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UNIDAD 6.
MÉTODOS DE LECTURA Y ESCRITURA.
a) Método alfabético
Fonomímico
Fono-onomatopéyico
c) Método silábico
Presentación de la sílabas
Fotosilábico
d) Método Montessori
Mecánica a seguir
Momento de análisis
Momento de síntesis
Centro de interés
Fase inicial
Fase de ampliación y elaboración
Fase de análisis
c) Métodos “constructivistas”
-Características
Métodos globables
El alumno “construye” su propio aprendizaje lector de una manera integrada
Los errores forman parte del proceso de aprendizaje
Textos significativos
Uso de emergentes en el aula
Documentos y materiales auténticos
b) Ventajas e incovenientes
c) ¿Letras mayúsculas?
Referencias básicas
-Explica, si eres consciente de ello, cómo fue el método con el que aprendiste a leer y
escribir ¿Dónde lo incluirías?.
-Si tuvieras que enfrentarte a una clase de Lengua en 1º de Educación Primaria, ¿qué
estrategia de lectura y escritura eligirías?
-¿De qué depende, según tu opinión, el que un alumno aprenda a leer y escribir
rápidamente?