Aritmética 4 Tosec IB

COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Cuarto Año COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Cuarto Año
TEMA: RAZONES Y PROPORCIONES a a : Antecedente

. .
b b: Consecuente
d
RAZÓN
PROPORCIÓN
Se llama razón a la comparación de dos cantidades. Esta comparación se
Dado cuatro números diferentes de cero, en un cierto orden, formarán,
puede hacer de dos maneras:
una proporción, si la razón de los primeros es igual a la razón de los últimos.
Esta proporción puede ser: aritmética, geométrico armónico
Razón Aritmética (r):
Es la comparación entre dos cantidades por medio de una diferencia.
Proporción Aritmética o Equidiferencia
a : Antecedente
. a–b .
b: Consecuente
Razón Geométrica (k):

Es la comparación entre dos cantidades por medio de un cociente.
Si a – b = r y c – d = r, entonces:
TEMA: RAZONES Y PROPORCIONES
d
. a–b=c–d . . a+b=c+d .
RAZÓN
Se llama razón a la comparación de dos cantidades. Esta comparación se Clases
puede hacer de dos maneras:  Discreta
Cuando todos los términos son diferentes entre sí donde:
Razón Aritmética (r):
Es la comparación entre dos cantidades por medio de una diferencia. . a–b=c–d . . d: 4ta diferencial .
a : Antecedente
. a–b .
b: Consecuente  Continua
Cuando los términos medios son iguales:
Razón Geométrica (k):
Es la comparación entre dos cantidades por medio de un cociente.
Aritmética 7 8 Aritmética
7 8
ac NOTA:
. a–b=b–c . . b .
2 . a . c = b2 . . b  a . c .
b: media d iferencial o media a ritmética b: media proporciona l o media geométrica

. .
c: 3era. difer encial . .
c: 3era. propo rcional
Proporción Geométrica o Equicociente:

SERIE DE RAZONES GEOMÉTRICAS EQUIVALENTES
a c
Si: =ky = k entonces Se denomina así al conjunto de más de dos razones que tiene el mismo
b d
valor
NOTA:
. a.d=b.c . a1  a2  a3  .....  an
1) . k .
b1  b2  b3  .....  bn
a c b, c : Medios
.  . a1  a2  a3  .......... ...  an
b d a, d : Extremos 2) .  kn .
b1  b2  b3  .......... ..  bn
Clases
 Discreta Ejemplo: 1 / 2 = 2 / 4 = 3/ 6 = 4 / 8 = 0,5
En general definimos la serie:
Cuando los términos son diferentes sí donde:
a1 a a a
.  2  3  .......... .....  n  k .
a2 b2 b3 bn
a c
.  . . d: 4ta proporcional .
b d
donde:
a1, a2, a3, ......... an : Antecedentes
 Continua b1, b2, b3, ......... bn: Consecuentes
Cuando los términos medios son iguales k : Constantes de proporcionalidad
a b
.  .
b c
Aritmética Aritmética
9 10
a c 5. Un padre tiene 45 años y su

2. Dada la proporción:  ;
b d hijo 21. ¿Cuántos años han de
a + b = 15 transcurrir para que la edad
c + d = 25 del hijo sea los 4/7 de la edad
b + d = 16 del padre?
Hallar el valor de “a”
Rpta. 11
Rpta. 9
6. La suma de dos números es

3. Cuánto se debe aumentar
270 y cuando se le agrega 65
simultáneamente a cada uno de
a cada uno de ellos son
los números 44, 8, 62 y 14 para
proporcional a 3/5. Hallar el
que constituyan una proporción
mayor
geométrica
Rpta. 185
Rpta. 10
PROBLEMAS PARA LA CLASE
7. El sueldo de un empleado y sus 10. En una granja el número de
1. En una proporción geométrica 4. El dinero que tiene Andrea es ahorros están en la razón de 9 gallinas es la número de 11
continua, el producto de los 4 al dinero que tiene Cristina es a 4. Si en el mes de marzo conejos como 2 es a 5 y el
términos es 10000. si la suma como 11 es a 7. si Andrea da $ número de pavos es al de
sus gastos fueron S/. 390.
gallinas como 7 es a 3.
de los antecedentes es 12. 40 a Cristina ambas tendrían ¿Cuál fue el sueldo percibido
¿Cuántos conejos hay en la
¿Cuál es la diferencia de los la misma cantidad. ¿Cuánto por dicho empleado? granja si el número total de
consecuentes? tiene Andrea?
patas de dichos animales es
Rpta. S/. 702 900?
Rpta. 40 Rpta. $ 220
Rpta. 135
a b n 1 11. Dos números son entre sí producto de dos números están

