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PROVINCIA DE BUENOS AIRES

DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION


SUBSECRETARIA DE EDUCACION
DIRECCION DE EDUCACION ARTISTICA

CONSERVATORIO DE MUSICA DE BAHIA BLANCA

Formación Básica jóvenes y adultos

Área de guitarra

FOBA 2
(módulo 3 Y 4)
Ciclo Lectivo 2016

Profesores: Walter Giménez- Patricia Miranda- Fabiana Vidal-


Marta Miranda- Mariana Colletta - Abelarda Moro- Sergio Natali -
Favio Arévalo- Hernán Mouro - Daniel Yuszczuk- Santiago Presco
- Pablo Marfil
Expectativas de logro

 Desarrollar la independencia, velocidad, resistencia y flexibilidad


de los dedos de ambas manos como así también la coordinación y la
simultaneidad de las mismas.
 Conocimiento y uso de una postura corporal que permita la correcta
colocación del instrumento con o sin accesorios, y que favorezca la
coordinación de ambas manos
 Conocimiento u uso de alguna estrategia para la afinación del
instrumento.
 Dominio de los distintos planos sonoros por medio de los recursos técnicos y
expresivos según los estilos musicales elegidos
 Lectura instrumental a 1ª vista de obras de menor dificultad al nivel.
 Desarrollo de la atención y la memoria acorde a la complejidad de los
estímulos abordados.
 Interpretaciones solistas y vocales-instrumentales simultáneas de canciones
u otras formas instrumentales coordinando el ajuste rítmico-melódico-
armónico.

Contenidos FOBA 2 módulo 3 Y 4

 Experimentación y uso de una postura corporal que permita la correcta


colocación del instrumento con o sin accesorios, y que favorezca la
coordinación de ambas manos.
 Uso de alguna estrategia de afinación del instrumento.
 Práctica de ejercicios de técnica con digitaciones adecuadas de las manos
derecha e izquierda dirigidas a desarrollar la independencia, velocidad,
resistencia y la flexibilidad de los dedos, como la coordinación y la
simultaneidad de las mismas.
 Dominio de la simultaneidad de tres planos sonoros: melodía, bajo y
acompañamiento, en obras o fragmentos musicales que puedan abordarse
en tonalidades cómodas para la guitarra.
 Introducción de fragmentos musicales de obras con el uso de polifonías
sencillas a dos voces, en registros bien diferenciados y que pueda abordarse
mediante posiciones cómodas en la guitarra.
 Dominio básico de polirritmias de dos niveles rítmicos.
 Dominio de los distintos planos sonoros en simultaneidad
 Técnica de arpegios y notas repetidas en diversas combinaciones.
 Técnica de acordes y rasgueos. Combinaciones y traslados. Media ceja y
ceja entera.
 Ligados ascendentes y descendentes de 2 y 3 sonidos. Adornos
 Uso de recursos tímbricos y expresivos según los estilos musicales
 Resolución de problemas de digitación planteados en el repertorio.
 Diferenciar el uso melódico del uso armónico-rítmico, del uso polifónico y sus
diversas combinaciones en una obra
 Diferenciar el rol solista del rol acompañante.

Promoción y acreditación módulo 3El Espacio Curricular será acreditado


mediante la aprobación de un examen individual evaluado por el profesor del
espacio curricular. La nota de aprobación será de 4 (cuatro) o más puntos.
Criterios de evaluación para el módulo 3

Los contenidos del nivel serán evaluados a partir del contacto con música real y/o
con ejercitación didáctica preparada por la cátedra para tal fin (partituras,
grabaciones, apuntes) en forma individual, con pautas de organización establecidas
por el docente.

Bibliografía sugerida para el módulo 3

El material precedente es solo sugerencia para el profesor, pudiendo utilizarse otro


en su reemplazo, siempre y cuando, cumpla con los contenidos del nivel.

Cuadernillo preparado por el profesor


M. Rodríguez Arenas. La escuela de la guitarra 1º libro. Ej: 3-4-5-6-7-9
A. Carlevaro. Cuadernos 1, 2, 3, 4
J. Martínez Zarate. Mi primer libro de guitarra: Tutú Marambá, Dos palomitas, Esta
noche serena, Nací en la cumbre.
J. Martínez Zarate: Pequeña suite
Héctor Farías-J. Martínez Zárate. Guitarra y educación musical contemporánea. 2º
cuaderno.
Héctor Farías-J. Martínez Zárate. Dos danzas bajas del siglo XVI, Canción de
cuna, La llorona, Tres danzas del siglo XVI.
H. Ayala. Método fácil para guitarra
H. Ayala. Luna y sol
Bianqui Piñero. Chacarera
K.Scheit: Pequeñas obras de la época de Shakespeare
Colección Costanzo: Maestros franceses del laúd
Pomilio: Diez composiciones de autores célebres, libro 1 y 2.
C. Hartog. Guitar Crackers. A elección

