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8.

Se comprobó que era PRÍSTINO lo que un


RAZONAMIENTO día estudiamos.
VERBAL a) Moderno b) Antiguo
c) Original d) Primigenio
e) Primitivo
SINÓNIMOS
PARÓNIMOS
1. Aquella fámula se caracterizaba por su
PIGRICIA. 9. Todos escuchamos la alocución del maestro
a) Agilidad b) Obesidad a) Fue objeto de una severa admonición.
c) Desidia d) Osadía b) Leímos la introducción del texto.
e) Generosidad c) En la actuación reímos sin cesar.
d) El sabía elocución castellana.
2. Al momento dio lectura el COMPENDIO de e) Una hermosa alocución del presidente.
todos los acontecimientos.
a) Informe b) Listado
c) Prologo d) Comentario 10. Por espiar al vecino tuvo problemas.
e) Resumen a) Pronto llegará el estío.
b) No podré expirar en paz.
3. Era un objeto DELEZNABLE el que se c) Quisiera expiar mi delito.
remataba en la subasta. d) Al aspirar con dificultad pereció.
a) Frágil b) Consistente e) Espiaré con paciencia a esa doncella.
c) Valioso d) Trivial
e) Extraño HOMÓFONOS

4. Recordará siempre aquella ANATEMA de 11. La cocinera bate los huevos con tenedor.
su condiscípulo. a) Le dieron un golpe con el bate.
a) Bendición b) Maldición b) Aquel solitario vate escribía y escribía.
c) Imputación d) Admonición c) Los niños baten la cuerda.
e) Increpación d) Voten por los honestos.
e) Muy tarde botan los desechos.
ANTÓNIMOS
12. El tubo florecente se deterioró.
5. Todos se asombraron porque al indigente lo a) Allí hubo una gran batalla.
encontraron COCHAMBROSO… b) Compramos un tubo para el gasfitero.
a) Impoluto b) Asqueroso c) Ella tuvo que esperar con calma.
c) Colorido d) Yerto d) Canta el búho; de noche.
e) Vigoroso e) Era un tubo de cinco pulgadas.

6. Después de mucho tiempo encontraron lo


SUBREPTICIO.
a) Furtivo b) Soterrado HOMÓGRAFOS
c) Palmario d) Ausente
e) Extraviado 13. Murió el seminarista de la orden
franciscana.
7. El líder del grupo es TIMORATO, por lo a) El religioso dijo no pertenecer a esa orden.
tanto estamos de acuerdo. b) En la abadía discutían acerca de la orden
a) Medroso b) Tímido religiosa.
c) Forastero d) Vernáculo c) La orden de los Jesuitas evangelizó Puno.
e) Valiente d) Los religiosos de la orden Mercedaria…
e) El sorche fue condecorado con la orden del 19. FELONÍA : PERFIDIA
sol. a) Lujuria : Pasión
b) Indiferencia : Menosprecio
14. Causó destrozos en un radio de cien metros c) Consentimiento : Abuso
a la redonda. d) Paciencia : Parsimonía
a) Todo el radio urbano estuvo infestado. e) Lealtad : Fidelidad
b) El radio de su brazo se fracturó.
c) Se llevó a cabo el censo en un radio de 50 20. SOPORÍFERO : SUEÑO
metros. a) Esfuerzo : Cansancio
d) Los restos se expandieron en un radio b) Veneno : muerte
indeterminado. c) Alegría : Satisfacción
e) Buscan al asesino en un radio de mil d) Sonido : Escuchar
kilómetros. e) Golpe : Inflamación

SIGNIFICACIONES DENOTATIVAS 21. RECUSAR : ADMITIR


15. a) Recular : Avanzar
a) La luz del sol ilumina mi sendero. b) Rechazar : Aceptar
b) La luz de tus ojos me atormentan. c) Negar : Contradecir
c) Iba yo como un espectro y de pronto vi la d) Apelar : Sentenciar
luz de tus recuerdos. e) Suplicar : Imponer
d) Cuando yo me marche, tú serás la luz de
mi soledad. 22. HISTORIA : SOCIEDAD :: MORGUE : NECROPCIA

e) Eres la luz que ilumina mi orfandad. a) Anécdota : Hospital :: Personaje : Enfermedad.


b) Novela : Guardería :: Cuento : Niño
c) Biografía : Individuo :: Quirófano : Operación.
16.
d) Tradición : Laboratorio :: Costumbre : Medicina.
a) Como un blanco ovillo es tu conciencia. e) Cuento : Travesía :: Argumento : Trasatlántico
b) La blanca mañana ilumina mi corazón.
c) Con el alma blanca subiré al cielo. 23. ASPERO : TERSO
d) A lo lejos se divisa la blanca nieve del a) Frágil : Deleznable
Misti. b) Prístino : Puro
e) Tengo mi conciencia como la blanca nube. c) Consistente : Filudo
d) Cálido : Templado
SIGNIFICACINES CONNOTATIVAS e) Opaco : Diáfano

17. a) Un descanso reparador será necesario ORACIONES INCOMPLETAS


para el reo.
b) De día descansa la adúltera mujer. 24. El ……………………solo es una ………………cuando
c) Tomará un descanso después de la lo guía la……………….
jornada. a) Dolor – virtud – imprudencia.
d) Solo quiero mi descanso de piedras. b) Valor – prudencia – virtud.
e) En horas de la tarde descanso un poco. c) Valor – virtud – prudencia.
d) Amor – virtud – prudencia.
18. a) Me queda tu recuerdo dormido en el e) Temor – pasión – sabiduría.
silencio, Mariela.
b) La sonrisa de una bella niña. 25. Los ………………………tienen apariencia de
c) Recuerdo la sonrisa de mi madre. ………………….., como los ………………………..tienen
d) Me acecha la sonrisa de tu olvido. apariencia de………………………
e) Es la sonrisa de una buena amiga. a) Hombres – amigos – lobos – perros.
b) Santos – hombres – lobos – perros.
ANALOGÍAS c) Lobos – amigos – perros – hombres.
d) Aduladores – amigos – lobos – perros.
e) Pensadores – sabios – hombres – lobos. a) del – el – las
b) cantante – todo - lejanas
26. Estudiar con ………………….es; hoy en día, la c) difundió – solo – por
forma más………………….de superarse.
d) fama – todo – lejanas
a) Deseo – liberal
e) fama – no – regiones
b) Necesidad – fácil
c) Voluntad – absurda 32. cuando tardes de embarga las en invierno la
d) Flaqueza – genuina
lúgubres más es nos nostalgia
e) Dedicación – práctica
¿Cuál es la tercera, intermedia y última
27. Los……………………..a las empresas industriales palabra?
toman el título de impuesto a) tardes – es – nostalgia
al…………………empresarial. b) las – cuando - la
a) Gravados – predio c) lúgubres – cuando – nostalgia
b) Cobros – producto d) tardes – invierno - embarga
c) Impuestos – pago e) en – es – nostalgia
d) Gravamen – capital
e) Paros – abuso 33. vez ovnis siendo todavía habla se más aunque
misterio sobre un los cada siguen estos
28. La ciencia comienza con observaciones ¿Qué palabra le sigue al vocablo aunque y cual
…………….……...de hechos……………..……
es la décima?
a) Minuciosas - importantes.
a) se - todavía b) los - misterio
b) Directas – aisladas.
c) Casuales – científicos. c) todavía - aún d) los - siendo
d) Planificadas – singulares. e) todavía - un
e) Experimentales – seleccionados.
COMPRESIÒN DE LECTURA
29. El……………alberga gran cantidad de …………..
TEXTO Nro 1
……………..extraídos de las catacumbas.
“La locura siempre dio que hablar a través
a) Templo – lienzos
de la historia. Así, en las culturas antiguas, los
b) Osario – huesos
orates eran admirados y respetados porque se
c) Museo – relicarios
pensaba que tenían poderes sobrenaturales.
d) Sótano – trastos
Durante la edad media los ven como la expresión
e) Frontis – ladrillos
maniqueísta proveniente del más allá. En esa
época los locos formaban parte de la vida
REESTRUCTURACIÓN DE ORACIONES
cotidiana y no representaba nada anormal. En el
renacimiento, en cambio, experimentaron
30. sierra agricultura las fundamentalmente marginación y maltrato; los consideraban no
comunidades la de ganadería la y impulsaron humanos, vivían en condiciones infrahumanas y en
¿Qué lugares ocupan los vocablos sierra y muchos casos eran utilizados para divertir a la
agricultura? gente; justificaba tal actitud el predominio de la
a) 2do – 10mo b) 4to – 9no razón, que según el pensamiento renacentista,
c) 5to – 9no d) 6to – 11avo era totalmente contraria a la locura.
e) 5to – 10mo Sin embargo, nadie se habría imaginado que
los dementes podrían ser capaces de cultivar el
arte. Mientras estaban encerrados en los
31. cantante lejanas también pueblo, del sino la
manicomios, muchos de ellos graficaron sus
por solo fama todo por difundió no se las emociones en la pintura y la escultura. Esas obras
regiones el de arte eran coleccionados como rarezas y, por
Indicar ¿Qué palabras ocupan el segundo – tal motivo, dignas de ser exhibidas en los
décimo y penúltima? museos.”
cosa que se haga; de otro lado es indiscutible que
34. Del texto se deduce que : ello se relaciona directamente con la
a) Los locos están bien cotizados. responsabilidad del hombre como ser social, de la
b) Nadie le da importancia a sus obras. función que debe desarrollar en la sociedad.”
c) Antiguamente se apreciaba a los locos.
d) Los orates tienen una concepción errónea 38. No se menciona en el texto:
del mundo que se manifiesta en cada época a) No toleres una falta tuya.
de la historia. b) Acostúmbrate a exigir mucho de ti.
e) Durante las épocas se dio diferente trato c) El éxito está en todo lo que haces.
a los dementes de acuerdo a las diferentes d) Si no te exiges sólo pierdes tú.
concepciones del mundo. e) Exigir es necesario para el éxito.
39. De acuerdo al texto, tú pierdes si:
a) No toleras una falta.
35. En el renacimiento se pensaba que:
b) Toleras una falta.
a) La locura es contraria a la razón.
c) Toleras una falta tuya.
b) Los locos son capaces de cultivar el arte.
d) Tú no toleras lo que otros no toleran.
c) Los locos no representan nada anormal.
e) No toleras faltas en los demás.
d) La locura es parte de la vida cotidiana.
e) Los locos eran grandes artistas.
40. Del texto anterior, podemos deducir:
a) Es una función social del hombre
36. ¿En qué época los dementes formaban parte
autoexigente.
de la vida cotidiana?
b) La sociedad no permite que el hombre se
a) En la antigüedad
desarrolle autoexigiendose.
b) En la edad media
c) El hombre solo debe buscar el éxito y
c) En la edad moderna
desarrollo individual.
d) En la edad contemporánea
d) La mujer ha sido discriminada en este
e) En la actualidad
texto, lo cual es una afrenta.
e) No podemos llegar al éxito en cualquier
37. En el texto existe una contradicción que se
cosa por el esfuerzo.
expresa en:
a) En la antigüedad se rendía homenaje a los
locos. RAZONAMIENTO
b) Los locos pueden cultivar el arte pictórico. MATEMÁTICO
c) En la época que predominó la razón fue
cuando peor se trató a los locos.
d) La locura se manifiesta en la escultura 41. Calcular el valor M y dar como respuesta la
como en la pintura. suma de sus cifras:
e) La depresión de los dementes se expresa
en obras artísticas.
M = (6666666666
66) 2

a) 102 b) 140 c) 108


TEXTO Nro 2 d) 110 e) 11
42. ¿Cuántas “cerillas” conforman la torre
“Sé exigente, no toleres ninguna debilidad. mostrada?
Acostúmbrate a exigir mucho de ti mismo. Los
hombres de éxito han sido siempre muy
exigentes; si toleras una falta tuya, el único que
pierde serás tú.

