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UNIVIERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFECIONAL DE INGENIERIA

ECUACIONES EMPÍRICAS

ALUMMNO(S)

CALDERON HUAMAN ELVIS

FLORES CARRIÓN JOSÍAS

GARCÍA LÓPEZ JAVIER

MATERIA:

FÍSICA GENERAL

CICLO II – SEMESTRE 2021-II

PROFESOR:

CUBA QUISPE KATHERINE

FECHA

28 DE NOVIEMBRE DEL 2021 – TRUJILLO


ÍNDICE

I. RESUMEN ............................................................................................................................. 3

II. OBJETIVO GENERAL ........................................................................................................ 3

2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................ 3

III. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................. 4

IV. INTRUMENTOS Y MATERIALES................................................................................ 7

V. MÉTODOS Y TÉCNICAS: .................................................................................................. 7

5.1. LINEALIZACIÓN DE UNA CURVA: ........................................................................ 7

5.2. DETERMINACIÓN DE CONSTANTES: .................................................................. 8

VI. DATOS EXPERIMENTALES. ...................................................................................... 12

VII. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS............................................. 13

VIII. CONCLUSIONES............................................................................................................ 18

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................... 19


I. RESUMEN

Este trabajo tiene como objetivo establece relaciones entre el movimiento y tiempo

establecieron variables que cambian respecto a esta las cuales son la aceleración, la velocidad, el

movimiento que recorre, para ello se necesitara la ayuda de las ecuaciones empíricas las cuales

nos servirán de hipótesis al momento de comparar con las fórmulas físicas, con ello se necesitara

el programa Tracker el cual nos permite registrar el movimiento de nuestro objeto y hacer un

seguimiento más preciso de este, el cual el software de este nos presentara una tablas con valores

que debemos interpretar para sacar nuestras ecuaciones o funciones, al final del experimento el

alumno sabrá interpretar el fenómeno de caída libre y así tener un mayor interés en la física.

II. OBJETIVO GENERAL

Estudiar las magnitudes que intervienen en el movimiento enla vertical.

Encontrar la ecuación empírica de un objeto en caída libre.

2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

✓ Desarrollar métodos gráficos y analíticos para tener información de los

experimentos en estudio.

✓ Manipular adecuadamente las variables utilizadas en el experimento

✓ Comprobar la independencia de la masa en el tiempo y velocidad de caída de un

objeto.

✓ Estudiar gráficamente algunos movimientos en la vertical.


III. INTRODUCCIÓN

La física es una ciencia experimental por excelencia y como tal en el estudio de un

fenómeno físico, no se puede dejar de realizar mediciones. Generalmente, en el laboratorio, al

empezar el estudio de un fenómeno físico, se obtiene un conjunto de valores correspondiente a

dos variables, una dependiente de la otra. Esta dependencia entre variables se puede expresar

matemáticamente mediante una ecuación que toma el nombre de ecuación empírica.

CAIDA LIBRE

Un fenómeno físico que se presenta con frecuencia en la Naturaleza es la caída libre delos

cuerpos. La causa de este movimiento es la atracción que ejerce la Tierra sobre todos los cuerpos

que se encuentran en su superficie. Galileo Galilei fue el primero en descubrir de formacuantitativa

la caída libre de los cuerpos en 1590. En su análisis, imaginaba que sucedería en situaciones

ideales, como la ausencia total de la resistencia del aire durante la caída del cuerpo.Galileo realizó

muchos y muy simples experimentos sobre caída de los cuerpos; se cuenta quedejó caer varios

objetos desde diferentes niveles de la Torre inclinada de Pisa. Por su insistenciaen el empleo de la

experimentación, Galileo es considerado el padre de la ciencia moderna. Conbase en sus

experimentos, Galileo llego a la siguiente conclusión. Todos los cuerpos, sea cual fuere su masa

y tamaño, que caen al vacío emplean el mismo tiempo en recorrer distancias idénticas. En

realidad, el aire influye en el retraso de algunos cuerpos respecto a otros en su caída.Cuando se

observa el movimiento de un cuerpo en caída libre, se aprecia que su trayectoria esvertical, su

sentido descendente y su velocidad de caída aumenta con el tiempo.

