Reporte de lectura del cambio social y el trabajo de los educadores, del

material del Congreso “Nuevas tendencias en la formación permanente de

Profesorado”, incluida en la carpeta de materiales de apoyo de esta tarea.

En el análisis sobre el trabajo de los profesores día a día en el aula en el que

se analizara su práctica docente y como esta influye en los alumnos y en el
cambio social, haciendo énfasis en los diferentes contextos centrándonos
específicamente en el educativo ya que es en este ámbito donde se encuentran
las más variadas repercusiones.

Abordaremos los diferentes cambios que se dan en la sociedad

específicamente del social y educativo la forma en la que lo encontramos
presente en los diferentes periodos y como estos han ido evolucionando,
revisando el tipo de educación, desde la bancaria, tradicionalista, memorística
hasta llegar al modelo de educación por competencia.

Se retoma el concepto de competencias, el enfoque y algunas de las

características de este modelo finalizando con una propuesta para mejorar el
cambio social y el trabajo de los profesores principalmente como una serie de
recomendaciones que lograran mejorar la educación.

Los cambios sociales que se están presentando en el mundo actual se enfocan

a las diferentes perspectivas ya que hablar de cambio es hablar de una serie
de modificaciones en una sociedad globalizada e interdependiente que es
modificada por las diferentes relaciones humanas y sociales.

Dentro de cada uno de los sistemas que conforman una sociedad se han dado
cambios a lo largo del tiempo pues los factores que han influido de forma
persistente, en el cambio social han sido variados como lo son el cambio
constante en el clima, la flora, la fauna, la organización política en cuanto a las
formas de gobierno en la economía con las diferentes tipologías de este a lo
largo de la historia.