CP - UnidadI - EvolucionDelProcesamientoDeDatos

INFORMÁTICA – FCE- UNJu
CONTADOR PÚBLICO
Unidad I
Evolución de
Procesamiento de
Datos
INFORMÁTICA – FCE- UNJu
CONTADOR PÚBLICO
UNIDAD I
EVOLUCION DEL PROCESAMIENTO DE DATOS
Informática Definición y Origen del término 1

Dato, Proceso e Información 2
Hardware 3
Software 3
Programa 3
Unidades de Medidas empleadas en la Informática 4
Qué son las TIC´s 6
Sociedad de la Información 7
Sociedad del Conocimiento 7
Alfabetismo Digital 8
Analfabetismo Digital 8
Otros conceptos asociados a la SI y a la SC 9
Brecha Digital 9
Vejez Digital 10
Amnesia Digital 11
Ciudadano Digital 11
La Computadora 12
Concepto gramatical 12
Funciones de una computadora 13
Clasificación de las computadoras 13
Por su fuente de energía 13
Según su aplicación 14
Según su tamaño 14
Según su portabilidad 16
Otros dispositivos portátiles 20
Tecnología ponible (weareabletechnology) 22
ANEXO DE LECTURA COMPLEMENTARIA

Generaciones de las Computadoras
Marco Histórico General de las Computadoras
Robótica
Domótica
Drone
Unidad I - EVOLUCIÓN DEL PROCESAMIENTO DE DATOS
INFORMÁTICA
Definición y Origen del término INFORMÁTICA
A lo largo de la historia el hombre ha necesitado transmitir y tratar información de

forma continua. Aún están en el recuerdo las señales de humo y los destellos con
espejos que fueron utilizados hace ya bastantes años, y más recientemente los
mensajes transmitidos a través de cables utilizando el código Morse o la propia voz
por medio del teléfono. La humanidad no ha parado de crear máquinas y métodos
para procesar la información. Con este fin surge la Informática, como una ciencia
encargada del estudio y desarrollo de estas máquinas y métodos.
Según el Diccionario de la Real Academia el término Informática

es el " conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen
posible el tratamiento automático de la información por medio de
ordenadores”.
Es decir, la Informática es la ciencia que estudia el tratamiento

automático de la información en computadoras, dispositivos
electrónicos y sistemas informáticos.
La Informática nace de la idea de ayudar al hombre en aquellos trabajos rutinarios y

repetitivos, generalmente de cálculo y de gestión, donde es frecuente la repetición
de tareas. La idea es que una máquina puede realizarlos mejor, aunque siempre
bajo la supervisión del hombre.
El término INFORMÁTICA apareció en Alemania en 1957 uniendo las palabras

information y automatik. En los países anglosajones se utiliza la frase Ciencia de
las Computadoras (ComputerScience- para designar tanto al estudio científico como
al aplicado).
Mas definiciones…
 Disciplina que estudia la obtención de información por medios automáticos.

 Es el estudio para definir relaciones entre el equipamiento, los datos y los
programas necesarios para configurar sistemas de información en medios
automáticos.
 Es la disciplina que tiene por objeto de estudio los procesos que se ejercen sobre
los datos, como generación, obtención, registro, depuración, concentración,
filtrado, ordenamiento, validación, codificación, almacenamiento, integración,
cálculo, acceso, recuperación, visualización, interpretación, análisis y difusión.
 Es la ciencia del tratamiento automático mediante máquinas y racional (está
controlado mediante ordenes que siguen el razonamiento humano) de la
información.
La informática se ocupa entre otros de los siguientes temas:

 El desarrollo de nuevas máquinas (computadoras y periféricos).
 El desarrollo de nuevos métodos de trabajo (sistemas operativos)
1
 El desarrollo de nuevas aplicaciones informáticas (software o programas)
Cátedra: INFORMÁTICA – CP - FCE

DATO, INFORMACIÓN Y PROCESO
Dato e información son dos términos que suelen confundirse.
DATO
 Es el elemento primario de la información conformado por

símbolos (números, letras, dibujos, señas, gestos) que
reunidos pueden cobrar significación. Solo o aislado el dato
no posee relevancia inmediata, pero utilizado en las
premisas de un razonamiento puede llevarnos a una
conclusión. Surgen de la observación o la experiencia.
 Datos es un punto de partida para obtener conocimientos. Se usan y son muy

valorados en todos los campos, pero sobre todo en Informática. Aislados no
tienen ninguna significación, pero procesados abren un mundo de posibilidades
en el campo científico y cultural en general.
INFORMACIÓN
 Es el resultado de datos organizados en una forma útil para las personas que la
reciben.
 Datos que se han recolectado y procesado de manera significativa.
 Es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen
un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que
recibe dicho mensaje.
 Es el producto final del procesamiento de datos.
La computadora se utiliza para procesar en forma automática y a gran velocidad

esos datos. Como resultado del procesamiento de esos datos se obtiene la
información deseada, la cual será útil en la toma de decisiones.
PROCESAMIENTO DE DATOS (DATA PROCESSING)
La acción de "procesar" se relaciona con el acto de modificar o transformar algo de su

estado original a uno nuevo.
Es la Técnica que consiste en la recolección de los datos primarios de entrada, que

son evaluados y ordenados, para obtener información útil, que luego serán
analizados por el usuario final, para que pueda tomar las decisiones o realizar las
2
acciones que estime conveniente.

Las ETAPAS BÁSICAS del procesamiento de datos son:
 Entrada o alimentación,
 Clasificación,
 Proceso,
 Archivo,
 Salida o emisión, y
 Control
HARDWARE (tangible, duro)
 Son los elementos físicos que comprenden un sistema de computación.

 Es toda aquella parte de una computadora que se puede ver y tocar,
armar y desarmar.
 Todo el conjunto de dispositivos físicos que hacen posible el
funcionamiento de un computador
 Abarca a todos los componentes eléctricos y mecánicos que permiten
llevar a cabo en una computadora el almacenamiento y el
procesamiento de la información
El Hardware por sí mismo es incapaz de llevar adelante Procesos Informáticos sin la

acción conjunta de Programas creados por el Hombre.
SOFTWARE (intangible, blando)
 Es el soporte lógico de las computadoras.

 Los programas que se usan para dirigir las funciones de un sistema
de computación.
El Software por sí mismo es incapaz de llevar adelante Procesos
Informáticos sin la acción conjunta con el Hardware creado por el
Hombre.
PROGRAMA
Conjunto de instrucciones de computación

estructuradas y ordenadas de manera tal,
que, cuando se ejecutan, hacen que una
computadora realice una función particular.
Sin ellos, el computador es una máquina inútil.

