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Español 6

IMPRIMIBLES #1
Unidad 3 • Tema 10
Descargable • • actividades
¿Cómo estudiar?
• Observo las imágenes y analizo cada espacio de estudio. Comento mis apreciaciones en clase.
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IMPRIMIBLES #2
Unidad 3 • Tema 10
Descargable • • actividades
• Leo con atención el artículo y comento las preguntas planteadas.
Influencia de la televisión en la sociedad
Tomado de de http://greeneyeslioness.blogspot.com/2010/03/influencia-de-la-television-en-la.html

Hoy en día la televisión es uno de los medios que muchas veces priva al
de comunicación más influyentes en nuestra espectador de tiempo para
sociedad, pues logra modificar la forma en que hacer un juicio ético y racional
los hombres conocen y comprenden la realidad sobre todo lo que percibe. De esta
que los rodea, aunque muchas veces no sean manera se desdibujan las fronteras
conscientes de ello. En un principio, su finalidad entre el mundo real y el ficticio y las Albert Marín, Grupo Nación GN S.A.
es, por una parte, el entretenimiento y, por otra, la mentes más débiles e influenciables,
anorexia y la bulimia, o lo que es lo
información. Sin embargo, poco a poco estas dos como las de los niños o las de aquellos que no
mismo, víctimas del engaño de la televisión.
funciones han ido perdiendo peso frente a una tienen un criterio definido, pierden poco a poco
En conclusión, frecuentemente la televisión crea
tercera intencionalidad oculta: la manipulación, su independencia a la hora de elegir su forma
falsas necesidades y postula que la felicidad se
que tiene como principal objetivo los intereses de vida y desarrollo hasta quedar subyugados a
consigue con el éxito, es decir, con el bienestar
económicos y políticos. lo que ven a través de la pantalla. Se convierten
económico y social, siendo los mayores deseos
En cuanto a la forma de ofrecer los contenidos, en marionetas que obedecen sin rechistar a los
de las personas a cambio de dinero. Pero no
la televisión posee una gran fuerza expresiva ideales impuestos, obran tal y como lo harían sus
nos alarmemos, también puede cumplir con su
basada en un aluvión de imágenes que penetran personajes de ficción preferidos y algunos llegan
verdadera función y ser un excelente medio
sigilosamente en el subconsciente. Esta cantidad incluso a sacrificar su vida por estos patrones de
de información y diversión si existe una base
inmensa de imágenes y sonidos acelerados comportamiento: se trata de las víctimas de la
educativa adecuada para combatir sus mensajes
presentan una realidad distorsionada y caótica
subliminales y establecer un criterio de valores
• ¿Cuáles ventajas y desventajas presenta la televisión en la actualidad?
propio.
• ¿Qué ocurriría si no tuviéramos acceso a la televisión? Elaboro un resumen del texto anterior.
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IMPRIMIBLES #3
Unidad 3 • Tema 10
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Influencia de la televisión en la sociedad
• Con base en el artículo anterior, escribo un comentario personal acerca del texto. Expreso mi propio punto de vista.

• Elaboro un esquema con las ideas más relevantes del artículo.


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IMPRIMIBLES #4
Unidad 3 • Tema 10
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Historieta gráfica
• Leo la siguiente historieta o alguna otra facilitada por mi docente.
• Expreso mis sentimiento e ideas en relación con el contenido de la historieta.
• Construyo mi propia historieta y la comparto con mis compañeros

Primero Lo metemos
organizamos los al horno y en cuestión
ingredientes y nos de unos minutos
preparamos para tendremos
comenzar. un pastel

Mamá,
Luego hacemos ¿por qué me contaste
la mezcla y la metemos al el final de la historia?
horno...
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IMPRIMIBLES #5
Unidad 3 • Tema 11
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Inventario de oraciones
• Anoto en el espacio correspondiente las oraciones que identifico en alguna lectura que realizo.

Enunciativas
Dubitativas
afirmativas

Enunciativas
Interrogativas
negativas

Exclamativas Desiderativas
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IMPRIMIBLES #6
Unidad 3 • Tema 11
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¡Pensamos y armamos!
• Encuentro las piezas para cada oración. Recorto y armo en una hoja en blanco cada mini-rompecabezas.

estudió mucho para el


Carmen y Ana examen. estuvimos
Nosotros en el centro
comercial toda
la tarde.

teje un
Mi abuelita abrigo de
juegan en el
parque. lana. Yo
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IMPRIMIBLES #7
Unidad 3 • Tema 11
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actividades
¿Cómo lo digo?
• Recorto las caritas, las pego en paletas y realizo la actividad dirigida por mi docente.
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IMPRIMIBLES #8
Unidad 3 • Tema 11
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actividades
• Leo la siguiente información y elaboro una ficha resumen con la información más relevante.

