Escuela #314 José Bernardo Suarez

Renca.

Evaluación de Formativa
Educación Matemática: Eje Geometría.
2° año básico.

Nombre: Fecha:
OA-15 Describir, comparar y construir figuras 2D (triángulos, cuadrados, rectángulos y círculos)
con material concreto.
Indicadores:
Describen figuras 2D determinan sus diferencias.
Comparan figuras 2D con figuras 3D dado el atributo.
Construyen figuras 2D (triángulo, cuadrado, rectángulo y círculo)
Puntaje ideal: Puntaje obtenido:

1.- Observa las siguientes figuras geométricas y pinta: (4 puntos/ 0.5 c/u) conocimiento/
identificar
 Color Rojo Los Cuadrados
 Verde Los Rectángulos
 Amarillos Los Triángulos
 Azules Los Círculos.

2.- Completa el recuadro con las características de la figura geométrica indicada en la

columna (9 puntos, 1 c/u) conocimiento/nombra y reconoce

Figura Nombre de la figura Número de lados Número de vértices

2D.
a)

b)

c)

3.- Observa la tabla anterior y completa con la respuesta correcta (4 puntos, 2 c/u)
comprensión/compara
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Qué diferencias hay entre la figura a y b: ________________________________________
En que se parecen las figuras a y c: _____________________________________________
4.- clasifica la cantidad de figuras que posee el pollito. (4 puntos, 1 c/u) comprensión/clasifica
Para esta imagen se usaron:

_______ Círculos
_______ Triángulos
_______ Cuadrados
_______ Rectángulos

5.- Relaciona y une cada elemento con la figura 2d que corresponde. (4 puntos, 2c/u)
comprensión/relaciona

6.- Dibuja utilizando 1 triángulos 2 cuadrados, 1 rectángulos y 2 círculos. (rubrica)

Aplicación/construye

7.- observa las siguientes instrucciones y dibuja la figura geométrica que corresponda 6
puntos (2 c/u) análisis/concretar

Tiene 3 vértices
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Tiene 4 lados 2 iguales y 2

diferentes

Se forma al unir los dos cuadrados.