3
UNIDADES DE MEDIDA EMPLEADAS EN INFORMATICA
Podemos agrupar estas medidas en tres grupos: Almacenamiento, Procesamiento y

Transmisión de datos.
ALMACENAMIENTO:
Denominamos Almacenamiento a la capacidad de guardar información de un
elemento de nuestro PC.
La unidad básica en Informática es el bit. Un bit o BinaryDigit es un dígito en
sistema binario (0 o 1) con el que se forma toda la información.
Para poder almacenar una información más detallada se emplea como unidad
básica elbyte u octeto, que es un conjunto de 8 bits. Con esto podemos
representar hasta un total de 256 combinaciones diferentes por cada byte.
Unidades Informáticas
Unidad Base Bit Bytes
Byte 8 bits
Kilobyte (Kb) 1024 bytes
Megabyte (Mb) 1024 Kb 1.048.576 bytes
Gigabyte (Gb) 1024 Mb 1.073.471.824 bytes
Terabyte (Tb) 1024 Gb 1.024.000.000.000bytes
Petabyte (Pb) 1024 Tb 1.125.899.906.842.624 bytes
Exabyte (Eb) 1024 Pb 1.152.921.504.606.846.976 bytes
Zettabyte (Zb) 1024 Eb 1.180.591.620.717.411.303.424 bytes
Yottabyte (Yb) 1024 Zb 1.208.925.819.614.629.174.706.176 bytes

Brontobyte (Bb) 1024 Yb 1.237.940.039.285.380.274.899.124.224 bytes
1.267.650.600.228.229.401.496.703.205.376
Geopbyte (Geb) 1024 Bb
bytes
Ejemplo: Disco duro 500 Gb
PROCESAMIENTO FRECUENCIA DE TRANSMISIÓN:

La velocidad de procesamiento de un procesador se mide en megahercios.
Un megahercio es igual a un millón de hercios.
Un hercio (o herzio o herz) es una unidad de frecuencia que equivale a un
ciclo o repetición de un evento por segundo. Esto significa que un procesador
que trabaje a una velocidad de 500 megahercios es capaz de repetir 500
millones de ciclos por segundo.
En la actualidad, dada la gran velocidad de los procesadores, la unidad más
frecuente es elgigahercio, que corresponde a 1.000 millones de hercios por
segundo.

4
Estas unidades de medida se utilizan también para medir la frecuencia de

comunicación entre los diferentes elementos del ordenador.
Ejemplo: Procesador Intel 3.7 Ghz
 Memoria RAM: 4 Gb
 Versión del Procesador Core i5
 Velocidad del Procesador 3.3 GHz
 Capacidad Disco Rígido1TB
VELOCIDAD TRANSMISIÓN DE DATOS:

En el caso de definir las velocidades de transmisión se suele usar como base
el bit, y más concretamente el bit por segundo, o bps
Los más utilizados sin el Kilobit, Megabit y Gigabit, siempre expresado en el
término por segundo (ps).
Las abreviaturas se diferencian de los términos de almacenamiento en que se
expresan conb minúscula.
Estas abreviaturas son:
Kbps.- = 1.000 bits por segundo.
Mbps.- = 1.000 Kbits por segundo.
Gbps.- = 1.000 Mbits por segundo.
Hoy las distintas compañías están ofreciendo planes de hasta 300 Mbps
Ejemplo: Internet por cable: 30 Mbps
Velocidad de Velocidad de Velocidad de

subida 512 Kbps. subida 512 Kbps subida 1 Mbps.
Velocidad de Velocidad de
subida 1 Mbps subida 1 Mbps.

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¿QUÉ SON LAS TIC?
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación

(TIC) son todos aquellos recursos, herramientas y programas
que se utilizan para procesar, administrar y compartir la
información mediante diversos soportes tecnológicos, tales
como: computadoras, teléfonos móviles, televisores,
reproductores portátiles de audio y video o consolas de juego.
Actualmente el papel de las TIC en la sociedad es muy importante porque ofrecen

muchos servicios como: correo electrónico, búsqueda de información, banca online,
descarga de música y cine, comercio electrónico, etc. Por esta razón las TIC han
incursionado fácilmente en diversos ámbitos de la vida, entre ellos, el de la
educación.
Se podría definir las TICs como el resultado de poner en interacción la informática

y las telecomunicaciones con el fin de mejorar el procesamiento,
almacenamiento y transmisión de la información. Consiguiendo de esta manera
mejorar el nivel de nuestras comunicaciones, creando nuevas formas de
comunicación más rápida y de mayor calidad. Mejoras que reducen costos y
tiempo, de aplicación tanto al mundo de los negocios como a la vida misma.
Proporcionándonos una mayor comodidad y contribuyendo así a mejorar nuestra
calidad de vida a la vez que se aboga por el medio ambiente.
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular

la información y particularmente los computadores, programas informáticos y redes
necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.
¿Para qué nos sirven las TIC?

 Fácil acceso a la información en cualquier formato y de manera fácil y
rápida.
 Inmaterialidad. La digitalización nos permite disponer de información
inmaterial, para almacenar grandes cantidades en pequeños soportes o
acceder a información ubicada en dispositivos lejanos.
 Instantaneidad. Podemos conseguir información y comunicarnos
instantáneamente a pesar de encontrarnos a kilómetros de la fuente
original.
 Interactividad. Las nuevas TIC se caracterizan por permitir la
comunicación bidireccional, entre personas o grupos sin importar donde se
encuentren. Esta comunicación se realiza a través de páginas web, correo
electrónico, foros, mensajería instantánea, videoconferencias, blogs o
wikis entre otros sistemas.
 Automatización de tareas. Las TIC han facilitado muchos aspectos de la
vida de las personas gracias a esta característica. Con la automatización
de tareas podemos, por ejemplo, programar actividades que realizaran
automáticamente los ordenadores con total seguridad y efectividad.

6
¿Qué aportan las TICs a la empresa?
Distinguimos tres niveles:

 Primero: a nivel de información. Reduce costos y mejora el uso y la
transmisión de la misma (gestión de documentos).
 Segundo: nivel de estructura de la empresa. Mejora la comunicación y
relaciones personales de los trabajadores.
 Tercero:a nivel comercial. Extensión del mercado (comercio electrónico),
disminución de costos logísticos, facilita la retroalimentación (feedback)
con los clientes y mejora la imagen de marca.
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
La sociedad de la información hace referencia a la creciente

capacidad tecnológica para almacenar cada vez más información y
hacerla circular cada vez más rápidamente y con mayor capacidad
de difusión.
La sociedad de la información es vista como la sucesora de
la sociedad industrial.
El factor diferencial que introduce la SI es que cada persona u organización no solo
dispone de sus propios almacenes de conocimiento, sino que tiene también una
capacidad casi ilimitada para acceder a la información generada por los demás y el
potencial para convertirse el mismo en un generador de información para otros.
Lo peculiar de la Sociedad de la Información es precisamente el carácter general e
ilimitado que en ella tiene el acceso a la información.
La expresión Sociedad de la información designa una forma nueva de organización
de la economía y la sociedad.
Indicadores de crecimiento de la Sociedad de la Información
Los siguientes son algunos de los indicadores que determinan el crecimiento de la

Sociedad de la Información:
 Número de líneas de telefonía fijas instaladas
 Número de banda ancha instaladas (relacionados al indicador anterior)
 Número de líneas de telefonía móvil habilitadas
 Número de dominios registrados (ejemplo .ar)
 Etc.
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
La sociedad del conocimiento se refiere a la apropiación crítica y selectiva de

la información protagonizada por ciudadanos que saben qué quieren y como
aprovechar la información, y por ende saben de qué pueden y deben
prescindir.

7
Alfabetismo Digital
“Alfabetismo digital también conocido como alfabetización digital y

alfabetización multimedia es la habilidad para localizar, organizar,
entender, evaluar y analizar información utilizando tecnología
digital. Implica tanto el conocimiento de cómo trabaja la alta
tecnología de hoy día como la comprensión de cómo puede ser utilizada. Las
personas digitalmente alfabetizados pueden comunicarse y trabajar más
eficientemente especialmente con aquellos que poseen los mismos conocimientos y
habilidades.”
Analfabetismo Digital o Tecnológico
Según José M. Guardia, "el analfabetismo digital es el término que se

ha acuñado para referir la imposibilidad de acceder al conocimiento a
través de medios electrónicos por no saber utilizar el instrumento".
Los factores que más contribuyen al analfabetismo informático son la situación

económica, el nivel de escolaridad y la edad de las personas.
Se puede establecer dos divisiones de "analfabetismo digital o tecnológico":

 Pleno o absoluto: es aquella persona que ignora por completo el manejo de
una computadora o un equipo. También se pueden incluir en esta categoría a
aquellas personas que se resisten a aprender un sistema (tecnofobia).
 Relativo o funcional: se consideran a aquellas personas que utilizan
rudimentariamente una computadora o un equipo, es decir, sus funciones
básicas, o bien, se puede hacer una extensión a una situación particular:
personas que aprendieron a manejar un viejo sistema y que por carecer de
práctica no pueden comprender los nuevos adelantos, o las que por distintos
motivos (miedos, inseguridades, etc.) abandonaron sus estudios.
A partir de lo anterior, se pueden enunciar algunas de sus características:

 Tiene una estrecha relación con un proceso de aprendizaje en particular: el
uso de una computadora, por ejemplo.
 Puede darse en clases sociales diferentes, sin distinción de edades:
empresarios, profesionales, empleados, etc.
 Se relaciona directamente con el ámbito laboral, debido a que en todos los
órdenes del mercado se implementan recursos tecnológicos de avanzada,
principalmente, en el ámbito de la informática.
 Otras de las características, muy relacionada con la anterior, es su
retroactividad, es decir, quien no es un "analfabeto tecnológico" hoy, puede
serlo mañana. Esto se hace evidente por dos razones:
 La primera es que el "analfabetismo tecnológico" puede permanecer en
estado latente durante años, y surge de pronto cuando ocurre un cambio
en el entorno social. Este es el caso más típico. Sucede cuando los
directores de una mediana empresa deciden incorporar tecnología para
abaratar costos o modernizar su producción, acceder a un sistema de
ventas automatizado, o cambiar el perfil administrativo por otro más

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sofisticado. Requerirá que el personal deba capacitarse para el manejo de

distintos equipos, a fin de satisfacer la nueva demanda.
 El segundo aspecto a tener en cuenta es que la tecnología se incrementa
vertiginosamente hacia nuevos enfoques, multiplicando sus componentes
y elementos, lo cual se hace necesario que la persona tenga una
capacitación permanente para que no exista un desfasaje entre aquello
que sabe y los nuevos cambios que experimenta, haciendo posible que
esta brecha se encuentre cercano a ser un "analfabeto tecnológico"
relativo o funcional.
 Es autoincremental, es decir que el desconocimiento de las funciones más
elementales impide que se comprenda las avanzadas.
Estos indicios establecen un nuevo orden operativo, así como también una toma de
conciencia del problema, que no se reduce a la ignorancia de una de sus partes, lo
cual puede resolverse fácilmente con un nuevo aprendizaje, sino con la
incorporación de las nuevas tecnologías, a fin de reverla como una problemática de
base.
Las consecuencias de este nuevo fenómeno son variadas y concretas; en realidad,
la mayoría de sus efectos no se pueden pronosticar, sino que se infieren:
profesionales recién recibidos que no saben manejar una computadora; directivos
que ven peligrar su carrera por no adaptarse a los cambios, hasta no saber
aprovechar las nuevas tecnologías que se van imponiendo en la vida cotidiana:
Cajeros automáticos, telefonía celular, sistemas de alarmas con terminales, equipos
domésticos sofisticados, etc.
Sin embargo, los cambios tecnológicos van alterando progresivamente el orden
establecido, irrumpen vorazmente hasta convertirse en un factor de mayor alcance
que hace notar sus diferencias entre regiones y países. A este ritmo de cambios, la
disponibilidad de mano de obra calificada en tecnologías de la información, en lo
futuro, puede llegar a ser un dato estadístico que refleje la evolución de la economía.
OTROS CONCEPTOS ASOCIADOS A LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y

DEL CONOCIMIENTO
Brecha digital
Se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados,
países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación TIC) como
una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas o
que aunque las tengan no saben cómo utilizarlas.
Brecha digital hace referencia a la diferencia socioeconómica

entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a
Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades
también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación (TIC), como el computador
personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos.

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Algunas de las ventajas de acceder a las nuevas tecnologías son:

 Acceso a Internet, al conocimiento y a millones de oportunidades.
 Comunicarse mediante redes sociales y el entorno social media.
 Teletrabajo, darse a conocer a nuevos clientes y las ventajas del comercio
electrónico.
 Conocimiento de la informática y los periféricos que le rodea para facilitar las
tareas diarias.
 Acceso a las Redes de comunicaciones.
 Comprar o vender en cualquier lugar del mundo.
 Tele asistencia o video vigilancia.
 Domótica e informática en el hogar para la accesibilidad de personas
discapacitadas o ancianos.
 Disfrutar de los equipos multimedia de imagen y sonido para el hogar.
 Aprovechar todos los recursos para la educación.
¿Cuáles son las consecuencias de estar excluido del mundo digital?

No tener acceso a la tecnología implica estar en una situación de desigualdad:
desigualdad de oportunidades ante las demandas del mercado laboral actual,
desigualdad en el acceso a la información y a los bienes culturales.
Vejez Digital
Podría decirse que para los usuarios del celular, la vejez empieza a
los 36.
Una investigación realizada por la consultora Gfk muestra que a
partir de esa edad comienza a disminuir el conocimiento y el uso de
los servicios del celular vinculados a Internet. Al parecer, los
menores de 36 usan los smartphones como minicomputadoras, y los
mayores, sólo como teléfonos.
El estudio, realizado a nivel nacional, indagó el conocimiento y los
hábitos de uso de servicios como mensajería instantánea,
geolocalización, redes sociales y banca móvil, desde el celular. Y
encontró que existe una fuerte diferenciación en el uso de los distintos servicios
según la edad de los usuarios.
Los adolescentes (hasta los 21 años) utilizan más los servicios de valor agregado en
comparación con el resto, especialmente redes sociales y juegos. El e-mail desde el
celular tiene mayor uso en edades intermedias (31 a 35 años) y las descargas de
música e imágenes y los servicios de geolocalización son más utilizados por quienes
tienen de 26 a 35. Mientras que a partir de los 36 años el conocimiento y el uso de
los servicios móviles relacionados con Internet, disminuye.
La encuesta de Gfk fue hecha para Claro Argentina. Desde Movistar, en tanto,
afirman tener datos en el mismo sentido. “Los consumos se van diferenciando según
la rango etario, a medida que decrece la edad de los usuarios se sustituye el SMS
por el chat, las comunicaciones orales por las escritas y los e-mails por las
comunicaciones en las redes sociales”, dicen desde la operadora de Telefónica. Y
agregan que en los que tienen de 14 a 24 años se destaca el consumo de servicios
adicionales.
Enrique Carrier, consultor especializado en nuevas tecnologías, plantea una división
menos tajante. Para él, la gran diferencia se da entre los de menos de 30 y los de
más de 50: “El de los que tienen de 30 a 50 es un grupo heterogéneo, con gente que

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tuvo aproximación a la tecnología desde joven y otra que se encontró con ella tal vez
ingresando a la vida laboral o más tarde”, explica.
Por su parte, a Marcelo De Vincenzi, decano de la Facultad de Tecnología
Informática de la Universidad Abierta Interamericana, no le extraña que los mayores
conozcan menos los nuevas funciones del celular, pero más que a partir de los 36
años él estima que esto se profundiza a los 40 o 45.
Como obstáculos para una fluida interacción con las pantallas pequeñas, De
Vincenzi menciona algunas cuestiones físicas como la falta de visión perfecta
después de los 40.
Amnesia Digital
Está claro que las nuevas tecnologías han mejorado

nuestra calidad de vida enormemente. En nuestro día a
día, ya no necesitamos recordar ni siquiera un simple
número de teléfono o un email. Simplemente lo
guardamos en nuestro dispositivo y él se encarga de
asociarlo con mil y una aplicaciones que posteriormente
utilizaremos. Ya no hay necesidad de recordar.
Esta dependencia tecnológica que evita el esfuerzo de memorizar los datos más
comunes nos lleva a lo que comúnmente se ha dado en llamar “amnesia digital”,
esto es, la experiencia de olvidar la información inmediatamente al confiarla a
un dispositivo digital para que esta la recuerde por nosotros. Este simple gesto
que convierte a nuestro smartphone o dispositivo similar en una extensión de
nuestro cerebro, afecta a personas de todas las edades.
¿Para qué memorizar una información si nuestro teléfono lo hace por nosotros? Un
reciente estudio de la empresa de seguridad con sede en Moscú KasperskyLab con
6.000 personas, reveló que más de la mitad de los usuarios de dispositivos
móviles en Estados Unidos y Europa eran incapaces de recordar los números
de teléfonos de sus amigos y vecinos; un 44% ni siquiera podía recordar los
números de sus familiares. Además, el 79,5% de los europeos encuestados admitió
que usa internet como un libro de referencia universal.
“Los dispositivos conectados enriquecen nuestras vidas, pero también han

provocado el nacimiento de la Amnesia Digital. Tenemos que entender las
consecuencias que provoca a largo plazo y adaptar la forma en la que recordamos y
protegemos esos recuerdos. Los números de teléfono de las personas que más nos
importan están a sólo un clic, por lo que ya no nos molestamos en memorizar los
detalles”, explica Alfonso Ramírez, director general de Kaspersky Lab Iberia.

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Ciudadano Digital
Un ciudadano digital es aquella persona que utiliza tecnología de

la información para mejorar su participación en la sociedad, la
política y el gobierno. En otras palabras, los ciudadanos digitales
son aquellos que utilizan internet regularmente y con efectividad.
Para calificar como "ciudadano digital", una persona debe tener
ciertas habilidades y conocimientos para acceder a internet usando computadoras,
teléfonos móviles y otros dispositivos, para interactuar con organizaciones públicas y
privadas.
Son sinónimos o términos relacionados a "ciudadano digital": ciberciudadano,
netizen, y e-ciudadano.
Características de un ciudadano digital

 Uso intensivo de la tecnología de la información.
 Es parte activa de la red, no solo con descargas, sino que también publica y
comparte información.
 Encuentra oportunidades de empleos y negocios a través de Internet.
 Pueden tener su propio blog o sitio web.
 Aprovecha los recursos de educación presentes en la red.
 Uso intensivo de redes sociales.
 Participación en sitios periodísticos.
 Activa participación en el comercio electrónico.
 Uso de los sitios de organizaciones privadas (como bancos) y públicas
(estatales, provinciales y/o municipales).
LA COMPUTADORA
Concepto gramatical
Una computadora o un computador, (del inglés computer, y

éste del latín computare -calcular-), también denominada
ordenador (del francés ordinateur, y éste del latín ordinator),
es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para
convertirlos en información útil.
Según el Diccionario de la Real Academia Española, el
término ORDENADOR tiene entre otros, el siguiente
significado:
"Máquina electrónica dotada de una memoria de gran capacidad y de métodos de
tratamiento de la información, capaz de resolver problemas aritméticos y lógicos
gracias a la utilización automática de programas registrados en ella"
El computador es una máquina que gracias a su velocidad recibe todo tipo de
información, la procesa o sea la ordena y una vez procesada la emite para su
interpretación.

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Funciones de una computadora
La Organización Internacional de Normalización (ISO) define: "un ordenador es un

dispositivo de proceso de datos que puede efectuar cálculos, incluyendo
operaciones aritméticas y lógicas, sin necesidad de intervención humana durante
su funcionamiento". Es decir, es una máquina útil y específica para tratar información
y diferente al resto de las máquinas.
El computador realiza todas las operaciones de acuerdo con las instrucciones
dadas por programas cargados previamente en él. Las instrucciones suelen ser
de dos tipos: acciones y decisiones, con las primeras se modifica o intercambia la
información almacenada, con las decisiones se comprueba el estado de
determinadas variables y, en función de sus valores, eligen el camino a seguir.
El ciclo de procesamiento de información que realiza una computadora se puede
resumir en las siguientes cuatro funciones básicas
1. Aceptar entradas. Una entrada es cualquier tipo de dato que introducimos a

la computadora como: palabras y símbolos de un documento, números para
realizar cálculos, instrucciones para realizar procesos, imágenes, sonidos, etc.
Se utilizan diferentes dispositivos como el teclado, ratón y/o micrófono para
que la computadora reciba las entradas.
2. Procesar datos. Consiste en manipular los datos de diferentes maneras para:
realizar cálculos, modificar palabras e imágenes, ordenar o alterar el orden de
los datos. La computadora utiliza un dispositivo que se llama Unidad de
Procesamiento. Esta unidad contiene dos elementos principales: a) Unidad
Central de Procesamiento (en Inglés: Central ProcessingUnit, CPU) y b)
Memoria del Sistema.
3. Almacenar datos e información. La computadora debe almacenar datos
para que estén disponibles durante el procesamiento. El lugar donde se
almacenarán depende de cómo se utilicen los datos. Por ejemplo, en la
Memoria del Sistema (dentro de la Unidad de Procesamiento) la computadora
guarda lo que está usando. Hay otro tipo de almacenamiento, que es más
permanente, en donde se guarda lo que no se necesita para procesar en ese
momento (por ejemplo: disco duro, DVD, etc).
4. Producir salidas. Son los resultados generados por la computadora.
Algunos ejemplos de resultados son: reportes, documentos, gráficas,
imágenes, etc. Se utilizan dispositivos como el monitor, impresora, etc.
CLASIFICACIÓN DE LAS COMPUTADORAS
Por su fuente de energía
Pueden ser:
 Mecánicas: funcionan por dispositivos mecánicos con movimiento.
 Electrónicas: funcionan en base a energía eléctrica. Dentro de este tipo, y según

su estructura, las computadoras pueden ser:

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 Analógicas: trabajan en base a analogías. Requieren de un proceso físico,

un apuntador y una escala (Ej: balanza). Las características del cálculo
analógico son las siguientes:
 Preciso, pero no exacto;
 Barato y rápido;
 Pasa por todos los infinitésimos, es decir que tiene valor
en todo momento, siempre asume un valor.
Son dispositivos electrónicos o hidráulicos, diseñados para manipular la
entrada de datos en forma de valores, señales o magnitudes físicas (niveles
de tensión o presión hidráulica, por ejemplo). Se utilizan generalmente para
supervisar condiciones de viento, temperatura, sonido, movimiento, etc.
Comenzaron a construirse a principios del
siglo XX. Los primeros modelos realizaban los
cálculos mediante ejes y engranajes giratorios.
Durante las dos guerras mundiales se utilizaron
sistemas informáticos analógicos, primero
mecánicos y más tarde eléctricos, para predecir
la trayectoria de los torpedos en los submarinos y
para el manejo a distancia de las bombas en la aviación.
 Digitales: Dispositivos de cálculo que procesan datos concretos.
Representan los valores que han sido convertidos a dígitos binarios, es decir,
0 y 1 (sistema binario), y trabajan contando números (dígitos) que representa
cifras y letras y otros símbolos especiales. Son las más utilizadas a nivel
comercial, científico y educativo.
ANALOGO VS DIGITAL
 Híbridas: Combinación entre las computadoras analógicas y las digitales. Se

utilizan sobre todo para el control de procesos y robótica. Las computadoras
hibridas fueron desarrolladas para complementar la flexibilidad de las

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computadoras digitales con la velocidad de las computadoras analógicas. Los

usuarios necesitan tener conocimientos en computación analógica y digital.
Un ejemplo que encontramos de estas interrelaciones son los sistemas de
control de temperaturas y el escaneado de imágenes.
Según su aplicación
 De aplicación general: puede cambiarse el software por la volatilidad de la

memoria, y por lo tanto el uso que se le da.
 De aplicación específica: lleva a cabo tareas específicas y sólo sirve para
ellas. En lo esencial es similar a cualquier PC, pero sus programas suelen estar
grabados en silicio y no pueden ser alterados (Firmware: programa cristalizado
en un chip de silicio, convirtiéndose en un híbrido de Hard y Soft.). Ej: relojes
de pulso, máquinas de juegos, aparatos de sonido, grabadoras de vídeo.
Según su tamaño
La característica distintiva de cualquier sistema de computación es su tamaño, no su

tamaño físico, sino su capacidad de cómputo. El tamaño o capacidad de cómputo es
la cantidad de procesamiento que un sistema de computación puede realizar por
unidad de tiempo.
 Supercomputadoras: Son las computadoras más potentes y más rápidas que

existen. Tienen muchos microprocesadores que trabajan en paralelo y pueden
realizar billones de operaciones por segundo, lo que tomaría semanas o meses
en un PC. Cuenta con un control de temperatura especial, para disipar el calor
que algunos componentes alcanzan a tener. Son las más caras por lo que su
comercialización es mínima. Son muy pocas las supercomputadoras que se
construyen en un año.
Están diseñadas para procesar enormes cantidades de información en poco
tiempo y están dedicadas a una tarea específica. Son utilizadas por organismos
gubernamentales, industrias petroleras y organismos de
investigación científica para tareas tales como búsqueda y
estudio de la energía y armas nucleares, búsqueda de
yacimientos petrolíferos con grandes bases de datos
sísmicos, estudio y predicción del clima en cualquier parte
del mundo, elaboración de maquetas y proyectos para la
creación de aviones, simuladores de vuelo, etc.
 Macrocomputador - Mainframes:Son grandes, rápidos y caros sistemas

informáticos, capaces de controlar cientos de usuarios
simultáneamente, así como cientos de dispositivos de entrada
y salida, y de realizar millones de operaciones por segundo.
Son utilizadas por grandes corporaciones, universidades,
hospitales, etc., y sirven para atender a miles de usuarios.
En el pasado ocupaban cuartos completos o hasta pisos
enteros de algún edificio, hoy en día, es parecido a una hilera

15
de archivos en algún cuarto con piso falso, para ocultar los cientos de cables de
los periféricos, y su temperatura tiene que estar controlada.
Ejemplo: control de cientos de miles de reservaciones de las líneas aéreas,
operaciones de bolsa.
Un mainframe puede funcionar años sin problemas ni interrupciones; incluso
puede repararse mientras funciona.
 PC – PERSONAL COMPUTER – COMPUTADORA PERSONAL: Es

una microcomputadora diseñada en principio para ser
usada por una sola persona a la vez. Una computadora
personal es generalmente de tamaño medio y es usado por
un solo usuario (aunque hay sistemas operativos que
permiten varios usuarios simultáneamente, lo que es
conocido como multiusuario).
Una computadora personal suele estar equipada para
cumplir tareas comunes de la informática moderna, es decir permite navegar por
Internet, escribir textos y realizar otros trabajos de oficina o educativos, como
editar textos y bases de datos. Además de actividades de ocio, como escuchar
música, ver videos, jugar, estudiar, etc.
 AIO - ALL-IN-ONE: La cantidad de notebooks y netbooks vendidas en el último

tiempo nos hacían pensar que las PC de escritorio
estaban destinadas a ser piezas de museo. Pues no, la
electrónica de consumo se reinventa a sí misma
constantemente y aparecieron en el mercado, pisando
fuerte, las PC de escritorio denominadas All-In-One o las
“todo en uno”.
Estos equipos son básicamente grandes pantallas de
LCD de 22 a32 pulgadas cuyo CPU forma parte de esa
misma pantalla, por lo que no ocupa espacio extra.
Los conectores USB y la lectora de DVD están adosados
a uno de los laterales del monitor junto a los conectores de sonido y video.
Tienen Webcam, Placa de red WIFI, Bluetooth y un sintonizador para TV
opcional. El mouse es inalámbrico y la pantalla táctil.
Estamos ante un híbrido entre PC y televisor de LCD -de allí el término All-in-
One- ya que tenemos los dos al precio de uno o apenas un poco más caro.
Por lo regular las AIO no son tan poderosas, sin embargo pueden alcanzar
suficientes requerimientos como para competir con las desktops normales. Si a
esto le agregamos el reducido espacio que ocupan, reducen el consumo de
energía y debido que viene todo incluido, reducen significativamente los cables
que luego se vuelven estorbosos, podríamos decir que es una buena opción.
Según su portabilidad
Una tendencia global de la industria electrónica es la de proporcionar más funciones

y mayor fiabilidad con tamaños más pequeños, menor peso, menor consumo
eléctrico y a costo más bajo.
Los parámetros clave de dispositivos informáticos portátiles son:

16
 Tamaño
 Peso
 Funcionalidad
 Rendimiento
 Consumo
 Autonomía
 NOTEBOOK ("cuaderno de apuntes", en inglés): tan livianas que pueden

transportarse dentro de un portafolios, tiene el formato A4 (29.7 cm * 21.0 cm) y
un peso alrededor de 3kg o menos.
Es el formato portátil que le secundó a las Laptop. El NoteBook es un sistema
portátil que simplemente se hizo un poco más delgado, de entre 1cm a 2cm, y
que maneja menor cantidad de puertos y elementos I/O. Su sistema de gráficos
realmente no es muy poderoso debido al reducido espacio que posee, y por ende
la falta de refrigeración.Manejan monitores desde 11″ a 17″.
 ULTRABOOK: Las presentan livianas, delgadas y potentes como

ninguna otra computadora portátil. Es un formato de laptop que se
redujo a los elementos más imprescindibles para que funcione. Su
principal característica física radica en que no poseen unidad
óptica, o de disco, y en cambio se les incorporan mayor cantidad
de puertos USB, lectores de tarjetas de memoria tipo SD y
similares. Su monitor ronda tamaños de 13″ y 14″.
Por eso, las ultrabooks parecen estar anunciando el futuro: combinar en un solo
aparato lo mejor de dos mundos, el de las tabletas y el de las PC.
Características de la Ultrabook:
1: Ultra-Velocidad:
 Enciende en 7 segundos. Además, se reactiva al instante para que
pueda retomar de inmediato todo lo que estaba haciendo.
 Reconoce con rapidez los archivos y aplicaciones que usted más utiliza,
y los guarda en un lugar al que puede tener un acceso inmediato.
2: Ultra-Ligera y con gran estilo:
 Con 2,1cm o menos de grosor, la Ultrabookes liviana y súper portátil, es
fácil de llevar a todas partes.
 Además, no tendrá que sacrificar desempeño para obtener belleza.
3: Larga duración de la batería
 Funciona durante todo un día de trabajo y en el estado de suspensión la
batería dura días.
4: Gran desempeño
 Las Ultrabook utilizan exclusivamente procesadores Intel Core
 Brindan gran poder multitareas que le permite trabajar sin demoras y
moverse fácilmente entre aplicaciones, ya que cada núcleo del
procesador puede trabajar en dos tareas al mismo tiempo.
 Estos procesadores también mejoran la experiencia visual de gráficos
en Internet o en juegos, proporcionando imágenes más nítidas, colores
más vivos y una experiencia más realista en la pantalla de su
Ultrabook.
Para que un equipo sea considerado una ultrabook, Intel especifica que debe
contar con una carcasa con un espesor menor a los 21 milímetros para
17
aquellos modelos con pantallas mayores a 14 pulgadas, y menos de 18

milímetros en el caso de las computadoras portátiles más pequeñas.
Asimismo, se recomienda que la autonomía de la batería sea mayor a las
cinco horas y el uso de procesadores Core, que en esta segunda etapa
cuenta con la tercera generación i5 e i7.
Es una nueva categoría de computadoras, como lo son las desktop, las
notebooks o las All-in-one. Las ultrabooks combinan las ventajas de la
movilidad de las tabletas con la productividad que ofrecen las PC
Las ultrabooks tendrán mayor protagonismo entre aquellos consumidores que
busquen computadoras portátiles de grandes prestaciones. Es para un perfil
de usuario que busca estar conectado todo el tiempo, que viaja y trabaja de
forma remota.
 TABLET PC: es una computadora a medio camino entre una computadora

portátil y un PDA, en el que se puede escribir a través
de una pantalla táctil. Un usuario puede utilizar un lápiz
especial (o sytlus) para trabajar con el ordenador sin
necesidad de teclado o ratón.
Utilizan procesadores móviles, que consumen menos
energía. El software especial que nos proporciona el
sistema operativo nos permite realizar escritura manual,
tomar notas a mano alzada y dibujar sobre la pantalla.
Así, es útil para hacer trabajos de campo.
Uno de los ejemplos más conocidos es el IPad.
Qué se puede hacer con una tablet?

El principal objetivo de las tablet está en el acceso a internet. Navegación web, e-mail,
lectura y edición de documentos simples son algunas de las principales
actividades que se pueden realizar con ellas. Además, podrás reproducir videos, ver
fotos y escuchar música. Debido a las limitaciones de procesamiento e interfaz, es
más complicado trabajar con programas pesados, como Photoshop o abrir archivos
pesados de aplicaciones como Word, Excel y PowerPoint. Todo dependerá de las
capacidades del equipo.
 HÍBRIDOS
La aparición de este tipo de dispositivo en el mercado es
bastante reciente, y en ello parece tener algo de
influencia Windows 8, sistema operativo que equipa a la
mayoría de estos aparatos. El concepto de híbrido entre
tablet y notebook le ofrece al usuario una flexibilidad y
potencia que pocos podían imaginar hace tan sólo unos años, esto es así gracias a la
perfecta amalgama de las mejores características de ambos mundos en un mismo
dispositivo.
La combinación de las particularidades de estos dos aparatos, es decir la unión de

potentes procesadores, grandes cantidades de RAM, teclados QWERTY
completos,pantallas desmontables y además táctiles y de alta definición, baterías de
larga duración y muchas otras características, han abierto al usuario las puertas a un
nuevo mundo de posibilidades, eso sí: un mundo en donde tendremos que tener un
buen presupuesto para alcanzar alguno de estos modelos.

