UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE

SAN MARCOS
UNIVERSIDAD del PERÚ, DECANA DE AMÉRICA

SIMULACRO 6
2020 – II
Área

Ingeniería
C
• Ingeniería Química
• Ingeniería Agroindustrial
• Ingeniería Mecánica de Fluidos
• Ingeniería Geológica
• Ingeniería Geográfica
• Ingeniería de Minas
• Ingeniería Metalúrgica
• Ingeniería Civil
• Ingeniería Ambiental
• Ingeniería Industrial
• Ingeniería Textil y Confecciones
• Ingeniería de Seguridad y Salud en el Trabajo
• Ingeniería Electrónica
• Ingeniería Eléctrica
• Ingeniería de Telecomunicaciones P R U E B A D E
• Ingeniería de Sistemas Destrezas
• Ingeniería de Software
DECO Cognitivas

 ÁREA C

INSTRUCCIONES

Este cuadernillo contiene 100 preguntas, cada una de las cuales va seguida de cinco posibles respuestas que son pre-

sentadas por las letras A,B, C, D y E.

No responda la pregunta sin antes haberla leído completa y detenidamente, a fin de evitar errores en la elección de la

respuesta correcta. Tenga presente que cada respuesta incorrecta tiene puntaje negativo.

Al responder, busque el número de la pregunta en la Hoja de Respuestas; luego, identifique la letra que corresponda a

la respuesta elegida y rellene nítidamente e íntegramente el círculo respectivo sin salir de sus límites. Se recomienda

hacer una marca densa y completa. Observe la ilustración:

MARCA CORRECTA

MARCAS INCORRECTAS

Haga solamente una marca por cada pregunta. Si hiciera dos o más, la respuesta será calificada con cero, aunque

entre las alternativas marcadas figure la correcta.

SIMULACRO 6 2 SAN MARCOS 2020-II

 ÁREA C

HABILIDAD VERBAL

COMPRENSIÓN DE LECTURA

Texto 1

Las granadas son conocidas por sus semillas parecidas a rubíes, cuyas ricas reservas de antioxidantes podrían ayudar a
prevenir enfermedades cardíacas y ciertos tipos de cáncer. Pero algunos de sus beneficios a la salud más prometedores
podrían hallarse en sus cáscaras incomibles.
Un grupo de investigadores de la Universidad de Kingston, en Londres, descubrió que una mezcla de extracto de cáscara
de granada, sales de cobre y vitamina C puede reducir significativamente el crecimiento de algunas bacterias de hospitales
comunes. Naughton, líder el estudio, dice que la fruta podría ser un arma nueva contra el Staphylococcus aureus resis-
tente a la meticilina (SARM), capaz de causar infecciones serias en la piel, la sangre y los tejidos blandos. Irónicamente,
los antibióticos empleados para erradicar el SARM han generado variedades incluso más vigorosas, y más gente fuera
de los hospitales está contagiándose.
Los elevados niveles de antimicrobióticos en la cáscara de granada, que protegen la pulpa de la fruta de bacteria dañina,
podrían hacer lo mismo con los seres humanos, dice Naughton. Una aplicación ideal, con más investigación, podría ser
un ungüento para cortadas, rasponazos o heridas quirúrgicas. “Cuando algo consigue meterse a tu torrente sanguíneo es
difícil tratarlo”, advierte. Otro beneficio potencial: “No creemos que pueda tener efectos colaterales importantes, ya que
hemos seguido el ejemplo de la naturaleza”.

1. ¿Cuál es la idea principal del texto?

A) Las semillas de granada atesoran principios antimicrobióticos favorables para la salud humana.
B) Los efectos benéficos de la cáscara de granada se están utilizando para combatir el SARM.
C) En la actualidad, el foco de atención en las granadas se ha desplazado de las semillas a la cáscara.
D) Los elevados niveles antimicrobióticos de la cáscara de granada pueden ser favorables para la salud.

2. En el texto, la palabra POTENCIAL guarda antonimia con

A) probabilidad. B) imposible.
C) escondido. D) capacidad.

3. Se infiere del texto que

A) los principios activos benéficos de la cáscara aún no se utilizan en la producción industrial de medicinas.
B) la cáscara de granada protege a la pulpa y esta no es atacada por enfermedades producidas por el Staphylococcus.
C) la producción de medicinas a gran escala con cáscara de granada ayuda a devolver la salud a miles de personas.
D) las semillas de granada se están utilizando para la fabricación de medicinas y algunos tipos de ungüentos para
la piel.

4. ¿Cuál de los siguientes enunciados es incompatible con el texto?

A) La cáscara de granada blinda a sus semillas de diversos agentes patógenos.
B) Las semillas de granada podrían resultar de gran utilidad para la salud humana.
C) Bacterias perniciosas se desarrollan en los ambientes de hospitales públicos.
D) Los principios activos de la cáscara de granada espolean la mutación del SARM.

5. Si se probara que la cáscara de granada no contiene principios antimicrobióticos, entonces

A) la fabricación de medicinas a base de semillas de granada ya no sería rentable.
B) las causas por las cuales la pulpa no es atacada por bacterias sería un misterio.
C) se destinaría un mayor presupuesto para investigar qué utilidad podría tener.
D) solo se utilizarían las semillas de granada para combatir el cáncer y el SARM.

Texto 2

Johann Becher propuso en 1669 que la materia consistía de tres tipos de tierra: la vitrificable, la mercúrica y la combustible.
Una sustancia como la madera consistía en tierra combustible más cenizas. Cuando la madera se quemaba, la tierra com-
bustible era liberada. Medio siglo después, la tierra combustible hipotética fue llamada “flogisto” por Georges Stahl, quien
afirmaba que la corrosión de los metales también era una forma de combustión, y que en el proceso se perdía flogisto. La
teoría del flogisto fue aceptada por Joseph Priestley y otros eminentes científicos del siglo XVIII.

