos estáticos y cuasi estáticos.

Describe campos eléctricos estáticos (E) y variables en el tiempo a

Elemento de competencia:
baja frecuencia, de manera clara y precisa.
Actividades de evaluación Tipo de evaluación Instrumento Puntaje
Metacognición Radiografía del -
Cuestionario
aprendizaje
Trabajo extra clase de resolver
ejercicios campos eléctricos Formativa y
Escala de valoración 4
estáticos (E) y variables en el tiempo heteroevaluación
(a, b, c).
Resolución y simulación del Formativa y
método de imágenes (c). heteroevaluación, y Rubrica 4
autoevaluación
Trabajo de investigación de
campos eléctricos estáticos (E) y Formativa y
Escala de valoración 4
variables en el tiempo a baja heteroevaluación
frecuencia (a, b, c).

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Unidad V: Campos magnéticos estáticos y cuasiestáticos.

Describe campos magnéticos (B) estáticos y variables en el tiempo a

Elemento de competencia:
baja frecuencia, de manera clara y precisa.
Actividades de evaluación Tipo de evaluación Instrumento Puntaje
Metacognición Radiografía del -
Cuestionario
aprendizaje
Trabajo extra clase de resolver
ejercicios campos magnéticos Formativa y
Escala de valoración 4
estáticos (B) y variables en el tiempo heteroevaluación
(a, b, c, d).
Simulación de máquinas que Formativa y
emplean campos heteroevaluación, y Rubrica 4
electromagnéticos (c, d). autoevaluación
Trabajo de investigación de
campos magneticos estáticos (B) Formativa y
Escala de valoración 4
y variables en el tiempo a baja heteroevaluación
frecuencia (a, b, c, d).

Unidad VI: Teorema de poynting y potencia electromagnética.

Desarrolla sistemas de transporte de energía a través de ondas

Elemento de competencia: electromagnéticas, en el vacío, medios conductores y
semiconductores, aplicando las ecuaciones de Maxwell.
Actividades de evaluación Tipo de evaluación Instrumento Puntaje
Metacognición Radiografía del -
Cuestionario
aprendizaje
Trabajo extra clase de resolver
sistemas de transporte de Formativa y
Escala de valoración 4
energía mediante ondas heteroevaluación
electromagnéticas (a, b, c, d).
Simulación de transporte de Formativa y
energía electromagnética (c, d). heteroevaluación, y Rubrica 4
autoevaluación
Trabajo de investigación de
Formativa y
transporte de energía Escala de valoración 4
heteroevaluación
electromagnética (a, b, c, d).

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8. Disposiciones generales

• Que el estudiante cumpla con lo establecido en el reglamento de evaluación estudiantil de la

institución UMSS

• Asista a clases presenciales al menos a 2/3 durante el semestre

• Que el estudiante este matriculado en la materia de Electromagnetismo

• Luego de desarrollar las actividades de cada unidad de competencia se notificara que será
evaluada y que calificación tendrá.

• Al término de gestión el estudiante debe tener aprobado el curso de laboratorio, con la lista
registrada en la dirección de carrera por el facilitador correspondiente.

• En las calificaciones finales será considerada la nota de laboratorio en una ponderación del
30%.

9. Bibliografía

Contenido mínimo de la asignatura, facilitado en clases:

 Guía de prácticas de Laboratorio de la asignatura de ELECTROMAGNETISMO.

 Teoría Electromagnética, Campos y Ondas. Carl T. A. Johnk (Editorial Limusa). 1994

Otras referencias:

 Teoría electromagnética, William H. Hayt, Jr., John A. Buck (McGraw-Hill) 2012 octava edición
 Interacción Electromagnética, Teoría Clásica, J Costa Quintana, F. López Aguilar (REVERTE S.A.)
2007
 Electricidad y Magnetismo, Raymond A. Serway (McGraw-Hill) 1997 cuarta edición

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