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PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL.

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE.


Actividad 3 de Contextualización e identificación de conocimientos
necesarios para el aprendizaje

1. EXTRACCION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Denominación del Programa de Formación: Técnico de sistemas.

Código del Programa de Formación: 233101

Competencia: Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que


prolongue el funcionamiento de los equipos de computo

Nombre del Proyecto: Instalación y mantenimiento de equipos de


cómputo y redes de datos en instituciones educativas del departamento
del cauca.

Duración de la guía: 1 semana

Fecha límite de entrega: SÁBADO 13 DE NOVIEMBRE DE 2021


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CHIPSET FUENTE DE PODER PROCESADOR TARJETA DE RED


TARJETA MADRE

Es una tarjeta de es una especie de Está destinada a ser


Conjunto de chips o Son dispositivos
cerebro, que le per-
circuito impreso a circuitos integrados primordiales para el introducida en
mite al equipo reali-
la que se conectan utilizado en la tarje- funcionamiento de la placa madre de
zar diferentes accio-
los componen- nes, es un circuito una computadora o
ta madre y cuya cualquier compu-
tes que constituyen integrado formado conectada a uno de
función es realizar tador, ya que son las
la computadora. por millones sus puertos para
Contiene un cierto diversas funciones encargadas de sumi-
de componentes posibilitar que la
número de hardware, nistrar la electrici- electrónicos. Es la máquina se sume a
de componentes dad necesa- pieza central del una red y pue-
integrados como : ria para el funciona- computador y permi- da compartir sus
el chipset, los co- te realizar una enor-
miento del equipo recursos (como los
me cantidad de ta-
nectores de alimen- documentos, la co-
reas, como ejecutar
tación, el socket o nexión a Internet o
programas, ya que se
zócalo de CPU, el desempeña como una impresora,
conector de la me- una especie de tra-
moria de acceso ductor que toma las
aleatorio (RAM), las órdenes del usuario,
ranuras de expan- las convierte a len-
sión y los conecto- guaje de máquina y
res de entrada y da las órdenes a los
otros componentes
salida.
de la computadora,
para que se ejecuten
las acciones que re-
quiere el usuario
Hacer clic para Hacer clic para Hacer clic para Hacer clic para Hacer clic para
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TARJETA Y RANURA DE
MEMORIA RAM PERIFERICOS DE ENTRA-
MEMORIA ROM EXPANSION DISCO DURO
DA Y SALIDA

memoria principal READ ONLY ME- El Disco Duro es un Es aquel tipo de


La tarjeta de ex-
de un dispositivo MORY (ROM) Me- dispositivo magnéti- dispositivo de un
pansión es un tipo
donde moria de Solo Lec- co que almacena computador capaz
de dispositivo con
se almacena pro- tura Se trata de un permanentemente de interactuar con
diversos circuitos
gramas y datos medio de almacena- todos los programas los elementos
integrados (chips)
informativos, es miento que utilizan y datos de externos a ese
y controladores,
conocida co- las computadoras y sistema de forma
que insertada en la computadora
mo memoria volá- otros equipos elec- bidireccional
su correspondien-
Aquí es don-
til lo cual quiere trónicos. Los datos te ranura de expa PERIFERICOS DE
de se instala el soft-
decir que los da- guardados en nsión sirve para ENTRADA:teclado,
ware y don-
tos no se guardan la memoria ROM no expandir las capa- ratón óptico, escá-
de se almacenan los
de manera perma- pueden ser modifi- cidades de la ner, micrófono,
documentos y todo
nente, es por ello, cados por el usuario computadora a la palanca de man-
tipo de archivos.
que cuando deja común. que se inserta. do, gamepad o
El disco duro guar-
de existir una controlador de
Se utiliza para alma- da y protege los da-
fuente de energía videojuego,
cenar los programas tos a largo plazo, lo
en el dispositivo la
que ponen en mar- que significa que PERIFERICOS DE
información se
cha el computador quedarán guardados SALIDA: Impreso-
pierde.
y realizan los diag- incluso si se apaga el ra, monitor, auri-
Existen 2 tipos nósticos computador. culares,
básicos de memo- Altavoces.
ria RAM; RAM
dinámica (DRAM)
ACTIVIDAD A DESARROLLAR

Relacione el concepto con la imagen correspondiente:

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