8. Si:    , además. “Manuel Scorza”
m n p 2 como 7 es a 13, si al menor se en la misma relación que los V.L.E.B.
b + p = 15 le suma 140, para que el valor números 11, 3 y 560. hallar uno
de la razón no se altere, el de los números
m + n = 14, calcular: a . b . n
valor del otro número debe
quintuplicarse. Hallar el mayor Rpta. 140
Rpta. 72
de los 2 números
9. De un grupo de niños y niñas se Rpta. 65

retiran 15 niñas quedando 2
niños por cada niñas después
12. Dos números son entre sí
se retiran 45 niños y quedan
como 5 a 8, si la suma de sus
entonces 5 niñas por cada niño. cuadrados es 712 su
Calcular el número de niñas al diferencia es:
comienzo.
Rpta. 6 2
Rpta. 40
13. En una proporción geométrica 15. En una proporción geométrica PROBLEMAS PARA LA CASA
12 continua los términos discreta la diferencia entre
extremos son entre sí como 4 los medios 14. Hallar uno de 1. Dos números enteros son ente 4. En una proporción continua; 13el 14
es a 9. Si la suma de los los términos medios si se sabe si como 10 es a 9. Si la suma de primer término es 1/9 del cuarto
términos de la primera razón que el producto de los cuatro la mitad del mayor y la tercera término; si la suma de los 4
es 40. hallar la suma de los términos de la proporción es parte del menor es 72. hallar términos de la proporción es 64.
consecuentes 2601 el mayor de los dos números hallar el término medio de la
proporción
Rpta. 60 Rpta. 3 A) 80 B) 160 C) 90
D) 45 E) 40 A) 9 B) 8 C) 12
D) 15 E) 16
14. La suma, la diferencia y el
DPTO. DE PUBLICACIONES
2. Se tiene 3 números enteros A, 3/4 y los 2/3 de su producto (*) a + b = 24 (*) 3 + f = c + d

B y C tales que A es a B como 4 5. Una ciudad esta dividida en 2 es 1152. encontrar el mayor de calcular: b + d + f
es a 5 y B es a C como 10 es a bandos A y B, tales que la los dos números.
11. Si la diferencia entre A y C población de A es a B como 7 es A) 12 B) 24 C) 36
es 36. ¿Cuál es el mayor de a 3. si de uno de los 2 bandos se A) 12 B) 24 C) 36 D) 48 E) 60
estos dos números? pasa al otro 60 personas la razón D) 48 E) 60
entre las poblaciones de los dos
A) 66 B) 55 C) 132 bandos se invierte. ¿Cuáles la
D) 121 E) 156 población de la ciudad?
CLAVES
A) 80 B) 70 C) 100
3. Se tiene la siguiente serie de D) 150 E) más de 150
razones geométricas iguales:
1. C 6. B
a b c
 
5 7 10 6. Si el valor de la razón aritmética
2. C 7. B
Hallar la suma de los y geométrica de dos números es
antecedentes 5. ¿Cuál es la suma de dichos
3. A 8. D
Si 3a + 2b – c = 76 números?
4. C 9. E
A) 88 B) 78 C) 72 A) 30/8 B) 15/2 C) 20/3
D) 66 E) 64 D) 8 E) 15
5. D 10. D
7. En una proporción Aritmética, a b c ¿SABÍAS QUÉ...
9. Si:   y a + b = 20.
la suma de los cuadrados de los 2 8 7
15
términos medios es 34 y la Hallar: a . c + b LUIGI GALVANI (1737 – 98)
suma de los extremos es 8.
hallar la diferencia entre los A) 22 B) 64 C) 71
términos medios. D) 60 E) 72
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 10. Si se cumple:
a b 24 e
   2
3 c d f
8. La razón de dos números vale
Además:
 