Exigir mucho de ti en todo sentido es el


camino del éxito, exigir muchas horas de trabajo
y mucha perfección en todo; exigir éxito en toda

1 2 3 4 19 20 21
47. Se tiene un número impar, se le añade el par
de números impares que le anteceden y los
tres números pares que son inmediatamente
anteriores a dicho número, dan un resultado
a) 20 b) 21 c) 210 de 939 unidades. Halle la suma de cifras del
d) 200 e) 420 número impar mencionado.
a) 26 b) 15 c) 13
43. Calcular la suma de cifras del resultado de d) 19 e) 20
“A”.
A= (
999 )2
...9995 48. Para envasar 15000 litros de aceite se

  dispone de botellas de ½ litro, 1 litro y 5
101cifras litros. Por cada botella de 5 litros, hay de
a) 900 b) 925 c) 625 10 de un litro y 20 de medio litro. Al
d) 90 e) 907 terminar de envasar el aceite no sobró
ninguna botella vacía. ¿Cuántas botellas
44. ¿Con cuántos “palitos” se formó la siguiente habían en total?
figura? a) 14600 b) 18600 c) 27000
d) 24200 e) 16000
49. Sobre un estante se pueden colocar 24
libros de RM y 20 libros de RV ó 36 libros
de RM y 15 libros de RV. ¿Cuántos de RM
únicamente entrarían en el estante?
a) 8 b) 24 c) 240 d) 120 e) 72

96 97 98 99 100 101
50. Con 195 soles se compraron chompas de 7, 8
1 2 3 4 5
y 13 soles respectivamente. ¿Cuántas
a) 11000 b) 10010 c) 10200 chompas se compraron si en total se
d) 10100 e) 10101 compraron el máximo número de chompas y
por lo menos se compró uno de cada precio?
45. Con los alumnos de un salón se formaron 2 a) 23 b) 30 c) 24 d) 26 e) 25
cuadrados compactos y se observa que el
número de alumnos ubicados en cada lado 51. Por su cumpleaños, los hijos de la señora
del primero y segundo cuadrado se María decidieron hacerle un regalo. Magaly
encuentra en la relación de 1 a 2. Si en el propuso dar cada uno s/.6, pero faltó s/.8
salón hubiera 20 alumnos más, se formaría para comprar el regalo, por lo que decidieron
un solo cuadrado compacto. Halle la cantidad optar por contribuir cada uno con s/.7, de
de alumnos del salón si es la menor posible. esta manera compraron un regalo cuyo
a) 80 b) 100 c) 20 precio era la mitad del primero y aún sobro
d) 90 e) 110 s/.20. ¿Cuál es la suma de los precios de los
dos regalos?
46. Elena repartió sus ahorros entre 15 a) s/.44 b) s/.22 c) s/.60
mendigos. ¿Cuál es la mínima cantidad de d) s/.72 e) s/.66
dinero que pudo haber aumentado a lo que
repartió para que cada mendigo hubiese 52. Con billetes de 100 soles y de 50 soles se
recibido exactamente s/.10 más de lo que pagó una deuda de 2800 soles. El número de
recibió? billetes de 50 soles excede en 8 al número
a) s/. 120 b) s/. 140 de billetes de 100 soles. Si los billetes que
c) s/. 160 d) s/. 130 tenemos de 100 soles, los contaremos como
e) s/. 150 billetes de 50 soles y viceversa, ¿Qué
cantidad de dinero tendríamos?
a) 4500 b) 3200 c) 2900
d) 3800 e) 4200
(8#3) + (7 #5)
53. Un comerciante al inicio del día tenía 8 Calcule: A=
lapiceros de 10 soles cada uno y 4 lapiceros 4#8
de 20 soles cada uno; si al final del día tiene a) 61/28 b) 60/28 c) 61/27
120 soles, ¿Cuántos lapiceros le sobran si le d) 61/25 e) 61/31
quedan por lo menos 1 lapicero de cada
precio? 57. Si:
a) 4 b) 5 c) 6
d) 2 e) 3 n
n = n +1
54. Dada la siguiente tabla:
m = x m -1

 a b c a = 2a + 4
a c a b Calcule:
b a b c
c b c a -2
a) 2 b) 1 c) 4

a −1 : elemento inverso de “a”


d) 3 e) 0

Halle: E = (a  c)- 1  b 58. Si:


a) b b) a c) c f (x +1) = x2 + 2x − 3, calculeg(3)
d) 1 e) 0 Además: f (g(y)) = y +15
4

a) 9 b) 7 c) 12
55. En el conjunto A ={0, 2, 4, 6, 8}, definimos la
d) 11 e) 10
operación, representada por 
, mediante la
siguiente tabla:
59. Si: a3b2 = b3 − a2
 0 2 4 6 8
x2 +1 = 2x +1
0 4 6 8 0 2
8 2 4 6 8 0
6 0 2 4 6 8 Calcule: E = 5 + 17 + (343 16)
4 8 0 2 4 6
2 6 8 0 2 4 a) 70 b) 48 c) 65
d) 50 e) 60
Calcule:
M =[(2−16−1)−1(68−1)−1]4−1 60. Si : (a * b)2 =b*b;a*b>0
a) 4 b) 8 c) 6 Halle: E = 3*5
d) 7 e) 5
a) 1 b) 2 c) 3
d) 5 e) 4
56. Se define en el conjunto Q una operación
simbolizada por # de la siguiente manera:
61. Si: a * b = a b ; b a =3 a b
# 1 2 3 4 Halle:
3
4* 27 − 427
1 5 7 9 11
2 8 10 12 14 a) 450 b) 500 c) 503
3 11 13 15 17 d) 490 e) 510
4 14 16 18 20
62. Sabiendo que: a * (b + 1) = 2a - 3b
Halle: “x” en 5 * x = x * (3 * 1)
a) 28/5 b) 14/5 c) 20/7 67. Calcule el valor de K + A
d) 5/12 e) 4/7 Si:
- (2k + 1), 3k, (8k + 11)
63. n  x <
Si: [x] = n n+1 es una sucesión de 1er. Orden, y:
x R, n Z - (2A + 1).(4A + 2 ).(7A + 5)

E=
4,2+ 6,5 es una progresión geométrica, donde A
Simplifique:
− 3,7+ − 2,2 N
a) -2 b) 1 c) 3
a) -5/7 b) 3/2 c) -10/11
d) -3 e) -1
d) -10/7 e) 9/20
68. Calcule x si:
64. Si
X-1 = x + 1, X+1 =x-1
3a75, 7a72, 11a66, 15a66,...,(x + 49)a(49−x)
Halle: 4 +1 a) 26 b) 30 c) 34
d) 33 e) 31
a) 10 b) 13 c) 15 69. Calcule el tercer término de 3 cifras en la
d) 36 e) 14 siguiente sucesión: 3, 6, 11, 18,. . .
65. Si: a) 146 b) 140 c) 136
d) 165 e) 153
x–1 = 2x + 1
70. Dadas las siguientes sucesiones:
5, 8, 11, 14,. . .
166, 462, 158, 154,. . .
x+1 = 8x + 9 ¿Cuál será el término común a ambas
sabiendo que ocupan el mismo lugar?
Halle el valor de: a) 70 b) 73 c) 74
d) 80 e) 76
E = 2 + 5 71. Se tiene una sucesión de primer orden cuya
razón es 7. Dicha sucesión consta de 41
a) 90 b) 74 c) 60 términos donde el término de lugar 21 es
d) 56 e) 78 145. Si la diferencia entre el último y el
primero es 280, calcule la diferencia entre
66. Si los términos de lugares 32 y 10.
a) 100 b) 140 c) 154
x =x+4
d) 137 e) 156
x+3 =x-1 72. Calcule el término enésimo en la siguiente
sucesión:
1
x =x+8 − , +1, − 4, + 25, 216...
2
Hallar el valor de: a) n−1 b) nn c) 3n
e) (−1) .(n +1)
n (n−2)
d) 4n – n

5
73. De un libro se arrancan 61 hojas de la parte
final. Si se sabe que en la numeración de
a) 7 b) 9 c) 5 estas (hojas arrancadas) se han usado 365
d) 8 e) 6
tipos. Hallar la cantidad total de hojas de Hallar:
dicho libro. a. El término de número ordinal 20.
a) 120 b) 110 c) 210 b. La suma de los 20 primeros términos.
d) 240 e) 180
a) 4010; 22155 b) 2050; 21215
c) 315; 1510 d) 7050; 180
74. Hallar el valor de “S”:
e) 3290; 35710
1 1 1 1
S= + + + + ...
9 27 81 243
a) 1 b) 1/2 c) 1/3 LENGUA
d) 1/5 e) 1/6 CASTELLANA
75. Hallar la suma de los 15 primeros términos
de la serie: 81. Al proceso llamado “Comunicación”,
S = 1 + 7 + 17 + 31 +… Aristóteles le denominaba:
a) 1250 b) 940 c) 3500 a) Información b) Intercambio
d) 2360 e) 435 c) Retroalimentación d) Interacción
e) Feedback
76. Calcular S en :
S = 5 + 5 + 20 + 50 + 95 +…. (20 sumandos) 82. Dentro de la Comunicación Humana, ¿Cuál es
el sub-elemento del emisor?
a) 15400 b) 24350 c) 17200 a) Respuesta b) Entorno
d) 3540 e) 44320 c) Transmisor d) Contexto
e) Decodificador
77. En el siguiente arreglo numérico hallar la
suma de los términos de la fila veinte. 83. Dentro de la Comunicación Humana son
canales directos:
F1 :1 a) Mímicas, aire, carta
F2 : 3 5 b) Libro, alfabeto, gráficos
c) Aire, movimientos, voz
F3 : 7 9 11 d) Cine, señales, escritura
F4 :13 15 17 19 e) Gestos, radio, mímicas

F5 : 21 23 25 27 29 84. La Actitud o estado de ánimo es:


a) 7000b) 8000 c) 1250 a) Un elemento de la comunicación
d) 4320 e) 3560 b) Una condición para la comunicación
c) Un sub-elemento de la decodificación
78. Calcular la suma de:
d) Un referente del acto comunicativo
S=731 + 929 + 1127 + 1325 + + 317 e) Un código que tiene signos sofisticados
a) 3955 b) 3965 c) 3945
d) 3975 e) 3985 85. El Lenguaje Articulado está conformado por:
a) Signos mímicos
79. Hallar la suma de: b) Signos no-abstractos
S =1

3−5
3 +
5− 7
7 
9+
... c) Signos lingüísticos
40 sumandos d) Signos no - descriptibles
e) Signos gestuales
a) 3280 b) 1570 c) 1250
d) 3500 e) -3280 86. El Lenguaje Humano requiere de
conocimiento y experiencia porque es:
80. Se tiene la siguiente sucesión: a) Aprendido b) Universal
c) Multiforme d) Racional
1, 5, 15, 34, 65, 111,….
e) Convencional
e) Eminentemente psíquico
87. En las oraciones exclamativas predomina la
función del Lenguaje Humano denominada: 94. Lengua utilizada por los sectores sociales
a) Activa b) Conminativa populares y bajos:
c) Glosa d) Denotativa a) Tecnolecto b) Mesolecto
e) Afectiva c) Basilecto d) Idiolecto
e) Acrolecto
88. En la expresión “¿Qué es la vida?, un
frenesí; ¿Qué es la vida?, una ilusión, una 95. Dentro de las variaciones de una Lengua es
sombra, una ficción y el mayor bien es considerada una Lengua Abierta:
pequeño: que toda la vida es sueño, y los a) Dialecto b) Interlecto
sueños, sueños son.”, predomina la función c) Lengua de artesanía d) Replana
del Lenguaje Humano denominada: e) Lengua juvenil
a) Glosa b) Activa
c) Autorregulación d) Estética 96. Si mencionamos que la palabra “vedette” es
e) Interaccional un galicismo hemos realizado un análisis:
a) Sincrónico - Diacrónico
89. Es una función secundaria del Lenguaje b) Diacrónico
Humano: c) Gramatical
a) Conativa b) Comunicativa d) Fonético
c) Conminativa d) Connotativa e) Sincrónico
e) Cognitiva
97. Es una característica de la Gramática:
90. Dentro del Sistema o Lengua son la a) Análisis diacrónico del sistema de una
materialización de los fonemas en el habla: lengua
a) Párrafos extensos b) Síntesis semántica del sistema de una
b) Sintagmas lengua
c) Oraciones compuestas c) Origen y formación de las palabras
d) Frases nominales d) Estudio científico de semas de una lengua
e) Sonidos articulados e) Descripción sincrónica del sistema de una
lengua
91. Dentro del sub-sistema gramatical de la
lengua, la Morfología estudia: 98. El estudio científico del vocabulario de una
a) Las funciones b) Las categorías lengua en su aspecto sincrónico se denomina:
c) Las polisemias d) Los fonemas a) Etimología b) Gramática c) Lexicología
e) Los etimos d) Ortología e) Fonología

