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SINTESIS DE

MATEMÁTICAS APLICADAS A LA MICROECONOMÍA.

Dr. FRANCISCO GUERRA P.

QUITO-2020

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Dr, Francisco Guerra
CAPÍTULO II.

APLICACIONES MATEMÁTICAS EN LA OFERTA


CON ECUACIONES LINEALES.

II.1. ECUACIÓN GENERAL DE LA LÍNEA RECTA.

En este módulo se analizan los siguientes temas:

II.1.1. Características de la ecuación general de la recta.


II.1.2. Ejemplos aplicados.
II.1.3. Ejercicios sobre ecuaciones generales de oferta para resolver.
II.1.3.1. Respuestas a los ejercicios sobre ecuaciones generales de oferta para resolver (a excepción de
los gráficos).

Desarrollo.
II.1.1. Características de la ecuación general de la recta.
La fórmula de la ecuación general es:

Ax + By + C = 0

Anteriormente se comprobó que quedaba:

y = mx + b (m > 0)

Nota 1: para que m sea positivo, los literales A o B debe ser negativo (pero no ambos).
Nota 2: para que b sea positiva, el literal C, debe ser negativo.

Si la coordenada y del plano cartesiano, es sinónimo de precio, y la coordenada x, de la cantidad


demandada, la fórmula sinónima es:

P = mQ + b

En donde:
P = precio por unidad.
Q = cantidad ofertada.

De la misma manera que en la cantidad demandada, en adelante; la notación será:

x=Q
y=P
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Bosquejo.
y

y = mx + b (m>0)

(0, b)

0 x
En donde:
y = precio por unidad.
x = cantidad ofertada
m = pendiente = grado de inclinación de la recta = relación que existe entre el precio y la cantidad ofertada, misma que es una
relación directa, por lo que su signo siempre es positivo.
b = Intercepción con el eje y; es decir; con el precio (0, b). Esto significa que, al precio de b, no hay cantidad ofertada alguna.

II.1.1.2. Fórmula de la intercepción con el eje y (el literal b) cuando se tiene la ecuación general.
Partiendo de la fórmula general de la recta, Ax + By + C = 0, la fórmula de la intercepción con el eje y,
es:

C
b
B

Nota: es necesario destacar, que el signo del literal “b”, no tiene el mismo significado, que el literal
B de la ecuación general de la recta.

II.1.2. Ejemplos aplicados.

Nota: En los ejemplos que se utilizan en todo este capítulo, generalmente sus cantidades se
encuentran en miles de unidades, se ha simplificado con el objetivo de ser didáctico.

Primer ejemplo.
La siguiente ecuación general, pertenece a la oferta de una empresa industrial que produce camisetas de
algodón: 3x – 6y + 18 = 0.
Se pide:
a. Encuentre la ecuación de oferta en la forma y = mx + b.
b. ¿Cuál es el precio que esta empresa, no ofrece ninguna mercancía, ya que a ese precio no cubre, ni
siquiera sus costos de producción y venta?
c. Realice el gráfico.

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Resolución:
a. Encuentre la ecuación de oferta en la forma y = mx + b.
Para obtener la ecuación de la oferta, despejamos y, (precio) de la fórmula general de la recta.
Ax + By + C = 0
3x – 6y + 18 = 0
- 6y = - 3x - 18
6y = 3x + 18
y = 3/6 + 18/6
y = 0,5x + 3

Fíjese que la pendiente es positiva.

b. ¿Cuál es el precio que esta empresa, no ofrece ninguna mercancía, ya que a ese precio no cubre,
ni siquiera sus costos de producción y venta?

y = 3 dólares.

Se puede apreciar rápidamente la respuesta en la ecuación de la oferta y = mx + b; porque “b” es decir


“3”es la intercepción con el eje y, esto es; con el precio.

Solución alternativa.
y = 0,5(0) + 7
y= 3

c. Realice el gráfico. Se puede realizar el gráfico de dos maneras:


c.1. Con las intercepciones en los ejes.
Partiendo de la ecuación de la oferta: y = 0,5x + 3
Intercepción con el eje y. Intercepción con el eje x.
En base a la ecuación: y = 0,5x + 3
Si: x = 0 Si: y = 0
y=3 b 3
Punto1(0, 3) x   6
m 0,5
Punto2(-6, 0)

c.2. Encontrando un segundo punto adicional de apoyo.