SIMULACRO 6 3 SAN MARCOS 2020 – II

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La teoría del flogisto fue demolida por Antoine Lavoisier en una serie de experimentos publicados en 1787. Esta publicación
fue seguida por su Traité élémentaire de chimie (Tratado elemental de química), considerado como el tratado que da inicio
a la química moderna. Lavoisier rechazaba la teoría del flogisto con la base de que conducía a predicciones erróneas.
Lavoisier contrastó la teoría del flogisto, pesando sistemáticamente todas las sustancias involucradas en la combustión o
en la calcinación de una gran variedad de sustancias orgánicas así como de metales. Estos experimentos manifestaron la
presencia de dos sustancias en el aire; una (a la cual llamó oxígeno) era absorbida al quemar, la otra era el aire –no vital–
(nitrógeno) que se quedaba como residuo. Entonces propuso que la combustión no era el resultado de la liberación del
flogisto hipotético, sino de la combinación de la sustancia que se quemaba con el oxígeno. No obstante, Joseph Priestley
y otros connotados científicos contemporáneos suyos siguieron aceptando durante algún tiempo la teoría del flogisto, aun
a la luz de experimentos refutadores.

6. En síntesis, el texto aborda

A) el surgimiento y el ocaso de la teoría del flogisto.
B) la proficua actividad científica de Antoine Lavoisier.
C) el poco rigor teórico de los científicos del siglo XVIII.
D) las deficiencias de la teoría del combustible hipotético.

7. El sentido contextual del término DEMOLER es

A) devastar. B) perder. C) refutar. D) prohibir.

8. Se puede inferir del texto que la teoría elaborada por Lavoisier

A) significó un óbice para la ciencia.
B) conduce a predicciones acertadas.
C) permanece soslayada en la actualidad.
D) implicaba la existencia de oxígeno.

9. Resulta incompatible con el texto aseverar que

A) Antoine Lavoisier supo llevar un control preciso y ordenado de sus mediciones.
B) la química moderna empieza con el Tratado elemental de química de Lavoisier.
C) los científicos del s. XVIII abandonaron rápidamente la teoría del flogisto.
D) para Lavoisier era importante que una teoría lleve a predicciones acertadas.

10. Si Lavoisier hubiese carecido de aparatos de medición fiables

A) no habría podido contrastar la teoría del flogisto.
B) el flogisto habría continuado siendo una quimera.
C) no habría sido posible la combustión química.
D) las predicciones de Stahl habrían sido correctas.

Texto 3

Fairy tales play a major role in children's lives, stimulating the imagination, but especially, creating a model of appropriate
behavior. Every story for children, contains the transmission of values such as sincerity, honesty, humility, solidarity, among
many other characteristics of the same nature. That is why we can now face a crisis of values, the models accepted today
are empty, or worse, full of negative elements for an increasingly violent society, disenchanted with life; society in which the
negative points prevail. Then we see that children imitate wrong models, move away from having values that help to build
a caring and caring society. Not having a "north" to guide children will only lead to a terrible crisis, perhaps our complete
downfall.

11. The central theme of the text is

A) children in a violent and hateful world.
B) the lack of a value model for children.
C) children and fairy tales today.
D) fairy tales as a negative element in society.

12. It is compatible with reading

A) society is strengthened day by day.
B) there is a social crisis today.
C) children's stories are constantly increasing.
D) adults appreciate stories for children.

SIMULACRO 6 4 SAN MARCOS 2020 – II

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13. It is inferred from the reading that

A) most children are orphans.
B) fairy tales have no use.
C) children do not watch television in their homes.
D) today's society mimics negative models.

14. If children read fairy tales constantly, then

A) society would improve dramatically.
B) society would remain the same.
C) there would be few social changes.
D) adults would change their tastes.

15. It is incompatible according to the reading

A) the children are in an optimal situation.
B) the imagination plays a leading role in the social.
C) the education of children is a main element.
D) the current models are not suitable for children.

HABILIDAD LÓGICO-MATEMÁTICA

16. Son más de las 3 pero aún no son las 4. Si los minutos transcurridos desde las 3 es el triple de los minutos que faltan
transcurrir para que sea las 4. ¿Qué hora será dentro del doble de la suma de cifras de los minutos en este momento?
A) 3: 45 B) 4: 03 C) 4: 15 D) 3: 25

17. ¿Qué hora indica el reloj?

12
11 1
10 2
A) 3h 36 min
9 4a 3
B) 3h 37 min
8 3a 4
C) 3h 37 min 54 s
D) 3h 36 min 12 s 7 5
6

18. El 28 de julio de 1950 fue miércoles. ¿Qué día fue el 28 de julio de 1986?
A) Sábado B) Viernes C) Domingo D) Miércoles

19. Se tiene un alambrado rectangular. Si una hormiga se desplaza a una velocidad de 2 cm/s, ¿cuál será el tiempo
mínimo que empleará la hormiga en recorrer todo el alambrado?
A) 90 s
40 cm

B) 95 s
C) 105 s
D) 85 s 30 cm

20. Los engranajes A, B y C tienen 10, 20 y 30 dientes, respectivamente. Si en un determinado tiempo la diferen-
cia del número de vueltas que dan los engranajes A y C es 120, determine el número de vueltas que ha dado el
engranaje B.
A) 90
B) 60 B C
A
C) 70
D) 80

21. Complete el recuadro mostrado utilizando los números enteros del 1 al 4, de modo que en cada fila, columna y po-
lígono resaltado aparezcan los números mencionados sin repetir. Calcule la suma de los números ubicados en los
casilleros sombreados.