92. El sub-sistema semántico de la Lengua 99. El término “Ortografía” procede de la


comprende: lengua.
a) El estudio de la oración y sus partes a) Griega b) Latina c) Inglesa
b) El estudio del origen y formación de una d) Francesa e) Castellana
lengua 100. Dentro del Signo Lingüístico es un rasgo del
c) El estudio del significado de las palabras significante:
d) El estudio de los órganos de articulación a) Está formado por la imagen psíquica
e) El estudio de los accidentes y variaciones b) Es un elemento no arbitrario
c) Constituye la imagen acústica o visual
93. Es una característica del Habla: d) Es el contenido o idea de una
a) Variación social de una Lengua representación
b) Tiene cuatro sub-sistemas e) Tiene plano del contenido y de la expresión
c) Fenómeno comunitario
d) Heterogéneo por su particularidad
101. Señalar “cheval” en francés, “kon” en ruso y 110. La palabra “esternocleidomastoideo”
“caballo” en español es porque el signo ¿Cuántas sílabas libres registra?
lingüístico es: a) Dos b) Tres c) Cuatro
a) Biplánico b) Inmutable d) Cinco e) Seis
c) Articulado d) Arbitrario
111. La palabra “reminiscencias” ¿Cuántas sílabas
e) Lineal
mixtas tiene?
a) Una b) Dos c) Tres
102. El signo convencional que se representa con
d) Cuatro e) Cinco
una abreviatura es:
a) Indicio b) Señal
112. En el término “Conspicuo” ¿Cuántas sílabas
c) Icono d) Deductivo
son compuestas?
e) Símbolo
a) Una b) Dos c) Tres
d) Cuatro e) Cinco
103. Son fonemas del Sistema Fonológico del
Castellano: 113. “Dos vocales diferentes se pronuncian en
a) /h/ /b/ /e/ b) /r/ /y/ /z/ una misma sílaba” corresponde a la
c) /c/ /ch/ /a/ d) /d/ /f/ /q/ definición de:
e) /ll/ /x/ /m/ a) Azeuxis b) Atriptongo c) Diptongo
d) Hiato e) Adiptongo
104. Por el punto de articulación, el fonema /a/
en el castellano es: 114. En la palabra “diríais” se presentan:
a) Bajo b) Posterior c) Abierto a) Triptongo, atriptongo y adiptongo
d) Central e) Velar b) Dos adiptongos y atriptongo
c) Atriptongo, azeuxis y diptongo
105. En el castellano, los fonemas /p/ y /b/ d) Dos diptongos
por el modo de articulación son: e) Azeuxis, triptongo y diptongo
a) Bilabiales b) Alveolares
c) Interdentales d) Africados 115. Mencione el grupo, donde todas las palabras
e) Oclusivos presentan azeuxis:
a) Diablear, turboalternador, gazmoñería,
106. Por el punto de articulación, en el español los hastiado
fonemas /r/, /rr/ y /n/ son: b) Oceanólogo, reembolso, veeduría,
a) Vibrantes b) Velares averroísta
c) Alveolares d) Labiodentales c) Zurdear, nihilismo, yeguada, mohosearse
e) Nasales d) Cantor, urticaria, linealidad, fanfarrear
e) Gemiquear, caucionar, sonreír, jesuítico
107. La palabra “expoliación” ¿Cuántos fonemas
tiene? 116. En el término “Aherrojamiento” se registra:
a) Trece b) Doce c) Catorce a) Azeuxis y adiptongo
d) Once e) Diez b) Dos diptongos
c) Diptongo y azeuxis
108. Los elementos de una sílaba ideal son: d) Adiptongo y atriptongo
a) Una cima y dos márgenes e) Dos hiatos
b) Solamente cimas
c) Dos márgenes y dos núcleos 117. ¿Qué palabra tiene diptongo creciente?
d) Un núcleo y tres márgenes a) Guaicurú b) Españolear
e) Dos márgenes c) Descapitalización d) Pulverulento
e) Frenopatía
109. La sílaba que carece de acento se llama:
a) Abierta b) Inversa c) Simple 118. En el castellano, la concurrencia de dos
d) Atona e) Directa vocales cerradas iguales se denomina:
a) Triptongo b) Azeuxis c) Diptongo
d) Contracción e) Atriptongo

119. En el vocablo “traía” ¿Qué fenómenos de


concurrencia vocálica se registran?
D
a) Dos diptongos y triptongo B
b) Dos hiatos y diptongo a) (A B) (C D)C
c) Atriptongo, diptongo y azeuxis
b) (AB) (CD) (AB)
d) Dos azeuxis y atriptongo
e) Adiptongo y dos azeuxis c) (A B)C (C D)C

120. En la palabra “equiángulo” ¿Qué fenómenos


d) (A B) (C D)C
de concurrencia vocálica se registran? e) (A B) [(A B) (CD)C]
a) Triptongo y dos diptongos
b) Atriptongo y adiptongo 124. La región sombreada se puede representar
c) Azeuxis y atriptongo por:
d) Diptongo y atriptongo
e) Adiptongo y azeuxis
A
C
ARITMÉTICA B

121. Dados los conjuntos:


A ={2x +1/ x = 2n, n N, n  30} a) (A − B) − C' b) (A − B) C
c) AB'C d) (B'−C' ) − A'
B ={2x / x N,0  x3 15625} e) Todas son correctas
C ={10,12,15,19,...,45}
Calcular: 125. ¿Qué relación no representa a la región
n(ABC) −n(AC) −n(AB) sombreada en?
a) 51 b) 52 c) 53 U
d) 49 e) 48
A B
122. La región sombreada es:
C
A B
C

a) (AB) − C b) C'(AB)
a) (A B)C (A B)C c) (A' B' ) − C d) C'−(AB)'
e) C'−(A' B' )
b) C(A B) (A B)
c) C (A B)
126. Dados los conjuntos:
d) C (AC  BC ) (A  B)
A ={(x, y) R2 / y  x }
e) C (A  B)C
B ={(x, y) R2 / y − 2  −x2}
123. La región sombreada está representada por:
La región sombreada es:
C
A
B ={(2x +1) / x Z,1 x  6}
y C ={(x2 −1) / x N, x  5}
¿Cuántos subconjuntos tiene (C− B) A ?
a) 16 b) 32 c) 63
x d) 128 e) 8

131. Jorge tiene botellas de Guinda, Ron, Anisado


y Agua. Suponiendo que se puede mezclar
por lo menos dos licores. ¿Cuántas mezclas
a) A−
' B b) ' Ac) AB
B− distintas se pueden hacer?
d) AB' e) (AB)' a) 11 b) 10 c) 12
d) 14 e) 15
127. El conjunto
132. La intersección de P y Q tiene 128
A ={n R /(n + 5)2 16} se puede escribir subconjuntos, la diferencia de P respecto a
como: Q tiene 64 subconjuntos. El producto
a) A ={nR/ n  9 ó n  −1} cartesiano P x Q presenta 182 pares luego
b) A ={nR/ n  −9 ó n  −1} podemos afirmar que: (Q – P) tiene:
c) A ={nR/ n  9 ó n 1} a) 10 elementos b) 8 elementos
c) 6 elementos d) 9 elementos
d) A ={nR/ n  −9 ó n  −1}
e) 7 elementos
e) A ={nR/ n  −9 ó n 1}
133. Determinar por comprensión el siguiente
128. Determinar la suma de elementos del conjunto:
conjunto:
P =  ,2, ,3, ,4, 
3 5 7 9
A ={xN/ x3 −7x −6 = 0} 2 2 2 2
a) 1 b) 2 c) 3
a) P = x −1/ Z,3  x 10
d) 4 e) 5  
 3 
129. Sean los conjuntos: 
b) P = x / x = n2 +1, n N, n  6 
A ={xN/ x −3x + 2 = 0}
2
c) P =2x / xZ,2  x  8
B={xN/ x  5} x +1
Afirmamos:
d) P =  / x N, 2  x  9
 2 
I. n (A) + n (B) = 7
x −1
II. n (A  B) = n (B) e) P =  / N, 3  x 10
III. n (A – B ) = 0  2 
IV. n (B – A ) = 3
134. Dado el conjunto:
Son verdaderas:
a) Todas
U ={−8,−6,7,1/ 6,5, 3, ,}
b) Sólo I y II Y dados los siguientes conjuntos:
c) Sólo I, II y III A ={xU/ xR  xQ'}
d) Sólo II y III B ={x U/ x Z−  x No}
e) Sólo I, II y IV
C ={xU/ xBxA}
Hallar:
130. Sea:  C – (A  B)
A ={x / x2 −13x + 40= 0}  n [P(B x A)]
a) U; 512 b) ; 512
c) {}; 1024 d) C; 2048 140. Del total de damas en una oficina, 2/3 son
e) ; 1024 morenas; 1/5 tienen ojos azules y 1/6 son
morenas con ojos azules. ¿Qué fracción no
son morenas ni tienen ojos azules?
135. Dados los siguientes intervalos en R:
a) 4/5 b) 3/10 c) 2/15
A =−,2  d) 1/6 e) 1/5
B = [−1, 6 
C =4, +   141. En una fiesta donde habían 90 personas, 20
Encontrar: eran hombres que no gustaban de la música
A) [(A − C) − B] [(BC) A] “Rock”, 40 eran mujeres que gustaban de
esta música. Si el número de hombres que
B) [(A − B) − C] C' gusta de la música “Rock” es la cuarta parte
a) ; 1,4] b) ;  −,4] de las mujeres que no gustan de esta música.
¿A cuántos les gusta la música “Rock”?
c) {};  −,−4  d) U;  −,4] a) 40 b) 46 c) 42
e) ;  −1,4  d) 50 e) 36

136. Para dos conjuntos A y B se cumple que: 142. De una muestra recogida a 200 turistas se
* n (A) + n (B) = 16 determinó lo siguiente: 64 eran
* n ( P (A  B)) = 4 096 norteamericanos, 86 eran europeos y 90
Determinar cuántos elementos comunes eran ingenieros; de estos últimos, 30 eran
tienen A y B. Norteamericanos y 36 europeos. ¿Cuántos
a) 0 b) 1 c) 2 de los que no son europeos, no eran
d) 3 e) 4 norteamericanos ni ingenieros?
a) 22 b) 24 c) 23
137. Hallar a + b: si “E” es unitario. d) 26 e) 25
E = {4a, 1; 2b + 9; 3a + 4}
a) 1 b) 2 c) 3 143. Dados los conjuntos:
d) 4 e) 5 A ={x Z/ 6  x2 + 2 102}
138. Dados los conjuntos binarios: B ={x Z/ x2 −5  25}
A ={6;a + b;a −b;16} y C ={xZ/ xA xB
a2 + b2  Hallar la suma de los elementos del conjunto
B= 
 ;cd;c + d
 “C”

 2 
 a) 9 b) 6 c) 10
Halle: c – d d) 0 e) 18
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 144. Si:
A ={xZ/−12 x +6  20}
139. Dadas las proposiciones, averiguar cuántas
de ellas son falsas.
A = {x Z/10  x2  400}
1. a  { { a } } ¿Cuántos elementos tiene A x B?
2. { 2 }  { {2} }
3. { a, b}  { a, b, c } a) 496 b) 576 c) 992
4.   { m } d) 872 e) 672
5. { {a} , m }  { a, { m } }
6. { { a }, {  },  }  { { a }, , {  }, 3 } 145. ¿Qué expresión representa la parte
a) 1 b) 2 c) 3 sombreada de la figura?
d) 4 e) 5 A y B : círculos
C y E : rectángulos
D : cuadrados
C D 150. Un empleado gana $ 80 semanalmente, si en
A B los meses de enero, febrero, marzo y abril
trabajó a, b, c y d semanas respectivamente,
además se cumple:
a + 7b + 37c + 217d = 599
¿Cuánto percibió por los cuatro meses?
E
a) $ 720 b) $ 710 c) $ 880
d) $ 960 e) $ 800
a) (A−E) (EB)
AC B− D 151. En el año de 19ab el dólar valía S/. 4 y en
b) 
 2   4  el año de 19ba vale (4 + a + 4b) soles y
c) A−(EB) podemos decir que se ha incrementado en

d) (EB) (A− B) soles tanto como años han pasado. Si 19ab


es mayor que 1 940 ¿En qué año el dólar
 A− B (E B) costará (4 + 4a + b)?
e)  
 2 
a) 1 976 b) 1 972 c) 1 986
146. Convertir el mayor número de la forma d) 1 970 e) 1, 982

a(a + b)b(8) a la base 6.


Dar como respuesta la suma de sus cifras.

a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 3
152. Si:
147. Si: 35a(n) = a14(8) . 6502=12141a
Determinar el valor de: a + n. 1a
1a
1a
a) 6 b) 7 c) 8
1a
1a k
d) 9 e) 10 Hallar: a + k ( a  0 )

148. Si: aba(6) = x3x4(a) a) 12 b) 14 c) 16


Hallar el valor de: a + b + x. d) 13 e) 15

a) 8 b) 9 c) 12 153. Al convertir 1003(n+1) a base “n” se observa


d) 11 e) 10 que la suma de dichas cifras es igual a “n”.
Hallar “n”.
149. Un número de base 10 de 4 cifras se escribe
también con 4 cifras en base 9, pero cada a) 6 b) 7 c) 8
una de sus cifras es superior en uno a sus d) 9 e) 11
cifras correspondientes en la base 10. Hallar
el mayor número que cumple con esta 154. Calcular (a+ b + c) si:
condición y dar como respuesta la suma de
sus cifras.

a) 13 b) 15 c) 17
d) 19 e) 21
3n21(n+1) + a) xy b) yx c) x.y
d) x e) N.A.
n33n(n+1)
m−1 m
abc10(n+1) 8 + 8m
159. Reducir:
a) 7 b) 8 c) 9 8m−1 + m−1 8
d) 10 e) 6 a) 3 b) 4 c) 8
d) 5 e) 6
155. Hallar la suma de los infinitos sumandos de
la siguiente sumatoria: 160. El equivalente reducido.
1 3 2 1 3 2
+ + + + + +...... a2aa aa a 
7 72 73 74 75 76  aaa +a aaa −aaa
 
a) 4/32 b) 4/19 c) 2/23  
d) 1/18 e) 5/17 ; para a  0
156. Escribir la sumatoria infinita en el sistema 1 a
de base 5, y dar como respuesta la cifra de
a) b) a c) a
orden (-48)
a
d) a
a
e) a −a
1 7 1 7 1
E= + + + + +.......
5 100 500 10000 50000 161. Siendo: a
a= 2, determine el equivalente
a
a) 0 b) 1 c) 2  a aa 
d) 3 e) 4 de:  aa  
  
 
a) 2 b) 4 c) 8
ÁLGEBRA d) 16 e) 32

162. Simplificar:

( ) ( ) ( )
157. Reducir:
x 3x −y 2x x+4y 5 2x+2 + 6 2x−1 − 2 2x+3
C=
4(2x+3)− 30(2x−1) − 2(2x+3)
b b
3x x+3y
− b3 6 b
b
a) 1 b) 2 c) 3 a) 1 b) 3 c) 7
d) 4 e) 0 d) 2 e) N.A.
163. Reduzca:
158. Si: x y  0, entonces calcule el equivalente
de:  9n +19n  +17
b 21b + 45b 
A = 5
n n   b


