Curso 401 PM Área Música

Artista Formador Diana Ruiz Grupo SIF 6766

Línea Crea Arte En La Escuela Ciclo II

Título de la LAS CUALIDADES DEL SONIDO

propuesta:
Concepto a Comprensión musical: reconocimiento del fenómeno sonoro
trabajar:
Desarrollo de la El elemento principal con el que trabaja la música es el SONIDO. Durante
actividad: este módulo conoceremos las 4 cualidades que tienen todos los sonidos
para poder convertirse en ¡MÚSICA!

Estas cualidades de los sonidos son las que permiten que se puedan
diferenciar los unos de los otros.

En esta guía trabajaremos la ALTURA.

ALTURA: la altura hace referencia la vibración de los sonidos. En música

los llamamos sonidos AGUDOS a los de más alta vibración y GRAVES a los
de más baja vibración. Para simbolizar estas alturas de los sonidos vamos
a comenzar por imaginar una línea de referencia intermedia y colocaremos
arriba de ella los sonidos agudos y debajo de la línea los sonidos graves,
de la siguiente manera:

AGUDOS
_______________________________________

GRAVES

Pensar en esto nos servirá más adelante cuando ubiquemos las notas
musicales en el pentagrama, donde se ubican arriba los sonidos agudos y
abajo los graves, pero por ahora empecemos por diferenciar ambos
sonidos.

Voy a darte dos ejemplos: La voz de los hombres por lo general es de sonido
GRAVE y la voz de los niños pequeños por lo general es de sonido AGUDO.
El sonido de un pajarito por lo general es AGUDO y el sonido de un león por
lo general es GRAVE.

1. Habla con las personas con las que vives, escribe quién es y de
acuerdo a como hable escribe en frente si su voz es aguda o
grave.
 PERSONA ALTURA DEL SONIDO
DE SU VOZ

2. Imita con tu voz los sonidos de esta lista y luego une con una
línea si crees que es un sonido AGUDO o GRAVE.

Pajarito León Vaca Violín Tambor

Trompeta Perro Gato Flauta Ambulancia

AGUDO GRAVE

3. ¡Juguemos a interpretar! Si conoces la historia de Caperucita Roja

puedes contarla o puedes también ir inventando una historia solo
con dos personajes: caperucita y el lobo. Cada vez que Caperucita
hable hazlo con una voz AGUDA y cuando sea el momento del lobo
hazlo con una voz GRAVE.

4. Envía tus respuestas al correo que te indicamos en esta guía.

Materiales: Guía de trabajo, lápiz/esfero y un dispositivo electrónico con internet

Referencias: Puedes seguir este vínculo

https://www.youtube.com/watch?v=KS6XK5JATFs o buscar en YouTube
como “Cualidades de los sonidos para niños”.
Fecha de Viernes 24 de abril de 2020 (vía email)
entrega:
Enviar los
resultados del dianaruiz3009@hotmail.com
trabajo al correo
electrónico:
Observaciones: