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Zharick nicol culman Sánchez

Grado 802

Guía 5

Año 2021

Castellano

Antonio Nariño

Martha Elvia duarte reyes


PREGUNTA PROBLEMA
 ¿Qué relación hay entre el arte del siglo xx y
el movimiento del vanguardismo?
A pesar de que las vanguardias artísticas de
principios de siglo constituyen un grupo de
movimientos heterogéneo coinciden en un ideal
común: la ruptura del estatus del arte en la
sociedad burguesa. El desplazamiento del sujeto
del centro del proceso creador y la aparición de
un nuevo sistema de representación basado en la
perspectiva múltiple harán que el cine se sitúe en
el punto de mira de distintas propuestas
rupturistas como el cubismo, el futurismo o el
dadaísmo. El objetivo del presente texto es
destacar las aportaciones de los movimientos de
vanguardia emergentes durante las primeras
décadas del siglo XX en la fragua de conceptos
teóricos capaces de dotar al cine de un estatus
discursivo basado en la forma y la construcción al
que denominaremos exhibicionista, que se opone
al de su consideración como cine clásico
supeditado a suceder a la literatura
decimonónica en su misión narrativa
Preguntas diagnosticas
¿Cómo se dieron los acontecimientos en la
literatura de vanguardias?
Los avances científicos y tecnológicos también
fueron pieza clave en el inició de las vanguardias.
Destacando la influencia del cine y la radio, el uso
del automóvil, los aviones, el ascensor, y las
armas de guerra, que sirvieron como origen de
una nueva inspiración y sensibilidad artística

Pregunta para interesar


¿Por qué crees que siguen surgiendo nuevos
movimientos literarios?
Los movimientos literarios no aparecen por sí
solos, responden a la necesidad de formas
estéticas diferentes cuando las vigentes no
resultan satisfactorias para los autores. Además,
surgen a la par de nuevas corrientes artísticas,
formas de pensamiento, descubrimientos y
cambios sociales.

Preguntas para opinar e investigar


¿Cuáles son los autores más importantes del
movimiento de las vanguardias en Colombia?
En el año 1924 —sobre el trasfondo de la primera
recepción superficial de las
vanguardias literarias europeas en la revista
Voces de Barranquilla,1 de los
artículos polémicos de Los Arquilókidas en el
diario La República2 y del artículo
de Luis Tejada sobre Luis Vidales en el cual lo
presenta como futuro poeta
vanguardista (Tejada, 1977: 158-159)— Guillermo
Valencia escribió en la
introducción a los Cantos de la noche de Ricardo
Nieto: “Ignoro lo que pensarán
del libro los futuristas” (Nieto, 1924: v). Para el
poeta de Popayán, había dos
conceptos diferentes de poesía que coexistían
uno al lado del otro sin puntos de
contacto. Sin ocuparse de la cuestión acerca de
quiénes eran los futuristas en
Colombia, se puso de parte de aquéllos que se
acercaban a la poesía “con el
entusiasmo santo por lo bello” (v). Cinco años
después, en el prólogo a su libro
de traducciones Catey, precisaba la afirmación de
1924 al incluir otras corrientes
que entre tanto habían llegado a serle conocidas:
“Inútil sugerir que este trabajillo
no va destinado a cubistas, ultraístas, dadaístas ni
futuristas” (Valencia, 1929).
La pregunta que surge con la lectura de estos
distanciamientos es, ¿contra quién
polemiza? En 1929 ya se habían agotado
prácticamente los muy cautelosos
impulsos hacia una poesía vanguardista que
supieron dar algunos integrantes del
grupo Los Nuevos.
3 Muerto Luis Tejada, con Luis Vidales en París —
donde
además, abjuró de su programa poético de
Suenan timbres de 1926, para
acercarse a la literatura política— y con un León
un de Grife que no se dejaba