MENOR VALOR  PROMEDIO  MAYOR VALOR
TIPOS DE PROMEDIO
Promedio Aritmético o Media Aritmética ( MA )
O simplemente promedio
Suma de datos
. MA  .
Número de datos
 Dar la MA de: 7; 13 y 4
Resolución
7  13  4
El científico italiano Luigi Galvani pasó la mayor parte de su vida =8
estudiando la electricidad. Descubrió que las patas de una rana se
3
contraían cuando se conectaban a una barra de hierro mediante unas
pinzas de hojalata. Creía que los músculos de la rana contenían OJO:
electricidad, lo que denominó electricidad animal. SEA “n” NÚMEROS Y “s” SUMA DE LOS NÚMEROS
Otro científico italiano, Alessandro Volta (1745–1827), cuestionó  . S=n. MA (“n” números) .
esta idea. Éste creía que los dos metales habían reaccionado y habían
producido electricidad. Ninguna de las dos teorías era completamente
correcta.
Promedios Geométricos o Media Geométrica ( MG )
Galvani llevó a cabo experimentos con cargas eléctricas. El
instrumento para medir la corriente eléctrica se llamó galvanómetro en
su honor. . MG  n Pr oducto de los datos .
n: número de datos
 Dar la MG de: 5; 15 y 45
TEMA: PROMEDIOS
17 18
Resolución
16
Cantidades representativas de un conjunto de valores (medidas de 3 5 . 15 . 45  15

tendencia central) dado:
a1  a2  a3  ……......  an
an  MA  MG  MH  0
Promedio Armónico o Media Armónica ( MH )  
. .
MAYOR MENOR
Número de datos PROMEDI O PROMEDIO
. MH  .
Suma de Inversa de los datos
 Si todos los valores son iguales

 Dar la MH de: 6; 2 y 3 MA  MG  MH
Resolución  Para cantidades “a” y “b”

. MG  MA . MH .
2
3
3
1 1 1
  ( a  b) 2
6 2 3 . MA  MG  .
4(MA  MG )
 Consideraciones importantes
 LA ALTERACIÓN DE LA MEDIA ARITMÉTICA
Sean los números: 3, 5 y 10
 Para 2 cantidades “a” y “b”
3  5  10
ab  MA  6
. MA  . . MG  ab . 3
2
Si aumentamos 7 unidades al 5 y disminuimos 4 al 10:

2 2ab
MH  
. 1 1 ab .
 3  5  10 7  4
a b Nuevo 
=   3    3 =7
 Dado: Pr omedio PROMEDIO VARIACIÓN
INICIAL
0 < a1  a2  a3 ……….….  an
IMPORTANTE
Se verifica que: nuevo  promedio var iación del
   
promedio inical  promedio  19
Donde:
var iación del total que se  total que se  0, 0, 14, 10, 16, 22. luego, decide aumentar 2 puntos al
    
promedio
=  aumenta  dis min uye 
Número de datos
de las siguientes tercio superior de la clase, 1
proposiciones cuáles son punto al tercio central y
correctas bajarle 1 punto al tercio
inferior de la clase. ¿Cuál es el
I. La media de los valores
nuevo promedio?
Promedio ponderado ( PP ) (Promedio de Promedios) absolutos de los
números negativos es 2
 Al dar 3 exámenes, obtengo 11, 17 y 13; siendo los pesos de cada examen mayor que el promedio Rpta. P +
3
2, 1 y 3 ¿Cuál será mi nota promedio? total.
Resolución: II. La media de los valores
positivos es 10,333....... 3. Se tiene 4 números. A la
NOTAS PESOS TOTAL III. La media de los números añadir el promedio de 3 de
11 2 11 x 2 ellos al número restante, se
positivos es mayor que
17 1 + 17 x 1 + obtiene los números 17; 21; 23
la media de los valores
13 3 13 x 3 y 29. Entonces, la suma de los
absolutos de los
6 78 4 números es igual a:
números negativos
La nota promedio será: IV. La media de los números Rpta. 45
11 . 2  17 . 1  13 . 3 78 positivos es mayor que
  13
213 6 el valor absoluto de la
media de los números
En general: negativos DPTO. DE PUBLICACIONES
a1 P1  a2 P2  a3 P3  ..........  an Pn V. Los dos ceros no
. PP  . “Manuel Scorza”
P1  P2  P3  ..........Pn afectan a la media de V.L.E.B.
los números
Donde:
an : enésimo de las notas, precios, … etc
Rpta . I, II y III
Pn : enésimo de los promedios, peso frecuencias, créditos, ...... etc
PROBLEMAS PARA LA CLASE 4. Para un curso de Química se 6. El promedio de 50 números es
20 tiene alumnos de primera 62,1: se retiran 5 números
21
1. Se tienen los siguientes 2. La nota promedio de un matrícula y alumnos de cuyo promedio es 18. ¿En
números –18, -16, -14, -11, examen es “P” el profesor segunda matrícula. Si la cuánto varía el promedio?
nota promedio de la sección la otra cuarta parte se le

