ESCUELA SECUNDARIA MIXTA N° 9

“JOSE DIONISIO ASCENCIO DIAZ”

CLAVE 14EES0132J
GUADALAJARA, JALISCO

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA
TERCER GRADO 3º
FECHA 7 A 11 DE DICIEMBRE DE 2020
TURNO MATUTINO
ASIGNATURA MATEMÁTICAS
APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDIZAJE SUSTANTIVO:
Resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de ecuaciones cuadráticas
APRENDIZAJE CLAVE:
Resuelve problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizando
procedimientos personales u operaciones inversas.

ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Cómo se vió anteriormente, el grado de una ecuación está indicado por el grado de los términos que conforman sus miembros, es
decir, el exponente de su incógnita; el término que tenga el mayor grado, determinará el grado de la ecuación. En las ecuaciones
cuadráticas, la incógnita de mayor grado está elevada a la segunda potencia, es decir, tiene exponente 2, por eso se dice que es una
ecuación de segundo grado o cuadrática.

Para resolver ecuaciones cuadráticas sencillas, al igual que en las ecuaciones lineales, se puede aplicar el método de
prueba y error y el método de operaciones inversas, tal como se vio anteriormente con las ecuaciones lineales, recordando
que la operación inversa de elevar al cuadrado es la raíz cuadrada.

Explicación 1. PLANTEAR ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

En una ecuación de segundo grado, la incognita estará elevada al cuadrado, es decir, la letra que representa el valor desconocido
tendrá un 2 como exponente. La expresión algebraica para representar un valor desconocido elevado al cuadrado es 𝑥 ! , como se
puede observar en la siguiente tabla:

Cantidad desconocida Representación algebraica
Un numero desconocido al cuadrado 𝑥 !
o el cuadrado de un numero
El doble del cuadrado de un numero 2𝑥 !
1 ! 𝑥!
La mitad del cuadrado un numero 𝑥 𝑜 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑖é𝑛 𝑐𝑜𝑚𝑜
2 2
El cuadrado de un número mas 5 𝑥 ! + 5
Un numero al cuadrado menos dos 𝑥 ! − 2
El cuadrado de un número multiplicado por 10𝑥 !
diez

Como plantear ecuaciones cuadráticas o de segundo grado

Al igual que en las ecuaciones lineales, para plantear una ecuacion de segundo grado que represente un problema, lo que se tiene
que hacer es identificar el número desconocido que se representa con una letra y se completa la ecuacion con los datos que se
indican en el problema.

ALUMNO(A): GRADO Y GRUPO:

N° DE LISTA: TURNO: FECHA:

MAESTRO(A): MATERIA:

 ESCUELA SECUNDARIA MIXTA N° 9
“JOSE DIONISIO ASCENCIO DIAZ”
CLAVE 14EES0132J
GUADALAJARA, JALISCO

Ejemplo 1: “El cuadrado de un número es igual a nueve ¿cuál es ese número?”

Paso 1. Para plantear la ecuación, se identifica el valor buscado. El número desconocido es el número que esta elevado al cuadrado,
que se representa como:
𝒙𝟐 = 𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜

Paso 2. Seguir los datos del problema para identificar operaciones: “… es igual a nueve” que se representa como:

𝒙𝟐 = 𝟗

¡La ecuación ya está terminada!

¡Para encontrar el número desconocido, solamente falta resolver la ecuación!

2
Ejemplo 2: “El área de un rectángulo es 60 cm , si tiene 4 centimetros más de largo que de ancho ¿cuáles son sus medidas?”

Paso 1. Identificar el numero desconocido o buscado. “… ¿cuáles son sus medidas?”

En este problema hay dos valores desconocidos, sin embargo, estos dos numeros estan relacionados ya que se indica que:

“… si tiene 4 centimetros más de largo que de ancho…”

En este caso, la principal incógnita es la medida de ancho, si se le suma 4 encontraremos la medida de largo, entonces:
𝒙 = 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝑎𝑛𝑐ℎ𝑜 𝒙 + 𝟒 = 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑟𝑔𝑜

2
Paso 2. Para seguir con los datos del problema se toma en cuenta que el área del rectángulo es 60 cm que se obtiene multiplicando
𝟐
base por altura o largo por ancho, 𝑥 𝑥 + 4 = 𝑥 𝑥 + 𝑥 4 = 𝒙 + 𝟒𝒙, entonces:

𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 = 𝟔𝟎

¡La ecuación ya está terminada!

¡Para encontrar el número desconocido, solamente falta resolver la ecuación!

Para practicar el planteamiento y resolución de ecuaciones de segundo grado, resuelve los ejercicios de tu libro de texto
que se indican a continuación:

Actividad 1. Resuelve los ejercicios de la lección “Áreas y ecuaciones” de tu libro de texto, pag. 18 y 19

Actividad 2. Resuelve los ejercicios de la lección “El número desconocido” de tu libro de texto, pag. 20 y 21

Actividad 3. Resuelve los ejercicios de la lección “El camino de regreso” de tu libro de texto, pag. 22 y 23

PARA SABER MAS: Si tienes la facilidad de acceso a internet, puedes consultar más información en los siguientes videos:

Lenguaje algebraico para plantear ecuaciones: https://youtu.be/1VwM6TxpWFk
Resolución de ecuaciones cuadráticas sencillas: https://youtu.be/JXpXJjr_-Tk
Ecuaciones cuadráticas sencillas 1: https://youtu.be/Vz7sVqUU1I4
Ecuaciones cuadráticas sencillas: https://youtu.be/BYBt_-x0mps
Conociendo las ecuaciones cuadráticas: https://youtu.be/GaSZRJbvBes

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