SIMULACRO 6 5 SAN MARCOS 2020 – II

 ÁREA C

A) 8 3
B) 6 4
C) 9 2

D) 7 1

22. Aldo, Giovanni y Giácomo han decidido regalar a Nicolás, por su cumpleaños, el videojuego que desea desde hace
tiempo. Sin embargo, ninguno de ellos tiene el dinero suficiente para comprar el videojuego: a Aldo le faltan 17 soles,
a Giovanni 13 soles y a Giácomo 21 soles. Ellos deciden juntar sus ahorros y descubren así que, no solo pueden
regalar el videojuego a su amigo, sino que también pueden comprarse otro igual y tener todavía un sobrante de 7
soles. ¿Cuánto cuesta el videojuego?
A) S/ 48 B) S/ 58 C) S/ 72 D) S/ 64

23. Un teatro, que tiene capacidad para 300 personas, cobra S/ 4 por entrada. Por cada incremento de S/ 2 que realizan
en el precio de la entrada quedan vacíos 15 asientos del cine. Halle el precio máximo que debe fijar el propietario del
teatro para que su ingreso no sea menor que S/ 1200.
A) S/ 32 B) S/ 36 C) S/ 44 D) S/ 40

24. Después de tres partidos de un torneo de fútbol, el equipo Hijos del Sol ha anotado 3 goles y ha recibido 1. En el
torneo se dan 3 puntos por partido ganado, 1 punto por partido empatado y 0 puntos por partido perdido. ¿Cuál de
las siguientes puntuaciones no puede ser la que tiene dicho equipo en este momento?
A) 6 puntos B) 5 puntos C) 4 puntos D) 8 puntos

25. Sobre una mesa se tienen varios grupos de fichas, tal como se muestra en el gráfico. ¿Cuánto suman los números
que conforman el grupo 20?
1
A) 48 400
1 3 17
B) 52 900 1 3 11 5 19 15
C) 44 100 1 , 3 5 , 5 7 9 , 7 9 11 13 , ...
D) 40 000 grupo 1 grupo 2 grupo 3 grupo 4

26. Se tiene un envase lleno con 31 litros de leche, del cual se desea separar 14 litros; como el envase no tiene marcas
se empleará dos jarras sin marca alguna de 19 y 12 litros de capacidad. Si no se desperdicia la leche en ningún mo-
mento, ¿cuántos trasvases se tendrá que realizar como mínimo para obtener los 14 litros en uno de los recipientes?
A) 6 B) 7 C) 4 D) 5

27. En la figura se tiene la parrilla hecha de alambre, se debe ir desde el punto A hasta B y solo se permite descender o
ir de izquierda a derecha. ¿De cuántas maneras diferentes se puede ir de A hasta B por la parrilla?
A) 15 A
B) 12
C) 14
D) 10
B

28. Una empresa, para implementar cierto proyecto, necesita estadísticos o matemáticos. Anastasia, Berenice y Celestina
postulan a dichos puestos. Anastasia y Berenice tienen la misma profesión. Anastasia y Celestina tienen profesiones
diferentes. Si Celestina es estadística, Berenice también lo es. ¿Cuál es el oficio de Anastasia, Berenice y Celestina,
respectivamente?
A) Matemática, estadística, estadística.
B) Matemática, matemática, estadística.
C) Estadística, estadística, matemática.
D) Matemática, estadística, matemática.

29. Seis parejas de casados se encuentran en una habitación. Si 4 personas se seleccionan al azar, encontrar la proba-
bilidad de que se escojan 2 parejas de casados.
A) 1/33 B) 2/3 C) 3/34 D) 12/23

30. La nieta de mi tía es mi sobrina. Si mi tía tiene solo un hermano y no tiene hermanas, ¿qué parentesco tiene conmigo
el tío de mi primo, si se sabe que es el tío abuelo de mi sobrina?
A) Primo B) Sobrino C) Padre D) Abuelo

SIMULACRO 6 6 SAN MARCOS 2020 – II

 ÁREA C

MATEMÁTICA

31. Al dividir mc entre 13 se obtiene 4 de resto y al dividir du entre 13, el resto es 5. ¿Cuál será el resto de dividir mcdu
entre 13?
A) 6 B) 5 C) 4 D) 2

32. Si x obreros pueden hacer una obra en 28 días, (x + 5) obreros hacen la misma obra en 21 días. ¿En cuántos días
harán la misma obra (x – 3) obreros?
A) 36 B) 30 C) 35 D) 42

33. Determina el valor de: a + b en: 1 × 5 + 2 × 6 + 3 × 7 +...+ a × b = 3710

A) 44 B) 45 C) 46 D) 48

34. Andrea tiene abb naranjas, si cuenta las naranjas de ”b” en “b” le sobran 6, pero si las cuenta de (3b) en (3b) le sobran
20. Halle el valor de a + b.
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10

35. En un triángulo rectángulo ABC; recto en B, BH es altura. Si CH = 3(AH), calcule la medida del ángulo ACB.
A) 15° B) 30° C) 45° D) 53°

36. En una semicircunferencia de diámetro AB y centro O, se ubica el punto F en OA y se construye el cuadrado AFDC
cuyo lado CD interseca en M al arco AB. Si BF = 7 u y MD = 2MC. Hallar CD.
A) 1 u B) 2 u C) 3 u D) 4 u

37. En un cuadrante AOB de centro O, se ubica M en el arco AB de forma tal que la circunferencia de diametro BM inter-
seca en H a OB; y se cumple que: (OA)(BH) = 50 u2. Calcule la longitud del radio de dicha circunferencia.
A) 1 u B) 2 u C) 4 u D) 5 u