 45 + 95   7 +15 
n b
1    
( ) (x )
1 y
y +1 a) 50 b) 51 c) 52
xy − (x ) +1 +
y y y y x d) 53 e) 54
E=
xy.yx  y y−x 40n +10n
  164. Efectuar: A=n
xy yx  x  20n + 5n
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 a +1 3a + 2
169. Hallar el valor de: E= + ;
165. Efectuar : 250n + 25n 2b + 3 b +1
B= n
a) 1
50n + 5n
b) 2 c) 3
Si se cumple que
a
4= 8 b
d) 4 e) 5 7 3
a) b) c) 1
166. Reducir:
3 7
d) 2 e) N.A.
−2−1
81−4 ab−1 + bc−1 + ca−1 =1−1
 100veces  170. Con la condición
    abc  0 ; Reduzca:
 5 x2 5 x2 5 x2 5 x2  a2 b2 c2
E = 9  1+ 1+ 1+

(
4 .4 x.4 x 4 x
 x  
−1 
) M=
bc a
x + ac
xb + ab c
x
  a
−1 1 b
b
−1  1 c
c
−1  1 a
b 
328Veces
105 18   +c   +a  
a) x 18 b) x 105 c) x
x x x
a) a b) b c) c
41 d) 1 e) 2
d) x 21 e) N.A.
171. Si:
F(x) = ax2 + bx + c y además:
167. Si: x x = 4; F(x - 1) = x2 – x +1
Hallar (a + b + c)
x
 1
+ x 
 1 .x x2  a) 1
d) – 4
b)2
e)4
c)3

Hallar E = x 256

 
3x + 4



 172. Si: P(x) = ; encontrar el
a) 3 b) 2 c) 256
2x − 3
equivalente de: P[p(x)]
d) 4 e) 3 a) x b)2x c)x -1
d) 3 e) 4
x
168. Si: x = 2 ;Hallar 173. Si:
E= x x + x 4x + x 9x +(nveces
) P[P[P(x)]]  27x + 52

a) ( )
2 2n −1 b) 2n −1
Calcular el valor de P(-2)

3n + 4 a) 4 b)45 c)2
c) 2n +1 d) d) – 4 e)-2
2n −1 3
e) N.A. 174. Calcular el valor de “n” siendo P(x) nx + 3;
se verifica:
P(x) + P(2x)+P(3x)  30x - n
a) 1 b)3 c)5
d) 7 e)9
175. Si: ( )
F x +1  3x + 2; hallar: F(x): d) 13 e) 19

a)3x2 - 6x + 5 b) 3x2 - 12x + 5


c) 3x2 - 6x – 5 d) x2 - x + 5 181. En el siguiente monomio:
e) 3x2 - 16x + 1

xnymz5n
M = 1−m
( ) yn−3zm−2
176. Dada la relación
x
Fx+2 x  x+4 x +4 El grado relativo respecto a “y” es 10 y

( )
respecto a “x” es 12. Hallar el grado relativo
Halle: F x −2 x respecto a “z”:
a) 7 b) 3 c) 14
a) x - 4 x +4 b) x c)2x d) 21 e) 17
d) x + 4 e) x 182.

 ax+ b  ax  2a + b − 2a − b 
177. Si: F  ; {a;b} N  2a − b 2a + b  (2a + b)2 − 4ab
 ax− b  b  2a + b 2a − b  .  
Calcular el valor de:  +   4 
 2a − b 2a + b 
E=F
(
((F
F (F
(7)
)))
)
 a) ab b) 2ab c) 34ab
d) 2/ab e) N.A.
2000veces
a) 7 b) 4/3 c) 1/7
d) 3/4 e) 14 ab 5
183. Si =
178. Hallar “n” si : a +b 2 2
5
 a   b
n 2n 3 n n 8 8
n
M= x. x . x ... x Proporcionar:   +  
Es de 6to grado.  b  a 
a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 9
a) 5 b) 23 c) 20
d) 18 e) 47
179. El monomio

n−n n2n
184. a + ac = b + bc
nn n3n
M= x x a b c
Es de grado 32. Calcular “n”
Calcular: N= + +
bc ac ab
a) 1 b) ½ c) 1/4
a) 1 b) 2 c) 3
d) 2 e) 4
d) 4 e) 5
180. Cuál es la suma de coeficientes del
185. Dado el polinomio:
polinomio homogéneo.
b−4 2(b−4) b−4 b−4
P (x;y) = axa+4 + 3xa yb + bxb+5 P = 2xa + 3ya + 4(xy)a +5y4+a
Si la suma de los grados absolutos de todos
a) 12 b) 11 c) 12 los términos del polinomio es
(a6 + 2)2 .Calcular el valor de “b”: a) 1
d) 4e) 3
b) 2 c) 0

a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10 192. Encontrar el valor de “N”siendo

a −1 + b−1 P(x;y)  4xa+3y2b–5(56xa+3y4b – 47x2by7b+3)


186. Calcular: Z= ; abc  0
c−1 Un polinomio homogéneo, además
Si el polinomio
2 4 N–2 = a2b–2 + 2ab–1 +29
P(x) = (ab – bc –m ) x +
(bc –ac–4mn)x2 + (ac – ab – 4n2 ) a) 1/8 b) 8 c) 1/16
Es idénticamente nulo. d) 1/24 e) 1/7
a) 2 b) 8 c) 18
d) 12 e) 15
a b c
193. A condición de: = =
187. Calcular la suma de coeficientes del
siguiente polinomio homogéneo
a +b b+c a +c
Halle el grado absoluto de:
3 ab − b2yba + abzaa−b (a+b)2+c2
P(x; y; z) 
P(x,y,z) = a x 2
x7a y6acz2bc
a) 38 b) 58 c) 68
d) 78 e) 88 a) 12 b) 13 c) 1
d) 0e) 3
188. Halle la suma de todos los valores de “n” que
hacen que la expresión: 194. Proporcionar el valor de: “N + t + a” si se
cumple:
5xn−3 + 33 x − 2x7−n +1;
n
sea 50x3+5x2 – 8x + 1  n (ax + 1)n (tx–n)a
racional entera:
a) 9 b) 18 c) 10 a) 8 b) 7 c) 6
d) 10 e) 8 d) 12 e) 17

189. Hallar “n+k” si el grado del monomio:


M(x;y)c  (n+k)x2(n–1) y3k es igual a 17 y su 195. Si: P(x ; y)  (abc+ 16)x–a yb – (bc+a)xb yc +
coeficiente tiene el mismo valor que el grado (b–c)x–a yc , es un polinomio idénticamente
relativo a “x” nulo, Calcular el grado de la expresión:

Q(x; y)  xa + cc xb + y−a
b
a) 9 b) 11 c) 10
d) 15 e) 8
a) 1 b) 2 c) 3
190. Si n2–3n + 4 = 0, calcular el grado de: d) 4e) 5
n−2 xn−1  n−1 xn−2
M(x) 
196. Si la división:
a) 1/9 b) 2/3 c) 3/2
d) 1/8 e) 8 Ax3 + Bx2 + Cx + D
x2 + H2
191. Dado el siguiente polinomio idénticamente
nulo: Es exacta calcular:
P(x)  b(x2+x) – 2ax2 – 3cx + c–a+1
Calcular el valor de: “a.c – b”
2 202. Aquello que pertenece a los hombres o a un
M =  
AD hombre, que es lo suyo; que puede disponer
de ello, se llama:
 BC a) El capricho
a) 1 b) 2 c) 4
b) El derecho penal
d) 3 e) 5
c) El derecho subjetivo
d) El derecho objetivo
197. Calcular el residuo en:
e) La normal

(2x 2n+3
) (
− 2x3 + 4 Entre x2 −1 ) 203. La ley se caracteriza principalmente por su:
a) Generalidad y voluntariedad
a) 6 b) 5 c) 2
b) Generalidad y coercibilidad
d) 1 e) 4
c) Generalidad
d) Obligatoriedad, coercibilidad y generalidad
EDUCACIÓN e) Aprobación
CÍVICA 204. Todos aquellos principios de contenido ético
– social que guían la conducta de los hombres
y que buscan mejorar las relaciones en una
198. Aquellas normas y principios que cada uno se
sociedad se denominan:
obliga a cumplir y cuyo incumplimiento solo
a) Intereses b) Deberes
genera el cargo de conciencia, constituyen:
c) Valores sociales d) Leyes divinas
a) El derecho b) La moral
e) Leyes naturales
c) La educación d) La cultura
e) La democracia
205. Es aquel valor social que nos obliga a dar a
cada uno lo que le corresponde:
199. Los hombres que viven en sociedad están
a) La tolerancia b) La amistad
sometidos a las normas que sus autoridades
c) El respeto d) La honestidad
les dan, las cuales regulan las conductas
e) La justicia
externas en relación a los demás, a estas
normas se les denomina:
206. Las cualidades personales que la sociedad
a) Cultura b) Buenos modales
valora como positivas y dignas de imitarse, y
c) Cortesía d) Derecho
que favorecen para forjar una sociedad
e) Moral
mejor y con paz, se denominan:
a) Aptitudes intelectuales
200. La promulgación de las leyes es competencia
b) Valores sociales
de:
c) Virtudes sociales
a) El Congreso
d) Dones divinos
b) El Tribunal Constitucional
e) Cualidades morales
c) El Presidente de la República
d) La Cámara de Diputados
207. Los valores y virtudes regulan la vida en
e) La Cámara de Senadores
sociedad. El valor que guía a las personas a
actuar con decencia, decoro, recato y pudor
201. Comúnmente las leyes entran en vigencia:
es la:
a) Al día siguiente de su promulgación
a) Justicia b) Honestidad
b) Al día siguiente de su publicación
c) Tolerancia d) Honradez
c) Después de 15 días de ser publicada
e) Moral Pública
d) Después de 10 días de ser publicada
e) Después de ser aprobadas
208. Es el valor social más útil en la vida social,
política, religiosa e ideológica y fundamento
de la Democracia:
a) Tolerancia b) Tiranía 214. La última Constitución del Perú y que se
c) Creencia d) Esclavitud encuentra en vigencia data del año:
e) Dictadura a) 1974 b) 1993 c) 1933
d) 1992 e) 1985
209. Cuando violamos todo tipo de normas
morales para sacar provecho personal en 215. La prevalencia de la Constitución Política se
perjuicio de otras personas, de la sociedad y daría cuando:
de las instituciones, atentamos contra: a) Primero se deroga la Constitución y luego
a) La bondad b) La justicia las leyes.
c) La solidaridad d) La honradez b) El Presidente aprueba la Constitución y
e) La igualdad luego las leyes.
c) Las personas aprenden todo el contenido
210. El conjunto de disposiciones que organizan de la Constitución.
los poderes públicos y las instituciones que d) Un juez al resolver un caso, prefiere
las complementan, a la vez que debe aplicar la constitución antes que una ley que
reconocer y garantiza el ejercicio de los se opone a la primera.
derechos fundamentales de la persona e) La Constitución no prevalece.
humana, es:
216. El reconocimiento constitucional de los
a) La Ley
derechos económicos, sociales y culturales
b) La Norma Jurídica
se produjo con:
c) La Democracia
a) La Constitución Inglesa.
d) El Estado de Derecho
b) La Constitución Francesa de 1791.
e) La Constitución Política
c) La Constitución Norteamericana 1776.
d) La constitución de Querétaro de 1917
211. La población civil tiene el derecho a la
e) La Constitución Política del Perú de 1993.
insurgencia en defensa de:
a) El presidente Toledo 217. El fundamento de los Derechos Humanos se
b) Las fuerzas armadas encuentra:
c) El territorio a) En el Estado
d) El orden constitucional b) En la sociedad
e) La soberanía nacional c) En la dignidad humana
d) En la voluntad divina
212. Toda reforma constitucional debe ser e) En la voluntad de cada uno
aprobada por el congreso con mayoría
absoluta del número legal de sus miembros, y 218. El documento más importante sobre
ratificada: Derechos Humanos y que fue aprobado por
a) Por el presidente la ONU, es:
b) Por la ONU a) La Convención de Viena
c) Por la OEA b) El Pacto de San José de Costa Rica
d) Mediante referéndum c) La Declaración de Virginia
e) Mediante elecciones presidenciales d) La Declaración Universal de los Derechos
Humanos
213. A quién o quiénes no corresponde la e) La Declaración Mundial de Pekín
iniciativa de reforma constitucional:
a) Al Presidente de la República 219. Nuestra Constitución Política contiene
b) Al Congreso de la República mecanismos y/o medios de defensa de los
c) Al Pueblo Derechos Humanos que los denomina
d) Al Congreso y a los Ministros de Estado “Garantías Constitucionales”; la que tutela la
e) A los Ministros de Estado libertad individual es:
a) La acción de Amparo
b) La acción de Habeas Data
c) La acción de Inconstitucionalidad 225. La jornada ordinaria de trabajo es de:
d) La acción de Habeas Corpus a) 10 horas diarias
e) La acción de Cumplimiento b) 10 horas diarias y 48 horas semanales
c) 8 horas diarias y 40 horas semanales
220. Los derechos civiles y políticos son también d) 8 horas diarias y 48 horas semanales
denominados. e) 10 horas diarias y 50 horas semanales
a) De 1ª Generación
b) De 2ª Generación 226. El no trabajar por un tiempo como una
c) De 3ª Generación medida de protesta, es un derecho que se
d) De 4ª Generación conoce como:
e) Colectivos a) Boicot b) Sindicalización
c) Negociación colectiva d) Huelga
221. El artículo 205 de la Constitución Política e) Vacaciones
del Perú prevé la posibilidad de recurrir a
los tribunales u organismos internacionales 227. En el Perú son ciudadanos:
cuando una persona: a) Todos los nacidos en el territorio peruano.
a) No quiere ser peruano b) Todos los nacidos de padres peruanos.
b) No está conforme con su presidente c) Los mayores de 18 años.
c) Está sin partido político d) Los mayores de 20 años.
d) Quiere un puesto de trabajo e) Los que portan su documento de identidad.
e) Considere lesionados sus derechos
228. No es un medio de participación de los
222. El Estado garantiza el libre acceso a ciudadanos en la vida pública o asuntos
prestaciones de salud y a pensiones, a través públicos:
de: a) Referéndum
a) Entidades extranjeras b) Iniciativa Legislativa
b) ONGS c) Remoción o revocación de autoridades
c) Entidades públicas y privadas d) Huelga
d) Entidades privadas e) Demanda de rendición de cuentas
e) IPSS
229. El voto es personal, igual, libre, secreto y
223. El Estado reconoce el derecho universal y obligatorio hasta:
progresivo de toda persona …………………, para a) Los cincuenta años
su protección frente a las contingencias de b) Los sesenta años
la vida: c) La muerte
a) A la salud d) Los ochenta años
b) Al trabajo e) Los setenta años
c) A la dignidad
d) A la seguridad social 230. No puede ser sometida a Referéndum:
e) A la vida a) La reforma total o parcial de la
Constitución.
224. En todo proceso educativo civil o militar, es b) La aprobación de normas con rango de ley.
obligatorio: c) Las ordenanzas municipales.
a) La formación ética y militar. d) Las normas de carácter tributario.
b) La formación ética, cívica y militar. e) Las materias relativas al proceso de
c) La formación ética y cívica y la enseñanza descentralización.
de los Derechos Humanos.
d) La enseñanza del deporte. 231. El ejercicio de la ciudadanía se suspende:
e) La enseñanza de los Derechos Humanos y a) Por la pérdida de los documentos
los deberes. b) Por muerte
c) Por enfermedad
d) Por sentencia con pena privativa de la
libertad
medios de AB y CD respectivamente.
a) N.A. Hallar PQ sabiendo además que P y Q son
puntos medios de AN y MD
GEOMETRÍA ,respectivamente:
a) 20 b) 10 c) 15 d) 80 e) 70

