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GUIA # 3: LA CONSERVACION AMBIENTAL Y EL DESARROLLO

SOSTENIBLE

1.1 PALABRAS CLAVES:

 CONSERVACION: Proteger un ecosistema (suelo, aguas, fauna y flora) de agentes


externos que ponen en peligro su equilibrio y pueden ocasionar erosión, contaminación y
extinción de seres vivos. Se considera así a las reservas naturales protegidas.
 DESARROLLO SOSTENIBLE: puede dividirse conceptualmente en tres partes:ambiental,
economica y social. Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social
con el medio ambiente y la bonanza económica. El triple resultado es un conjunto de
indicadores de desempeño de una organización en las tres áreas. Deben satisfacerse las
necesidades de la sociedad como alimentación, ropa, vivienda y trabajo, pues si la pobreza
es habitual, el mundo estará encaminado a catástrofes de varios tipos, incluidas las
ecológicas.
 INTERACCION:es la que se da entre un organismo y los otros de su ecosistema. En un
ecosistema no existen organismos viviendo totalmente aislados de su entorno. Éstos son
parte del medio ambiente, rico en elementos no vivos (materia inorganica) y en otros
organismos de la misma o de otras especies, con los cuales forman una interaccion. Las
relaciones entre las especies pueden ser muy diversas, y varían desde una especie que se
alimenta de otra (predación), hasta la de ambas especies viviendo en un beneficio mutuo
(mutualismo).
 POBLACION:es un grupo de personas, u organimos de una especie particular, que vive en
un area geografica, o espacio, y cuyo número de habitantes se determina normalmente por
un censo.
 COMUNIDAD:es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales que
comparten elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión
del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles. Por lo
general en una comunidad se crea una identidad común, mediante la diferenciación de
otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida y
elaborada entre sus integrantes y socializada.
 ECOSISTEMA:es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos
vivos (biocenosis)y el medio físico en donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una
unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo habitat. Los
ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los
organismos dentro del sistema.
 BIOSFERA:es el sistema material formado por el conjunto de los seres vivos propios del
planeta Tierra, junto con el medio físico que les rodea y que ellos contribuyen a conformar.
Este significado de "envoltura viva" de la Tierra, es el de uso más extendido, pero también
se habla de biosfera a veces para referirse al espacio dentro del cual se desarrolla la vida,
también la biosfera es el conjunto de la litosfera, hidrosfera y la atmosfera.
 NUTRICION:es la ciencia encargada del estudio y mantenimiento del equilibrio
homeostático del organismo a nivel molecular y macro sistémico, garantizando que todos
los eventos fisiológicos se efectúen de manera correcta, lográndo una salud adecuada y
previniendo enfermedades. Los procesos macrosistémicos están relacionados a la
absorción, digestión, metabolismo y eliminación. Y los procesos moleculares o
microsistémicos están relacionados al equilibrio de elementos como enzimas, vitaminas,
minerales, aminoácidos, glucosa, transportadores químicos, mediadores bioquímicos,
hormonas etc.
 AUTOTROFOS:son organismos capaces de sintetizar sus metabolitos esenciales a partir
de sustancias inorganicas. El termino autotrofo procede del griego y significa que se
alimenta por si mismo. Los organismos autotrofos producen su masa celular y materia
organica, a partir del dioxido de carbono, que es inorganico, como unica fuente de carbono,
usando la luz o sustancias quimicas como fuente de energia.
 HETEROTROFOS:son aquellos que deben alimentarse con las sustancias orgánicas
sintetizadas por otros organismos, bien autótrofos o heterótrofos a su vez. Entre los
organismos heterótrofos se encuentra multitud de bacterias y predominantemente los
animales, como los humanos.Un organismo heterótrofo es aquel que obtiene su carbono y
nitrogeno de la materia orgánica de otros y también en la mayoría de los casos obtiene su
energía de esta manera.
 HOLOZOICA:Cuando el alimento se obtiene como partículas sólidas que deben
comerse,digerirse, absorberse, como ocurre en casi todos los animales, el fenómeno
recibe el nombre de nutrición holozoica. Los organismos holozoicos deben constantemente
buscar, atrapar y comer otros organismos; para ello han creado. gran variedad de
estructuras sensitivas, nerviosas y musculares, para encontrar alimento, así como varios
tipos de sistemas digestivos para transformar estos alimentos en moléculas bastante
pequeñas para ser absorbidas.
 DETRITOFAGA:Serie de especies existentes en todo ecosistema, a través del cual se
transmite la energía. Organismos que se nutren de otros. El inicio de todas las cadenas
está en los vegetales con fotosíntesis o autótrofo; crean materia viva a partir de la inerte.
Se los llama productores. Los animales que se alimentan de éstos, fitófagos en general,
son consumidores primarios. A su vez sirven de alimento a los carnívoros o consumidores
secundarios.
 PARASITO:es aquel ser vivo que se nutre a expensas de otro ser vivo de distinta especie
sin aportar ningún beneficio a este último. Este otro ser vivo, recibe el nombre de huesped
u hospedador, a expensas del cual se nutre el parásito, pudiendo producir en algunos
casos daño o lesiones.
 ENERGIA:una fuente de energía es un recurso natural, así como la tecnología asociada
para explotarla y hacer un uso industrial y económico del mismo. La energía en sí misma
nunca es un bien para el consumo final sino un bien intermedio para satisfacer otras
necesidades en la producción de bienes y servicios. Al ser un bien escaso, la energía es
fuente de conflictos para el control de los recursos energéticos.
 BIOMASA:las plantas transforman la energía radiante del Sol en energía química a través
de la fotosintesis, y parte de esa energía química queda almacenada en forma de materia
orgánica; la energía química de la biomasa puede recuperarse quemándola directamente o
transformándola en combustible.
 QUIMIOSINTETICO:se aplica a las bacterias autótrofas que usan energía liberada por
reacciones inorgánicas específicas para impulsar sus procesos vitales, incluyendo la
síntesis de moléculas orgánicas.
 NATALIDAD:es una medida de cuantificación de la fecundi, que refiere a la relación que
existe entre el número de nacimientos ocurridos en un cierto período y la cantidad total de
efectivos del mismo periodo. El lapso es casi siempre un año, y se puede leer como el
número de nacimientos de una población por cada mil habitantes en un año.
 MORTALIDAD:es el indicador demográfico que señala el número de defunciones de una
poblacion por cada 1.000 habitantes, durante un período determinado generalmente un
año. Usualmente es denominada mortalidad.
 RESISTENCIA:se refiere a la capacidad de los sólidos deformables para soportar
tensiones sin alterar su estructura interna o romperse.
 FERTILIDAD:es la capacidad de un animal, planta o terreno de producir o sustentar una
progenie numerosa. En los animales, incluido el hombre, es el resultado de la interacción
de numerosos factores, tanto biológicos (la edad, el estado de salud, el funcionamiento del
sistema endocrino) como culturales (las prescripciones respecto al sexo y el matrimonio, la
división sexual del trabajo, el tipo y ritmo de ocupación), que la hacen variar
espectacularmente entre situaciones distintas. En el sentido horticultural, es una medida de
la riqueza nutricional del suelo.
1.2 PREGUNTA GENERADORA: ¿Por qué es importante practicar la conservación ambiental y el
desarrollo sostenible en nuestro entorno?
Es importante ya que con la conservacion ambiental ayudamos a cuidar la fauna y flora, y a
proteger el ambiente y el medio que nos rodea; esto nos ayuda tambien a tener una mejor vida y
bienestar.A tener sentido de pertenencia y a ser mas responsables de nuestros actos.
2. SITUACION DE APRENDIZAJE:

2.1. Niveles de organización en los ecosistemas: Los diferentes individuos están en una


constante relación en los ecosistemas e inclusive relaciones entre el mismo individuo que lo hacen
diferente a otros; los niveles de organización en los ecosistemas están dados en el siguiente
orden: genes, células, órganos, organismos, poblaciones y comunidades.

2.1.1. MAS INFORMACION:Ecología es la ciencia que estudia las relaciones de los organismos
entre sí y su medio ambiente. El término medio ambiente incluye todos los factores inorgánicos
(abióticos) y orgánicos (bióticos), de los cuales depende el desarrollo de un ser vivo. Los factores
abióticos pueden ser materiales (suelo, agua) o energéticos (radiación solar) . Los factores bióticos
son otros organismos. Los ecólogos son científicos que estudian la distribución y abundancia de las
especies y sus relaciones con el ambiente.

2.1.1.2 MAPA CONCEPTUAL:


El espectro biológico es una transición continua sin ninguna ruptura a lo largo de su manifestación.
Para la ecología, la interdependencia, las relaciones reciprocas y la misma supervivencia
representan la imposibilidad de que exista ruptura alguna en la continuidad de los niveles de
organización o espectro biológico; así, el gene no puede sobrevivir ni expresarse fuera de la célula,
ésta constituye el órgano y éste el organismo, por consiguiente el organismo individual no
sobrevive independientemente de su población y la propia comunidad, o sea, el conjunto de
poblaciones, no existiría si no se presentara un flujo permanente de materia y energía en el
ecosistema.

2.2 Ecología de nutrición. Se presenta entre los organismos autótrofos y heterótrofos; la


interacción entre estos organismos es universal y se presenta en toda clase de ecosistemas.
2.2.1. Autótrofos: Organismos capaces de procesar su propio alimento y almacenar energía para
otros (las plantas).
2.2.2. Heterótrofos: Organismos que se alimentan de compuestos orgánicos (los consumidores)
para procesar su alimento lo hacen a través de etapas.
2.2.3. Existen varios tipos de nutrición heterótrofa: Holozoica, detritófaga y parásita.
Los organismos holozoicos pueden dividirse en tres categorías:herbívoros, carnívoros y
omnívoros.

2.3. La energía en los ecosistemas: La energía puede definirse como la capacidad de producir
trabajo o transferir calor, mientras que la materia representa algo dotado de masa y, que ocupa un
lugar en el espacio.

La principal fuente de transformación de energía y materia se presenta en el proceso fotosintético;


en él se almacena la energía radiante del sol como materiales químicos orgánicos como los
azucares y almidones; estos productos representan la base energética de todos los seres vivos del
planeta. Así, en todos los ecosistemas los seres autótrofos y los heterótrofos son mutuamente
dependientes.

2.3.1. La materia sigue un curso cíclico en la biosfera, donde un elemento circula en el ambiente,
ya sea en forma orgánica o inorgánica, lo cual depende de que se encuentre en los ciclos
alimenticios de los organismos, se conoce con el nombre de “POZA DE INTERCAMBIOS”, aquí
siempre se encuentra en forma orgánica, para finalmente ser devuelto al ambiente donde
empezará de nuevo el ciclo en la “POZA DE DEPÓSITO”, para cada elemento existe un ciclo y se
denominan biogeoquímicos con características muy peculiares y relaciones muy estrechas y
exactas.

Dentro de las curiosidades de la relación entre materia y energía que ingieren los seres
heterótrofos, gran parte de estas se pierden en las heces fecales y en su metabolismo de
conservación. Los invertebrados y los peces usan la materia con mayor eficiencia que los
vertebrados de sangre caliente en una relación de 98% de la energía ingerida los primeros
mientras que los segundos apenas aprovechan un 25% de la energía que poseían las plantas
verdes.

2.3.2. En algunos casos el flujo de materia y energía pasa directamente de los productores a los
depredadores como los hongos y bacterias. La energía ingerida por unos organismos se
transforma inmediatamente en otros tipos de energía y se manifiestan a través del calor,
movimiento o metabolismo digestivo, es claro que una parte del material ingerido se convierte en
nuevo material: LA BIOMASA, que es la masa de la que están constituidos los seres vivos
(músculos, huesos, nervios, etc en el caso de un animal).

2.4. Productividad de los ecosistemas. La relación de productividad entre biomasa y la energía


consumida, se expresa la primera en gramos o toneladas mientras que la segunda en calorías o
kilocalorías.

Es necesario tener presente que, la productividad y la biomasa de un ecosistema presentan una


relación muy compleja, aunque no son directamente proporcionales, por ejemplo: un bosque
maduro puede poseer una enorme biomasa y una pobre productividad o si en un jardín se corta
continuamente el pasto, disminuye la biomasa pero aumenta la productividad.

2.4.1. Si la productividad de un ecosistema depende de la energía de las reacciones químicas, a


dicho ecosistema se le denomina quimiosintético. Los organismos productores quimiosintéticos
no son tan frecuentes en la naturaleza como los organismos fotosintéticos; se encuentran en las
profundidades de los océanos especialmente en el Pacífico, como: los gusanos tubulares, un tipo
de almejas, cangrejos y mejillones, consumidores de las bacterias quimiosintéticas capaces de fijar
el dióxido de carbono del agua de mar para producir sustancias orgánicas.
2.4.2. Dentro de la productividad, se conoce la regla del 1 al 10% y es la relación a la transferencia
y pérdida de energía entre cada uno de los niveles de una red trófica, por ejemplo: en un lago de
cada 1.000 calorías aprovechadas por las algas fotosintéticas, unas 100 a 150 son asimiladas por
los pequeños animales acuáticos que consumen algas, de estas 150 calorías, 15 a 30 se integran
a la biomasa del pez eperlano que se alimenta de los pequeños animales, finalmente si una trucha
come eperlano, se trasfieren de 3 a 6 calorías, mientras que si una persona consume una trucha
gana de 1 a 1,2 calorías pero si consume un eperlano ganará 5 veces más energía.
2.4.3. La energía que consume el hombre se divide en dos ramas: la energía para procesos
internos o sea para los procesos corporales (diversos alimentos vegetales, animales y minerales) y
la energía externa la que usa para funcionamiento de instrumentos tecnológicos (solar, mecánica,
eólica, eléctrica, térmica, cinética, potencial y nuclear).

2.5. Ecología de las poblaciones. Puede definirse como el conjunto de individuos pertenecientes


a una misma especie y que habitan en el mismo lugar, por lo que intercambian material genético
por medio del proceso reproductivo y generan descendencia fértil.
2.5.1. Propiedades. Estas se dan a nivel de naturaleza poblacional y no con relación a los
organismos en forma individual, sobresalen las siguientes propiedades:

2.5.1.1. El potencial biótico.


2.5.1.2. La resistencia ambiental.
2.5.1.3. Los patrones de crecimiento. (Densidad y crecimiento poblacional).
2.5.1.4. La capacidad de carga.
2.5.1.5. Los patrones de natalidad y mortalidad.
2.5.1.6. El índice de fertilidad.
2.5.1.7. La estructura piramidal.

2.5.2. Crecimiento biológico. Las curvas de crecimiento biológico de una población está ligado al
aumento del número de individuos en relación con un tiempo dado y con el individuo por si mismo.
Si en la población no se presenta una emigración o inmigración neta, el aumento se establece por
la diferencia entre la tasa de natalidad menos la tasa de mortalidad; esta resta puede dar cero, un
número negativo o positivo, según el caso; el cero simboliza un equilibrio en la población, donde
natalidad y mortalidad son iguales; en el segundo caso, la población está en franco descenso,
debido a que la mortalidad es más alta que la natalidad; la última situación indica que la natalidad
es mayor que la mortalidad. Las curvas de crecimiento tienen como variables en el eje X y en el eje
Y al número neto de individuos.

2.5.2.1. Las principales curvas de crecimiento biológico son:


2.5.2.1.1. Curva exponencial o en forma de j.
2.5.2.1.2. Curva sigmoidea.
2.5.2.1.3. Curva decreciente

2.5.3. La fórmula para estimar la tasa de crecimiento poblacional es: R= n+i-m-e sobre
p.i. donde R es el crecimiento poblacional, n natalidad, iinmigración, m mortalidad, e emigración
y p.i es población inicial.

3. REFLEXION SOBRE EL DESARROLLO SOSTENIBLE:


…el deterioro más alarmante que el ser humano causa al ambiente es la contaminación del aire, el
suelo y el mar con materiales peligrosos y hasta letales, algunas sustancias químicas toxicas
persistentes como el DDT y los compuestos de los metales pesados, se han acumulado en el
ecosistema marino; una quinta parte de la población mundial respira un aire mas venenoso del que
recomiendan los estándares de la OMS, y una generación entera de niños en la ciudad de México
puede quedar intelectualmente impedida por el envenenamiento con plomo. Cada vez es más
difícil hallar lugares para hacer rellenos sanitarios; la basura en algunos casos se embarca en los
países industrializados con destino a países en desarrollo; algunos contaminantes están siendo
corregidos, como el caso de los CFC…

4.PARA RECORDAR:
Los beneficios que proporciona la selva amazónica son de un valor incalculable, esto es algo que
los indígenas autóctonos han sabido siempre: los ciclos hídricos (la selva produce no sólo la mitad
de su propia precipitación, sino gran parte de la lluvia en el sur de la Amazonía y el este de los
Andes), la asimilación de carbono (al retener y absorber el dióxido de carbono, los ecosistemas
forestales moderan el calentamiento del planeta y limpian la atmósfera) y el mantenimiento de un
conjunto único de flora y fauna a nivel mundial…

5. COMPETENCIA INTERPRETATIVA:
5.1. IMPORTANCIA DE LA BIOSFERA:
La degradación de la biosfera por la acción antropogenia se remonta casi a la aparición del hombre
sobre la tierra. El hombre primitivo vivía en perfecta armonía con el medio, siguiendo reglas
ecológicas de comportamiento. El hombre primitivo era parte integrante de los ecosistemas, como
uno de los múltiples elementos que componen la biocenosis, incorporado como las otras especies,
a los ciclos de la materia y a los flujos de energía de la biosfera.El descubrimiento del fuego por los
cazadores paleolíticos se constituyo en el primer descubrimiento tecnológico de la humanidad, se
utilizó para acorralar especies de caza y hoy se disponen de pruebas de que la cubierta vegetal de
Europa fue arrasada por ellos. Esta acción del fuego, junto con otras actividades humanas, ha
originado la extensión de las sabanas y han modificado sensiblemente la composición de la fauna
de vertebrados en diversas regiones del globo.El impacto del hombre sobre la biosfera se
incrementa con la aparición de la agricultura, la segunda revolución tecnológica de la humanidad.
El desarrollo de la agricultura permitió un crecimiento demográfico sin precedentes y ha
condicionado todas las estructuras sociales que le sucedieron.
5.2. PROCESO FOTOSINTETICO:

El proceso de la fotosíntesis ocurre en las células de organismos autótrofos, como las plantas
superiores y las algas, en organelos especializados llamados cloroplastos. También se realiza en
algunas bacterias en el ámbito de la membrana plasmática.
La ecuación general que describe el proceso de la fotosíntesis es la siguiente:Luz
6CO2 + 6H2O + 18ATP C6H12O6 + 6O2 + 18ADP + 18 Pi
En otras palabras la fotosíntesis consiste en acumular energía luminosa en forma de energía
química que luego es utilizada por los animales en la realización de sus diversas actividades.
ELEMENTOS:

 Agua
 Luz
 Dioxido de carbono
 Energia Luminica
 Glucosa
5.3. TIPOS DE NUTRICION
HETEROTROFA:
En esta nutricion todos los individuos son heterotrófos, por tanto van a depender de los autotrófos.
Se distinguen tres tipos:

 Nutrición holozoica: es a base de otros seres vivos, ya sean animales o vegetales.