Se le llama caída libre al movimiento que se debe únicamente a la influencia de la

gravedad. Todos los cuerpos con este tipo de movimiento tienen una aceleración dirigida hacia

abajo cuyo valor depende del lugar en el que se encuentren. En la Tierra este valor es de

aproximadamente 9,8 m/s², es decir que los cuerpos dejados en caída libre aumentan su velocidad
(hacia abajo) en 9,8 m/s cada segundo. En la caída libre no se tiene en cuenta la resistencia del

aire. La aceleración a la que se ve sometido un cuerpo en caída libre es tan importante en la Físicaque

recibe el nombre especial de aceleración de la gravedad y se representa mediante la letra g.Estado

normal del movimiento de un objeto en el espacio bajo la influencia gravitatoria de uncuerpo

central. Según esto la Tierra se encuentra en caída libre alrededor del Sol, mientras que unsatélite

artificial más allá de la atmósfera está en caída libre alrededor de la Tierra. En tanto un vehículo

se encuentre en caída libre, un astronauta no tendrá "peso" aparente y experimentará elfenómeno

de ingravidez. En el vacío todos los cuerpos, con independencia de su forma o de sumasa, caen

con idéntica aceleración en un lugar determinado, próximo a la superficie terrestre. Elmovimiento de

caída libre es un movimiento uniformemente acelerado, es decir, la aceleracióninstantánea es la

misma en todos los puntos del recorrido y coincide con la aceleración media, yesta aceleración es la

aceleración de la gravedad (en la Tierra, g = 9,8 m/s²). Galileo fue el primeroen demostrar

experimentalmente que, si se desprecia la resistencia que ofrece el aire, todos loscuerpos caen

hacia la Tierra con la misma aceleración.


Este informe nos permitirá estudiar un fenómeno físico, el cual se obtiene un conjunto de

valores correspondientes de dos variables, una dependiente a la otra.

Con los valores obtenidos podemos establecer una ecuación matemática la cual llevara el

nombre de ecuación empírica.

Ecuación Empírica:

Es una ecuación obtenida a partir de un conjunto de valores experimentales de dos

variables. La relación entre las dos variables se expresa mediante la función matemática: 𝑦 =

𝑓(𝑥).

Donde y es la variable dependiente y x es la variable independiente.

Variables:

Es una cantidad que se usa durante un proceso analítico, también representa un número

ilimitado de valores.

- V. Constante:

Existen dos tipos las absolutas y arbitrarias, las absolutas mantienen el mismo valor en

todos los procesos mientras que las arbitrarias pueden variar según el proceso.
- V. Dependiente e Independiente:

La variable dependiente es la está en función de independiente.

En el experimento se dan los valores y se establecen la función o ecuación empírica.

Para obtener la más acertada ecuación empírica se obtendrán datos experimentales y

después de tabular los resultados recién se obtendrá la ecuación.

IV. INTRUMENTOS Y MATERIALES

✓ cinta métrica

✓ lápiz o lapiceros

✓ cuaderno de apuntes

✓ laptop

✓ SOWTWARE:

✓ Excel

✓ Tracker

V. MÉTODOS Y TÉCNICAS:

5.1. Linealización de una Curva:

La mayor información de un fenómeno se puede obtener, cuando los valores de sus

variables pueden representarse mediante una línea recta. Por esta razón es conveniente convertir

en una relación lineal la relación de variables de cualquier otra curva que obtengamos

experimentalmente. Para ello se hace una transformación de variables en ambos miembros de la

ecuación empírica obtenida. Este proceso se denomina “Linealización de la Curva”.

