Está en la página 1de 5

Profesora: Camila Carvajal L.

Fecha: Periodo del 11 al 15 de octubre, 2021.


Programa de Integracion Escolar.
Curso: 8ª B
ECUACIONES E INECIACIONES

¿Qué son las ecuaciones o inecuaciones?

Una ecuación representa una igualdad entre dos términos donde aparecen una o varias incógnitas mientras
que una inecuación representa una desigualdad para relacionar los términos.

Las ecuaciones se componen de la siguiente manera.


Profesora: Camila Carvajal L.

Las inecuaciones se componen de la siguiente manera, será mayor o menor.

¿Cómo se resuelven?

Debemos tener en cuenta las reglas para poder resolver los ejercicios:

1) Si esta sumando, pasara al otro lado dividiendo y viceversa.


2) Si esta multiplicando pasa al otro lado dividiendo y viceversa.
3) Si esta en potencia pasa al otro lado a raíz y viceversa.
4) Si los números están sumándose o restándose, se multiplican los signos y se conserva el signo del numero
mayor.

Las ecuaciones se resuelven de la siguiente manera:

Pasamos las X a un lado de la igualdad (izquierda) y los números al otro lado (derecha):

En la derecha, la X está restando. Pasa a la izquierda sumando:


Profesora: Camila Carvajal L.

Sumamos las  X

En la izquierda, el -3 está restando. Pasa a la derecha sumando

Sumamos los monomios de la derecha

El coeficiente de la X es 2. Este número está multiplicando a X, así que pasa al otro lado dividiendo

Por tanto, la solución de la ecuación es X = 3.


Profesora: Camila Carvajal L.

Las inecuaciones se resuelven de la siguiente manera.

Una inecuación es una relación de desigualdad entre dos expresiones algebraicas en las que aparece una o más
incógnitas. Resolver una inecuación consiste en encontrar todos los valores de la incógnita para los que se cumple la
relación de desigualdad. 

Los signos de desigualdad que se utilizan en las inecuaciones son: <<, >>, ≤≤ y ≥≥: 

 a < b significa "a es menor estrictamente que b". Por ejemplo: 2 < 3.


 a > b significa "a es mayor estrictamente que b". Por ejemplo: 3 > 2.
 a ≤ b significa "a es menor o igual que b". Por ejemplo: 2 ≤ 2.
 a ≥ b significa "a es mayor o igual que b". Por ejemplo: 3 ≥ 2.

Agrupamos los monomios según su parte literal (los que tienen x y los que no) como hacemos en las ecuaciones de
primer grado, pero sin multiplicar ni dividir toda la inecuación por un número negativo:

Empezamos resolviendo esta inecuación, pasando los términos con x al primer miembro:

Date cuenta que al pasar -2x al primer miembro, el sentido de la desigualdad no ha cambiado, ya que pasa de estar
restando a estar sumando.

Agrupamos términos en el primer miembro:

Ahora, el 3 que está multiplicando a la x, pasa dividiendo al 6 en el segundo término. Como el 3 es positivo, tampoco
cambia de sentido la desigualdad:
Profesora: Camila Carvajal L.

Y finalmente resolvemos la división:

A continuación te dejo adjunto links donde podrás ver también la forma correcta de resolver las ecuaciones e
inecuaciones.

Resolución de ecuaciones:

https://www.youtube.com/watch?v=IHblqjW8RY8&t=194s

Resolución de inecuaciones:

https://www.youtube.com/watch?v=BBDQ-4o42TM

¡Recuerda practicar para que cada vez se haga mas fácil!

También podría gustarte