 Nutrición saprofita: es a base de restos de animales o vegetales en descomposición.
 Nutrición parasita: obtienen el alimento de un hospedador al que perjudican pero
no llegan a matar.

5.4. IMPORTANCIA DE LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS EN LA NATURALEZA:


· La parte biótica: Comprende la inclusión de sustancias inorgánicas en el organismo y la
subsiguiente descomposición y remineralización. El intercambio de elementos es rápido, pero la
cantidad de sustancias inorgánicas no es mayor. El organismo vivo toma elementos inorgánicos y
al morir y descomponerse éstos son devueltos al ambiente para ser nuevamente aprovechados.

· La parte abiótica: El medio contiene gran cantidad de sustancias inorgánicas, que se


descomponen con lentitud y están a disposición del organismo en forma abundante y fácil (agua,
dióxido de carbono, oxigeno) o escasa y difícil (fósforo y nitrógeno, por ejemplo). En el primer caso
se trata de ciclos atmosféricos con grandes reservas de materiales; en el segundo se trata de
materiales sedimentarlos (fósforo, hierro, azufre, magnesio, y elementos menores).

5.5. ALTERACION DEL CICLO DEL AGUA:


El ciclo del agua en el planeta es invariable, aunque en las últimas décadas los cambios climáticos y fenómenos
meteorológicos como “el niño” han modificado la configuración de este proceso en varias partes del mundo,
principalmente en las zonas tropicales; intensas lluvias, algunas con efectos destructivos y sequías muy prolongadas
son consecuencias de las alteraciones del equilibrio de la naturaleza.
Solamente la conservacion de la naturaleza y uso racionale de sus recursos pueden ayudarnos a mantener el
equilibrio.

5.6. OBJETIVOS DE LA OMS:

 Reducir el exceso de mortalidad, morbilidad y discapacidad con especial énfasis en las

poblaciones pobres y marginadas


 Promover estilos de vida saludables y reducir los riesgos para la salud
 Desarrollar sistemas de salud más justos y eficaces que sean financieramente más equitativos
5.7. CANTIDAD DE ENERGIA QUE CONSUMEN ALGUNOS ANIMALES:
Este gasto energético total es función de la suma de su metabolismo basal, el efecto termo génico
de los alimentos, el trabajo muscular y el factor de injuria. El efecto termo génico de los alimentos
es el consumo energético que aparece como consecuencia de la digestión de los propios
alimentos.
Así la energía utilizada es de un 30% si se ingieren solo proteínas, de un 6% si se ingieren solo
hidratos de carbono y de un 14% si se ingieren solo grasas.

5.8. ALIMENTOS:

 Aceitunas 106 cal


 Ciruelas pasas 81 cal
 Peras 40 cal
 Uvas negras 60 cal
 Costilla de cerdo asada 544 cal
 Costilla de ternera asada 216 cal
 Pollo hervido 203 cal
 Merluza asada 140 cal
 Bacalao fresco 97 cal
 Lenguado frito 274 cal

5.9. CONSUMO DIARIO DE CALORIAS:


Ya que las calorias aportan al ser humano la energía y el combustible que necesita para llevar a cabo
todas sus funciones y a la vez, conservar su temperatura. La cantidad normal es la que contienen los
alimentos sanos.

5.10. CONSECUENCIAS:
Las consecuencias de un cosumo inadecuado de calorias por parte de los seres humanos son la obesidad, el mal
manejo del corazon, y algunas otras enfermedades.

5.11. INCIDENCIA DE LA NATALIDAD Y LA MORTALIDAD:


Hoy en día estas dos tasas las personas las utilizan para saber la cantidad de especies que nacen
por un límite de tiempo y en qué lugar y si hay muchas de estas para así poder casarlas y la
mortalidad para ver que animales se encuentran en riesgo de desaparición para avisar a la
comunidad o a la sociedad que estos no se pueden casa

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