18
 PHABLETS: es un híbrido entre un Smartphone o teléfono inteligente y una

tableta o Tablet, o bien lo consideramos un teléfono
de gran tamaño o bien una tablet más pequeña que
las mini-tablets. Su tamaño oscila entre 6 y 7
pulgadas, y si bien ofrece las ventajas de una
tableta, frente a estas ofrece la posibilidad de llamar
y servicios típicos de un smartphone. La traducción
de este nuevo concepto sería Tabléfono.
Lo más atractivo que ofrecen este tipo de dispositivos es que tienen una pantalla
de grandes dimensiones, por lo que las restricciones de los teléfonos a la hora de
utilizar el panel táctil desaparece, lo que resulta muy útil a la hora de jugar o
trabajar. Es decir, que la utilidad es la piedra angular de estos nuevos terminales.
Por cierto, si el hándicap de las dimensiones se asume, y es que estos
dispositivos son más grandes que unos teléfonos habituales, la verdad es que el
uso por parte de personas mayores y los más pequeños también se ve
favorecido. Además, la calidad de los paneles actuales es muy buena… por lo
que no tienen nada que envidiar a la que ofrecen los teléfonos actuales
Entonces la diferenciación es por tener pantallas de grandes dimensiones que
dan la posibilidad de utilizar a los phablets para casi todo tipo de cometidos
incluso laborales. Tanto es así, que esto dispositivos ya se tiene bastante claro
que fagocitarán los tablets de 7 pulgadas (siendo las 8” la medida de entrada
para estos últimos). Esto es sólo una muestra de lo que son capaces de aportar
los phablets y que les hace ser una de las gamas en la movilidad con mejor
futuro: diferenciación y opciones de uso una combinación explosiva.
En lo que se refiere al hardware, no hay grandes diferencias con los teléfonos
móviles “normales”.
¿Phablet o tablet con teléfono?

En feria de tecnología se presentó un modelo
denominado “FonePad”, el cual se destaca por el
exagerado tamaño de su pantalla: 7 y 8 pulgadas.
Si bien por este tamaño de pantalla normalmente
sería considerada como una tablet, lo cierto es que
con él podemos realizar llamadas telefónicas, lo
que lo ingresa también en la categoría de
teléfono, un poco grande e incómodo de usar,
pero un teléfono en fin.
Algunas de las principales características
del FonePad son la inclusión de una pantalla con
una resolución de 1280 x 800.Impulsado por un
procesador Intel Atom de 1.2 Ghz, viene con
Android 4.1 instalado y en versiones con
capacidad de almacenamiento de 16 ó 32 Gb.

19
OTROS DISPOSITIVOS PORTÁTILES
 SMARTPHONE: El teléfono inteligente (smartphone en inglés) es un término

comercial para denominar a un teléfono móvil que ofrece más funciones que
un teléfono celular común.
Casi todos los teléfonos inteligentes son móviles que
soportan completamente un cliente de correo electrónico
con la funcionalidad completa de un organizador
personal.
Entre otras características comunes está la
función multitarea, el acceso a Internet via WiFi , 3G o 4G,
a los programas de agenda, a una cámara digital
integrada, administración de contactos, GPS y algunos
programas de navegación así como ocasionalmente la
habilidad de leer documentos de negocios en variedad de formatos
como PDF y Microsoft Office. Entre las tareas avanzadas que se puede realizar
es la de ayudar a un administrador de sistemas a manejar y administrar
remotamente servidores, algo impensado tiempo atrás.
SMART TV BOX
Son microcomputadora que incluyen el sistema operativo Android, y que a través de

una conectividad del tipo HDMI permiten convertir cualquier televisión en una
Android TV, lo que significa poder disponer de una televisión inteligente por un bajo
costo.
La idea es dar una alternativa económica y de buena potencia a las personas o
negocios que no quieren hacer una inversión importante de dinero para hacerse a
una PC. Con uno de estos pequeños Smart TV Box por ejemplo, una pequeña o
mediana empresa podría dotar a sus empleados de estaciones de trabajo ideales
para funciones que no requieren un alto poder de cómputo y ahorrarse un buen
dinero en la compra de equipos pues solo necesitaría una pantalla con entrada
HDMI y los periféricos y listo. Por otro lado en el hogar, muchas familias que no
tienen un PC o portátil, podrían adquirir uno de estos y suplir casi que la mayor parte
de las funciones caseras de una PC de rango medio. Igualmente se podría integrar
al sistema de entretenimiento del hogar como una manera de hacer una TV
muchísimo más inteligente.

20
TECNOLOGÍA PONIBLE - WEARABLE TECHNOLOGY
Este anglicismo procede de la palabra “wear” (llevar

puesto) y se a la tecnología que llevamos puesta en
forma de prenda o complemento. Así, dentro de este
concepto estarían todos los complementos electrónicos
relacionados con los tejidos inteligentes, gafas, pulseras,
relojes, cintas, auriculares que podemos “vestir” y que,
gracias a la tecnología, van a tener una serie de
funciones añadidas a las funciones que ya poseen.
Es decir, nos esperan prendas de vestir que van a ir más
allá de protegernos del frío, gafas que nos van a permitir mucho más que ver,
auriculares que nos van a ofrecer más que la reproducción de sonidos o relojes que,
además de darnos la hora, van a tener muchas más características.
Una definición bastante acertada de estos dispositivos puede ser:

“Wearable hace referencia al conjunto de aparatos y dispositivos
electrónicos que se incorporan en alguna parte de nuestro cuerpo
interactuando continuamente con el usuario y con otros dispositivos con la
finalidad de realizar alguna función específica”
Parece que casi todos los fabricantes apuestan por los wearables en general como
accesorios útiles para el consumidor, dentro del concepto “moda”, ya que pueden
combinarse con la ropa como un complemento más, aunque hay desarrolladores
que piensan que aún se debe madurar un poco el desarrollo de ciertos productos y
del propio mercado.

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 SMARTWATCH
El SmartWatch, aparte de las funciones típicas de un reloj
de pulsera, ofrece funciones de control remoto para la
mayoría de teléfonos inteligentes que ejecutan el sistema
operativo Android; dicho control abarca desde aplicaciones,
redes sociales y funciones generales del teléfono, así como
también puede leer mensajes de correo electrónico de
Gmail y POP3.
ROPA INTELIGENTE PARA REGULAR LA TEMPERATURA DEL CUERPO
Los expertos creen que en pocos años este tipo de indumentaria reducirá el
consumo de energía en los hogares del mundo.
Todos los números van en la misma dirección, el aire acondicionado y la calefacción
representan un gran beneficio, sin embargo, el consumo de energía asociado es
cada vez mayor. Existen muchos desarrollos que desean reducir las consecuencias
del uso excesivo de estos artefactos, pero un nuevo proyecto a cargo de
investigadores en la Universidad de California busca enfrentar el problema desde
otro ángulo, desarrollando ropa inteligente destinada a personalizar la refrigeración o
calefacción de su usuario.
Pocas cosas son tan personales como sentir frío o calor. Un aire acondicionado a 21
grados puede tener a una persona sudando, y a otra tiritando. Independientemente
de cada uno, hay algo que no cambia, y es el consumo de energía. Mantener a raya
el calor brutal del verano o usar la función de calefacción cuando muerde el invierno
genera exactamente el mismo inconveniente, lo que se traduce en un presupuesto
energético cada vez más grande. El Departamento de Energía estadounidense tiene
un dato muy interesante al respecto: el 5% de toda la electricidad que se produce en
los Estados Unidos es devorada por el aire acondicionado. Países como China e

