1. Baila y se mueve con música variada, coordinando secuencias de movimientos y
desplazamientos. a. Se pone diferentes tipos de música para que los niños bailen. Se les da a los niños mascadas para que las puedan utilizar cuando bailan. 2. Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos y otros objetos. a. Cantar la canción rueda, rueda, rueda (gallinita pintadita) 3. Relaciona los sonidos que escucha con las fuentes sonoras que los emiten. 4. Identifica sonidos de corta y larga duración y los representa. 5. Participa en juegos y rondas. a. Jugar a la rueda. Material aros. Canción. Rueda rueda rueda la rueda, rueda, rueda ya se aró arriba abajo, arriba, abajo y vuelvo a empezar.
APRENDIZAJES ESPERADOS EN NIÑOS DE SEGUNDO
1. Identifica sonidos de corta y larga duración, y los representa.
2. Selecciona piezas musicales para expresar sus sentimientos y para apoyar la representación de personajes, cantar, bailar y jugar. a. Cantar la canción para saludar. Te saludo con mis manos, te saludo con mis pies, te envío un besito y empezamos otra vez. b. Poner concierto para flauta. Presentar una imagen de una mariposa y empezar a hablar sobre algunas características. Representar los movimientos de la mariposa al ritmo de la música. 3. Representa gráficamente y con recursos propios secuencias de sonidos. 4. Escucha piezas musicales de distintos lugares, géneros y épocas, y conversan sobre las sensaciones que experimentan.
APRENDIZAJES ESPERADOS EN NIÑOS DE TERCERO
1. Selecciona piezas musicales para expresar sus sentimientos y para apoyar la
representación de personajes, cantar, bailar y jugar. 2. Representa gráficamente y con recursos propios secuencias de sonidos. 3. Escucha piezas musicales de distintos lugares, géneros y épocas, y conversan sobre las sensaciones que experimentan. 4. Construye secuencias de sonidos y las interpreta. 5. Comunica emociones mediante la expresión corporal. 6. Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos y otros objetos.