Universidad Autónoma de

Santo Domingo
Primada de América / Fundada el 28 de octubre del 1538

FACULTAD DE CIENCIAS
Escuela De Química
Laboratorio de Química Básica
(QUI 0140 Sección 255)
Asignatura
Lic. Ramón Camacho Jiménez
Docente

No. 6
PRACTICA

Dahian Ivan Robles Zorrilla

100624168
Estudiante matriculado

08 de diciembre del 2021

Fecha
República Dominicana, Higüey, La Altagracia.

Universidad Autónoma de Santo Domingo, UASD.

A c t i v i d a d e s y Ta r e a s d e l a P r á c t i c a # 1 : O b s e r v a c i ó n d e
Laboratorio de Química Básica, QUÍ-014. Semestre 2021-20.
Mtro. Ramón Camacho Jiménez. Página 1|7
 QUÍMICA AMBIENTAL

La Capa de Ozono
Concepto:  el término “capa de ozono” describe la zona de mayor concentración de
moléculas de ozono en la estratosfera. La capa, que tiene un grosor de 10–20 Km.
envuelve a todo el planeta como una burbuja y actúa como filtro contra la dañina
radiación ultravioleta (UV) producida por el sol.
Función: La capa de ozono es una capa natural de gas presente en la atmósfera
superior, que protege a los seres humanos y a otros seres vivos de la radiación
ultravioleta (UV) nociva del sol. La capa de ozono filtra la mayor parte de la radiación
ultravioleta nociva del sol, por lo que es crucial para la vida en la Tierra.
Causas de deterioro:
 Las erupciones volcánicas.
 Las corrientes de aire de la estratosfera.
 La actividad solar.
 Las bajas temperaturas, especialmente en invierno, que hacen que aumenten los niveles
de cloro y de bromo, elementos que acaban rápidamente con el ozono.

Consecuencias: Básicamente, las consecuencias del agujero de la capa de ozono están

en la mayor radiación ultravioleta, perjudicial para la salud de los seres vivos. En el
hombre, los riesgos de cáncer a la piel y de problemas de cataratas en los ojos, son los
más evidentes.

Posibles soluciones:
 No compres sprays o aerosoles compuestos por los temidos gases
clorofluorocarbonos (CFC).
 No utilices extintores que contengan halones.
 Compra material aislante sin CFC.

Lluvia ácida
Concepto: La lluvia ácida es causada por una reacción química que comienza cuando
compuestos tales como el dióxido de azufre y los óxidos de nitrógeno salen al aire. El
dióxido de azufre y los óxidos de nitrógeno se disuelven muy fácilmente en agua y
pueden ser acarreados por el viento a lugares muy lejanos.

Causas de su formación:  Las erupciones volcánicas, los terremotos, los incendios

naturales, los relámpagos y algunos procesos microbianos liberan dióxido de azufre y
óxidos de nitrógeno a la atmósfera.

Consecuencias: La lluvia ácida puede provocarles problemas de salud a las personas.

Los contaminantes del aire tales como el dióxido de azufre y los óxidos de nitrógeno
pueden causar enfermedades respiratorias, o puede empeorarlas si ya se padecen. La
contaminación que causa la lluvia ácida también puede crear partículas pequeñitas.

Posibles soluciones: rebajar el nivel de azufre en los combustibles fósiles. Reducir el

consumo de los combustibles fósiles. Impulsar el uso del gas natural en industria.
Impulsar el transporte eléctrico.

El Calentamiento Global y/o Efecto Invernadero

Universidad Autónoma de Santo Domingo, UASD.

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Mtro. Ramón Camacho Jiménez. Página 3|7
Concepto: El efecto invernadero es un proceso en el que la radiación térmica emitida
por la superficie planetaria es absorbida por los gases de efecto invernadero
atmosféricos y es irradiada en todas las direcciones.

Causas de su formación y gases invernadero: El efecto invernadero se produce

cuando determinados gases retienen una parte de la energía que emite el suelo terrestre
al calentarse por la radiación del sol. Este fenómeno sucede de manera natural, y
gracias a él la temperatura media de la Tierra es de unos 14º C.
Consecuencias:
 Deshielo de masas glaciares.

