PLAN LECTOR Exploramos el texto, pero sin leer el contenido. Leemos juntos Leo el título y observa las imágenes. Ahora dialogamos:
a) ¿Para qué leeré este texto?
Leeremos para divertirnos y
para ir avanzando en mi lectómetro.
b) ¿De qué tratará el texto según el título y las imágenes
observadas?
Trata de conocer de qué tratará
el texto tan sólo observando las imágenes y leyendo el título.
Durante la lectura:
Lee en silencio el texto.
Si es necesario léelo dos veces y si no entiendes el significado
de alguna palabra escríbelo en tu cuaderno y búscalas en el diccionario
(Lee el PDF de la lectura que te dejaré en el aula)
Después de la lectura Haremos una actividad muy bonita que tiene que ver con la lectura se llama ACRÓSTICO.
Un alumno del salón ha enviado una invitación a sus compañeros. Nadie sabe de quién se trata. Descúbrelo tú.
Mis ocho años voy a celebrar.
Amigos y amigas los espero ya. Ricos dulces y mucha diversión, ¿De quién se trata? ¿Cómo lo sabes? Con ustedes compartiré. ________________ Ocho años cumpliré y Sonrisas repartiré.
Ejemplo:
Recuerda: Escribir la palabra en forma vertical con mayúscula, si deseas de diferentes colores y formas. Lo que escribas debe estar relacionado con el nombre como en el ejemplo de leer y energía. A partir de aquí copia en tu portafolio o cuaderno con buena letra y en orden. Recuerda pedir ayuda a tu adulto favorito para realizar este reto y enviar las fotos de tu trabajo.
Fecha: Viernes 28 de mayo del 2021.
Área: Comunicación (Plan lector) Grado: 4° grado Estudiante: Profesora: Leemos juntos: El viaje al cielo. Resumen: Mis ocho años voy a celebrar. Amigos y amigas los espero ya. Ricos dulces y mucha diversión, Con ustedes compartiré. Ocho años cumpliré y Sonrisas repartiré.
El reto de hoy es…
1. Elabora un acróstico con el título de la lectura.
2. Dibuja la parte del texto que más te gustó.
3. Registra en tu lectómetro los datos de este libro.
