Facultad de Matemática
Definición (Triángulo).
Polígono determinado por tres segmentos que se cortan dos a dos en tres puntos no
colineales.
Se ha de notar que la suma de los ángulos interiores de un triángulo es 180◦ . Lo cual fue demos-
trado en clases.
Podemos caracterizar los triángulos, por ejemplo, según sus lados o por sus ángulos. Así, si
categorizamos por la medida de sus ángulos, tenemos que un triángulo puede ser:
Acutángulo: Si la medida de cada uno de los ángulos del triángulo es menor a 90◦ .
De lo anterior se tiene que los ángulos interiores de un triángulo equilátero miden 60◦ .
Además, como se discutió en clases, los triángulos isósceles tienen una propiedad especial: los
ángulos basales (aquellos ángulos que son opuestos a los lados congruentes) son congruentes. A
esta propiedad se le conoce como Pons Asinorum.
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En todo triángulo,
La suma de las medidas de dos de sus lados es mayor que el tercero (Desigualdad triangular).
Al lado mayor se le opone el ángulo mayor y al lado menor se le opone el ángulo menor; y
vice versa.
La medida de todo ángulo exterior es igual a la suma de las medidas de los ángulos no
adyacentes a este.
B
b
b
α b
α+β
A C
Las propiedades anteriores, ¿son siempre ciertas en la geometría escolar? ¿Por qué?
1. Rectas Notables
1. Altura
Definición: Segmento perpendicular a uno de los lados del triángulo que pasa por el
vértice opuesto al lado al que es perpendicular.
Punto de intersección: Ortocentro
• Propiedad:
2. Bisectriz
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• Propiedad: Es el centro de la circunferencia inscrita en el triángulo.
3. Mediatriz o Simetral
Definición: Segmento que une un vértice con el punto medio del lado opuesto a él.
Propiedad: Divide al triángulo en dos triángulos de igual área.
Punto de intersección: Baricentro o Centro de gravedad
• Propiedad: Punto que es el “centro de masa” del triángulo. Divide a la transversal
de gravedad en razón 2 : 1, donde el tercio de ésta es el segmento que queda más
cerca del lado del triángulo que define a la transversal de gravedad.
5. Mediana (Chile)
Definición: Segmento que une los puntos medios de dos lados del triángulo.
Propiedad: Crea un triángulo que es semejante al triángulo original. Al trazar todas las
medianas, se crean 4 triángulos semejantes al triángulo original y congruentes entre
sí. Por tanto, tienen igual área, la que corresponde a un cuarto del área del triángulo
original.
Punto de intersección: No tiene.
A todos se les enseña que los segmentos antes mencionados, salvo la mediana, se intersecan en
un punto. Es bueno preguntarse porqué esto es verdad. Esto es dejado al lector. Si bien, más
adelante daremos herramientas más poderosas, como el Teorema de Ceva, para justificar esto, es
un buen ejercicio hacer esto con herramientas más “débiles”. Así, se recomienda que inicien su
demostración con el hecho de que dos rectas que se intersecan, lo hacen en un punto. El problema
radica siempre en asegurar que una tercera recta pasa por el mismo punto de intersección 1 .
Para la altura, la bisectriz y la simetral se puede asociar la recta que contiene a estos segmentos.
Para ciertos autores estas rectas son las que corresponden a la altura, la bisectriz y la simetral.
Además, considerando la bisectriz y la simetral como rectas, es equivalente la definición corres-
pondiente a una definición que las considera como lugar geométrico. Así,
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Este paso es clave, podría haber sido dejado de forma que el lector lo descubriese por sí mismo, pero se considera
que con esta ayuda no se desgasta la esencia del problema.
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Bisectriz: Es el conjunto de puntos del plano que están a la misma distancia de dos rectas
distintas.
Simetral: Es el conjunto de puntos del plano que están a la misma distancia de dos puntos
distintos.
2. Congruencia
LLL
LAL
ALA
AAL
Teorema 1 (Criterio HL) Dos triángulos rectángulos son congruentes si y sólo si la hipotenusa y uno
de los catetos son congruentes a la hipotenusa y el cateto correspondiente del otro triángulo.
Nota.
Cuando dos triángulos son congruentes cada parte correspondiente de los triángulos
son congruentes. A este principio se le abrevia como CPTCC. Como esto viene de la
definición de congruencia, es preferible evocar a la definición para determinar que las
partes correspondientes del triángulo son congruentes.
Con lo anterior se pueden demostrar ciertas propiedades interesantes para ciertos tipos de trián-
gulos. Así, por ejemplo en un triángulo isósceles se puede demostrar que:
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Las alturas correspondientes a los lados no basales son congruentes.