En la ecuación de la Oferta: y = 0,5x + 3
Intercepción en y Punto adicional en x
Si: x = 0 Si: x = 10 x y
y=3 y = 0,5(10) + 3 0 3
y=5+3 10 8
y=8
Punto1(0,3) Punto adicional2(10, 8).
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Gráfico.

(10, 8)

(0, 3)

Notas:
a. Podría obtenerse el segundo punto, haciendo y = 0; en la ecuación de oferta; en este caso, la
respuesta es - 6, valor que al graficar en el plano cartesiano, resulta que “nace” en el segundo
cuadrante, en el punto (– 6, 0), y posteriormente pasa por el punto (0, 3) y (10, 8), entre otros.
b
b. También podría obtenerse el segundo punto, con la fórmula: x  
m
Cabe destacar que en economía, solamente se destaca el primer cuadrante.

Segundo ejemplo.
Una empresa de consultoría tiene la siguiente ecuación general de oferta: 2x – y + 6 = 0.
Se pide:
a. La ecuación de la oferta
b. Si se atiende a 10 personas, ¿a qué precio se encuentra? Interprete.
c. ¿Cuántas personas atiende, si el precio se encuentra en 10 dólares?
d. Realice el gráfico.

Resolución:
a. La ecuación de la oferta
Ax - By + C = 0
2x - y + 6 = 0
- y = - 2x - 6

y = 2x + 6

b. Si se atiende a 10 personas, ¿a qué precio se encuentra? Interprete.


Como ya tengo la ecuación de la Oferta, solamente reemplazo el número 10 en “x”, que representa a la
cantidad ofrecida.
Ecuación de la oferta: y = 2x + 6,
Reemplazo: y = 2(10) + 6
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y = 20 + 6
y = 26 dólares.

Interpretación: si se atienden a 10 personas, el precio debe encontrarse en $26.

c. ¿Cuántas personas atiende si el precio se encuentra en 10 dólares?


Ecuación de la oferta: y = 2x + 6
10 = 2x + 6
- 2x = 6 -10
2x = - 6 + 10
2x = 4
x=2

d. Realice el gráfico.

En base a la ecuación: y = 2x + 6
Intercepción con el eje y. Intercepción con el eje x
Si: x = 0 Punto adicional.
y=6 Si x = 10
Punto1(0, 6)
Punto2(10, 26).

Gráfico.

(10, 26)

(0, 6)
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II.1.3. Ejercicios sobre ecuaciones generales de oferta para resolver.

En base a las siguientes ecuaciones de empresas comerciales

1. 6q – 3p + 3 = 0
2. 25p – 500 – q = 0
Obtenga:
a. La ecuación de la oferta
b. ¿Cuál es el precio que impide ofrecer las mercancías?
c. Realice una tabla y el respectivo gráfico.

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II.4. CARACTERÍSTICAS DE LOS “DOS PUNTOS CONOCIDOS” EN LA LÍNEA RECTA.

II.4.1. Características de la ecuación de los “dos puntos conocidos”.


II.4.2. Ejemplos aplicados.
II.4.3. Ejercicios sobre “dos puntos conocidos”, para resolver.
II.4.3.1. Respuestas a los ejercicios sobre “dos puntos conocidos”, para resolver (a excepción de los
gráficos).
Desarrollo
II.4.1. Características de la ecuación de los “dos puntos conocidos”.
Partiendo del principio de que la pendiente de una recta es constante, su valor puede determinarse
entre dos puntos cualquiera, que se encuentren en la recta.
Bosquejo 1 Bosquejo 2
y y

(x1, y1) (x1, y1)

(x, y)  Punto (x2, y2)


desconocido

x x
Las fórmulas de las pendientes m, en donde una de ellas tiene un punto conocido y un desconocido, y la
otra pendiente tiene dos puntos conocidos; al igualarlas tendremos:
En el gráfico 1 En el gráfico 2
y  y1 y 2  y1
m1  m2 
x  x1 x 2  x1
y  y1 y 2  y1
Si: m1 = m2  
x  x1 x 2  x1
Esta ecuación en igualdad, puede ser expresada mediante la ecuación:

y 2  y1
y  y1  ( x  x1)
x 2  x1

II.4.2. Ejemplos aplicados.