232. A y B son dos puntos de una recta numérica, 236. En la recta numérica los puntos A y B tienen
con 0 como origen de coordenadas. Juan coordenadas –2 y 16 respectivamente. Hallar
encuentra que las coordenadas de A y B son la coordenada del punto de trisección de
3 y 8, respectivamente. Luis, usando el ABmás próximo a A:
mismo origen de coordenadas y con una a) 3 b) 2 c) 4 d) 5 e) 10
unidad de medida igual a los 2/3 de la
elegida por Juan, encuentra que la 237. Cuatro ángulos consecutivos alrededor de un
coordenada del punto medio de AB es: punto, en todo el plano, están en progresión
a) 33/4 b) 11/3 c) 11/2 geométrica de razón 2. ¿Cuánto mide la
d) 33/2 e) 13/2 diferencia entre el ángulo mayor y el menor?
a) 100º b) 120º c) 156º
233. Señale las proposiciones verdaderas: d) 168º e) 170º
I Por dos puntos diferentes pasan
infinitos planos. 238. Por el punto O se trazan los rayos OA, OB,
II Por una recta pasan dos y sólo dos OC y OD, consecutivamente, tal que AOC =
planos. 50º y BOD = 90º, entonces el ángulo
III Tres puntos no colineales determinan formado por las bisectrices del AOB y COD,
tres planos. mide:
IV Dos rectas coplanares diferentes a) 40° b) 60° c) 70° d) 80° e) 90°
determinan 4 semiplanos.
239. Cinco ángulos consecutivos formados
a) I y II b) Sólo I c) Sólo IV
alrededor de un punto y en un mismo
d) I y IV e) II y III
semiplano están en progresión aritmética de
razón igual a 10° 20’ ¿Cuánto mide el ángulo
234.
mayor?
A B C D E
a) 25º 40’ b) 45º 40’ c) 56º 40’
d) 60º 40’ e) 66º 40’
AB, BC, CD y DE constituyen una progresión
aritmética,
240. Por el punto O del rayo OA se trazan los
AE =70 y DE = 25. Hallar MN sabiéndose
que M y N son puntos medios de BC y rayos consecutivos OB y OC tales que OC
CD, respectivamente: forman con OA el ángulo “m” y con el rayo
a) 25/2 b) 17/2 c) 17 OB el ángulo “n” tal que m + n = 100º;
d) 35/2 e) 18 entonces el ángulo que forma el rayo OC con
la bisectriz del ángulo AOB mide :
a) 30º b) 40º c) 50º
235. A, B, C y D son 4 puntos consecutivos de una d) 60º e) 70º
recta. Si AD =120, BC = 80, M y N puntos
241. ¿Cuánto mide el ángulo que forman las
manecillas de un reloj, en el instante que
indican las 12 horas y 20 minutos?
a) 100º b) 110º c) 115º
d) 120º e) 125º a) 30º b) 10º c) 15º d) 25º e) 20º

242. Si un ángulo disminuido en su complemento 246. Calcular el ángulo formado al prolongar los
es igual a la cuarta parte de su suplemento, lados adyacentes de los ángulos consecutivos
entonces la suma del suplemento y el de un decágono convexo, sabiendo que la
complemento del ángulo es igual a: suma de los ocho ángulos restantes es igual
a 1200º.
a) 120º b) 130º c) 140º
d) 150º e) 160º a) 60º b) 108º c) 90º
d) 72º e) 52º
243. ¿Para qué valor de x las rectas L1 y L2
serán paralelas?
247. En un triángulo ABC, M, N y P son puntos

medios de los lados AB, AC y BC,


L1 respectivamente. Si NP = 10 m y AHes la
x2 +120 altura del triángulo relativa a BC. Hallar
MH:

12 (8 - X) a) 10 m b) 5 m c) 12 m
L2
d) 15 m e) 20 m

a) 6 b) 6,09 c) 5,92 248. El número total de diagonales diferentes


d) 5,14 e) Para ninguno que se pueden trazar desde tres vértices
consecutivos en un polígono de n lados es:
244. Hallar la diferencia de las medidas de dos
ángulos, uno agudo y otro obtuso, sabiendo a) 3n–6 b) 3n–4 c) 3n–10
que tienen sus lados perpendiculares y que d) 3n-7 e) 3n–12
están en la razón de 2 a 3:

a) 30º b) 32º c) 35º


d) 40º e) 36º
249. En la figura, hallar a + b + c + d + e + f
245. En la figura adjunta AB = AC = CD = DE.
Hallar x: c
b
B 
a d
 
C e f

80º x
E
A D
a) 270 b) 178 c) 360
d) 220 e) 340
a) 88°
250. En un triángulo ABC, el ángulo formado por b) 83°
 c) 80°
la bisectriz interior del A y la bisectriz
d) 44°
exterior del ángulo C mide 40º.
   e) 40°
Si m A – m C = 30, hallar m C :
a) 65º b) 45º c) 60º d) 35º e) 30º
256. Se tienen los ángulos adyacentes AOB y BOC
251. Se unen los puntos medios de los lados cuyas bisectrices son
consecutivos de un cuadrilátero cuyas
diagonales miden 28 cm. y 40 cm. OM y OFrespectivamente. Hallar la
obteniéndose un nuevo cuadrilátero cuyo medida del ángulo formado por las
perímetro es: bisectrices de los ángulos AOF y MOC:
a) 68 cm. b) 34 cm c) 102 cm. a) 40° b) 45° c) 50°
d) 28 cm. e) 40 cm. d) 55° e) 35°

252. En un trapecio, la diferencia de longitudes 257. En la figura: L1 // L2


de la mediana y el segmento que une los
puntos medios de las diagonales es de 4cm; 250°
hallar la longitud de la base menor: L1
a) 6 cm. b) 4 cm. c) 8 cm. L2
d) 5 cm. e) 7 cm. 120°
x
253. En la figura ABCD en un trapecio tal que BC
Hallar “x”:
= 10m, AD = 30 m, E y F puntos medios
a) 60° b) 45° c) 30°
de BC y AD , respectivamente. Hallar d) 40° e) 50°
EF.
a) 10 m b) 20 m c) 5 m 258. En la figura: a + b =75°
d) 15 m e) 25 m Calcular “x”:

254. Un ángulo mide la quinta parte de la medida a) 100° b


de un ángulo recto, otro ángulo mide 5/6 de b) 105°
la medida de un ángulo recto. ¿Cuál es el c) 95° x
complemento de la diferencia de las d) 110°
medidas de dichos ángulos? e) 115° a
a) 33° b) 27° c) 57° d) 18° e) 75°

259. En la figura:
255. En la figura OC es bisectriz del ángulo
AB= BC= BF; BC AF
BOD y la suma de las medidas de los ángulos
Calcular la medida del ángulo FAC.
AOB y AOD es 88° ¿Cuánto mide el ángulo
F
AOC?

a) 45°
B
A
b) 55° 263. El principio de la investigación geográfica
c) 50° que utiliza la cartografía es:
d) 60° a) Causalidad b) Localización
c) Actividad d) Generalización
e) 65°
e) Conexión

264. No es parte de la geografía humana:


a) La Demografía
260. En la figura: b) La Geografía Histórica
c) La Geografía Rural
AB= BC= AD d) La Biogeografía
m A = 72° e) La Geografía Política
m B = 60°
Calcular la medida del ángulo D 265. Las culturas egipcia, caldea, griega, china,
fenicia en relación al periodo de desarrollo
B
de la geografía practicaron, la:
a) Geografía moderna
b) Geografía científica
c) Nueva geografía
d) Geografía medieval
e) Geografía antigua
C
266. No es una característica de la geografía
antigua:
a) Los conocimientos astronómicos
A D b) Los conocimientos oceanográficos
c) La filosofía del positivismo y el método
a) 98° b) 94° c) 88° inductivo
d) 84° e) 86° d) Los conocimientos cartográficos
e) La concepción de la forma esférica de la
261. Calcular la medida del ángulo que forman las tierra
bisectrices exteriores que parten de los
vértices de los ángulos agudos de un 267. Con los trabajos o estudios geográficos de
A. Humboldt y C. Ritter, se inicia la llamada
triángulo rectángulo.
Geografía:

a) 30 b) 35 c) 55 a) Antigua – Práctica
d) 50 e) 45 b) Nueva
c) Moderna o Científica
d) De método deductivo y método científico
e) De Abordaje o enfoque sistemático
GEOGRAFÍA 268. El siguiente concepto: “El estudio geográfico
de un fenómeno supone la preocupación
constante de los fenómenos análogos que
262. La geomorfología, climatología, edafología, pueden mostrarse en otros puntos del
pedología, están comprendidas dentro de la globo”, corresponde a:
Geografía: a) Jean Brunhes
a) Humana b) hidrográfica b) Enmanuel Martome
c) Física d) Biológica c) Von Humboldt
e) Antigua d) Carlos Ritter y P.Vidal de la Blache
e) Federico Ratzel
269. El área de y configuración, el relieve, el c) Camaleón y cisne d) Centauro y pegaso
suelo, los minerales, el agua, el aire, el clima e) Paloma y liebre
y la vida animal, son elementos del paisaje:
a) Geográfico cósmico 277. Las partículas pétreas o metálicas que
b) Humanizado gravitan en el espacio y que al entrar con los
c) Cultural estratos altos de la atmósfera se
d) Natural o físico desintegran, ellas se denominan:
e) Conformado por la población, vivienda, a) Cometas b) Estrellas fugaces
producción y comunicación c) Satélites d) Asteroides
e) Novilunio y Plenilunio
270. La tierra no tiene una forma:
a) Geoide 278. La tierra, mercurio y venus tienen mayor:
b) De esferoide en revolución a) Masa b) Satélites
c) De esfera perfecta c) Densidad media d) Estado gaseoso
d) Esférica achatada en los polos e) Rapidez de rotación por hora
e) De esfera imperfecta
279. Cuando se observa en las noches, sólo la
271. Entre las siguientes dimensiones del globo mitad del satélite luna, este satélite pasa
terrestre, ¿Cuál es el segundo de mayor por su fase denominada:
extensión? a) Luna nueva b) Luna llena
a) Circunferencia ecuatorial c) Plenilunio d) Novilunio
b) Circunferencia polar e) Cuarto creciente y menguante
c) Diámetro ecuatorial
280. La distancia que recorre la luz solar o de
d) Diámetro polar
cualquier otra estrella a una velocidad de
e) Diferencia entre diámetro polar y
300,000 km/seg en un año se llama:
ecuatorial
a) Galaxia b) Vía láctea c) Gravitación
272. El movimiento de rotación y traslación, la
d) Año luz e) Distancia de la tierra a la luna
tierra lo realiza en dirección:
a) E a W b) NE a SE c) OE a W 281. A la corteza terrestre superior e inferior
d) W a E e) De afelio a perihelio también se le llama:
a) Mantos b) Nifes
273. La roca basáltica predomina en la llamada: c) Discontinuidades d) Orogénesis
a) Corteza sedimentaria b) Mesosfera e) Sial y Sima
c) Corteza externa d) Astenosfera
e) Corteza Interna 282. La correcta alternancia de las estaciones
son el suceder de:
274. Las dos fases del movimiento de traslación a) La Primavera e Invierno
de la tierra alejadas del sol, se denomina: b) El Otoño y Verano
a) Equinoccio b) Solsticio c) Perihelio c) El Verano e Invierno
d) Efelio e) Agujero negro d) La Primavera y Verano
e) El Invierno y Otoño
275. No forman parte del sistema planetario
solar: 283. El conjunto de irregularidad o rugosidades
a) Los asteroides b) Las Estrellas que presenta la superficie de la tierra, como
c) Los Satélites d) Ceres, vesta y palas efecto de los procesos externos e internos,
e) El Cometa Halley se llama:
a) Corteza
276. Las constelaciones que representan a b) Desierto
figuras mitológicas son: c) Proceso interno del modelado
a) Osa mayor y cochero b) Ballena y navío d) Estrato atmosférico
e) Relieve terrestre
290. El punto más alejado o extremo del
284. La teoría de la deriva continental, fue territorio peruano por el oeste es:
sostenida entre 1910 y 1930 por: a) Gueppi
a) Bufón, Moulton y Chamberlain b) Pascana del Hueso
b) Weiszäcker y Kupier c) Desembocadura del río Heath
c) Alfredo Wegener d) La Latitud
d) Claudio Ptolomeo e) Punta Balcones - Pariñas
e) Nicolás Copérnico
291. La línea de frontera terrestre que tiene una
285. La teoría de la contracción, de la expansión, longitud de 169 km con 150 m, corresponde a
de la erupción, de la convección, del manto la frontera del Perú con:
en ebullición, de la deriva continental y a) Bolivia b) Brasil c) Chile
tectónica de placas, son teorías referentes d) Colombia e) Ecuador
al estudio y explicación, de:
292. La longitud de 1700 km entre la cordillera
a) La erosión del Cóndor por el norte y el límite fronterizo
b) Intemperismo con Chile por el Sur, el ancho de 150 km en
c) Denudación y acarreo el Norte y 450 km en el Sur, corresponde a
d)Los movimientos orogénicos y epirogénicos la:
e) Acarreo y la deposición a) Costa b) Selva Alta
c) Selva Baja d) Región andina
286. Cuando la corteza terrestre no forma e) Costa y Selva
plegamiento ante las presiones de fuerzas
internas, la corteza se rompe y se forma: 293. La cadena oriental de los andes del Sur del
a) La Pangea b) Tethys Perú, continua en territorio boliviano con el
c) Plegamientos d) Una falla nombre de:
e) Los relieves salientes a) Carabaya b) Apolobamba
c) Volcánica d) Vilcanota
287. La pequeña placa llamada somalí se localiza e) Aconcagua
en la parte: 294. Entre los pongos de Mainique y Tambo, la
a) De la región del Caribe Cordillera de Vilcaconga es parte de la
b) Oriental del Africa cadena:
c) Occidental de California a) Occidental de los Andes del Sur
d) Norte de la Antártida b) Central de los Andes del Centro
e) La Oceanía c) Oriental de los Andes del Norte
d) Occidental de los Andes del Centro
288. Las serranías e islas son formas de: e) Oriental de los Andes del Centro
a) Relieves planos
b) Planicies y mesetas 295. La Cadena Oriental de cordilleras de los
c) Relieves entrantes andes del Perú, fue la más antigua en
d) Depresiones y quebradas formarse, porque se plegó en el:
e) Relieves salientes a) Mesozoico superior o cretáceo
b) Terciario inferior
289. La cordillera negra de los Andes del Norte c) Terciario superior
del Perú, se desplaza entre: d) Paleozoico
a) La Cordillera Blanca e) Cuaternario
b) La Divisoria fluvial de Vilcanota y Pasco 296. Las divisorias fluviales (nudos) de Vilcanota
c) El Nevado de Tuco y el nudo de Pelagatos y Pasco dividen:
d) La Cordillera de Huayhuas y la Viuda a) A la costa de la yunga
e) Las Cadenas central y oriental b) Sólo a los andes del Norte
c) Al sector de los Andes del Sur, Centro y 303. ¿Qué formas de percibir la realidad
Norte del Perú conoces?
d) Sólo a la vertiente occidental a) Objetiva – natural
e) Sólo a los andes del Sur b) Material – empírica
c) Ideal – subjetiva
297. Los suelos de origen aluviónico o pampas se d) Material – ideal
ubican en: e) No se puede conocer

a) El ande peruano b) La selva alta 304. ¿Quién afirma que la filosofía busca
c) La selva baja d) La costa peruana encontrar los orígenes y las primeras
e) Pleno desierto y tablazos causas?
a) Platón b) Sócrates c) Aristóteles
298. El Callejón de Huaylas es un accidente d) Pitágoras e) Marx
geográfico formado por:
a) El Cañón del Pato 305. ¿Cuál es la finalidad de la filosofía?
b) La Laguna de Conococha a) Las leyes espirituales
c) El río Santa b) Problema ser – pensar
d) El río Mantaro. c) Problemas del pensamiento
e) El río Marañón d) Problemas concretos
e) Encontrar la verdad
299. El río costeño del Perú que es aprovechado
en su cuenca para la construcción de un gran
306. ¿Cuál es el objeto de estudio de la
complejo hidroeléctrico, es:
filosofía?
a) Urubamba b) Chira c) Colca
a) Encontrar la verdad
d) Rímac e) Caplina
b) Definir la verdad
300. Los mejores fértiles suelos agrícolas del c) Encontrar la paz
Perú se localizan en: d) Problema – hombre – conocimientos
a) La puna b) La suni e) Problemas sociales
c) La selva baja d) Los flancos
e) La costa 307. Las actividades diarias, reflexivas,
voluntarias y básicas para una convivencia
301. El cerro Huanacauri, Araja, Machu Loma y en común sacadas de la práctica y la vida
Muyo Orqo forman parte de las serranías: diaria se denomina actitud:
a) De Vilcaconga – Sur del Cusco a) Científica b) Filosófica
b) Residuales de Sacsayhuaman c) Espontánea d) Metódica
c) Del Pachatusan e) Insulsa
d) Arequipañas
e) Del Valle de Urubamba 308. Si un conocimiento pude mutar y evolucionar
constantemente a través del tiempo y del
espacio decimos que este se:
FILOSOFÍA a) Transfiere b) Trasciende
c) Tranca d) Somete
302. De las ideas que se listan ¿Cuál delimita el e) Extingue
estudio riguroso de la filosofía?
a) Concepción del mundo. 309. Cuando nuestra predisposición tiende a
b) Percepción específica. reflexionar y admirar los principios
c) Valoración de las ideas generales y fundamentales del mundo
d) Recuperar el pensamiento antiguo. poseemos una actitud:
e) Apreciación periférica de la realidad. a) Contemplativa b) Expectativa
c) Empírica d) Filosófica
e) Científica
b) Descubrir la realidad.
310. Cuando Pitágoras afirma que el origen de las c) Descubrir el ser auténtico de la realidad.
cosas son los números hace aplicación de d) Descubrir las leyes naturales.
una característica filosófica denominada: e) Comprobar hipótesis.
a) Universal b) Crítica
318. Si el filósofo hace uso de su espíritu
c) Problemática. d) Radical
reflexivo y conciencia valorativa para
e) Racional
explicar el ser de la realidad de unos hace
aplicación:
311. Cuando la filosofía acepta nuevas tesis para
a) Pragmática de la filosofía
explicar los problemas campo de su estudio
b) Teórica de la filosofía
aplica una característica denominada:
c) Objetiva de la filosofía
a) Universal b) Crítica
d) Impredecible de la filosofía
c) Problemática d) Radical
e) Dudosa de la filosofía
e) Racional
319. El hombre en esencia posee un conjunto de
312. Cuando el análisis de los postulados vivencias adquiridas sensiblemente del
filosóficos están orientados a explicar el mundo externo y racionalmente los que
¿Porqué? de un postulado determinado. surgen de sus propios pensamientos, por lo
Quiere decir que es: cual decimos que percibe:
a) Universal b) Crítica a) Su naturaleza b) Su materialidad
c) Problemática d) Radical c) Su espiritualidad d) Su fragilidad
e) Racional e) Su realidad

