UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGUE “TAMBOLOMA”

Ambato, Pilahuin, Tamboloma. Teléfonos: 3064949

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GUIA DE APRENDIZAJE
AGENDA PEDAGÓGICA
1. DATOS INFORMATIVOS:

 Nombre del docente: Lizardo García

 Grado/curso/Nivel: Noveno
 Proceso: PAI
 Tiempo estimado: 20 de diciembre al 22 de diciembre del 2021
 Número de unidad: Sesenta y cuatro (64)
 Número del circulo: Dos: Espacios comunicativos y colaborativos
 Asignaturas: Educación Física
2. OBJETIVO

 Reconocer la importancia de construir espacios colectivos colaborativos de confianza

y respeto entre pares, para construir producciones expresivo-comunicativas de
manera placentera y segura, según los roles propios y de cada participante
(protagonista, espectador).

3. MAPA DE SABERES

 Espacios colectivos colaborativos de confianza y respeto entre pares.

4. DOMINIOS A LOGRARSE

 Reconoce la importancia de construir espacios colectivos colaborativos de confianza y

respeto entre pares, para construir producciones expresivo-comunicativas de manera
placentera y segura, según los roles propios y de cada participante (protagonista,
espectador).

5. DESARROLLO DE LA GUÍA

5.1. DOMINIO DEL CONOCIMIENTO:

5.1.1. Senso percepción

Observo las imágenes sobre los espacios colaborativos y comunicativos

Dialogo con mis familiares sobre las imágenes observadas

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5.1.2 Problematización
Preguntas dirigidas al estudiante
 ¿Qué son los espacios comunicativos y colaborativos?
 ¿Qué entiende usted por trabajar en equipo?
 ¿Cómo se beneficiaría al trabajar en equipo?
 ¿Cuáles serían las desventajas de no trabajar en equipo?
5.1.3 Desarrollo de los contenidos
Que son los espacios colaborativos?
Son lugares donde los seres humanos interactúan sobre la información de un tema,
compartiendo datos, actividades, colaborando y apoyándose, aportando con ideas y todos,
absolutamente todos ponen un granito de arena para alcanzar un resultado en común. En el
caso de la educación física, podemos entender como espacio colaborativo al momento de
apoyar a mi compañero de juego de actividad a dar ideas para alcanzar el éxito dentro de un
deporte o de una simple actividad recreativa.
Características de la Colaboración
 Intercambio de información: intercambio rápido de respuestas (quién, qué, dónde y
cuándo).
 Co-creación: trabajar con otros para obtener un nuevo resultado.
 Interacción social: interacciones que forman la base de las relaciones sociales.
 Transferencia de conocimientos: una persona le dice a otra lo que sabe, respondiendo
a la pregunta "cómo".
 Enfoque: se produce con un mínimo de distracciones.
 Comportamiento: las personas se comportan de manera simple, familiar y funcional.

Cuando aportamos con ideas , con habilidades , con pensamientos positivos dentro de una
actividad ya sea física o teórica siempre obtendremos como resultado al éxito, pues el trabajo
en equipo, el llevarnos bien con otros seres humanos , el compartir y el incluir siempre serán la
herramientas necesarias para cumplir con nuestros objetivos como estudiantes, como
deportistas y como seres humanos.

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5.1.4. Verificación
Responda de forma correcta las siguientes preguntas.
 ¿Qué son los espacios comunicativos y colaborativos?
 ¿Qué entiende usted por trabajar en equipo?
 ¿Cómo se beneficiaría al trabajar en equipo?
 ¿Cuáles serían las desventajas de no trabajar en equipo?

5.1.5. Conclusión
 Describo con mis palabras el concepto de espacios colaborativos y
comunicativos
5.2. APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

 Escribo las características de un trabajo colaborativo.

5.3 CREACIÓN DEL CONOCIMIENTO:

 Doy un ejemplo de deportes en el cual prevalece la comunicación y trabajo

colaborativo.
Los derechos que tienen al practicar actividad física.

5.4 SOCIALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO:

 Dialogo con mi familia sobre lo aprendido de como se puede alcanzar el

éxito aplicando el trabajo comunicacional y colaborativo en cualquier
actividad en mi diario vivir

6. RECURSOS
 Currículo Bilingüe
 Esferográficos
 Teléfono Celular
 Guía de aprendizaje
 Computadora
 Hojas perforadas a cuadros
 Materiales requeridos para realizar las tareas.

7. BIBLIOGRAFIA y WEBGRAFIA

 https://www.infobae.com/tendencias/2018/07/12/vida-colaborativa-coexistir-y-
compartir-espacios-como-un-nuevo-modelo-de-supervivencia-urbana/
 https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/766436/claves-para-construir-espacios-
de-trabajo-colaborativos
 https://www.aulaplaneta.com/2014/11/03/recursos-tic/diez-consejos-para-aplicar-
el-aprendizaje-colaborativo-en-el-aula/
 https://www.redalyc.org/jatsRepo/3498/349856003029/html/index.html

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8. ANEXOS

Ejemplos de espacios colaborativos y comunicativos en la Educación Física

ELABORADO REVISADO APROBADO

Lic. Lizardo García JUNTA ACADEMICA Mg. Fernando Imacaña

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA DE PRESENTACIÓN: FECHA DE PRESENTACIÓN: FECHA DE PRESENTACIÓN:

16/12/2021 16/12/2021 16/12/2021

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