UNIVERSIDAD AUNTONOMA DE SANTO DOMINGO

RECINTO UASD-SANJUAN

Sistema De Información Estadísticas

INTEGRANTES:
MAESTRO.
FAUSTINO POLANCO
ANTONIO FERNANDEZ LEBRON
ANGEL JOSE DE LOS SANTOS MELLA
APOLINAR HERTZIANY ROMERO
FRANCIS XIFREDO SANCHEZ
FECHA
11/12/2021
BASES PARA EL DISEÑO Y GESTION DE UN SISTEMA DE INFORMACIONES
ESTADISTICAS.

Descripción ▪ Población: Profesores, estudiantes, las comunidades

Diseñar y poner en ejecución ▪ Periodo de referencia, 45 días
del sistema estadístico del
▪ Cobertura: de los municipios de las provincias.
Politécnico Nuestra Señora del
Rosario de Fátima ▪ Como se hace: Registros del distrito con un planilla,
levantamientos o censos en la comunicad con su
cuestionario
a) Diagnostico
▪ Recursos necesarios: Técnicos, RH, materiales,
Nombre del Centro:
lápices, dietas, compensación, transporte
Características: Ubicación,
cursos, maestros. ▪ Tecnología: Manual, automatizada, computadores y
periféricos
Datos que producen Cantidad
de estudiantes, manera, ▪ Local de trabajo: En el distrito, en otro local
horarios, asistencia, ▪ Condiciones
calificaciones, sexo, edad,
repitencia, nacionalidad, ▪ Equipos de trabajo
deserción, ▪ Servicios, electricidad, agua, comunicación
▪ Contactos: entrevistas
incumbentes de distintos ▪ Presupuesto de cantidad y costos
niveles. Conocer otras
necesidades de información:
niños por edad, lugar de c) Ejecución
residencia, sexo, hogar ▪ Habita el espacio
▪ Otras instituciones que
requieren del Distrito: Cuales ▪ Instalación de equipos
datos requieren ▪ Análisis del
▪ Entrenar
diagnóstico
▪ Levantamiento
b) Diseño del sistema
▪ Revise y corrección los datos
▪ Indicadores requeridores:
estudiantes por cursos, ▪ Digitando
estudiantes calificación,
▪ Revise los datos
estudiantes nuevo ingreso,
aulas, sillas … ▪ Tabulaciones
▪ Gráficos
 Sistema de información de los resultados del acompañamiento del personal
docente en el Politécnico Nuestra Señora del Rosario de Fátima.

Diagnóstico
Identificación: Politécnico Nuestra Señora del Rosario de Fátima, Distrito Educativo
02-07, Hondo Valle

Características:
Datos que produce: Número de docentes por área y ciclo, así como otras
informaciones, como asistencia, edad, sexo, repotencia, deserción.
Contactos: Aplicación del cuestionario de evaluación

Diseño del sistema

Aspectos que se van a evaluar:
Los acompañamientos dirigidos a los docentes por los coordinadores pedagógicos
asumen varios aspectos a evaluar, así como una buena planificación como también
una buena práctica pedagógica coherente con lo que se planifica
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El cuestionario de evaluación mide los elementos básicos curriculares

El a Indicadores de logro del Diseño Curricular que se miden, según Grado,
Asignatura.
Competencias fundamentales y específicas
Contenidos (conceptuales, actitudinales y procedimentales)
Población:
16 profesores
Periodo de referencia:
año escolar 2021-2022
Cobertura:
Hondo Valle Distrito 02-07
Recursos necesarios:
Servidor, computadora, informes impresos, impresora, fotocopiadora.
Local del centro educativo.
Presupuesto y costos.

Ejecución
Entrada de datos (cómo lo hace): En una base de datos se crean cada grado y sus
respectivas secciones. Se registra cada docente en su respectivo grado.

Se registran las evaluaciones realizadas por los docentes

Almacenamiento de datos
Las informaciones registradas se almacenan en una base de datos.

Procesamiento de datos
Los resultados se cruzan según competencias específicas, conceptos y se mide el nivel
de indicadores alcanzados por cada estudiante, según grado y asignatura.

Salida de información
Se expedirá un informe por grado con la cantidad de estudiantes y el porcentaje de
indicadores logrados por asignatura, según año escolar. Esto permitirá conocer la
condición final: aprobado o reprobado.

Análisis
Estas informaciones ayudara al docente en sus prácticas pedagógicas con relación a
la planificación y en como replantear las estrategias y técnicas implementadas por
para facilitar el aprendizaje en el aula y para enseñar los contenidos. Luego se vuelve
a medir los resultados con otra población, en un nuevo año escolar, para ver el nivel
de avance.