38. En la circunferencia de diámetro AB y centro O se ubica la semicircunferencia de diámetro AO. Se traza la cuerda BM
que es tangente en C a la semicircunferencia menor. Si BC = 8 u y CM = 2 u, calcule la longitud de la cuerda AC.
A) 2 u B) 3 u C) 4 u D) 5 u

2x2 + 5x – 1 J C A
39. Los valores de J, C y A para que la igualdad = + +
x2 – x x x+1 x–1
sea una identidad son, respectivamente:
A) 3, 1 y –2 B) 1, –2 y 3 C) 3, –2 y 1 D) 1, 3 y –2

40. Si una raíz del polinomio p(x) = x3 + mx2 – 288, m ∈ r, es el doble de otra de sus raíces. Halle la diferencia positiva
entre la mayor de sus raíces y el cuádruplo del opuesto de la menor raíz de p(x).
A) 44 B) 45 C) 48 D) 49

41. Si el vértice de la parábola dada por la ecuación: y = x2 – hx + p + 1 es el punto V(–2; –1),

entonces el valor de p – h es:
A) Un número impar B) Divisor de 3 C) Un número primo D) Divisible por 6

42. Los valores reales de a que tornan el sistema

 (32a + 1)x + y = 1

   x+y=0
 (3a . 10 – 3)x + y = 1

posible y determinado son:
A) Cualquier valor de a B) Solamente a = 2
C) Solamente a = 0 y a = 3 D) Solamente a = 1 y a = –1

43. Las edades de Pedro y Alejandra están en relación de (Sen6x + Cos6x – 1) a (Sen4x + Cos4x – 1). Si ambas edades
suman 35 años, calcular la diferencia de sus edades dentro de 7 años.
A) 5 años B) 6 años C) 7 años D) 8 años

SIMULACRO 6 7 SAN MARCOS 2020 – II

 ÁREA C

44. El ángulo central que subtiende un arco de radio (r) mide C radianes, si se disminuye dicho ángulo hasta que mida S
radianes. ¿Cuánto debe aumentar el radio para que la longitud de dicho arco no varíe?
(S y C lo convencional para una misma medida angular)
r r r r
A) B) C) D)
9 10 8 3
Jp J J J
45. Si el rango de la función real f definida por f(x) = 1 – 2 Cos K Senx K es [a, b], halle K 1 + 2 K b + a
L4 L L L
A) –2 B) –1 C) 1 D) 2

LENGUAJE

46. En el enunciado “Ojalá descubras el amor verdadero”, ¿cuál es el modo verbal del verbo principal de la oración?
A) indicativo B) subjuntivo C) imperativo D) condicional

47. Identifique la alternativa que presenta objeto indirecto duplicado.

A) A esa persona la ayudamos anoche. B) El dinero lo deposité en tu cuenta.
C) A tu amigo le expliqué el método. D) A mí me vieron en aquel gran teatro.

48. Reconozca, respectivamente, las clases de verbos de cada oración.

I. Arréglate antes de salir. II. Eres una buena persona.
III. Hubo problemas contigo.
A) reflexivo – predicativo – copulativo B) recíproco – predicativo – impersonal
C) reflexivo – copulativo – impersonal D) recíproco – copulativo – predicativo

49. Identifique la alternativa que presente información correcta respecto de la lengua.

I. Las lenguas tienen la posibilidad de formar dialectos.
II. Los animales también poseen la facultad del lenguaje.
III. La lengua es colectiva, psíquica, universal e inmutable.
IV. La lengua presenta gramática aunque no tenga escritura.
A) I – II – III B) III – IV C) II – III – IV D) I – IV

50. Señala la alternativa que presenta correcta acentuación escrita.

A) Era el examen de ascensos para el guionista (aumento incluido) y ese truhan presentó en una libreta monocroma
el plagio de un guion escrito por un estudiante sanmarquino.
B) Era el examen de ascensos para el guionista (aumento incluido) y ese truhán presentó en una libreta monocroma
el plagio de un guión escrito por un estudiante sanmarquino.
C) Era el examen de ascensos para el guionista (aumento incluido) y ese truhan presentó en una libreta monocroma
el plagio de un guión escrito por un estudiante sanmarquino.
D) Era el examen de ascensos para el guionista (aumento incluído) y ese truhan presentó en una libreta monocro-
ma el plagio de un guion escrito por un estudiante sanmarquino.

51. Identifique la alternativa que presenta uso adecuado de las mayúsculas.

A) El diario El Comercio promociona la obra Conversación en la catedral para sus lectores que presenten la cartilla
llena de cupones y se acerquen al módulo instalado en la Plaza Dos de Mayo.
B) El diario El Comercio promociona la obra Conversación en la Catedral para sus lectores que presenten la cartilla
llena de cupones y se acerquen al módulo instalado en la Plaza Dos de Mayo.
C) El diario El Comercio promociona la obra Conversación en La Catedral para sus lectores que presenten la carti-
lla llena de cupones y se acerquen al módulo instalado en la Plaza Dos de Mayo.
D) El diario El Comercio promociona la obra Conversación en La Catedral para sus lectores que presenten la carti-
lla llena de cupones y se acerquen al módulo instalado en la plaza Dos de Mayo.

