INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA

QUIMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

INGENIERIA DE PROYECTOS

ACTIVIDAD 2: ”VALORES MODELO

EDUCATIVO POLITECNICO”

ORDUÑO ARCOS EDGAR ISRAEL

ING. SIERRA MARTÍNEZ HERMENEGILDO

GRUPO:5PM91

FECHA DE ENTREGA :20AGOSTO/2021

Resumen
Dentro del nuevo modelo educativo del IPN se establece una concepción
actualizada del proceso educativo centrada en el estudiante, con el propósito de
promover una formación integral y de calidad, que capacite para el aprendizaje a
lo largo de la vida estableciendo estrategias formativas flexibles. Con diferentes
elementos del modelo educativo:
 Centrado en el aprendizaje
 Facilitador del aprendizaje autónomo
 Procesos formativos flexibles e innovadores
 Formación multicultural
 Combinación de teoría y practica
Así como teniendo diferentes características de la oferta educativa:
 Flexible
 Estructura por crédito
 Conformada por unidades de aprendizaje
 Impartida por diferentes modalidades
 Cumplimiento en el perfil de egreso
 Implementación de salidas laterales
Se establecieron conocimientos que mas han ayudado al desarrollo del ingeniero
químico actual y se desarrollaron áreas técnicas para los próximos 20 años como
lo son:
 Operaciones y procesos unitarios
 Fisicoquímica, incluyendo termodinámica
 Matemáticas, incluyendo probabilidad y estadística
 Computación, incluyendo programación y manejo de Computadoras
 Administración general
 Idiomas.
 Diseño de plantas químicas, incluyendo ingeniería de procesos
 Balances de materia y energía
 Control de procesos, incluyendo automatización e instrumentación
 Química y física nuclear
 Electrónica
 Energéticos, incluyendo ahorro y fuentes alternas
 Control de la contaminación
 Biotecnología, incluyendo bioingeniería y bioquímica