fue de 15 puntos y el grupo Rpta. 4,9 Rpta. 40 cambia con alumnos que tienen
de alumnos de primera 1 año más cada uno, entonces
matricula obtuvo nota el nuevo promedio aumentará
promedio de 17 puntos y los 10. El promedio geométrico de 4 en:
7. El peso promedio de todos los
de segunda matrícula números enteros diferentes es
estudiantes de una clase A es
obtuvieron en promedio 12 2 2 . ¿Cuál es el promedio Rpta. 0.75
68,4 y de todos los
puntos. ¿Qué porcentaje de aritmético de estos números?
estudiantes de la clase B es
los alumnos son de segunda
71,2 si el peso promedio de 14. El promedio de un conjunto de
matrícula? Rpta. 3.75
ambas clases combinadas es valores es “P” si se eliminan 31
Rpta . 40% 70 y el número de estudiantes números cuya suma es 527 el
en la clase B excede a la de A promedio de los restantes
11. Hallar dos números enteros
en 16. ¿Cuántos estudiantes sigue siendo “P” ¿Cuánto
cuyo producto es 600 sabiendo
5. El promedio de las edades tiene la clase B? deberán sumar 7 números de
que la media aritmética y la
de 3 personas es igual a “x”. tal manera que agregando a
media armónica son dos
Y se agrega una cuarta al los que habían inicialmente
Rpta. 64 números consecutivos. Dar
promedio, disminuye en 2. tengan como media aritmética
como respuesta el número a P?
se puede afirmar que:
menor.
I. La edad del cuarto es
8. El promedio geométrico de 20 Rpta. 119
mayor que el promedio
números es 8 y el promedio Rpta. 20
II. La edad del cuarto es
geométrico de otros 20
menor que el promedio DPTO. DE PUBLICACIONES
números es 18 ¿Cuál es el
III.Por lo menos una
persona es mayor que el promedio geométrico de los 12. La media armónica de 36 “Manuel Scorza”
40 números? números es 36. ¿Cuál es la V.L.E.B.
cuarto
media armónica de sus tercias?
Rpta . II y III Rpta. 14

Rpta. 12
9. El mayor de dos números 13. El promedio de las edades de
15. La media aritmética de 200
enteros es 40 y el menor “n” alumnos es “m” años. Si a la
22 números pares de tres cifras
promedio es 30. hallar la cuarta parte de los alumnos se 23
es 699, la media aritmética de
diferencia de los números le cambia con alumnos que TODOS LO QUE HAN HECHO
otros 200 números pares de
tienen 2 años más cada uno y a
tres cifras es 299. ¿Cuál es la LA HISTORIA HAN SOÑADO promedio de 12 mujeres es 14 enteros positivos es a la media
media aritmética de los MIENTRAS TRABAJABAN. años. Calcular el promedio del geométrica de los mismos
números pares de 3 cifras no salón
G. GUASTINI como 13 es a 12. el número de
consideramos?
A) 15 B) 16,2 C) 15,2 dichos números puede ser:
Rpta. 949 D) 15,1 E) 16,1
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
2. El promedio de las edades de
cinco personas res 48. si
ninguna de ellas tiene más de
56 años. ¿Cuál es la mínima 5. Se tiene 100 números cuyo
edad que puede tener una de promedio es 18,5. A los
ellas? primeros 20 números se les
aumenta 3 unidades a cada
A) 16 años B) 18 años C) 19 años
D) 21 años E) 24 años uno, a los siguientes 50
números se les aumenta 8
unidades a cada uno y a los
3. Se tiene 60 objetos, cuyos
restantes números se les
pesos son un número entero de
kilogramos. Sabiendo que el disminuye 2 unidades a cada
promedio de los pesos es 50 kg. uno. Calcular el nuevo
¿Cuánto puede pesar como promedio de los números que
máximo uno de ellos si ninguno
se obtiene.
pesa menos de 48 kg.?
A) 168 kg B) 169 kg C) 170 kg A) 23 B) 22,5 C) 20,5