 Inundaciones de islas y ciudades costeras.

 Huracanes más devastadores.
 Migraciones de especies.
 Desertificación de zonas fértiles.
 Impacto en la agricultura y la ganadería.

Posibles soluciones:
 Usar energías renovables.

 Emplear el transporte público y otros medios no contaminantes, como el vehículo o

la bicicleta eléctrica.

 Fomentar la concienciación ecológica entre los ciudadanos y las diferentes

administraciones.

La Contaminación del Agua

Concepto: La contaminación hídrica es la presencia de componentes químicos o de
otra naturaleza en una densidad superior a la situación natural, de modo que no reúna
las condiciones para el uso que se le hubiera destinado en su estado natural.
Principales contaminantes del agua: Los principales contaminantes del agua incluyen
bacterias, virus, parásitos, fertilizantes, pesticidas, fármacos, nitratos, fosfatos,
plásticos, desechos fecales y hasta sustancias radiactivas. Estos elementos no siempre
tiñen el agua, haciendo que la contaminación hídrica resulte invisible en muchas
ocasiones.
Consecuencias:
 Destrucción de la biodiversidad.
 Contaminación de la cadena alimentaria.
 Escasez de agua potable.
 Enfermedades.
 Mortalidad infantil.

Posibles soluciones:
 Reducir el efecto invernadero y la temperatura del planeta. Para así restaurar el
equilibrio y el nivel de oxígeno de los mares. Esto implica acelerar todas las
medidas para combatir el cambio climático: mayor reciclaje, electrificación del
transporte, impulso a las renovables, etc.
 Reducción del uso del plástico y de los microplásticos que ya hay en el agua. 
 Una gestión responsable de la pesca y el uso de recursos marinos. Para no agotar
ecosistemas ya de por sí muy dañados.
 Una agricultura más sostenible. Que reduzca el uso de pesticidas que acaban
llegando al agua.
 Una gestión responsable del agua dulce. Que evite la escasez y las tensiones que
produce.

La Contaminación del Aire

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Concepto: La contaminación del aire es inducida por la presencia en la atmósfera de
sustancias tóxicas, principalmente producidas por la actividad humana en los últimos
años. Estos gases y sustancias químicas generan una serie de fenómenos
y consecuencias para los ecosistemas y los seres vivos que pueblan nuestro planeta.

Principales contaminantes del aire:

 Monóxido de carbono (CO)

 Óxidos de Nitrógeno (NO, NO2, NOx)

 Dióxido de azufre (SO2)
 Material Particulado (PM)

Consecuencias: La acumulación de gases en la atmósfera también genera problemas

ambientales con consecuencias tristemente conocidas: lluvia ácida, agotamiento de la
capa de ozono, calentamiento global, efecto invernadero, etc.

Posibles soluciones:
 Ventilar la casa y limpiar el aire.
 Plantas para purificar el aire.
 Producir menos humo en casa.
 Usar productos limpiadores ecológicos.
 Usar más la bicicleta y el transporte público.
 Reutilizar y reciclar en casa.

La Contaminación del Suelo

Concepto: se habla de contaminación del suelo cuando se introducen sustancias o
elementos de tipo sólido, líquido o gaseoso que ocasionan que se afecte la biota edáfica,
las plantas, la vida animal y la salud humana.
Principales Contaminantes del suelo:
Se cuentan: Metales pesados, microorganismos patógenos, hidrocarburos, plaguicidas,
basura, ácidos y aguas de relave, entre otros.
Consecuencias:
La contaminación del suelo provoca una reacción en cadena. Altera la biodiversidad
del suelo, reduciendo la materia orgánica que contiene y su capacidad para actuar
como filtro. También se contamina el agua almacenada en el suelo y el agua
subterránea, provocando un desequilibrio de sus nutrientes.
Posibles soluciones:
 Disposición correcta de los productos y almacenes de sustancias contaminantes.

 Almacén de productos en zonas del edificio protegidas de la lluvia.

 Protección de todos los tanques y depósitos con cubetos de retención.
 Sistemas de detección de fugas en tanques y depósitos.

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