La actividad consiste en:

En el entorno de Aprendizaje, consultar el referente bibliográfico Del

Valle, S. (2012) Álgebra lineal para estudiantes de ingeniería y
ciencias (pp. 24-34) de la Unidad 1 – Modelos de programación lineal
de decisión para revisar los sistemas de ecuaciones lineales.

A continuación, encontrará cinco ejercicios cada uno compuesto por

dos sistemas de ecuaciones lineales (uno de 2*2 y otro de 3*3), debe
seleccionar un Ejercicio y manifestarlo en el foro de discusión para
que no sea seleccionado por otro participante, el cual debe desarrollar
en procesador de texto (Word) de forma individual en el Foro de
discusión (entorno de Aprendizaje) y entregar de manera individual en
el entorno de Evaluación:

Ejercicios Sistemas de ecuaciones lineales.

Ejercicio 3. Sean los sistemas de ecuaciones lineales:

a. (2*2):
(1) 3𝑥1 + 4𝑥 2 = 3
(2) 𝑥1 − 2𝑥2 = −4

b. (3*3):
(1) 𝑥1 − 2𝑥2 − 3𝑥3 = −1
(2) 2𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = 6
(3) 𝑥1 + 3𝑥2 − 2𝑥3 = 13

Con el Ejercicio Sistemas de ecuaciones lineales seleccionado,

presentar en procesador de texto (Word):

a. La solución por el método gráfico del sistema de ecuaciones

lineales (2*2) literal a., mediante su representación gráfica (de forma
manual o en software graficador de ecuaciones lineales, tomando
captura de pantalla) y resultados de 𝑥1 𝑦 𝑥2.

b. La solución por el método de eliminación de Gauss Jordan del

sistema de ecuaciones lineales (3*3) literal b., mediante su forma
matricial: matriz ampliada del sistema, forma escalonada hasta llegar
a la forma escalonada reducida (de forma manual, en calculadoras de
 ecuaciones lineales online o en software de ecuaciones lineales,
tomando captura de pantalla) y los resultados de 𝑥 1, 𝑥2 𝑦 𝑥3.

c. La interpretación de resultados.

Por último, de manera individual, construir en procesador de texto (Word) el

informe a entregar, presentarlo de forma oportuna en el Foro de discusión
(entorno de Aprendizaje) para recibir realimentación por parte del tutor
asignado al grupo de trabajo y entregarlo en el entorno de Evaluación donde se
revisará el porcentaje de similitud detectado en el documento utilizando la
herramienta Turnitin.

Solución

a. (2*2):
ECU 1
X1 X2
0 ¾
1 0

X1=0
3 ( 0 ) + 4 X 2=3
4 X 2=3
X 2=3 /4

X2=0
3 X 1+4 (0)=3
3 X 1=3
3
X 1= =1
3

ECU 2
X1 X2
0 2
-4 0
X1=0
0−2 X 2=−4
−2 X 2=−4
−4
X 2= =−2
−2

X2=0
X 1−2 ( 0 ) =−4
X 1=−4

Intercepto: (-1 ; 1,5)

b. (3*3):
X1 X2 X3 I
1 -2 -3 -1
2 1 1 6
1 3 -2 13

F 3=F 3−F 1
1 3 -2 13
-1 2 3 1
0 5 1 14
F 2=F 2−2 F 1
2 1 1 6
-2 4 6 2
0 5 7 8

1 -2 -3 -1
0 5 7 8
0 5 1 14

F 3=F 3−F 2
0 5 1 14
0 -5 -7 -8
0 0 -6 6

1 -2 -3 -1
0 5 7 8
0 0 -6 6

F 1=−2 F 1+ F 3
-2 4 6 2
0 0 -6 6
-2 4 0 8

F 2=6 F 2+7 F 3
0 30 42 48
0 0 -42 42
0 30 0 90

- 4 0 8
2
0 30 0 90
0 0 -6 6
F 1=30 F 1−4 F 2
-60 120 0 240
0 -120 0 -360
-60 0 0 -120

- 0 0 -120
60
0 30 0 90
0 0 -6 6

F1 F2 F3
; ;
−60 30 −6

1 0 0 2
0 1 0 3
0 0 1 -1

X1= 2 X2=3 X3=-1

COMPROBACIÓN:

ECU 1

2−2 ( 3 ) −3 (−1 )=−1

2−6+3=−1
ECU 2

2 ( 2 )+ 3+ (−1 )=6
4 +3−1=6

ECU 3

2+3 ( 3 )−2 (−1 )=13

2+9+2=13