52. Señale la alternativa que presenta la puntuación correcta.

A) “Yo la amo con toda el alma, pero ella solo quería que le ponga el departamento y el negocio a su nombre”: pro-
nunció Rony en el bar. Todo esto pasó antes del examen, estimado amigo.
B) “Yo la amo con toda el alma, pero ella solo quería que le ponga el departamento y el negocio a su nombre”, pro-
nunció Rony en el bar. Todo esto pasó antes del examen, estimado amigo.
C) “Yo la amo con toda el alma pero, ella solo quería que le ponga el departamento y el negocio a su nombre”: pro-
nunció Rony en el bar; todo esto, pasó antes del examen estimado amigo.
D) “Yo la amo con toda el alma, pero ella solo quería que le ponga el departamento y el negocio a su nombre”, pro-
nunció Rony en el bar todo esto; pasó antes del examen; estimado amigo.

SIMULACRO 6 8 SAN MARCOS 2020 – II

 ÁREA C

LITERATURA

53. Marque la alternativa que contiene los enunciados correctos sobre las referencias socioculturales presentes en El
ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha, de Miguel de Cervantes Saavedra.
I. Reconstruye la sociedad española de la época medieval.
II. Su estilo renacentista se refleja en el uso de los contrastes.
III. Los personajes provienen de los distintos estratos sociales.
IV. Se exponen sentimientos nobles como la justicia y la bondad.
A) I y III B) II y IV C) III y IV D) II y III

54. «Y cerrando los ojos intentó dormir…; pero en vano había hecho un esfuerzo sobre sí misma. Pronto volvió a incorpo-
rarse más pálida, más inquieta, más aterrada. Ya no era una ilusión: las colgaduras de brocado de la puerta habían
rozado al separarse, y unas pisadas lentas sonaban sobre la alfombra; el rumor de aquellas pisadas era sordo, casi
imperceptible, pero continuado, y a su compás se oía crujir una cosa como madera o hueso. Y se acercaban, se
acercaban, y se movió el reclinatorio que estaba a la orilla de su lecho. Beatriz lanzó un grito agudo, y arrebujándose
en la ropa que la cubría, escondió la cabeza y contuvo el aliento».
De acuerdo al fragmento citado de la leyenda “El monte de las ánimas”, de Gustavo Adolfo Bécquer, ¿qué rasgo de
la actitud romántica se puede colegir?
A) Culto al yo mediante la exaltación del espíritu individualista.
B) Expresión de angustia debido a lo sobrenatural e irracional.
C) Idealismo al anhelar un mundo superior ajeno a la realidad.
D) Valoración de los acontecimientos históricos y lo tradicional.

55. ¿Qué os admira? ¿qué os espanta?

si fue mi maestro un sueño,
y estoy temiendo en mis ansias
que he de despertar y hallarme
otra vez en mi cerrada
prisión? Y cuando no sea,
el soñarlo solo basta:
pues así llegue a saber
que toda la dicha humana
en fin pasa como sueño,
y quiero hoy aprovecharla
el tiempo que me durare,
pidiendo de nuestras faltas
perdón, pues de pechos nobles
es tan propio el perdonarlas.
Respecto al fragmento citado que corresponde a la parte final de La vida es sueño, de Calderón de la Barca, marque
la alternativa que contiene la afirmación correcta.
A) El rey Basilio suplica perdón por el cruel encierro que hizo sufrir a su hijo.
B) Segismundo expresa su deseo de enmienda y asume la vida como sueño.
C) Astolfo se arrepiente de haber pretendido usurpar el trono de Polonia.
D) El príncipe monologa en su prisión sobre el extraño destino del ser humano.

56. Determina la figura literaria dominante en los siguientes versos de Octavio Paz:
Dos cuerpos frente a frente
son a veces dos olas
y la noche es océano.
A) Hipérbaton B) Hipérbole C) Símil D) Metáfora

PSICOLOGÍA

57. Maricielo es una joven bastante alegre que le encanta ir al cine, pero en una ocasión saliendo de este establecimiento
fue asaltada. A partir de ahí, ya no va más al cine donde ocurrió la mala experiencia y cuando trata de acudir a otro
cine, también le causa dicha incomodidad. Esta emoción que tiene Maricielo fue aprendida por:
A) Condicionamiento operante B) Condicionamiento instrumental
C) Condicionamiento respondiente D) Aprendizaje social

SIMULACRO 6 9 SAN MARCOS 2020 – II

 ÁREA C

58. Los alumnos de la academia se ponen muy alegres cada vez que escuchan la primera campana del día, porque
saben que es hora del primer recreo. Según el condicionamiento clásico, en un inicio el sonido de la campana fue un
estímulo:
A) Neutro B) Condicionado C) Incondicionado D) Reforzador

59. De acuerdo a los programas de Reforzamiento, determine el grado de verdad o falsedad (V o F) de los siguientes
enunciados:
• Se refiere a las unidades básicas del comportamiento que intervienen en el aprendizaje
• Hay dos programas básicos de Reforzamiento: programa de Reforzamiento continuo e intermitente
• Un ejemplo muy claro sobre el programa de razón variable son los juegos de azar
• El profesor Manuel después de un mes cobra su sueldo. De lo mencionado se hace referencia a un programa de
Reforzamiento de razón fija
A) VVFF B) FVVF C) VVFV D) VFVF

60. Manuelito llora mucho para que su madre le dé el caramelo que tanto le gusta. La madre al inicio lo hacía, pero luego
aprendió que está malcriando a su hijo, por ello ya no lo hace. Así también, Manuelito pasaba muchas horas con su
computadora, llegando al punto de quedarse horas y horas sin realizar su tarea, a lo cual, su madre decide quitarle
dicho producto. En ambos casos se ejemplifica respectivamente:
A) Reforzamiento positivo – negativo B) Extinción – costo de respuesta
C) Castigo positivo – castigo negativo D) Reforzador positivo – castigo positivo

EDUCACIÓN CÍVICA

61. La súbita muerte de los padres de una familia no permitió repartir sus bienes a sus cuatro hijos. Han pasado ocho años
y los hermanos tomaron la decisión de distribuirse equitativamente las propiedades. Para evitar trámites judiciales,
sus tíos paternos les recomendaron acudir a un centro de conciliación. ¿Es posible conciliar la división y partición de
bienes?
A) No, porque necesariamente se debe acudir a una instancia judicial.
B) Sí, para evitar que registros públicos hipoteque la propiedad.
C) No, porque solo se puede conciliar dentro de un proceso judicial.
D) Sí, porque se trata de un asunto civil y los hermanos están de acuerdo.