D) 171 kg E) 172 kg D) 22 E) 21
PROBLEMAS PARA LA CASA 6. La edad promedio de 25 8. Hallar la media aritmética de

personas es 22 años. Calcular 2, 4, 6, 8, 10
24 25
1. El promedio de edad de 18 4. La media aritmética de dos cuántas personas de las que
hombres es 16 años y la edad A) 3 B) 5 C) 6
tienen 25 años deben retirarse D) 8 E) 10

para que el promedio de los CLAVES
restantes sea de 20 años.
9. Si: P. A = (2, 4, a) = 4
P. A = (8, b, 12) = 10
A) 10 B) 11 C) 20 Hallar la media aritmética de:
D) 25 E) 15 1. C 6. A
ayb
2. E 7. C
A) 6 B) 8 C) 10
7. La media aritmética de 15 D) 12 E) 14
3. A 8. C
impares de 2 cifras es 25 y de
otros 15 impares también de 2 4. C 9. B
10. Dados los números 12, 18 y 27.
cifras es 75. ¿Cuál es la media Calcular el error que se
5. B 10. B
aritmética de los impares de 2 comete al tomar el promedio
cifras no considerados? aritmético como promedio
geométrico.
A) 75 B) 60 C) 65
A) 0,5 B) 1 C) 1,5
D) 55 E) 35
D) 0,3 E) 1,3
EN LA VIDA SE VE UNO A VECES ANTE

LA DISYUNTIVA DE COMPLACER A DIOS
O COMPLACER AL PRÓJIMO. A LA LARGA
CONVIENE MÁS LO PRIMERO, PORQUE
DIOS TIENE MEJOR MEMORIA.
HARRY KEMELMAN
“DEMUESTRA TUS CONOCIMIENTOS”

26
1. ¿Cuál es el número que excede 5. Hallar n, si el promedio 27
a la medida armónica de su armónico de: 1, 1/2, 1/3, ....1/n,
mitad y su quinta parte es 50? es 1/9 números?

Rpta.
Rpta. Rpta. Rpta.
14. La MA de 3 números es 14, la

2. El mayor promedio de dos 6. Si la MH y la MA de dos 9. La MA de los cuadrados de los MG es par e igual a uno de
cantidades están en la relación ellos y la MH 72/7. hallar el
números es 8, mientras que su “n” primeros números
de 4 a 9. ¿En que relación se menor de los números.
menor promedio es 6. hallar la naturales es 231/6. Hallar “n”
encuentra la MG y la MH?
diferencia de dichos números. Rpta.
Rpta.
Rpta.
Rpta.
19. Si la MH de dos números
15. La diferencia de cuadrados de
7. La MH de 20 números es 18 y naturales es a MG de los
2 números es 144, además sus
3. ¿Cuál es la medida aritmética de otros 30 números mismos como 12 es a 13. hallar
promedios, armónico y
de 2 números, si su media diferentes entre si y de los la diferencia de los números, si
aritmético son entre si como
geométrica es 12 y su media anteriores es 54. hallar la MH la suma es 117.
15 es a 16. hallar su MG
armónica es 4? de los 50 números.
Rpta.
Rpta. Rpta.
Rpta.
12. La MH de 3 cantidades es 1/5