Textos expositivos objetivo es informar, incluyendo -El uso de la tercera persona.


(Orlando Cáceres Ramírez) comentarios aclaraciones, -Se evita párrafos que denoten
incorporando explicaciones y subjetividad en la expresión de
¿Cómo es un texto expositivo? utilizando claves explicitas (títulos, las ideas.
subtítulos, alusiones) - Un texto expositivo puede,
Un texto expositivo se caracteriza (Matilde Frías) al mismo tiempo, mezclar
por desarrollar un tema en forma características de otros tipos
clara y objetiva. Su principal Se define al texto expositivo como de escritos, como por ejemplo,
función es informar. el que informa sobre un tema introducir también pasajes
con la intención de ampliar los narrativos, descriptivos,
Definición por varios autores. conocimientos. (Alicia M. Vázquez argumentativos, etc.
y María del Carmen G. Novo). -Entre los tipos de escritos
El texto expositivo presenta el que integran este grupo
resultado de un estudio, una Características del texto encontramos: redacciones
reflexión, una investigación o un expositivo académicas como los exámenes,
trabajo sobre un asunto o tema artículos de enciclopedia, un
para darlo a conocer y explicarlo. - La principal intención es ensayo, una crónica periodística,
(Arsenio Sánchez) informar acerca del tema una biografía.
desarrollado.
Es aquel que cumple una Tomado de http://reglasespanol.about.
función referencial. Su principal com/od/tiposderedaccion/a/texto-
expositivo.htm
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IMPRIMIBLES #9
Unidad 3 • Tema 12
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actividades
Una monstruosa descripción
• Escribo una descripción del personaje que se presenta.

Una monstruosa descripción


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IMPRIMIBLES #10
Unidad 3 • Tema 12
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actividades
Pinta verbos
• Leo la lista de verbos y realizo la actividad dirigida por mi docente.

conducir leer viajar

cocinar correr dormir

hablar brincar comer

jugar ver cantar

caer deber haber

beber saber ir
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IMPRIMIBLES #11
Unidad 3 • Tema 12
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actividades
Adverbios con...
• Completo con un adverbio que inicie con la letra señalada.

m a b

t n e

j p d

• Utilizo los siguientes adverbios para crear oraciones.

poco

verdaderamente
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IMPRIMIBLES #12
Unidad 3 • Tema 12
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actividades
Preposiciones
• Leo los siguientes enunciados que utilizan incorrectamente las preposiciones. Anoto el enunciado correcto en la columna correspondiente. Escribo otros ejemplos y
los corrijo.

Uso incorrecto de las preposiciones Uso correcto de las preposiciones


Necesito que compre veneno para ratas.
José toma el jarabe para la tos.
El reglamento de evaluación es la cuestión a tratar.
Me compré un pantalón a rayas.
Heredia juega ante Cartago.
Bajo el punto de vista de mi abuelo, me equivoqué.
La estatua fue hecha en bronce.
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IMPRIMIBLES #13
Unidad 3 • Tema 12
Descargable • • actividad
actividades
¡A repasar!
• Analizo las siguientes oraciones.
• Escribo la categoría gramatical de cada palabra seleccionada.

a. La mariposa es de muchos colores.


1 2 3 4 5 6

1. 4.

2. 5.

3. 6.

b. Ana y Pablo corren en el parque.


1 2 3 4 5 6 7

1. 4. 7.

2. 5.

3. 6.

c. Nosotros somos estudiantes de sexto grado.


1 2 3 4 5 6

1. 3. 5.

2. 4. 6.
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IMPRIMIBLES #14
Unidad 3 • Tema 13
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actividades
Lupas en mayúsculas
• Recorto cada lupa y la coloco en las palabras que deben llevar mayúscula, según la actividad dirigida por mi docente.
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IMPRIMIBLES #15
Unidad 3 • Tema 13
Descargable • • actividad
actividades
Usos de las comillas
• Observamos y leemos con detenimiento los textos que se presentan.
• Anotamos los posibles usos en el cuaderno de español.

“La paz comienza con una sonrisa”. (Madre Teresa de Calcuta)

Te ves “elegantísima” con esos zapatos sin tacón.

Ernesto dijo: “Debes confiar en tus capacidades”.

Mi libro favorito es “El principito”.

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