23
India incrementaron notablemente la venta de equipos en los últimos años, pero esto
implica quemar más carbón y diesel.
Otro problema del aire acondicionado es que implementa una solución general.
Desarrollar una plataforma de refrigeración y calefacción personalizada no es
sencillo, pero un grupo de investigadores en la Universidad de California cree que la
clave está en la creación de ropa inteligente que ajuste dinámicamente el nivel
de aislamiento. Dicho de otro modo: si la temperatura de una habitación es baja, la
tela basada en polímeros especiales incrementaría su espesor, y ante un golpe de
calor, esa misma tela se volvería más delgada. El objetivo del proyecto, que lleva el
nombre de Attach, es mantener la temperatura de la piel del usuario en un nivel
cercano a los 34 grados Celsius.
Si Attach tiene éxito, se calcula que el ahorro inicial de energía sería de un 15%,
pero si se incorporan componentes vestibles activos de calefacción y refrigeración a
la ropa inteligente (elementos termoeléctricos acompañados por baterías), dicho
ahorro podría ser aún mayor. Los responsables del proyecto indican que el precio de
cada prenda estará directamente vinculado a la producción, aunque el bajo costo es
una de las prioridades.
Un ejemplo actual de este tipo de tecnología es:
Una máscara electrónica promete purificar el aire y ayudar a respirar mejor:
Las máscaras, barbijos y tapabocas se volvieron los accesorios más utilizados en

todo el mundo con el fin de prevenir contagios de coronavirus. Ahora, la compañía
surcoreana de electrónica LG anunció el próximo lanzamiento del PuriCare
Wearable Air Purifier, una máscara electrónica que promete purificar el aire y
ayudar a respirar mejor con dos pequeños ventiladores, un verdadero purificador de
aire portátil.
Según publicó LG en su sitio oficial, la PuriCare "resuelve el dilema de que las

máscaras caseras son de calidad inconsistente y las máscaras desechables son
escasas".
¿Cómo funciona la máscara electrónica?
• Filtros: el PuriCare Wearable Air Purifier tiene dos filtros reemplazables HEPA
H13, similares a los filtros utilizados en los purificadores de aire domésticos de LG.
Estos filtros de alto rendimiento permiten que PuriCare Wearable suministre aire
24
fresco y limpio en espacios cerrados y abiertos.

• Ventiladores: con sus ventiladores dobles y sensor respiratorio, el purificador

de aire portátil de LG permite a los usuarios tomar aire limpio y filtrado mientras el
sensor respiratorio detecta el ciclo y el volumen de la respiración del usuario y ajusta
los ventiladores duales de tres velocidades en consecuencia.
• Inhalación y exhalación: los pequeños ventiladores aumentan la velocidad

automáticamente para ayudar a la entrada de aire. Luego, se desaceleran para
reducir la resistencia al exhalar el aire y para facilitar la respiración.
• Autonomía: la firma con oficinas centrales en Seúl promete hasta ocho horas
de funcionamiento en modo bajo y dos horas en modo alto gracias a la batería
eficiente y liviana de 820 mAh.
La empresa asegura que se basó en un extenso análisis de la forma facial para

dotar al PuriCare de un diseño ergonómico que se ajuste al rostro de los usuarios.
Esta cualidad también minimiza las fugas de aire alrededor de la nariz y el mentón y
llevar la máscara durante varias horas. El estuche ayuda a mantener la higiene entre
usos ya que está equipado con luces UV-LED que matan los gérmenes dañinos.
Además, carga la máscara y envía una notificación a la aplicación al celular cuando
los filtros necesitan ser reemplazados para un rendimiento máximo.

25

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INFORMÁTICA – FCE- UNJu

EVOLUCION DEL PROCESAMIENTO DE DATOS

Informática Definición y Origen del término 1

ANEXO DE LECTURA COMPLEMENTARIA

Definición y Origen del término INFORMÁTICA

A lo largo de la historia el hombre ha necesitado transmitir y tratar información de

Según el Diccionario de la Real Academia el término Informática

Es decir, la Informática es la ciencia que estudia el tratamiento

La Informática nace de la idea de ayudar al hombre en aquellos trabajos rutinarios y

El término INFORMÁTICA apareció en Alemania en 1957 uniendo las palabras

 Disciplina que estudia la obtención de información por medios automáticos.

La informática se ocupa entre otros de los siguientes temas:

Cátedra: INFORMÁTICA – CP - FCE

DATO, INFORMACIÓN Y PROCESO

Dato e información son dos términos que suelen confundirse.

 Es el elemento primario de la información conformado por

 Datos es un punto de partida para obtener conocimientos. Se usan y son muy

La computadora se utiliza para procesar en forma automática y a gran velocidad

PROCESAMIENTO DE DATOS (DATA PROCESSING)

La acción de "procesar" se relaciona con el acto de modificar o transformar algo de su

Es la Técnica que consiste en la recolección de los datos primarios de entrada, que

Cátedra: INFORMÁTICA – CP - FCE

Las ETAPAS BÁSICAS del procesamiento de datos son:

HARDWARE (tangible, duro)

 Son los elementos físicos que comprenden un sistema de computación.

El Hardware por sí mismo es incapaz de llevar adelante Procesos Informáticos sin la

SOFTWARE (intangible, blando)

 Es el soporte lógico de las computadoras.

Conjunto de instrucciones de computación

Sin ellos, el computador es una máquina inútil.

Cátedra: INFORMÁTICA – CP - FCE

UNIDADES DE MEDIDA EMPLEADAS EN INFORMATICA

Podemos agrupar estas medidas en tres grupos: Almacenamiento, Procesamiento y

Exabyte (Eb) 1024 Pb 1.152.921.504.606.846.976 bytes

Zettabyte (Zb) 1024 Eb 1.180.591.620.717.411.303.424 bytes

Yottabyte (Yb) 1024 Zb 1.208.925.819.614.629.174.706.176 bytes

Ejemplo: Disco duro 500 Gb

PROCESAMIENTO FRECUENCIA DE TRANSMISIÓN:

Cátedra: INFORMÁTICA – CP - FCE

Estas unidades de medida se utilizan también para medir la frecuencia de

VELOCIDAD TRANSMISIÓN DE DATOS:

Ejemplo: Internet por cable: 30 Mbps

Velocidad de Velocidad de Velocidad de

Cátedra: INFORMÁTICA – CP - FCE

¿QUÉ SON LAS TIC?

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación

Actualmente el papel de las TIC en la sociedad es muy importante porque ofrecen

Se podría definir las TICs como el resultado de poner en interacción la informática

Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular

¿Para qué nos sirven las TIC?

Cátedra: INFORMÁTICA – CP - FCE

¿Qué aportan las TICs a la empresa?

Distinguimos tres niveles:

La sociedad de la información hace referencia a la creciente

Indicadores de crecimiento de la Sociedad de la Información

Los siguientes son algunos de los indicadores que determinan el crecimiento de la

LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

La sociedad del conocimiento se refiere a la apropiación crítica y selectiva de

Cátedra: INFORMÁTICA – CP - FCE

“Alfabetismo digital también conocido como alfabetización digital y

Analfabetismo Digital o Tecnológico

Según José M. Guardia, "el analfabetismo digital es el término que se

Los factores que más contribuyen al analfabetismo informático son la situación