62. El Consejo Metropolitano de Lima aprobó la norma que contempla la restricción de vehículos particulares en una serie
de vías principales de la ciudad durante las horas de mayor congestión. Esto se programó de acuerdo con el último
dígito de sus placas. La medida fue publicada en el diario oficial El Peruano y lleva la firma del alcalde. La norma en
cuestión tiene el carácter de
A) reglamento municipal. B) decreto de alcaldía.
C) decreto legislativo. D) ordenanza municipal.

63. Auspiciosamente, la mayoría de la comunidad de Santiago de Chuco participó en el último proceso de referéndum
convocado por el Ejecutivo para consultar a la ciudadanía sobre ciertos aspectos relacionados con la gobernabilidad.
Pero, al concluir los comicios, surgieron dudas en cuanto a la transparencia del acto electoral por adulteración flagrante
de las actas. La población reclama, en consecuencia, la nulidad del proceso electoral. ¿Qué institución se encarga
de dicho proceso?
A) La Oficina Nacional de Procesos Electorales
B) El Registro Nacional de Identificación y Estado Civil
C) La Comisión Permanente del Congreso de la República
D) El Jurado Nacional de Elecciones

64. El inquilino de un departamento no ha cumplido con pagar la renta desde hace seis meses. El arrendatario decide
consultar una solución pacífica ante un abogado, pues el inquilino se muestra renuente a reconocer la deuda plan-
teando diferentes argumentos evasivos y buscando eludir su responsabilidad. ¿Qué opción de solución plantearía el
abogado a su cliente para tratar de solucionar inicialmente el problema?
A) Recomendaría iniciar acciones judiciales
B) Propondría métodos disuasivos coactivos
C) Plantearía una conciliación extrajudicial
D) Sugeriría un desalojo con empleados particulares

SIMULACRO 6 10 SAN MARCOS 2020 – II

 ÁREA C

HISTORIA DEL PERÚ Y UNIVERSAL

65. El primer militarismo que se diera entre 1827 y 1872 se caracterizó por la inestabilidad, que se evidencia en los cons-
tantes golpes de Estado (tuvimos 21 presidentes en 45 años y solo dos presidentes terminaron su mandato), en los
constantes cambios constitucionales (tuvimos 8 Constituciones en esos 50 años). Las únicas instituciones organizadas
y con prestigio entre la población en ese periodo fueron
A) el ejército y el cabildo B) el Congreso y la Iglesia
C) la Iglesia y el ejército D) las cofradías y beneficencias

66. Económicamente el primer caudillaje (1827 – 1845) fue una etapa crítica. El capital colonial acumulado durante siglos
de explotación fue destruido o saqueado, a principios de la república dicho capital se reducía a menos de un millón
de pesos. El retiro masivo de españoles del Perú acrecentó la descapitalización puesto que estos se llevaron consigo
todos sus valores transportables (alhajas, objetos de arte, vajillas, etc.) Pasamos a depender del capitalismo inglés
a través de los préstamos e inversiones. Hubo pugna entre dos sistemas económicos:
A) Mercantilismo – librecambismo B) Librecambismo – proteccionismo
C) Fisiocratismo – liberalismo D) Socialismo – imperialismo

67. Una de las características de la población chapetona fue su pensamiento de corte feudal que se manifiesta en la
búsqueda de grandes extensiones de tierras con fines agrícolas, es así que los grandes latifundios coloniales se
constituyeron en el siglo XVI gracias a las
A) encomiendas coloniales. B) composiciones de tierra.
C) ordenanzas municipales. D) visitas generales.

68. Las cruzadas fueron una serie de guerras religiosas impulsadas por la Iglesia Católica durante la Edad Media. Dichas
campañas militares tenían como objetivo declarado recuperar para la Cristiandad la región del Cercano Oriente co-
nocida como Tierra Santa, la cual se encontraba bajo el dominio del Islam. Señale lo correcto:
I. El pretexto es la toma de Jerusalén por los turcos otomanos.
II. La única cruzada que triunfó fue la primera en su etapa señorial.
III. La tercera cruzada también es llamada "Cruzada de los reyes".
IV. Una de las causas más importantes es llevar el feudalismo hacia el oriente.
V. En el plano político las cruzadas tuvieron como consecuencia el debilitamiento del poder de los reyes a favor del
poder feudal.
A) I y II B) II, III y IV C) I, II, III y IV D) Todas

69. Fueron asociaciones religiosas que agrupaban a los artesanos y comerciantes de un mismo oficio, y que surgieron en
las ciudades medievales hasta finales de la Edad Media cuando fueron transformados y en algunos casos abolidos.
Tuvieron como objetivo conseguir un equilibrio entre la demanda de obras y el número de talleres activos, garantizando
el trabajo a sus asociados, su bienestar económico y los sistemas de aprendizaje.
A) Los gremios B) Las hansas C) Las guildas D) Las polis

GEOGRAFÍA

70. Los rasgos de la diversidad natural que protegen los Parques Nacionales son:
1. La integridad ecológica de uno o más ecosistemas.
2. La fauna destinada al sostenimiento de los pueblos vecinos.
3. Las asociaciones de flora y fauna silvestres.
4. Las características paisajistas asociadas a los recursos.
5. La utilización sostenible de la fauna y la flora silvestre.
A) 1 – 3 – 5 B) 2 – 4 – 5 C) 3 – 4 – 5 D) 1 – 3 – 4

71. Los departamentos con saldos migratorios negativos tienen como características
A) el desarrollo de actividades terciarias. B) la ubicación en las llanuras costeñas.
C) una mayor densidad poblacional. D) el ser predominantemente rural.

