Multimedia competencias 4

EN SOFTWAREAPLICADO SEGÚN PROTOCOLOS DE

REQUISITOS DE LA SOLUCIÓN INFORMÁTICA. •
COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: RESULTADOS DE. •
COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: IMPLANTAR LA SOLUCIÓN
DE ACUERDO
Es evidente la necesidad de aplicar normas y métricas para evaluar la calidad del software

que se fabrica, ya que, si no se hace PRÁCTICAS DE CALIDAD EN EL

PROCESO DE DESARROLLO DE

La seguridad es básica, aunque solicita credenciales para el acceso, no valida quienes tienen
permitido hacer que, se supone que utiliza roles para el acceso a las acciones, pero los roles

no SOFTWARE, DE ACUERDO CON EL REFERENTE ADOPTADO

durante el ciclo de desarrollo, el producto final no será

EN LA EMPRESA. • COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:

PROGRAMACIÓNSELECCIONADO, DE ACUERDO CON LAS

INFORMACIÓN, A PARTIR DEL ANÁLISIS DELAS

CARACTERÍSTICAS FUNCIONALES DEL SISTEMA EN

CON LA NATURALEZA EN NGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL
• COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: PROMOVER LA
INTERACCIÓN IDÓNEA
COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: APLICAR BUENAS

LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL • COMPETENCIA DE

APRENDIZAJE: • COMPETENCIA

COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: RESULTADOS DE

APRENDIZAJE CONSTRUIR EL PROTOTIPO DEL SISTEMA DE
ETAPA

ESCRITA Y AUDITIVA • COMPETENCIA DE APRENDIZAJE:

10/19/21 1:36 PM Page 5 of 8 CONSTRUIR EL SISTEMA QUE

CUMPLA CON PARTIR DE LA UTILIZACIÓN DEL LENGUAJE DE

el esperado tanto por el cliente como por los mismos desarrolladores, al no asegurar la

calidad del software, los aplicativos no satisfacen las necesidades para los que se fabrica el

producto y al final será una perdida de tiempo y de dinero. Al conocer la norma ISO 9126,

DISEÑO. ESPECIFICAR LOS REQUISITOS NECESARIOS PARA

DESARROLLAR EL SISTEMA DE INFORMACION

LOS QUE CUMPLA CON LOS REQUISITOS PARA SU

OPERACIÓN. • COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: PARTICIPAR

EN EL PROCESO DE NEGOCIACIÓN DE TECNOLOGÍA

INFORMÁTICA PARA PERMITIR LA IMPLEMENTACIÓN DEL

SISTEMA DE

las características, sub-características y métricas, no ayuda a fabricar software que

resuelvan necesidades, con el valor agregado que se espera.INFORMACIÓN. •

COMPETENCIA DE APRENDIZAJE: PRODUCIR TEXTOS EN

CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y

Hasta no tener el código fuente no se puede asegurar nada, pero si se deberían hacer
cambios.
Hasta los módulos testeados, los efectos no son los esperados, ya que no cumple con lo

esperado COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA

PRACTICA RELACIÓN CON FACILIDAD DEMANEJO,

FUNCIONALIDAD Y EXPERIENCIA DEL USUARIO, APOYADO

ESPECIFICACION I
DE APRENDIZAJE: RESULTADOS DE APRENDIZAJE ES DEL
DISEÑO DISEÑAR EL SISTEMA DE ACUERDO CON LOS
REQUISITOS DEL CLIENTE. •
APRENDIZAJE REALIZAR LA CODIFICACIÓN DE LOS

MÓDULOS DEL SISTEMA Y EL PROGRAMAPRINCIPAL, A CON

LAS NECESIDADES DEL CLIENTE