Primer ejemplo.
Una empresa manufactura cocinetas para el hogar, y entrega 100 unidades al mes, cuando su precio es de
80 dólares, y manifiesta que si el precio se encontraría en 120 dólares, produciría 200 unidades.
Se pregunta:
a. ¿Cuál es la ecuación de la oferta de esta empresa?
b. ¿Cuál es la oferta de cocinetas si el precio se encuentra en 130 dólares?
c. Grafique la ecuación.
Nota: fíjese bien cuáles son las cantidades, y cuáles los precios.
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Resolución.
a. ¿Cuál es la ecuación de la oferta de esta empresa?
Estrategia.
Partiendo de la ecuación de los dos puntos, se debe llegar a la ecuación: y = mx + b
Datos:
x1, y1 x2, y2
Punto1 (100, 80) Punto2 (200, 120)
y 2  y1
Ecuación de los dos puntos: y  y1  ( x  x1)
x 2  x1
120  80
y  80  ( x  100)
200  100
y = 0,4 (x – 100) + 80
y = 0,4x - 40 + 80

y = 0,4x + 40

b. ¿Cuál es la oferta de cocinetas si el precio se encuentra en 130 dólares?


y = 0,4x + 40
130 = 0,4x + 40
130 – 40 = 0,4x
90 = 0,4x
x = 90/0,4
x = 225 unidades.

c. Grafique la ecuación.
Precio

OFERTA (225, 130)


140
120
100 (100, 80) (200, 120)
80
60
40
20
0
0 50 100 150 200 250
Cantidad

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Segundo ejemplo.
Un artesano de artículos de cuero manifiesta que, cuando el precio de un tipo de chaqueta de mujer, se
encuentra en 50 dólares, produce 50 unidades mensuales, pero si el precio se incrementa en un 50%,
produciría el 100% más.
Se pide:
a. ¿Cuál es la ecuación de oferta de este empresario?
b. Interprete la pendiente de la ecuación encontrada
c. Si produce 150 chaquetas mensuales, ¿a qué precio se encuentra?

Resolución.
a. ¿Cuál es la ecuación de oferta de este empresario?
x1 y1 x1, y1
Punto1(50, 50) Punto2(100, 75)
y 2  y1
y  y1  ( x  x1)
x 2  x1
75  50
y  50  ( x  50)
100  50
y – 50 = 1/2 (x – 50)
y = 0,5x – 25 + 50
y = 0,5x + 25

b. Interprete la pendiente de la ecuación encontrada


Cada vez que el precio se incrementa en 50 centavos de dólar, este empresario produce una chaqueta
más.

c. Si produce 150 chaquetas mensuales, ¿a qué precio se encuentra?


y = 0,5x + 25
y = 0,5(150) + 25
y = 75 + 25
y = 100 unidades.
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II.4.3. Ejercicios sobre “dos puntos conocidos”, para resolver

1. Un productor de un tipo de medias de hombre para adultos, manifiesta que a un precio de 48 dólares la docena,
ofrece producir 400 pares semanales, y a un precio de 60 dólares, ofrece producir 800 pares en ese mismo
tiempo.
Se pide:
a. Encuentre la ecuación de oferta de este empresario.
b. Interprete la pendiente de la ecuación encontrada.
c. Al precio de 66 dólares, ¿cuántos pares de medias está dispuesto a producir?
d. Realice el gráfico.

2. Un pequeño empresario invierte en un almacén comercial de colonias para hombre de una determinada marca. Su
almacén nace en el año 2008, y sus ventas fueron de 20 000 unidades, para el año 2009, sus ventas se
incrementaron a 25 000 unidades.
Se pide:
a. Encuentre la ecuación de oferta de este empresario.
b. Para el año 2012, ¿cuántas unidades podría vender?
c. Realice el gráfico.
Nota: tome el año 2008 como año cero.

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