¿Cómo se relaciona el uso de las redes sociales y las interacciones

multiculturales dadas en ellas, con la adquisición y el perfeccionamiento de

una lengua?

Instituciones: Universidad ECCI

Entrevistado:
Entrevistadores: Ana Camila Zambrano Gallego ,
Jose Miguel Castrillon Cardona , María Camila Benedetty Torres
Melanie Geraldine Garcia Murillo y edward felipe campos laverde
Categorías utilizadas:

___ A. Indagaciones demográficas

___ B. Trasfondo del entrevistado

___ C. Perspectiva sobre el impacto de la multiculturalidad

___ D. Adquisición y perfeccionamiento de la lengua

Otros temas discutidos:

Documento obtenidos:
Comentarios posteriores a la entrevista:

Protocolo introductorio

Para facilitar la toma de nota, nos gustaría grabar nuestras conversaciones. Para su
conocimiento, sólo los investigadores involucrados en el proyecto tendrán acceso a
los archivos de audio que eventualmente serán destruídos una vez sean transcritos.
Por favor, firme el formulario de autorización. Principalmente, este documento
declara que: (1) Toda la información será de carácter confidencial, (2) su
participación es voluntaria y puede ser detenida en cualquier momento si no llega a
sentirse cómoda, (3) No intentamos infligir ningún daño. Muchas gracias por hacer
parte de la investigación.

Planeamos que la duración de esta entrevista sea de 1 hora. Durante este tiempo
realizaremos varias preguntas respecto al tema de investigación. Dado el caso de
que el tiempo empiece a escasear será necesario interrumpirle para seguir y
completar las preguntas.
Introducción

Usted ha sido seleccionado para hablar con nosotros el día de hoy puesto que
cumple con el perfil de alguien que puede proveer información sobre los procesos
de adquisición y perfeccionamiento de una lengua extranjera mediante el uso de las
redes sociales. Nuestra investigación tiene un enfoque en el proceso de adquisición
y perfeccionamiento de una segunda lengua en los estudiantes de lenguas
modernas de la Universidad ECCI con particular énfasis en la comprensión de las
interacciones multiculturales que se dan a través de los diferentes canales sociales
en la web. Nuestro estudio no planea realizar intervenciones en los procesos
mencionados previamente. Por el contrario, pretendemos conocer y comprender el
contexto en el que se desarrollan las interacciones multiculturales de los estudiantes
y cómo se relacionan estas con el proceso de adquisición de las diferentes lenguas
en las que pueden comunicarse.

Otros temas a discutir:

Documentos:
Comentarios posteriores a la entrevista:

___ A. Indagaciones demográficas

- ¿Cuál es su edad actual?

Menor a 18
18 años a 24 años
25 años a 34 años
35 años a 44 años
Más de 45

- ¿Cuál es su profesión? ________________________

- ¿Qué número de idiomas puede utilizar para comunicarse con fluidez?

Menos de 2 idiomas.
2 a 4 idiomas.
4 o más idiomas.

- ¿Se encuentra familiarizado con el uso de las redes sociales?

Sí.
No.
Ligeramente.
- ¿Qué tan frecuente está conectado o hace uso de las redes sociales?

Nunca
Poco frecuente.
Frecuentemente
Muy frecuente.

___ B. Trasfondo del entrevistado

1. Describa la percepción que posee de la utilización de las redes sociales como

herramienta para el proceso de adquisición y mejora de una lengua.

2. ¿Qué redes sociales conoce que sean de utilidad para la adquisición de una
segunda lengua?

3. ¿Cómo cree que sea posible mejorar su target language haciendo uso de
espacios virtuales que permiten la creación de interacciones multiculturales?

4. ¿Qué experiencias significativas ha tenido con personas de otras partes del

mundo en cuanto al aprendizaje de una nueva lengua?

___ C. Perspectiva sobre el impacto de la multiculturalidad

5. ¿Qué tan frecuente es su contacto con personas de otras culturas con una
lengua materna diferente al español?
- ¿Qué tipo de contacto se da? Negocios, educación, socialización, etc.

6. ¿Cómo han afectado las redes sociales la forma en que se relaciona

independientemente del medio en el que se encuentre?

7. ¿Qué tan importante es el establecimiento de un ambiente multicultural al

momento de aprender idiomas?

8. Realice un listado de consecuencias positivas y/o negativas que ha

evidenciado en sus habilidades lingüísticas tras su inmersión en las redes
sociales.
- Podría ilustrar esos impactos/consecuencias con un ejemplo.

___ D. Adquisición y perfeccionamiento de la lengua

 9. Durante la navegación en redes sociales, ¿cómo ha implementado técnicas
de aprendizaje que le han o hayan ayudado a mejorar las habilidades en su
target language?

10. ¿Cómo considera que la interacción con extranjeros permite el mejoramiento

de las diferentes destrezas lingüísticas y el acceso a otros beneficios como la
expansión de la agenda a oportunidades laborales?

11. ¿Cuál ha sido el reto más grande al momento de entablar una conversación o
realizar algún tipo de intercambio de información, dentro de un contexto
multicultural?

12. ¿Considera que existe una relación entre el uso de espacios virtuales y la
adquisición asertiva de una lengua extranjera?
- Describa su respuesta con un ejemplo.

Comentarios y/o observaciones posteriores a la entrevista:

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