72. Uno de los criterios para formar una región es la de ser considerada una
A) fuente de riqueza regional. B) zona estratégica comercial.
C) unidad geoeconómica sostenible. D) área potencialmente macrofronteriza.

SIMULACRO 6 11 SAN MARCOS 2020 – II

 ÁREA C

73. El espacio de frontera que constituye un nexo entre área y región política se denomina _____________ fronteriza.
A) zona B) área C) región D) macrorregión

ECONOMÍA

74. Las escuelas de pensamiento económico utilizaron premisas, métodos y consignas para sustentar su doctrina. A
continuación, señale cuáles de las siguientes proposiciones son correctas.
I. La doctrina marxista aplica el materialismo dialéctico en los fenómenos económicos.
II. La teoría neoclásica plantea que la conducta económica es egoísta, subjetiva y racional.
III. La doctrina Keynesiana critica el papel del Estado en favor del libre mercado.
IV. La escuela monetarista plantea controlar la inflación y los precios de la economía.
A) II y IV B) Solo III C) I y II D) III y IV

75. El Organismo Supervisor de Inversión en Energía y Minas del Perú (OSINERGMIN) ha desarrollado una herramienta
informática que permite identificar el precio del gas natural vehicular (GNV) de todos los grifos registrados. Su uso
ayudará al _________ a ubicar la oferta más conveniente.
A) productor B) inversionista C) consumidor D) sector público

76. Las familias peruanas llevan viviendo casi 200 años de República (el bicentenario) y en los últimos 20 años la pobreza
se ha reducido prácticamente en 20 puntos porcentuales. Las personas pueden acceder a un mejor nivel de vida,
consistente con mayor educación, salud, mayor oportunidad de empleo, entre otros factores. Señale a qué tipo de
indicador o variable se vería afectado principalmente según los factores mencionados.
A) Producto Bruto Interno B) Índice de Crecimiento Económico
C) Índice de Desarrollo Humano D) Coeficiente de Gini

77. El ministro de Economía y Finanzas, explicó que la Alianza del Pacífico es un grupo de cuatro países con cifras simi-
lares que comparten políticas, punto en el cual radica el funcionamiento positivo del grupo. Precisó que, actualmente,
el 92% de los productos que se comercializan entre los países miembros no tiene aranceles. No obstante, aún quedan
trabajos por realizar. Se puede afirmar que dicho bloque económico corresponde al nivel de integración denominado:
A) Mercado común B) Unión aduanera
C) Zona de preferencias Arancelarias D) Unión económica total

FILOSOFÍA

78. Según Platón, fue Pitágoras quien consideró que el adjetivo sabio era únicamente aplicable a los dioses, mientras que
al hombre solo le correspondía ser denominado amante de la sabiduría. De allí se deduce que un filósofo es aquel
que:
A) Ha logrado alcanzar la verdad y su pensamiento debe ser transmitido como un dogma
B) Sabe que es inútil intentar buscar la verdad, por ello, rechaza todo tipo de búsqueda
C) Se mantiene en un permanente estado de búsqueda inalcanzable de la verdad
D) Ha descubierto ciertas leyes que nos permiten realizar predicciones acerca de la realidad

79. Una de las tesis fundamentales de Marx señala que los filósofos se han dedicado a interpretar de diversas maneras
el mundo, cuando de lo que se trata es de transformarlo. De lo anterior se puede inferir que la filosofía:
A) Es un saber netamente teórico B) Tiene una orientación práctica en la realidad
C) Está desligada del conocimiento D) Tiene una naturaleza suprasensible

80. El filósofo Diógenes de Sinope decía vivir conforme a la naturaleza, imitando la conducta de los animales. Según ello,
es correcto afirmar que:
A) Aceptaba y practicaba las normas de la ciudad B) Rechazaba toda convención social y moral
C) Llevó una vida de lujos y placeres carnales D) Le interesaba alcanzar el poder político

81. Si procediéramos a revisar las bibliotecas convencidas de estos principios. ¡Que estragos no haríamos! Si cogemos
cualquier volumen de teología o metafísica escolástica, por ejemplo, preguntémonos: ¿Contiene algún razonamiento
abstracto sobre la cantidad y el número? No. ¿Contiene algún razonamiento experimental acerca de cuestiones de
hecho o existencia? No. Tírese entonces a las llamas, pues no puede contener más que sofistería e ilusión.
Hume, David. Investigación sobre el conocimiento humano

SIMULACRO 6 12 SAN MARCOS 2020 – II

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De acuerdo con el texto es correcto afirmar que:

A) La teología no es una verdad de relaciones entre ideas, sino de hechos
B) Las afirmaciones de la metafísica escolástica pertenecen al ámbito de las matemáticas
C) Las afirmaciones de la teología pertenecen al ámbito de las ciencias naturales
D) Propone que las afirmaciones teológicas y metafísicas carecen de sentido

FÍSICA

82. Un bloque de 5 kg se desliza sobre una superficie lisa, tal como se muestra en la figura. Determine la magnitud de F
si se sabe que el bloque de 1 kg no desliza y que la fuerza de rozamiento entre los bloques es máxima. (g = 10 m/s2)