tema I
1. Muestra un entorno cosmopolita
particularmente influenciado por el
ambiente artístico e intelectual de las
grandes capitales de Europa
Su nombre es Max, era un niño feliz que estaba por
empezar en el secundario
Su primer año, estaba emocionado, iba a poner todo el
esfuerzo necesario
En aprobar todas las materias sin excepción, pues no
pensaba repetir de año
Aunque pronto se daría cuenta de que no todo sería
como lo esperado
Él era tímido y le costaba bastante hacerse nuevos
amigos
Por eso pasaba los recreos solo, contra una pared y
aburrido
Esto le hacía sentirse mal pero no le importaba
demasiado
Ya que al principio pensaba más en estudiar que en
tener amigos a su lado
Pasaron días y las clases de educación física empezarían
A él no le gustaba el fútbol ni ningún deporte que en ella
se hacía
Pero el profesor le dijo que si no jugaba lo desaprobaría
Así que sin opción alguna tuvo que ceder y hacer lo que
decía
Comenzó el partido y obviamente él no sabía ni siquiera
jugar
Así que sus compañeros lo insultaban a cada rato por
hacer todo mal
Tras una hora larga de gritos e insultos constantes por
fin terminó y podía irse...
Hasta su casa con la autoestima en el suelo sintiéndose
inservible
Al día siguiente en clase sus compañeros le hacían
bromas con eso
Ya que era muy malo en el fútbol y eso era gracioso para
todos ellos
Max se reía ya que tan solo eran bromas sin ninguna
importancia
Pero con el paso de días y días estas ya no le hacían
gracia
Pronto pasaría a convertirse en el hazmerreír de todo el
salón
Cualquier cosa que hiciera o diga era burla por alguna
razón
La cosa fue escalando día tras día de a poco y cada vez
se volvía peor
Bolas de papel, golpes en la nuca, risas y así cada día sin
excepción
Solo quiero escapar de este calvario
Volver a ser libre como antaño
Perder el miedo y volver a ser de nuevo feliz
Como era antes de llegar aquí
Toda esta situación hizo que Max se sintiera inútil, triste
y solo Y el hecho de que no tuviera ningún amigo solo
empeoraba todo Ya ni pensaba en la nota, tan solo
buscaba no llamar la atención Así con suerte podía pasar
un día sin que se burlaran o hagan algo peor
Obviamente Max ya no quería ir más a la escuela, así
que le preguntó a sus padres...
Si podía dejar de asistir, pero lo único que hicieron fue
regalarle
Le daba vergüenza decirles lo que pasaba así que
continuó yendo...
A esa tortura a la que día tras día todos lo están
sometiendo
La impotencia y tristeza que sentía al ver cómo todos se
burlaban
Le daba vergüenza responder, pero cuando lo hacía solo
empeoraba
Lo golpeaban, lo insultaban y los profesores nunca
hacían nada
Simplemente era él solo contra todo el mundo, ya no lo
soportaba
Y así pasaron meses más, no sabe ni cómo es que los
aguantó
Lloraba en su habitación solo, sin que sus padres se
enteraran de su depresión
Ya no aguantaba ni un solo día más, quería terminar esta
puta situación
Estaba al límite de su paciencia, así que tuvo que tomar
la decisión
Ese día en la escuela se sentó en el banco y apenas llegó
se acercaba hacía él...
El tipo que más lo molestaba todos los días de nuevo
venía a joder
Pero esta vez sería distinto, apenas sintió un golpe en la
nuca Max se levantó...
Y dejó escapar la rabia acumulada por meses en un
golpe con toda su fuerza a la nariz del abusón
Todos estaban en shock y antes de que el tipo
contraataque el profesor interrumpió...
Mandando inmediatamente a los dos niños a la sala del
director
Y adivinen lo que pasó, Max se llevó el castigo pues
supuestamente él lo comenzó
Sin ser conscientes de toda la mierda que estos meses el
pobre niño sufrió
El día transcurrió normalmente, Max estuvo callado toda
la clase...
Mientras los demás niños estaban planeando una forma
de vengarse
A la salida Max sintió un golpe por la espalda que lo dejó
en el piso
Mientras estando allí lo golpeaban y pateaban sin
piedad entre cinco
Solo quiero escapar de este calvario
Volver a ser libre como antaño
Perder el miedo y volver a ser de nuevo feliz
Como era antes de llegar aquí
Luego de que los tipos se fueran Max se paró como
pudo y se fue a su casa
En completo silencio se fue caminando, ya no podía
pensar en nada
Al llegar, sus padres lo regañaron porque hoy los llamó
el director
Diciendo que había golpeado a un niño, él solo los
ignoró y se fue a su habitación
Estaba solo sin nadie, sabía que no había ninguna salida
Dos opciones en su mente que se planteaba y
posiblemente haría
Una era llevar un arma y matar a todo hijo de puta que
podía
Y la otra era rendirse y simplemente terminar de una vez
con su vida
Max decidió tomar la opción más fácil no quería sufrir
más en vano
Así que buscó una soga y se subió a un árbol alto que
había en su patio
Con un nudo en el cuello saltó, dejando que la gravedad
haga su efecto
Vio la vida pasar frente a sus ojos y todo se volvió negro
Tras varios días los padres salieron llorando en las
noticias locales
Diciendo que él no tenía problemas y no saben por qué
decidió matarse
Y todos lo que arruinaron su vida ahora viven normal
como si nada
Pues esto no es una película, los malos nunca pagan