Por ejemplo, tenemos la siguiente función: 𝑦 = 𝐾. 𝑦 𝑛


Para que la ecuación sea linealizada se aplacaran logaritmos a ambos miembros.

ln 𝑦 = ln 𝑘 + 𝑛 ln 𝑥

Luego se establecerán las siguientes variables:

𝑌 = ln 𝑦 ; 𝑋 = ln 𝑥 ; 𝐴 = ln 𝑘+ ; 𝐵 = 𝑛

Esto nos da como resultado la ecuación de la recta:

𝑌 = 𝐴 + 𝐵𝑋

5.2. Determinación de constantes:

• Método gráfico

Consiste en determinar la pendiente y el intercepto de manera directa en la gráfica.

Para tener la pendiente se eligen dos puntos que no sean puntos extermínales.

Ejemplo, se tienen los siguientes puntos 𝑃1 ( 𝑥1 , 𝑦2 ) y 𝑃2 (𝑥2 , 𝑦2 ); la pendiente se obtienes

de:

𝑦2 − 𝑦1 𝛥𝑦
𝐵= =
𝑥2 − 𝑥1 𝛥𝑥

El valor del intercepto se lee en el punto de corte graficada o su prolongación con el eje

de ordenadas.

• Método Analítico o Estadístico:

Consiste en aplicar el método de los mínimos cuadrados para calcular las constantes A y

B.

Nos da la ventaja de minimizar los errores experimentales al momento de determinar A y

B, por la cual se usa las siguientes fórmulas:


la dispersión de los puntos en torno a la recta de regresión está caracterizada por las

∑ 𝑥2 ∑ 𝑦−∑ 𝑥 ∑ 𝑥𝑦
𝐴=
𝛥 = 𝑁 ∑ 𝑥 2 − (∑ 𝑥)2
𝑁 ∑ 𝑥𝑦−∑ 𝑥 ∑ 𝑦
𝐵=

diferencias en la forma dada por:

𝛿𝑌 = 𝑌 − 𝐵𝑋 − 𝐴

La desviación estándar de estas diferencias es:

𝛴(𝛿𝑌)² 𝛴(𝑌 − 𝐵𝑋 − 𝐴 )²
𝑠𝑦 = √ =√
𝑁−2 𝑁−2

La incertidumbre de la pendiente y el intercepto:

𝑁 𝛴𝑋²
𝛥𝐵 = √𝑁𝛴(𝑥 2)−(𝛴𝑋)² ; 𝛥𝐴 = √𝑁𝛴(𝑥 2)−(𝛴𝑋)²

Como vamos a trabajar con caída libre la ecuación que describirá el movimiento es:

1
𝑦(𝑡) = 𝑦0 + 𝑣0𝑦 𝑡 − 𝑔𝑡²
2

Como va ser caída libre tenemos que 𝑣0𝑦 = 0 y 𝑦0 = 0 y nos queda la siguiente función:

1
𝑦(𝑡) = − 2 𝑔𝑡² ; velocidad 𝑣(𝑡) = −𝑔𝑡
• Método Experimental:

Se deber instalar el programa Tracker: https://physlets.org/tracker/

Se realizará un video de un objeto esférico en donde se puede observar el fenómeno

físico, el cual es la caída libre.

Una vez cargado el video en el programa se establecerá el eje de coordenadas y vara de

calibración.

Se hace clic en el Se hace clic en el


símbolo y se escoge símbolo y ubicas el
vara de calibración A. sistema de coordenadas.
Luego se hace clic en “Rastreo” y se selecciona la opción de masa puntual, después de

eso se hace el clic en masa puntual busca la opción “nuevo” y seleccionas el “seguimiento

automático” o “marcar por defecto”.


VI. DATOS EXPERIMENTALES.

Se registrarán 10 datos experimentales del movimiento 𝑦(𝑡) 𝑣𝑠. 𝑡 :

Tabla 1

masa_A
t y
0 -0.23015873
1 0.03332222 -0.57629133
2 0.06664444 -0.80358223
3 0.09996667 -1.14321209
4 0.01333 -2.3976567
5 0.01666222 -3.7580635
6 0.01999444 -5.19533394
7 0.02332667 -7.98220277
8 0.02665889 -13.4734607
9 0.02999111 -15.3138232
10 0.03332333 -22.5887809

