I.E.S.T. P.

"CALM. MANUEL VILLAR OLIVERA"

Creado con R.M. Nº 214-97-ED. Del 14 de Agosto del 1997
Revalidado con R.D. Nº 272 – 2007. Del 23 de Noviembre del 2005

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

SÍLABO DE METODOLOGÍAS DEL DESARROLLO DE SOFTWARE

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1. Carrera Técnica Profesional : Computación e Informática

1.2. Módulo Tranversal : Investigación Tecnológica
1.3. Unidad Didáctica : Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica
1.4. Créditos : 03
1.5. Semestre : IV
1.6. Sección (es) : Única
1.7. Periodo Académico : 2021 - II.
1.8. Extensión Horaria :
1.9. Total de Horas : 72
1.10. Periodo de Trabajo : 18 Semanas
1.10.1. Inicio : Lunes 23 de agosto del 2021
1.10.2. Termino : Viernes 24 de diciembre del 2021
1.11. Docente : Lic. Máximo Javier Solís Mendoza
1.12. Fecha : 18 de agosto del 2021

II. COMPETENCIA DEL PROGRAMA DE ESTUDIO:

Planificar, organizar supervisar e instalar los circuitos del sistema eléctrico y electrónico.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

✓ Formula y elabora un proyecto de investigación
Elaborar y ejecutar el Proyecto de Investigación
tecnológica, según pautas establecidas.
Tecnológica para resolver un problema concreto
✓ Ejecuta el proyecto de investigación dentro del
elaborando su reporte final.
plazo establecido
✓ Presenta y sustenta un informe final

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IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS:

Semanas/ Elementos de Actividad de

Contenidos Básicos. Tareas Previas
Fecha Capacidad Aprendizaje
Análisis
Ciencia Debate
- El Método Científico Exposiciones
Reconoce las - Los procesos científicos y
principales tecnológicos
característica La Tecnología
s de la - Acepciones de la palabra
Investigación Introducción a tecnología
(01)
tecnológica, en Proyectos de La Técnica
(02)
la creación de Investigación e - Diferencia entre tecnología y
(03)
proyectos de Innovación Tecnológica técnica
(04) innovación Investigación Tecnológica
(05) tecnológica. - Diferencias entre
Investigación científica e
Investigación tecnológica
- Particularidades de la
Investigación Tecnológica
- Variables relevantes en la
Investigación Tecnológica.

(06) Evaluación parcial

(07) - Esquema de proyectos de Análisis
Investigación e Innovación Debate
Exposiciones

- Título del proyecto Análisis

(08) - Identificación del Problema Debate
Realización de Exposiciones
esquemas de
Reconocen las proyectos productivo e Análisis
(09) etapas y innovador - - Justificación Debate
procedimiento - - Marco Teórico Exposiciones
s en la
elaboración - Objetivos del Proyecto Análisis
(10) de un proyecto - General Debate
de innovación - Especificos Exposiciones

- Innovación que se pretende Análisis

desarrollar: naturaleza del Debate
proyecto Exposiciones
(11) - Población Beneficiaria

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(12) Presentación y Sustentación del avance del proyecto

- Pertinencia, relevancia y Análisis
(13) contextualización del proyecto Debate
- Recursos disponibles Exposiciones

- Mecanismos para sustentar el

proyecto en el tiempo:
(14) sostenibilidad
- Estrategias e indicadores de
Estructura y evaluación
presenta el
Informe final - Cronograma de actividades Análisis
de un proyecto Presenta y sustenta un
(15) informe final - Presupuesto Debate
de innovación - Anexos Exposiciones

Presentación y Sustentación de los Análisis

Proyectos Debate
Exposiciones
(16)
(17)
(18)

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V. METODOLOGÍA:

Se utilizarán Métodos Activos de tal manera que el estudiante sea generador de su propio aprendizaje y el Docente un
orientador del Proceso.

5.1. Los métodos a Utilizar son:

A. El Método Sincrónico
B. El Método Asincrónico
C. El Método B-Learnig
5.2. Las Técnicas de Evaluación a Utilizar durante el proceso de Aprendizaje son:
D. Glosarios colaborativos
E. Subgrupos de discusión
F. Lluvia de ideas
G. Preguntas y premios
5.3. Los Instrumentos de Evaluación a Utilizarse durante el desarrollo de la Unidad Didáctica son:
A. Rubrica Analitica
B. Lista de Cotejo

VI. EVALUACIÓN:

El proceso de evaluación será permanente y comprenderá:

6.1. Evaluación Formativa Interactiva: participación activa en las clases, conversatorios o debates.
6.2. En las exposiciones primara la capacidad reflexiva, la correlación de criterios, el análisis y pensamiento lógico.
6.3. Actividades de Aprendizaje: Análisis de lecturas, Trabajos Monográficos e Informes de Investigación personal o
grupal, elaboración de organizadores gráficos
6.4. De la asistencia: La falta a 05 Sesiones de Aprendizaje (30%), determinan la inhabilitación de la Unidad Didáctica y
la justificación se hará únicamente con documentación oficial emitida a la Dirección del Instituto.
6.5. El calificativo mínimo aprobatorio es de trece (13), para el proceso de la última recuperación el estudiante deberá
tener una nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12); el que obtenga una nota por debajo de diez (10)
desaprueba la Unidad Didáctica.
6.6. El estudiante para ingresar al aula deberá estar adecuadamente uniformado.

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VII. PRÁCTICA:

N° COMUNICACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE FECHA

- Introducción a Proyectos de Investigación e
Innovación Tecnológica
Síncrona y - Realización de esquemas de proyectos productivo e
01 23/08/2021 AL 24/12/2021
Asincrona innovador
- Presenta y sustenta un informe final

VIII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS/BIBLIOGRAFIA:

8.1. Impresos.
✓ LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN. JOSE CEGARRA SANCHEZ. Editorial: DIAZ DE SANTOS. Idioma: CASTELLANO.
Encuadernación: eBook. ISBN: 9788499693910. Año de publicación 2019.
✓ LA TECNOLOGÍA. JOSE CEGARRA SANCHEZ.. Editorial: DIAZ DE SANTOS. Idioma: CASTELLANO. Encuadernación: eBook.
ISBN: 9788499694207. Año de publicación 2018.
✓ LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA EBOOK, JOSE CEGARRA SANCHEZ. Editorial: DIAZ DE SANTOS. Idioma:
CASTELLANO. Encuadernación: eBook. ISBN:. 9788499693897. Año de publicación 2017.
8.2. Digitales.(página WEB)
✓ https://concepto.de/proyecto-de-investigacion/
✓ http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion-bal/guia_citma_proyecto_de_innovacion.pdf
✓ https://www.ecorfan.org/proceedings/CTI_I/3.pdf

Zorritos, 18 de agosto del 2021

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Lic. Máximo Javier Solís Mendoza
Docente de Computación e Informática

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