2.Recrea un mundo interior de un personaje,


inconforme con una realidad que considera
inferior a él, que tiene inquietudes
intelectuales y se inclina por a reflexión. Este
héroe busca respuestas en la en su angustia
existencial, ejemplo en el amor, el arte, la
filosofía moderna, la cultura.
Había una vez una marioneta que quería sentir
lo mismo que un humano, su creador se
sacrificó en na batalla entre ángeles y
demonios y él se sacrificio para salvar el mundo
así que deja al muñeco con un hada y un
gigante para que él pueda sentir lo que un
humano sienta

Realiza un cuadro comparativo de los hechos


de la película y compáralos con los hechos
reales de ese tiempo, en una línea de tiempo.
Películas antiguas Películas de ahora
En Colombia, dos El tiempo en el cine es
partidos políticos, el diferente al tiempo
liberal tradicional y el real. Es un tiempo
conservador, libraron variable, no
una serie de guerras necesariamente lineal,
civiles durante casi que incluso se puede
cien años. En la acelerar o invertir. Las
última, cumplieron formas de utilización
un papel del tiempo fílmico son:
fundamental los Adecuación: Igualdad
asesinos a sueldo, entre el tiempo de
como León María acción y el de
Lozano, el Cóndor. proyección.
Realiza un resumen de la novela Cóndores no
entierran todos los días del autor Gustavo
Álvarez Gardeazábal
"Cóndores no entierran todos los días" es una
pequeña novela del autor colombiano Gustavo
Álvarez Gardeazábal, historia que refleja el
periodo de la guerra bipartidista entre
seguidores de los partidos Liberal y
Conservador, dicho periodo es también
conocido como "La violencia", situado entre los
años 1946 y 1966

Haz un mapa conceptual de los personajes


donde se exalte el rol de cada uno.
1. ¿Cuáles son los movimientos de
vanguardismo en Colombia?
 Nadaísmo. -El Nadaísmo es un movimiento
creado en los años 70's. ...
 Los nuevos. -Los jóvenes que conformaban
los nuevos eran intelectuales. ...
 Mito. ...
 Movimientos vanguardistas colombianos. ...
 Los cavernícolas. ...
 Piedra y cielo.

2. ¿Cuáles son las características del


vanguardismo en Colombia?
 El poeta vanguardista es un inconforme,
profundiza en el mundo interior de los
personajes.
 Marcada tendencia a hacer coloración en las
palabras.
 Incorpora el ambiente a la acción y los hace
indivisibles.
 El autor exige la presencia de un lector
atento.
3. ¿Cuáles fueron los autores más
destacados del vanguardismo en Colombia?
LUIS VIDALES, (1904-1990): fue un poeta y
escritor colombiano. A los 22 años publica
Suenan Timbres, su obra maestra, valorada
por Borges y Huidobro, como el mejor y casi
único poemario vanguardista en Colombia.

3. ¿Cuál es la importancia de las vanguardias


para la historia de la literatura en Colombia?
La importancia del vanguardismo en la
literatura es que salió avanzo y renovó el arte
y los viejos pensamientos. Algunos ejemplos
de autores vanguardistas son: (Medellín,
Colombia; 22 de julio de 1895 - Bogotá,
Colombia, 11 de julio de 1976), fue uno de
los más destacados poetas del siglo 20 en
Colombia.
4. Busca una obra de arte (dibújala, o recorta y
pega), representativa de este movimiento en
Colombia

Actividad de aprendizaje
Acción de gracias por el beso
a) ¿Por qué el amor es un tema importante
para los autores de piedra y cielo?
Piedra y cielo significó la renovación
definitiva de la lírica colombiana que no
había desde hacía mucho tiempo, renovación
estética de la mano con la renovación política
y social que se vivió en Colombia durante los
últimos años de la década de los treinta.
b)¿Cuál o cuáles son las imágenes que se
relacionan con el título?

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