ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

“Elaboro mi texto de opinión sobre el uso responsable de las TIC en nuestras vidas”
DATOS INFORMATIVOS:

1.1 I.E.N° : Javier Heraud

1.2 GRADO :6to
1.3 SECCIÓN :A
1.4 ÁREA : COMUNICACIÒN
1.5 DURACIÓN :
1.6 FECHA :4 de octubre
1.7 DOCENTE : julio tapia

Elaboro mi propuesta de recomendaciones para el buen uso de las TIC

I. ¿QUÉ APRENDIZAJE ESPERAMOS PROMOVER?

Aprenderás a planificar y escribir su texto de recomendaciones.

II. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

 Fichas adaptadas de la actividad.

 Cuaderno u hojas de reúso.
 Lapicero, lápiz, colores, etc.
 Celular, laptop, computadora, Tablet, etc

III. PRÓPOSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO PRIOLIZADO EVIDENCIA DEL INSTRUMENTO DE

APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Escribe diversos tipos de textos en su Escribe textos de forma Los estudiantes *Ficha de
lengua materna. coherente y cohesionada planificar y escribir su aplicación
• Adecúa el texto a la situación Ordena las ideas en torno a un texto de *Lista de cotejo.
comunicativa. tema, las jerarquiza en recomendaciones
• Organiza y desarrolla las ideas subtemas e ideas principales de
de forma coherente y acuerdo a párrafos, y las
cohesionada. desarrolla para ampliar la
• Utiliza convenciones del información, sin digresiones o
lenguaje escrito de forma vacíos. Establece relaciones
pertinente. entre las ideas, como causa-
• Reflexiona y evalúa la forma, efecto, consecuencia y
el contenido y contexto del contraste, a través de algunos
texto escrito referentes y conectores.
Incorpora de forma pertinente
vocabulario que incluye
sinónimos y diversos términos
propios de los campos del
saber.
 IV. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

INICIO:
 Se le saluda a los estudiantes de forma afectiva por medio de la comunicación virtual y se inicia el
dialogo menciona sobre la clase anterior.

Recordemos lo trabajado en la experiencia anterior: Hemos aprendido

protejo mi seguridad cuando uso Internet.

 Felicitarlos por su participación.

 Doy a conocer el propósito de la actividad.

“Hoy, escribirás un texto de recomendaciones con acciones

concretas que favorezcan un uso adecuado de las tecnologías de la
información y la comunicación”
 Establecemos con los estudiantes los acuerdos para la actividad de hoy.
 Escucha atentamente.
 Mantener el micrófono apagado.
 Participar respetando a los demás.
 Mantener la cámara encendida.
 Se le comunica los criterios de Evaluación.

 Planifica su escritura antes de escribir su texto de recomendación.

 Escribe un texto de recomendaciones con acciones concretas a favor de un uso adecuado
de las TIC.

DESARROLLO:

Paty, ¿cómo te Papá me dio

fue con todo lo buenas
que has orientaciones.
indagado con Pienso que todos
respecto a las debemos hacer un
tecnologías de buen uso de las TIC
la información y y aprovecharlas
la mejor. Por eso,
comunicación? escribiré sobre
ello.

Durante el desarrollo de su experiencia de aprendizaje, Paty descubrió que la comunicación a través de los
medios tecnológicos, como radio, televisión, teléfonos, tabletas, etc., ofrecía muchas ventajas, pero también
riesgos cuando no se hacía un uso adecuado de ellos.
Nuestra amiga ha llegado a la conclusión de que todos podemos sacar un mayor provecho de las tecnologías
de la información y la comunicación, siguiendo algunas recomendaciones que ella ya tiene muy claras. Por
eso, Paty desea escribir sus recomendaciones para que los integrantes de su familia las tengan en cuenta y
usen los dispositivos tecnológicos que tienen en casa de manera más responsable.

 Seguramente, tú también te has animado a escribir tu texto de recomendaciones.

Recuerda: para tener la versión final de un

texto, debes seguir un proceso que empieza
por planificar tu escritura; luego, pasas a
redactar y, finalmente, revisas lo que
escribiste hasta llegar a la última versión.

*Ya que te animaste a escribir tu texto de recomendaciones, empieza por planificarlo.

PLANIF
o Como recordarás, la planificación implica determinar con claridad lo que vas a escribir, sobre qué tema escribirás, para
qué lo harás y para quiénes. Emplea el siguiente esquema para organizar tus ideas al planificar:

o Luego de planificar, ya podemos pensar en escribir nuestro texto de recomendaciones. Sigamos adelante.
 ELABO

¿Qué considerarás en tu texto?

Paty decidió considerar tres puntos centrales: los beneficios de las tecnologías de la información y la
comunicación, los factores de riesgo y las recomendaciones para un uso adecuado. Puedes hacer como Paty,
recurre a las ideas y conclusiones que has ido construyendo en las dos actividades anteriores.

Beneficios Factores de riesgo Recomendaciones

o Ahora, escribe el primer borrador de tu texto. Para ello, emplea los insumos que has ido obteniendo en las
anteriores actividades de esta experiencia.

REVIS

Una vez terminada tu primera versión, compártela con alguno de tus familiares, escucha sus sugerencias y
pregúntale si puede identificar algún beneficio, riesgo o recomendación que no hayas tomado en cuenta. Incorpora
lo que consideres necesario a tu texto, revisa tu ortografía y asegúrate de emplear un lenguaje claro, sencillo, que
sea comprendido por todos tus familiares.
o Finalmente, responde las siguientes preguntas que te ayudarán a revisar tu texto:

N° Preguntas si no
1 ¿El título se relaciona con el propósito de mi escritura?
2 ¿El lenguaje utilizado es claro, sencillo y natural?
3 ¿Escribí sobre la importancia de las tecnologías de la información y la
comunicación?
4 ¿Consideré los beneficios y riesgos de las tecnologías de la información y
la comunicación?
5 ¿Escribí recomendaciones que promueven el uso responsable de las
tecnologías de la información y la comunicación?

o Cierre
 Reflexiona sobre lo Aprendido:
 Realizo las siguientes preguntas de reflexión a los estudiantes.
 ¿Qué aprendiste hoy?
 ¿Qué dificultades has tenido? ¿Cómo lo superaste?
 ¿Cómo te has sentido?, ¿por qué?
 ¿Para qué te ha servido lo aprendido?

o Finalmente, los felicito por su participación

V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
 Lo logré Lo estoy Necesito
Criterios de Evaluación intentando apoyo
Planifiqué su escritura antes de escribir su texto de
recomendación.
Escribí un texto de recomendaciones con acciones
concretas a favor de un uso adecuado de las TIC.

VI. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

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