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  • Marco Teórico

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    =i *} rome. 7 whanau Tesis of TAA al Care Dona ce Penns ee eee i aa Tee Pee enn ‘wi mas — SR ee ee Pes Pen? i Andrés Mombrit Ruggiero / AlejandroMargetic problema, I jusificacién el propésito de la investigncin, Esti demis salar, que la rede debe ser clara y precisa, tal como se espera de todos y cada uno de ls items de ls in- vestgacién cientifca, 3.7. Marco teérico La revisin bbliogréfica es una instanci de inevitable ‘winsito para el desarrollo de una investigacin. Como sostu- vimos al comienzo, las eorasexistentes son tambidn parte de las condiciones iniciales de las cusles parte el investigador. Justamente, un problema de investigacin tiene validez -en- ‘we ots cosas- cuando constituye un factor desconocido, no para el tsista, sino para el estado del ate al momento de ser planteado. Es decir, que el tesista desconozea algun tema no esmotivo suficiente para que se encare una indagacin cienti- fica el problema debe ser una novedad para el estado del arte Esta novedad puede basase en la oiginalidad del problema ‘bien del enfoque teérico, con fo cul se hace imprescindible |i evaluacidn de lo que se sabe hasta el momento. Por otra parte, creemos que ninguna observacg es newrao ingenva [No existe tal cosa como la observacin del objeto de estudio sin presonceptos. Lo que puede suceder es que se pretend ‘una supuestaobjetividad del eonoeimieno sin la previa enun- ‘iacidn del marco teérico desde donde se intenta constr el ‘objeto oasunto de investigacion, Para nosotrs, esta posiciga ‘peca de ingenuidad yen principio la compleja realidad social ‘no permite al investigador tan nda postra. Por lo tanto, ‘el esista tended como tarea la enunclaciin de a's eorlas de as que se sirve para comprender el fenimeno a estudhar. De ‘esto trata el marco reérica:inegrar un conjunto de conceptos ‘organizados de manora ligica,ssteméticay jerérguica que nos permitan la construclin del objeto aside investigae icin. Estos concepts ocategoras organizadas expresan en la 34 El hacedor de tesis ‘indica de sus relaciones la representacion de la dinkmica del fendmeno estudiado. Alintegrar la teoria con la experiencia, el, arco teérico orienta hacia la organizacin de datos o hechos signifcativos, Por lo tanto, no es iniferent la eleccin de tl ‘cual teoria. Puesto que distntos conceptos -como distintas palabras- designan distintos objtos: distnias relaciones de conceptos designan distniasrelaciones de objetos y/o vari: bles. En ciencias socials la mayoria de los conceptos tiene diferente interpretacin y los términos no pueden ser usados asbitrariamente, pues ellos poseen una signficaciin con gran Peso histérico, Por ejemplo el término “clase social”: no ex lo mismo la teoria del socilogo alemsn Max Weber, que cntiende ‘este concepto como “Ia totalidad de aquellassituaciones de lage entre las cakes un intereambio personal -oen la sucesign de las generaciones-esfcily svele oeuri de un modo tipico” (Weber, 1992, p242); que a difundida por Karl Marx, que re- fiere a inclusion a una case social en funcién dela propiedad privada de los medios de produccida, Alin observando a los ‘mismos sufetos reates se observanfendmienos distin segin la teoia que se sostenga. En suma, la investigaciin tambin ‘consttuye la puesta a prucba del marco teGricoseleecionado, En fncién de ello, el tesista debe mostrar rigor y eoherencia cen laeleceisn de los eonceptas. En ef marco del Proyecto no se trata de un profuso desarrollo referente a las eseuelas,corrientes o ideas prin- cipales de los autores. Esto portenece a la explicitacién Y utilzacién del marco teérico en el cuerpo central del ‘desarrollo del trabajo, En el Proyecto se tata simplemente de referrlas y hacer mencidn a las consecuencias que se tienen en el enfoque det problema. Lo que si debe quedar

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