313. Si definiera mejor la actitud filosófica, 320. La apreciación que hace Platón después de
diríamos que ésta es: la muerte de su maestro Sócrates es: “Sus
a) General b) Especulativa ideas producen un profundo sentimiento de
c) Problemática d) Critica aplicación y seriedad moral que me hacen
e) Todas las anteriores cada día estar más seguro de mis propias
convicciones filosóficas”, esta constituye
314. Para Aristóteles, la filosofía primera o una apreciación:
primigenia debió de nominarse: a) Material de Sócrates
a) Metística b) Metaética b) Objetivos de Sócrates
c) Metaristòcracia d) Metafísica c) Efímera de Sócrates
e) Metilistica d) Espiritual de Sócrates
e) Natural de Sócrates
315. Si el hombre objetivo desea percibir su
entorno para tratar de atribuir el origen de 321. Abelardo dice que el Arco Iris tiene 7
su naturaleza como un elemento en colores, su hermano le dice que él nunca
específico estudia su realidad: había tomado atención a este hecho,
a) Conformísticamente b) Metafísicamente entonces Abelardo le dice que lo compruebe
c) Dialécticamente d) Providencialmente recurriendo a lo:
e) Escépticamente a) Raciona b) Sensible
c) Imaginario d) Especulativo
316. Carla desea que le vaya bien en su examen, e) Esotérico
para tal fin confía en sus conocimientos los
cuales son parte de su realidad:
a) Material b) Objetivo c) Empírica
d) Subjetiva e) Relativa LÓGICA
317. La filosofía es netamente teórica cuando el
filósofo busca: 322. Señale lo correcto con respecto a la
a) Explicar la problemática específica del inferencia:
mundo.
a) Es una estructura solo de premisas. - Pueden ser de atingencia y ambigüedad.
b) Es una estructura de proposiciones. a) VVV b) FFF c) FVV
c) Puede ser válida o inválida. d) FVF e) VFV
d) Sólo son deductivos.
329. La lógica :
e) Pueden ser formales o no formales.
a) Es una ciencia natural.
b) No posee objeto de estudio.
323. Señale la expresión que indique una
c) Solo estudia proposiciones.
proposición:
d) Estudia el pensamiento.
a) Qué alegría verte.
e) Estudia las inferencias.
b) ¿Estás bien?
c) Debes tener fe. 330. Una inferencia:
d) La academia es buena. a) Puede ser verdadera.
e) Come toda tu comida. b) Tiene premisas que son proposiciones
universales.
324. Las inferencias son deductivas: c) Únicamente es deductiva.
a) Si van de lo particular a lo particular. d) Necesariamente tiene premisa y
b) Si van de lo particular a lo general. conclusión.
c) Si van de lo general a lo general. e) Solamente es inválida.
d) Si van de lo general a lo particular.
e) Si sólo poseen conclusión. 331. Una inferencia es inductiva:
a) Si va de lo particular a lo particular.
325. El silogismo es: b) Si va de lo general a lo particular.
a) Una inferencia inductiva c) Si va de lo general a lo general.
b) Una inferencia analógica d) Si va de lo particular a lo general.
c) Una inferencia transductiva e) Si va de mayor a menor.
d) Una inferencia sintética
e) Una inferencia deductiva 332. La validez:
a) Se refiere sólo a las inferencias.
326. Cuando Pedro le dice a María: “No me barras b) Depende de su correspondencia con la
los pies por que sino nunca me voy a casar”, realidad.
¿Qué falacia se comete? c) Se refiere sólo a proposiciones.
a) Ignoratio Elenchi d) Depende de las premisas.
b) Non causa procausa e) Se da en la conclusión.
c) Argumentun ad misericordiam 333. Si recurro al uso de la fuerza o amenaza
d) Pregunta compleja para buscar aceptación o aquiescencia de
e) Anfibologia algún postulado sin sentido estoy frente
a un argumentiam:
327. En la expresión: “Si no hay pruebas a) Ad populum b) Ad verecundiam
científicas de que haya existido la Atlántida c) Ad baculum d) Ad hominen
entonces seguramente ha existido” , se e) Ad misericordiam
comete una falacia de:
a) Argumentum Ad populum 334. En la expresión “Vas a recibir dinero por que
b) Argumentum Ad Baculum te pica la mano” se comete una falacia de:
c) Argumentum Ad verecundium a) Argumentum Ad verecundiam
d) Argumentum Ad Ignoratium b) Argumentum ad baculum
e) Argumentum ad Hominen c) Equivoco
328. Con respecto a las falacias, establecer la d) Causa falsa
verdad o falsedad de los siguientes e) Pregunta compleja
enunciados:
- Son razonamientos correctos. 335. Cuál es valor de verdad de las siguientes
- Pueden ser no formales. expresiones:
I. Las falacias de ambigüedad son
falacias formales. 341. Las proposiciones pueden ser:
II. El equívoco es una falacia de a) Válidas o inválidas
ambigüedad. b) Verdaderas o falsas
III. La causa falsa y el énfasis son c) Atingentes o ambiguas
falacias de ambigüedad. d) Nulas y abstractas
a) VFV b) FFF c) VVV e) N.A.
d) FVF e) FFV
ECONOMÍA
336. En la expresión “El libro es de mala calidad
porque tiene muy pocas hojas” se comete POLÍTICA
una falacia de:
a) Causa falsa b) Enfasis
c) Equívoco. d) Conclusión inatingente 342. El campo de investigación de la economía es:
e) Argumentum Ad hominen a) El estudio de la sociedad y sus leyes.
b) El estudio de los fenómenos económicos
337. La inferencia: relacionados con el mundo de la matemática.
- La suma de los ángulos internos de un c) La vida económica común de los hombres.
triángulo escaleno es 100°. d) La economía privada relacionada al
- La suma de los ángulos internos de un Estado.
triángulo rectángulo es 180°. e) Las relaciones del Estado y los
- La suma de los ángulos internos de u7n particulares.
triángulo equilátero es 180°.
343. El fin primordial de la economía es:
Probablemente la suma de los ángulos de todo a) Enriquecer al Estado.
triángulo sea 180° es una inferencia: b) Estructurar un conjunto de conocimientos
a) Deductivo b) Inductivo que conforman la economía positiva.
c) Transductiva d) Ambigua c) La satisfacción de las necesidades
e) N.A: humanas, para lograr el progreso y el
bienestar general.
d) Eliminar la acción del Estado.
338. La inferencia: e) Calificar a los diferentes tipos de bienes.
Héctor piensa que solo la materia es principio
de existencia. Luis piensa como Héctor. 344. ¿Qué es el hecho o fenómeno económico?
a) Un acontecer humano derivado de
Héctor cree que la materia es principio de
determinadas relaciones que se establecen
existencia. Esta inferencia es:
entre hombres.
a) Deductivo b) Inductiva
b) El conjunto de relaciones, cambios y
c) Transductiva d) Analógica
problemas que se presentan en la vida
e) N.A.
económica.
c) El problema que compromete a los
339. Todo arequipeño es cubano y todo habanero
hombres en sus relaciones sociales y
es arequipeño; por lo tanto todo habanero es económicas.
cubano. Esta es una inferencia: d) Una actividad correspondiente a la
a) Inválida b) Verdadera c) Falsa producción social de los hombres.
d) Válida e) N.A. e) Un fenómeno natural que ocurre sin la
intervención del hombre.
340. Si todos los gusanos son invertebrados,
algunos son no vertebrados ésta es una 345. Los fenómenos económicos cualitativamente
inferencia: dependen de:
a) Válida b) Inválida c) Falsa a) El nivel de producción de los bienes.
d) Verdadera e) N.A. b) La relación recursos – necesidades.
c) El nivel de precios de los bienes y d) Sería variable
servicios. e) Se desarrollaría en mejor forma
d) El deseo de satisfacer la totalidad de las
necesidades. 352. Aquellas necesidades que tienen una
e) Sin finalidad determinada. importancia enorme para la conservación de
la especie humana, y de las que no podemos
346. La causa de los fenómenos económicos son: prescindir se denominan:
a) Las necesidades limitadas y los recursos
a) Secundarias o generales
ilimitados.
b) Superfluas o suntuarias
b) Las necesidades ilimitadas y los recursos
c) Vitales o primarias
limitados. d) Vitales o suntuarias
c) Los recursos ilimitados.
e) Primarias o generales
d) La riqueza y los recursos.
e) Solamente las necesidades.
353. El proceso de satisfacción de las
347. Las leyes que regulan los fenómenos necesidades humanas cumple la siguiente
económicos son: secuencia o mecanismo:
a) Absolutas. b) Universales a) Deseo, sensación de potencia, esfuerzo
c) Relativas d) Siempre validas físico e insatisfacción.
e) A veces relativas b) Sensación de inapetencia, deseo, esfuerzo
físico y satisfacción.
348. ¿Cuál de las siguientes características c) Sensación de apetencia, deseo, esfuerzo
cualitativas no son correctas en el fenómeno físico e insatisfacción.
económico? d) Sensación de apetencia, deseo, esfuerzo
físico y satisfacción.
a) Son susceptibles de experimentación. e) Sensación de apetencia, no deseo, poco
b) Son hechos específicamente sociales. esfuerzo físico y satisfacción.
c) Son determinantes de los procesos
sociales. 354. ¿Qué elementos pueden influir en la
d) Sus elementos son seres humanos. satisfacción de una necesidad?
e) Son permanentes como la escasez y las a) Solamente el tipo de necesidad que se va a
necesidades. satisfacer.
b) Solamente los medios con que se cuentan.
349. Las necesidades humanas se presentan al c) Los medios con que se cuentan y el tipo de
mismo tiempo, planteando la urgencia de necesidad que se tiene que satisfacer.
satisfacer primero las más apremiantes, a d) El deseo por un determinado objeto.
esto se llama: e) Solamente la hora y el lugar en que me
a) Complementación b) Sustitución encuentro.
c) Concurrencia. d) Fijación
e) Infinidad 355. Las cosas que son capaces de satisfacer una
necesidad se denominan:
350. ¿Qué ley explica que las necesidades a) Trabajo b) Capital
decrecen a medida que se van satisfaciendo? c) Bienes d) Recursos productivos
a) La ley de sustitución e) Recursos naturales
b) La ley de fijación
c) La ley de Gossen 356. El hierro, el carbón, el ganado, los bosques,
d) La ley de equivalentes económicos los peces, son considerados como:
e) La ley de sustitución y fijación a) Recursos manufacturados
b) Servicios
351. Si no existieran necesidades, la actividad c) Recursos naturales
económica: d) Bienes libres
a) Sería mejor orientada e) Bienes humanos
b) Se reduciría a cero
c) Sería constante
357. Los bienes de capital son importantes y se e) Producción, circulación, consumo e
caracterizan porque: inversión.
a) Están destinados a la exhibición.
b) Son bienes que satisfacen las necesidades 363. El hecho de utilizar los bienes y servicios
inmediatas. para la satisfacción de las necesidades, se
c) Son empleados en la producción de otros llama:
bienes. a) Cambio b) Comercio c) Circulación
d) Son los que no pueden trasladarse de un d) Producción e) Consumo
lugar a otro.
e) Son los que pueden ser trasladados de un 364. El empleo de los bienes producidos, en un
lugar a otro. nuevo acto de producción se llama:
a) Consumo b) Distribución
358. La madera de una fábrica de muebles es c) Inversión d) Cambio
considerada como: e) Comercialización
a) Un bien capital b) Un bien libre
c) Un bien intermedio d) Un bien de consumo 365. Al conjunto de actividades que realiza el
e) Un bien inferior hombre para elaborar pan de trigo se
denomina:
359. Cuando un bien se consume directamente, sin a) Proceso económico
previa transformación se llama: b) Proceso elaborativo y fáctico
a) Fungibles b) De disfrute c) Proceso productivo
c) De producción d) Inmueble d) Proceso fáctico y económico
e) No fungible e) Proceso secundario

360. El servicio se define como: 366. Al proceso de obtención de bienes utilizando


a) El conjunto de bienes económicos. recursos naturales y sirviéndose de
b) Los bienes que poseemos. instrumentos se denomina:
c) El conjunto de recursos naturales. a) Producción b) Trabajo
d) La prestación, ayuda o auxilio que c) Circulación d) Inversión
recibimos de nuestros semejantes. e) Distribución
e) Todos los objetos existentes.
367. La finalidad de la productividad es:
361. ¿Qué es el proceso económico? a) Reducir costos y obtener un mayor o
a) Es el conjunto de relaciones y problemas mejor rendimiento.
que se presentan en la vida económica. b) Reducir los costos y obtener un menor
b) Es el conjunto de hechos o fenómenos rendimiento.
económicos que constituyen la actividad o c) Aumentar los costos y obtener un mayor
vida económica. rendimiento.
c) Un acontecer humano determinado por las d) Aumentar los costos y disminuir los
relaciones entre los hombres. ingresos.
d) El problema que compromete a los hombres e) Aumentar los costos y obtener igual
en sus relaciones sociales. rendimiento.
e) Es un proceso de descripción y aplicación
de un hecho social. 368. Dentro del sector productivo secundario se
incluye:
362. Las fases del proceso económico son: a) La producción minera
a) Producción y consumo. b) La producción agrícola
b) Producción, distribución y consumo. c) La producción textil
c) Producción, circulación, distribución, d) La producción forestal
consumo e inversión. e) La producción aurífera
d) Circulación e inversión.
369. El sector productivo terciario también es d) Medio geográfico, fuerzas motrices, clima.
denominado: e) Medio geográfico, materias primas,
a) Economía formal fuerzas motrices.
b) Economía de los servicios
c) Sector comercial 375. El rol de la naturaleza en la producción es:
d) Sector financiero a) Activo, pero independiente.
e) Sector manufacturero b) Pasivo, pero independiente.
c) Activo, pero condicionante.
370. Una de las características de los países d) Pasivo, pero intrascendente.
subdesarrollados manifiesta que: e) Pasivo, pero condicionante.
a) El sector productivo secundario es el
predominante. 376. Todas las energías de la naturaleza, de
b) El sector productivo terciario es el multiplicar el esfuerzo humano y realizar una
predominante. mejor y mayor producción se llama fuerza:
c) El sector productivo público es el a) Animal b) Motriz c) Física
predominante. d) Hídrica e) Atómica.
d) El sector productivo privado es el
predominante. 377. La retribución que reciben los propietarios
e) El sector productivo primario es el de los recursos naturales por haber cedido
predominante. el uso de este factor en el proceso
productivo, es:
371. Los factores de producción son aquellos: a) El interés. b) El impuesto c) La renta
a) Elementos que intervienen en el proceso d) La ganancia e) El beneficio
productivo.
b) Recursos naturales usados por el hombre.
c) Esfuerzos humanos tanto físico y/o mental. PSICOLOGÍA
d) Bienes productivos que crean otros bienes.
e) Elementos de organización económica.
378. Las disciplinas tienen su objeto de estudio;
372. Todo conjunto de elementos preexistentes cuál pertenece a la psicología:
que tenemos en nuestro entorno y que no son a) El alma
producto de la acción humana se denomina: b) La personalidad
a) Estado b) Naturaleza c) Empresa c) Los procesos cognitivos
d) Capital e) Tecnología d) Los procesos psíquicos y la conducta
e) El consciente
373. Aquellos recursos que son consumidos o
explotados racionalmente en beneficio del 379. La atención, la sensación, la percepción, la
hombre, que no se agotan y se recuperan concentración, la imaginación son procesos:
cíclicamente se denominan: a) Volitivos b) Emotivos c) Conativos
a) Recursos naturales no renovables d) Mentales e) Cognitivos
b) Recursos hídricos
c) Recursos naturales renovables 380. Constituye la base orgánica de los procesos
d) Recursos hídricos psíquicos el sistema nervioso:
e) Recursos energéticos a) Simpático b) Central c) Autónomo
d) Periférico e) Vegetativo
374. Los aspectos bajo los que se nos presenta la
naturaleza son: 381. Establezca la relación correcta:
a) Medio geográfico, territorio, fuerzas I. La psicología en general se divide en pura
motrices. y aplicada.
b) Medio geográfico, territorio, clima. II. La psicología diferencial tiende a la
c) Medio geográfico, materias primas, utilidad concreta e inmediata de la teoría.
territorio.
III. La psicología pura se atiene sólo a la II. La conducta humana es modificada por el
formulación de leyes. ambiente.
IV. El psicodiagnóstico elabora criterios III. El neonato presenta varias conductas
empíricos y positivos para la explicación de reflejas.
fenómenos psíquicos. IV. La psicología científica estudia el alma.
a) VFVF b) VVFF c) VFVV a) FVVF b) FFVF
d) VFFV e) FVFV c) FVVV d) FVFV
e) FFFF
382. Es una complejidad dinámica biopsicosocial
de fenómenos psíquicos: 387. Señale usted un concepto que no sea
a) Conciencia b) Alma verdadero:
c) Inconsciente d) Conducta a) La conducta es moldeada por el medio
e) Hombre ambiente.
b) La conducta se adquiere por
383. La psicología evolutiva tiene como objeto de condicionamiento.
estudio: c) La conducta es una función de los
a) Las fases de la vida psíquica de un estímulos.
individuo con traumas emocionales. d) La conducta es una respuesta de un
b) La evolución psíquica del hombre a través organismo ante los estímulos.
de todas las fases históricas por las que e) La conducta en general está considerada
ha atravesado. bajo pautas conductuales instinto -
c) Los diversos cambios psíquicos hereditarios.
producidos por el desarrollo del individuo
desde la concepción hasta la muerte. 388. La psicología diferencial es una de las ramas
d) Los recuerdos de fases psíquicas de la psicología pura que:
pasadas. a) Se ocupa de la vida mental del hombre
e) Más de una es correcta. normal y anormal.
b) Se ocupa de la diferencia de la conducta
384. Wilhem Wundtine:: psíquica del hombre en comparación con
a) Iniciador de la psicología experimental. la del animal.
b) Fundador de un gabinete de psicología c) Estudia las variaciones psicológicas entre
experimental. individuos ya sea por sus diversas
c) Propulsor del método empírico en la capacidades intelectuales, constitución
ciencia de la conducta. física, también otros factores como
d) Fisiólogo, profesor en la Universidad de edad, clase social, sexo, raza, etc.
Leipzig d) A y B
e) Todas son verdaderas. e) B y C