Promoción y acreditación para el módulo 4


1. PARA LA APROBACION DE LA CURSADA

a) Cumplir con el 80 % de asistencia por cuatrimestre. Superado el 20% de


inasistencia prevista se debe solicitar reincorporación (dirigirse a Jefes
de Área correspondiente) y sólo se otorgará por razones de salud,
estableciéndose como límite el cumplimiento del 70% de asistencia sin
excepción.

b) La nota de aprobación será 4 (cuatro) o más puntos, producto del


promedio de las instancias de evaluación. Se debe cumplir por lo menos
dos instancias evaluativas con producciones específicas presenciales.

2. DE LA ACREDITACIÓN DEL ESPACIO CURRICULAR CON EXAMEN


FINAL. SÓLO VALIDA PARA EL MODULO 4.

Son condiciones para obtener la acreditación del Espacio Curricular.

 Aprobación de la Cursada.
 Aprobación de las asignaturas que consten como requisito para la
cursada según la correlatividad de los Diseños Curriculares.
 Aprobación de un examen individual, ante una comisión
evaluadora constituida por tres profesores, presidida por el
profesor del Espacio curricular. La nota de aprobación será de 4
(cuatro) o más puntos, sin centésimos.

Criterios de evaluación para el módulo 4

 Para rendir examen se presentarán 12 obras y /o estudios que contemplen


todos los aspectos técnico instrumentales (arpegios, acordes, melodía y
acompañamientos) e interpretativos del nivel, en coordinaciones básicas
de diferentes estilos musicales, según la siguiente distribución:

a) Ocho obras para guitarra sola que contemplen todos los aspectos
técnicos e interpretativos del nivel.

1. Técnica de arpegios. Combinaciones


2. Técnica de acordes. Plaqué y rasgueados
3. Melodía y acompañamiento en toda la extensión del diapasón.
4. Técnica de ligados ascendentes y descendentes y adornos
sencillos
5. Secuencias armónicas con el uso de cejas
6. Recursos tímbricos: armónicos, pizzicato, otros.

b) Dos obras de ensemble donde puede desempeñar roles de


acompañamiento y melodía principal. Puede ser acompañado por una pista o
un acompañante o profesor de la mesa examinadora.
c) Dos acompañamientos de canciones utilizando acordes, rasgueos,
arpegios en diferentes géneros musicales.

 Se realizara además, una lectura a primera vista, de melodías con


acompañamiento de bajos al aire seleccionada por la mesa examinadora.
 Se deberán rendir al menos tres obras de memoria.

Bibliografía para el módulo 4

El material precedente es solo sugerencia para el profesor, pudiendo utilizarse otro


en su reemplazo, siempre y cuando, cumpla con los contenidos del nivel.

Cuadernillo preparado por el profesor


J. Martínez Zárate. Mi primer libro de guitarra: Aire de Vidala, Aire de Zamba
J. Martinez Zárate. Mi segundo libro de guitarra
M. Rodríguez Arena. La escuela de la guitarra, segundo libro ej: 5-10-11-12-13-
14-19-20-24
J. Sagreras. Las segundas lecciones de guitarra ej: 1 a 18
A. Carlevaro. Cuadernos1, 2, 3 4
E. Pujol. Escuela razonada de la guitarra volumen 2
L.Brouwer. Estudios sencillos. nº 1 al 5.
M. Carcassi. 25 Estudios Op. 60. N° 7 y 14.
H. Farias. A los cuatro vientos.
Anónimo. Arr. Karl Scheit. Partita C-dur.
O. Rosatti. Cinco piezas americanas: Zamba
Gulio –Casusceli. Lagrimas y sonrisas.
Colección Costanzo. Maestros franceses del laúd: Siete danzas alemanas del
Renacimiento.
Logy. Patita en la, Partita en do.
Colección Farias J. Martinez Zarate. Tres danzas isabelinas, Bailecito, Oiga
cocherito.
Sor : Estudios 5 y 6. Edicion Segovia
M. Giuliani: Vals 1, Allegro (Pomilio)
C. Hartog. Guitar Crackers. A elección
Lennon/McCartney. A Hard Day´s Night (version de Walter Giménez)
Pomilio. Diez composiciones de autores célebres. A elección.
Zeppelin. Stairway to Heaven (version de Sergio Natali)
Tárrega, F. Preludios: Lágrima.
J.Schwenkglenks. Puchero: O Pepino, Milonga, Walking Thumb, Blues, Bossa.
A.Fleury. Milongueo del ayer.
H.Ayala. El sureño

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