A) 80 N ms = 0,75

B) 60 N 1 kg
F
5 kg
C) 40 N
D) 100 N

83. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones respecto a la fuerza de rozamiento entre dos
superficies:
I. La magnitud de la fuerza de rozamiento estático es igual al producto del coeficiente de rozamiento estático por la
normal.
II. Toda fuerza de rozamiento tiene siempre dirección opuesta a la velocidad.
III. La magnitud de la fuerza de rozamiento cinético depende únicamente del tipo de superficies en contacto.
A) FFV B) FFF C) VFV D) FVF

84. Un móvil se desplaza en la dirección del eje x y la ecuación viene dada por x = –5 + 2t – 2t2 donde x se mide en m t
en s. Determine la velocidad del móvil en el instante t = 4s.
A) –10 m/s B) +2 m/s C) +5 m/s D) –14 m/s

85. Una esfera de 4 kg de masa es soltada desde una altura de 20 m y cae sobre una superficie horizontal, elevándose
luego hasta 5 m. Determine el módulo de la fuerza media que le comunica la esfera a la superficie si el impacto dura
un décimo de segundo. (g = 10 m/s2)
A) 1200 N B) 1240 N C) 1160 N D) 2480 N

86. Se suelta un móvil desde una altura de 20 m sobre el piso; determine el tiempo que tarda en llegar al suelo y su rapidez
en ese punto. (g = 10 m/s2)
A) 2 s, 20 m/s B) 4 s, 40 m/s C) 10 s, 20 m/s D) 5 s, 40 m/s

87. Con una escopeta de cacería de 2 kg se dispara una bala de 10 g con una velocidad con módulo de 500 m/s. Si la
escopeta puede retroceder libremente hasta golpear el hombro del cazador, calcular el módulo de la velocidad inicial
de retroceso del arma, en m/s.
A) 5 B) 2,5 C) 1,25 D) 0,75

88. Una pelota de béisbol tiene una masa de 150 g; se lanza esta pelota llegando al bate con una velocidad con módulo
de 24 m/s y después de haber sido bateada, su velocidad con módulo de 36 m/s, tiene dirección opuesta. Hallar el
módulo de la fuerza media del golpe, si la pelota permanece en contacto con el bate 2 milisegundos.
A) 3 kN B) 4 kN C) 3,5 kN D) 4,5 kN

QUÍMICA

89. Sobre los fenómenos químicos, indique qué proposición es incorrecta.

A) Modifican la composición y estructura de las sustancias.
B) Se producen nuevas sustancias.
C) Se involucra mayor cantidad de energía que en los fenómenos físicos.
D) Son cambios que se pueden reproducir un número indeterminado de veces con la misma sustancia.

SIMULACRO 6 13 SAN MARCOS 2020 – II

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90. Las partículas fundamentales son las responsables de los fenómenos físicos y químicos. Qué alternativa indica un
átomo con:
I. 34 protones II. 30 electrones III. 36 neutrones

A) 70
36 L
4+ B) 70
34 L
4+ C) 57 26 L
4+ D) 70
34 L
6+

91. Los valores de las propiedades de los elementos exhiben un patrón regular de incremento o disminución en tabla
periódica. Indique qué propiedades “AUMENTAN” según el sentido de las flechas:

I. Energía de ionización (E.I.)

II. Radio atómico (R.A.)
III. Electronegatividad (E.N.)
IV. Carácter metálico (C.M.)
A) II y IV B) I y IV C) III y IV D) I y II

92. ¿Qué oxianión está incorrectamente nombrado?

A) NO31– : ion nitrato B) SO2–
4
: ion sulfato

C) CO32– : ion carbonato D) PO3–

4
: ion fosfito

93. Una mezcla gaseosa, a temperatura constante sufre un incremento de su densidad de 50%, llegando a la presión
absoluta de 3 atmósferas. Hallar la presión inicial.
A) 1,2 atm B) 1,5 atm C) 1,8 atm D) 2 atm

94. Dadas las reacciones, ¿cuál no se clasifica correctamente?

∆
A) K2CO3 K2 + CO2: Descomposición térmica
B) KBr + Cl2 KCl + Br2: Simple desplazamiento
C) N2 + H2 NH3: Combinación
D) Fe + H2SO4 FeSO4 + H2: Metátesis

BIOLOGÍA

95. ¿En cuál de las células del cuerpo del estómago se forma el factor intrínseco de Castlé, el cual favorece la absorción
de la vitamina B12?
A) Argentafines B) Parietales C) De Paneth D) Mucosas

96. Comprende a las especies de algas que dieron origen a las primeras plantas:
A) Pirrofitas B) Feofitas C) Rodofitas D) Clorofitas

97. La carboxilación durante la fotosíntesis requiere de un aceptor conocido como:

A) La ribulosa difosfato B) El fosfoglicerato
C) El fosfogliceraldehído D) La ribulosa monofosfato

98. Si se tiene la siguiente secuencia de DNA: GCA – CCG – AAG, señale la secuencia de anticodones.
A) CGT – GGC – TTC B) GCA – CCG – AAG
C) CUU – CGG – UGC D) GCA – GGC – UUC

99. Si en una célula eucariota la primasa estuviera defectuosa entonces:

A) No habría elongación
B) Las hebras de la molécula de ADN no se separarían
C) No podrían formarse los cebadores
D) No podría iniciarse la replicación

100. Durante el proceso de glucólisis cada NADH + H citosolico empleando la lanzadera del glicerol 3 fosfato produce
________ ATP.
A) 36 B) 2 C) 3 D) 34

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