Se registrarán 10 datos experimentales del movimiento 𝑣(𝑡) 𝑣𝑠. 𝑡 :

Tabla 2

masa_A
t v_{y}
0 NaN
1 0.03332222 -8.60422062
2 0.06664444 -8.5066469
3 0.09996667 -23.9151028
4 0.01333 -54.2318098
5 0.01666222 -86.9941566
6 0.01999444 -123.403224
7 0.02332667 -154.22331
8 0.02665889 -185.035986
9 0.02999111 -226.805405
10 0.03332333 NaN
VII. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

• Método Analítico

Encontrar las ecuaciones empíricas del movimiento en caída libre del objeto.

Utilizar las ecuaciones con los datos de la Tabla 1 y Tabla 2 y en conjunto con el método

para obtener el valor de sus parámetros.

Primero debemos linealizar la curva con el método explicado anteriormente, pero antes

estableceros un cuadro con los datos a utilizar.

Tabla 3

t y Vy ln(t) ln(y) ln^2 (t) ln()ln(y)


0 -0.23015873 X Y X^2 X.Y
1 0.03332222 -0.57629133 -8.60422062 -3.40153077 -0.55114196 11.5704116 1.87472634
2 0.06664444 -0.80358223 -8.5066469 -2.70838359 -0.21867576 7.33534167 0.59225783
3 0.09996667 -1.14321209 -23.9151028 -2.30291848 0.13384192 5.30343353 -0.30822704
4 0.01333 -2.3976567 -54.2318098 -4.31773814 0.87449189 18.6428627 -3.77582697
5 0.01666222 -3.7580635 -86.9941566 -4.09461126 1.3239038 16.7658414 -5.4208714
6 0.01999444 -5.19533394 -123.403224 -3.91230082 1.6477609 15.3060977 -6.44653633
7 0.02332667 -7.98220277 -154.22331 -3.75815808 2.07721441 14.1237522 -7.80650012
8 0.02665889 -13.4734607 -185.035986 -3.62463264 2.60072188 13.1379618 -9.42666142
9 0.02999111 -15.3138232 -226.805405 -3.50685424 2.7287559 12.2980266 -9.56934919
10 0.33323333 -22.5887809 NaN -1.09891233 3.11745336 1.20760832 -3.42580795
0.66313 -73.2324075 -32.7260404 13.7343263 115.691338 -43.7127963

Hallamos los valores de A y B:

𝛥 = 𝑁 ∑ 𝑥 2 − (∑ 𝑥)2

∑ 𝑥2 ∑ 𝑦−∑ 𝑥 ∑ 𝑥𝑦
𝐴=
(𝟏𝟏𝟓. 𝟔𝟗𝟏𝟑𝟑𝟖)(𝟏𝟑. 𝟕𝟑𝟒𝟑𝟐𝟔𝟑) − (−𝟑𝟐. 𝟕𝟐𝟔𝟎𝟒𝟎𝟒)(−𝟒𝟑. 𝟕𝟏𝟐𝟕𝟗𝟔𝟑)
𝐴=
10(𝟏𝟏𝟓. 𝟔𝟗𝟏𝟑𝟑𝟖) − (−𝟑𝟐. 𝟕𝟐𝟔𝟎𝟒𝟎𝟒)²

𝐴 = 1.84353448

𝑁 ∑ 𝑥𝑦−∑ 𝑥 .∑ 𝑦
𝐵=

10(−𝟒𝟑. 𝟕𝟏𝟐𝟕𝟗𝟔𝟑) − (−𝟑𝟐. 𝟕𝟐𝟔𝟎𝟒𝟎𝟒)(𝟏𝟑. 𝟕𝟑𝟒𝟑𝟐𝟔𝟑)


