Objetivos

Identificar las cualidades psicológicas de la percepción del sonido.

Observar y explicar la elación entre la altura del tono y el volumen en la percepción auditiva,
mediante la medición de umbrales auditivos y la frecuencia de onda aplicando el método
psicofísico.

Instrumentos

Audiómetro
Hoja de registro
Lápiz
Silla

El audiómetro es el instrumento en el cual se centra este laboratorio, es una caja metálica la

cual tiene en los costados unos cilindros pequeños que permiten la graduación de tonos y sonidos
para su aumento o disminución del volumen, en la parte superior tiene los botones y pantalla que
permite ver el numero en el cual se encuentran los Hertz y los decibeles, la percepción auditiva
se da mediante unos audífonos que se le conectan.

Procedimiento

Fase de ubicación: Se ubica al participante en la silla ubicada frente al audímetro y se le indica

que debe colocarse los audífonos.

Fase de instrucciones: Se le dan las instrucciones la participante las cuales son que una vez
perciba un sonido nos indique y una vez deje de percibirlo también nos indique por cual oído
percibió el sonido.
Fase de toma de datos: Se debe graduar el audiómetro con tres calibraciones una de 12hz otra
de 2000hz y la ultima de 6000 Hz encada una de las calibraciones se debe tomar el lado que
cuando el participante percibe el tono y por cual oído fue percibido.

Resultados

La percepción del sonido se da mediante las ondas sonoras las cuales tienen tres características
biofísicas como la frecuencia y la amplitud. La frecuencia se define como el número de
oscilaciones o variaciones de la presión por segundo determina el tono del sonido que puede ser
agudo o grave y se mide mediante Hertz. La amplitud o energía desplazada permite determina el
volumen del sonido como débil o fuerte, y se mide en decibeles (Ávila, 2014).

En la tabla 1 se evidencia los promedios de los decibeles percibidos en cada uno de los rangos de
Hz y a que oído corresponde.

Tabla 1
Promedio de decibeles percibidos.

Se evidencia que con 600Hz en el oído derecho es donde menos decibeles son necesarios para
ser percibidos por lo contrario el mayor valor que es de 52,2 corresponde al oído izquierdo con
un rango de 125 Hz.

Por ultimo se pude identificar que la variación entre la frecuencia y la amplitud en el sonido
puede influenciar en la percepción de él.

Objetivos

Diferenciar la percepción visual monocular de la binocular.

Determina la percepción visual de discriminación de profundidad, simetría y de distancia, así
como la orientación espacial de los participantes.

Instrumentos

Caja de profundidad con dos cuerdas.

Hoja de registro
Lápiz
Silla

El instrumento principal es la caja de dos cuerdas, la cual es cuadrada negra y en su interior es

luminosa y en la superficie tiene dos hileras en cada una tiene una barra metálica ubicadas
verticalmente, las cuales se mueven de adelante hacia atrás por medio de una palanca externa a la
caja.

Procedimiento

Fase de ubicación: Se ubica la silla del participante de la manera que queda alineada a la caja de
dos cuerdas y a una distancia adecuada.
Fase de instrucciones: Se le dan las instrucciones la participante las cuales son que se tape el
ojo izquierdo y viendo solo por un ojo indique cuando ve alineadas las barras dentro de la caja,
se le indica que realice lo mismo una vez más, pero tapados el ojo derecho y por último lo vuelva
a realizar con los dos ojos descubiertos.

Fase de toma de datos: Cada vez que el participante indica que ya ve las barras alineadas se
toma el número que indica la caja y el ojo que se encontraba destapado.

Resultados
Cuando se ve por los dos ojos se le llama una visión binocular y cuando se ve por un solo ojo se
llama visión monocular (Castro, 2009).

Existen varias enfermedades de la visión como lo es el astigmatismo, la miopía y la

hipermetropía que lo que causa es que haya una dificultad para la visión de lejos o cercana
dependiendo de la enfermedad. Por otra parte la enfermedad más común es la miopía la cual
causa que los objetos lejanos sean poco claros (Price, 2007).

Tabla 2
Promedios de visión monocular y binocular.

En la tabla 2 se puede evidenciar que el promedio de los participantes que no sufren de ninguna
enfermedad que el menor valor está en la visión binocular y el menos valor en de los que tiene
alguna enfermedad de visión está en la miopía con visión binocular esta tarea es de profundidad
por lo cual estos hallazgos van asociados a mejor percepción de la profundidad.
 Referencias

Avila Rubiano, M. A. (2014). Comparación entre el uso de audífonos extra e intra-auriculares

en la realización de potencial vocado auditivo de tronco encefálico en caninos sanos en la
Universidad Estatal Paulista, Julio de Mesquita Filho, campus Botucatu, Brasil (Doctoral
dissertation, Universidad Nacional de Colombia).

Castro Torres, J. J. (2009). Calidad óptica en visión binocular.

Price, M. S. M. (2007). Corrección de la hipermetropía simple y astigmatismo hipermetrópico en

niños de 0-4 años. Ciencia y Tecnología Para La Salud Visual y Ocular, (9), 105-115.