385. Esverdad: 389. Estímulo:


a) La psicología estudia el alma. a) Evento del medio ambiente que afecta la
b) El hombre es una totalidad psicológica. conducta de un organismo.
c) La conducta humana es heredada b) Eventos externos que suscitan
genéticamente. respuestas en un organismo.
d) La psicología nace en Grecia con c) Características del medio interno y
Aristóteles. externo que interactúan con la conducta.
e) El hombre nace con instintos. d) Eventos que conforman nuestro mundo
objetivo.
386. Determinar la verdad o falsedad de las e) Todas son verdaderas excepto la c.
siguientes afirmaciones:
I. Por aprendizaje se adquiere conductas innatas. 390. La psicología industrial tiene como objeto de
estudio:
a) Detectar los factores psíquicos que e) IIA, IB, IIIC
interfieren con una óptima producción
laboral. 395. No constituye un aspecto del psicoanálisis:
b) Descubrir los intereses y motivar la a) Método psicológico
conducta humana, a fin de lograr un b) Concepción psicológica
mejor rendimiento laboral. c) Método terapéutico
c) Disminuir las tensiones laborales en el d) Concepción filosófica
área industrial. e) Ciencia autónoma
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna de las anteriores. 396. Qué significado da Sigmund Freud al
término sexualidad:
391. La propia observación interior, esto es, la a) Placer genérico
observación que el yo hace de sus propios b) Rector de toda la vida psíquica
estados internos se denomina: c) Impulso al placer en general
a) Introspección d) Introyección d) Placer genital
b) Reflexión e) Extrospección e) Neurosis
c) Meditación
397. El conductismo surgió como una reacción
392. Se considera que la Psicología alcanza el contra:
nivel de ciencia cuando ............ creó en el año a) El intento de medir los fenómenos
1879, en Leipzig – Alemania, el primer psíquicos.
laboratorio de Psicología Experimental. b) La influencia de las ciencias naturales.
a) Freud b) Watson c) Wundt c) El predominio de la psicología alemana.
d) Binet e) Skinnner d) El empleo del método introspectivo.
e) La expansión del psicoanálisis y sus
393. Observo que Carla esta pensativa, variantes.
preocupada por su futuro, lo que revela que
se trata de una persona responsable y 398. Señale la expresión que mejor defina a la
perseverante. Estos datos me los sensación:
proporcionan sus miradas, sus gestos y sus a) Almacenamiento de impresiones sensoriales
actitudes. El método que estoy aplicando b) Formación de imágenes
para el referido conocimiento es: c) Integración de estímulos
a) Experimental b) Extrospección d) Captación aislada de estímulos
c) Indirecto d) Introspección e) Formación de imágenes e ideas.
e) Entrevista personal
399. Para que haya una sensación es necesaria la
394. Señale la relación correcta: existencia de las siguientes estructuras
I. Estructuralismo orgánicas:
II. Funcionalismo a) Órgano sensorial y receptor
III. Reflexología b) Vía aferente y órgano sensorial
A. La vida psíquica es resultado de funciones c) Órgano sensorial y vía aferente
complejas, interesa más su utilidad y su d) Receptor, vía aferente y centro nervioso
manipulación, que su misma naturaleza. e) Vía aferente y cerebro
B. Los hechos psíquicos deben analizarse en el
contexto de las estructuras, evitando el 400. Al proceso de transformación de estímulos
reduccionismo del experimentalismo. internos o externos en impulso nervioso se
C. Los fenómenos psíquicos consisten en la denomina:
adquisición de reflejos condicionados y su a) Excitación b) Transducción
ejercitación. c) Umbral diferencial d) Umbral mínimo
a) IIIA, IIB, IC b) IIA, IIIB, IC e) Adaptación sensorial
c) IA, IIB, IIIC d) IIA, IIIB, IC
401. La sensación es un proceso consciente b) Transducir información del medio
generado por un estímulo que actúa sobre: externo
a) Un órgano sensorial b) Un nervio motor c) Evocar información
c) Un ganglio neuronal d) Una vía aferente d) Integrar las cualidades de objetos
e) Una vía antagonista e) Imaginar situaciones futuras
409. Caracteriza a la percepción:
402. Es correcto respecto a la sensación:
a) La generalización b) La simbolización
a) Transmite sólo información visual
c) La conceptualización
b) Es la base de la percepción
d) El principio de figura y fondo
c) Es un elemento del pensamiento
e) La inconstancia
d) Es una representación mediata
e) Sin corteza cerebral no hay sensación 410. Escuela que prefiere hablar de
configuraciones o formas para explicar los
403. Señale la afirmación incorrecta en relación a fenómenos psíquicos comportamentales; se
la sensación: denomina:
a) Su mecanismo es innato a) Conductismo b) Reflexología
b) Tiene límites c) Neoconductismo d) Estructuralismo
c) Es un proceso cognitivo e) Gestáltica
d) Tiene base biológica
e) Organiza las cualidades del estímulo 411. Qué nombre toma el trabajo mental
resultado de nuestra percepción:
404. Las sensaciones somestésicas, tienen como a) Idea c) Imagen e) Percepto
órgano receptor: b) Ilusión d) Pensamiento
a) La piel b) Los ojos
c) Las extremidades d) Los tendones 412. La tendencia que tenemos de percibir las
e) Los músculos formas incompletas como si fueran
completas se refiere al principio de:
405. Las sensaciones son:
a) Exteroceptivas, propioceptivas y viscerales a) Continuidad
b) Exteroceptivas e interoceptivas b) Semejanza
c) Cinestésicas, cenestésicas y kinestésicas c) Completamiento o cierre
d) Exteroceptivas y propioceptivas d) Proximidad
e) Interoceptivas y somestésicas e) Buena continuidad

406. Es la cantidad de energía capaz de excitar a 413. Mientras que la..................es una percepción
los receptores sensoriales y producir una equivocada de la realidad, la ..............es la
sensación: falsa percepción:
a) Umbral máximo b) Umbral absoluto a) Ilusión subjetiva – ilusión objetiva
c) Umbral diferencial d) Umbral mínimo b) Ilusión – alucinación
e) Energía específica c) Ilusión – alucinación mnémica
d) Alucinación – ilusión
407. Mínima cantidad de energía que hay que e) Alucinación – ilusión mnémica
incrementar o disminuir para notar la
diferencia entre dos estímulos inicialmente 414. La función de integración consiste en:
iguales: a) Interpretar a través de la percepción las
a) Energía específica b) Límite inferior imágenes que nos formamos.
c) Límite superior d) Umbral absoluto b) Diferenciar un objeto o evento de otros
e) Umbral diferencial objetos de la realidad.
c) Configurar un conjunto de cualidades
408. Es una función de la percepción:
obtenidas a través de la sensación.
a) Abstraer cualidades esenciales
d) La tendencia de percibir la realidad de
manera constante y estable.
e) El desplazamiento de un objeto o móvil d) Conjunto de plantas - cadena de
de un punto A un punto B. montañas.
415. Mario cuenta que en el último examen e) Laderas de las montañas – variaciones del
resolvió así todos los problemas matemáticos. clima.
Estuvo alrededor de 2 horas, ni el más leve
ruido lo distrajo. ¿A qué característica de la 420. La energía necesaria para la existencia de
atención nos referimos?: los organismos clorofilianos es proveída por:
a) Selectiva – distributiva a) Luna b) Tierra
b) Selectiva – constante c) Sustancias minerales d) Luz
c) Constante – direccional e) Agua
d) Constante – intencional
e) Direccional – constante 421. Son factores potamológicos.
a) Lagos – Océanos
416. Existe un enunciado que es el más cercano
b) Ríos – Riachuelos
para definir la atención:
a) Es el estado de alerta ante cualquier c) Pantanos - Ríos
estímulo. d) Vapor de agua – Corrientes marinas
b) Es la orientación de la actividad e) Variaciones del clima – Duración del día
consciente hacia un estímulo.
c) Es la capacidad de mantener constante la 422. Las características de la tierra, de la luna,
actividad consciente. de los cometas corresponden a factores:
d) Es una cualidad innata en el ser humano. a) Físicos b) Ecogeográficos c) Químicos
e) Es un proceso psicológico de naturaleza d) Edáficos e) Sidéreos
afectiva.
423. Desde el punto de vista energético la tierra
417. Un concepto vinculado íntimamente con la
atención es: es un sistema abierto, para que la vida pueda
a) La memoria d) La concentración existir, recibe constantemente la energía
b) La percepción e) La sensación de:
c) La necesidad a) Viento b) Agua c) Calor
d) Química e) Sol

MEDIO AMBIENTE 424. La radiación que frena la reproducción y


mata las bacterias es:
a) Rayos X b) Ultra violeta c) Roja
418. Al conjunto de ecosistemas naturales del
d) Infrarroja e) Ondas de radio
mar (hidrosfera) o de los continentes
(geosfera) donde es posible la vida, se
425. En las plantas, la luz influye en :
denomina:
a) Germinación, crecimiento
a) Ecosistema b) Comunidad c) Biosfera
b) Actividad fisiológica, osmosis
d) Tecnosfera e) Mesosfera
c) Reacciones químicas, alimentación
419. Son factores ambientales animados: d) Formación de órganos, consumo CO2
a) Relaciones entre organismos - actividad e) Liberación de oxigeno, obtención de
humana. nutrientes minerales
b) Características específicas de un paisaje -
densidad poblacional. 426. En ausencia de luz las plantas normales
c) Influencia del hombre sobre el medio pierden sus pigmentos y adquieren formas
ambiente - sidéricos. anormales, fenómeno denominado:
a) Fotoperiodo b) Fotosíntesis c) Ahilamiento
d) Marchitez e) Diapausa 434. En la composición del aire, el gas más
abundante es:
427. Las aves de la puna ponen menos huevos que a) Oxígeno b) Vapor de agua c) Nitrógeno
las que viven en las partes bajas, esta d) Argón e) Amoniaco
diferencia en cuanto a la reproducción se
debe al factor: 435. De los componentes del aire uno de ellos no
a) Humedad b) Precipitación c) Vientos es utilizado por los organismos, nos
d) Temperatura e) Alimento referimos al:
a) Oxigeno b) Nitrógeno
428. Las especies que soportan pocas diferencias c) Bióxido de carbono d) Ozono
de temperatura son denominadas: e) Argón
a) Euritermos b) Homotermos c) Termofilos
d) Criofilos e) Esternotermos 436. En la atmósfera la radiación …………es
atrapada por ……..que produce
429. Los organismos que necesitan, para entrar calentamiento:
en actividad el calor ambiental se a) Ultra violeta – bióxido de carbono
denominan: b) Ondas de radio – Nitrógeno
a) Poiquilotermos b) Termofilos c) Luz visible – oxigeno
c) Homotermos d) Airobicos d) Infrarroja – bióxido de carbono
e) Homeotermos e) Gamma – vapor de agua

430. En la naturaleza el calor del exterior es 437. El clima en el Perú es muy variado debido a
proveniente de las radiaciones: la influencia de:
a) Ultravioleta b) Violeta c) Roja a) Latitud – altitud
d) Infrarroja e) Amarilla b) Continentalidad – cordillera de los andes
c) Oceanidad – corrientes marinas
431. Para la vida de los organismos que no tienen d) Características del territorio – altitud
cubierta gruesa es importante el elemento e) Corriente oceánica peruana – ciclón
climático: ecuatorial
a) Temperatura b) Presión atmosférica 438. A los valles interandinos comprendidos entre
c) Precipitación d) Humedad 3000 y 4000 m.s.n.m. Le corresponde el
e) Continentalidad clima:
a) Frío.
432. El factor climático que determina la b) Nieve.
duración de horas luz y oscuridad del día es: c) Templado.
a) Altitud b) Oceanidad c) Cordilleras d) Frígido.
d) Latitud e) Continentalidad e) Gélido.

433. Al conjunto de las variaciones atmosféricas 439. El agua continental en reposo, se denomina:
que caracteriza a un lugar en el transcurso a) Lótica
de un periodo prolongado, se considera: b) Freática
a) Tiempo geológico b) Clima c) Mineral
c) Estado de tiempo d) Tiempo atmosférico d) Lentica
e) Climatología e) Subterránea
440. El agua influye en la descomposición de d) Presión atmosférica – Humedad
moléculas orgánicas complejas en e) Óxidos – Anhídridos
componentes simples, mediante la propiedad:
a) Disolvente b) Hidrólisis c) Dispersante 444. En el perfil del suelo, la roca madre que
d) Reactante e) Catalítico puede estar muy superficial o a gran
profundidad corresponde al horizonte:
441. Los ecosistemas liberan el agua mediante el
a) B b) O c) A d) R e) C
proceso de:
445. El volumen del suelo se pierde por:
a) Transpiración
a) Descomposición. b) Lixiviación
b) Evaporación
c) Escorrentia d) Erosión
c) Percolación
e) Salinización
d) Evapotranspiracion
e) Respiración
446. La forma en que las partículas del suelo se
reúnen para formar agregados, se denomina:
442. El agua mediante qué propiedad regula la
a) Estructura b) Consistencia c) Textura
temperatura corporal:
d) Densidad e) Perfil
a) Calor específico. b) Calor vaporizante
c) Disociante d) Calor de fusión
447. En la textura del suelo la partícula mineral
e) Ionizante
de tamaño muy pequeño es:
a) Arena b) Arcilla c) Fragmento
443. Los suelos se originan a partir de la roca por
d) Limo e) Cascajo
la acción de:
a) Temperatura – Radiación
b) Vientos – Animales
c) Calor – Precipitación
Cusco, 24/09/2020

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