𝐵=
10(𝟏𝟏𝟓. 𝟔𝟗𝟏𝟑𝟑𝟖) − (−𝟑𝟐. 𝟕𝟐𝟔𝟎𝟒𝟎𝟒)²

𝐵 = 0.14364764

Y = A + BX

Y= 1.84353448 + 0.14364764. 𝑋

Tabla 4

X f(x)=A+BX

-3.40153077 1.35491261
-2.70838359 1.45448157
-2.30291848 1.51272567
-4.31773814 1.22330159
-4.09461126 1.25535324
-3.91230082 1.2815417
-3.75815808 1.30368394
-3.62463264 1.32286456
-3.50685424 1.33978315
-1.09891233 1.68567832
f(x)=A+BX
1.8

1.6

1.4

1.2

0.8

0.6

0.4

0.2

0
-5 -4 -3 -2 -1 0

La dispersión de los puntos en la recta:

𝛿𝑦 = 𝑌 − 𝐵𝑋 − 𝐴

𝛿𝑦 = 𝑌 − 0.14364764(𝑋) − 1.84353448

-0.0474
-0.00504
-0.0511
-0.521
-0.015
-0.5025
-0.605
-0.5005
-1.186
-1.077
-1.031
Suma
-5.54154
Ahora hallaremos la incertidumbre y el intercepto:

𝛴(𝛿𝑌)² 𝛴(𝑌 − 𝐵𝑋 − 𝐴 )²
𝑠𝑦 = √ =√
𝑁−2 𝑁−2

0.002255
0.00255
0.026133
0.0271863
0.02255
0.025251
0.00367
0.30293
0.0140849
0.116151
0.1006315
Suma
0.269

0.269
𝑠𝑦 = √ = 0.187
10 − 2

Después encontraremos las incertidumbres en la pendiente y el intercepto

respectivamente:

𝑁
𝛥𝐵 = 𝑠𝑦 . √
𝑁𝛴(𝑥 2 ) − (𝛴𝑋)²

10
𝛥𝐵 = 𝑠𝑦 . √
10(𝟏𝟏𝟓. 𝟔𝟗𝟏𝟑𝟑𝟖) − (−𝟑𝟐. 𝟕𝟐𝟔𝟎𝟒𝟎𝟒)²

𝛥𝐵 =0.061

𝛴𝑋²
𝛥𝐴 = 𝑠𝑦 . √
𝑁𝛴(𝑥 2 ) − (𝛴𝑋)²
𝟏𝟏𝟓. 𝟔𝟗𝟏𝟑𝟑𝟖
𝛥𝐴 = 𝑠𝑦 . √
10(𝟏𝟏𝟓. 𝟔𝟗𝟏𝟑𝟑𝟖) − (−𝟑𝟐. 𝟕𝟐𝟔𝟎𝟒𝟎𝟒)²

𝛥𝐴 = 0.207

Ahora encontraremos la gravedad de la


1
La función que tenemos es : 𝑦 = − 2 𝑔. 𝑡 2 = 𝑦 = 𝑘. 𝑥 𝑛

1
Donde ln 𝑘 = 𝐴 , 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑘 = 𝑒 𝐴 , pero también es igual a 2 𝑔

1
Tenemos que: 𝑘 = 𝑒 𝐴 = 2 𝑔

2. 𝑒 𝐴 = 𝑔

𝐴 = 𝐴 − ∆𝐴

La gravedad nos da un resultado de: 𝑔 = 10.03𝑚/𝑠2

El error porcentual de la gravedad es;

|10.03−9,8|
%ERROR= .100
9,8

%ERROR = 2.35 %

• Método gráfico:

Y vs. T

V vs. T
VIII. CONCLUSIONES

Con este informe podemos aprender más del fenómeno físico el cual es el movimiento

(caída libre), nos permite establecer nuestras hipótesis y compararlas con la realidad.

Podemos descubrir los errores que se tienen al momento de sacar una función respecto al

tiempo.

Nos permite tener más experiencia con los programas de Tracker y Excel, los cuales

fueron de gran ayuda en el proceso de experimentación.


IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

➢ RUBIO, Leonela, et al. La matemática en la simulación con GeoGebra. Una experiencia

con el movimiento en caída libre. IJERI: International Journal of Educational Research

and Innovation, 2016, no 5, p. 90-111.

https://upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/1586

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