16. El mayor promedio de 2 17. La MG de 2 números es 6 2
4. La media armónica de 2 y la MH de otras 5 cantidades
números es 100, mientras que , sabiendo que su MH y MA
números es 5, mientras que la es 1/3. ¿Cuál es la MH de las 8
su menor promedio es 36. son dos enteros consecutivos,
media aritmética es 20. hallar cantidades juntas?
Hallar la diferencia de dichos hallar dichos números pero
la media geométrica
números. sumados
Rpta.
Rpta. Rpta. Rpta.
8. La MA de 4 enteros impares 13. La MH y MA de dos enteros, 18. En un aula del “Manuel Scorza” 22. Un estudiante de ha obtenido
28 positivos diferentes entre si, están en la relación de 48 es a de 60 alumnos, el promedio de 13, 14, 16, 12 y “a” en sus 5
es 6. ¿Cuánto puede ser como 49, hallar los números, notas en aritmética es 12, si 20 exámenes, además el último
máximo el mayor de los comprendiendo entre 41 y 47. de ellos tienen un promedio de tiene doble peso que los otros.
29 30
18. ¿Cuál es el promedio de Determine el valor de “a” si el uno de los números es 120. números es 6. dar como
notas de los 40 restantes? promedio ponderado es 13,5 ¿Cuál es el otro? respuesta el menor de estos 3
Rpta. números.
Rpta. Rpta.
Rpta.
27. El promedio armónico de 40
19. El promedio de 5 números es 85. 23. El promedio de 50 números es números es 16 y el de otros 30
Se considera un sexto número y 30. si se retiren 4 números cuyo números es 12. Halle el 29. El promedio geométrico de 2
el promedio aumenta en 15. promedio es 48. ¿En cuánto promedio armónico de los 70 números es 12 y la suma de
hallar el sexto número. disminuye el promedio? números. sus promedios, aritmético y
Rpta. armónico es 26. ¿Cuál es la
Rpta. Rpta. suma de dichos números?
20. En un salón de clase, “a” alumnos Rpta.

tienen 14 años, “b” alumnos 24. El promedio de las edades de 5
tienen 11 años y “c” alumnos hombres es 28 años, además
tienen 13 años. Si el promedio ninguno de ellos es menor de 25
de todos es 12 años. Hallar “a” años. ¿Cuál es la máxima edad
que podría tener uno de ellos?
Rpta.
Rpta.
21. El promedio aritmético de los

cuadrados de 2 números 25. La suma de 2 números es 18 y
consecutivos es 380,5. hallar el sus promedios aritmético y
menor de ellos. armónico son consecutivos hallar
la diferencia de dichos números.
Rpta.
Rpta.
26. El doble del promedio 28. El promedio armónico de 3 ¿SABÍAS QUÉ...

aritmético de 2 números es números es 180/27, uno de los
igual al cuadrado de su números es 5 y el promedio 31
promedio geométrico, más 1. si geométrico de los otros 2
LA CARRERA PROFESIONAL DE QUÍMICA
Es todo aquello susceptible a ser medido y que puede ser percibido por
algún medio. Una característica de las magnitudes es el poder aumentar o
disminuir. A un niño se le podría medir: su peso, estatura, presión
arterial, .....etc.
CANTIDAD (Valor):
Resultado de medir el cambio o variación que experimenta la magnitud.
MAGNITUD CANTIDAD
Longitud 2km
Tiempo 7 días
# de obreros 12 obreros
RELACIONES ENTRE 2 MAGNITUDES

El químico realiza experimentos y análisis químicos para Dos magnitudes son proporcionales, cuando al variar el valor de una de
determinar la composición, propiedades y posibles ellas, el valor correspondiente de la otra magnitud cambia en la misma
transformaciones de la materia, mediante el uso de modernas proporción. Se pueden relacionar de 2 maneras.
técnicas experimentales. El químico realiza labores de control
de calidad, aseguramiento de calidad, gerencia laboratorios de Magnitudes Directamente Proporcionales (DP)
calidad e investigación en industrias tales como: farmacéutica, Ejemplo Ilustrativo:
metalúrgica, de alimentos, petroquímica, cerámica, del cemento,  Si compramos libros cada uno a S/. 2 (Precio constante); al analizar
plásticos, colorantes y otros. como varia el valor de costo total, cuando el número de libros varía, se
tendrá:
Ámbito de trabajo:
Laboratorios de control de calidad e investigación en las
diferentes industrias químicas y en centros de educación.
 (Costo total) DP (# de libros)

TEMA: MAGNITUDES PROPORCIONALES
Se observo:
32
MAGNITUD 33
COORDENADAS) EL CONCIENTE DE CADA PAR DE VALORES

CORRESPONDIENTES RESULTA UNA CONSTANTE.
En General:
III) SI TENEMOS QUE “A” DP “B”
Decimos que las magnitudes “A” y “B” son directamente proporcionales;
VALORES CORRESPONDIENTES
si al aumentar o disminuir los valores de la magnitud de “A”, el valor de
MAGNITUD A a1 a2 a3 ....... an
“B” también aumenta o disminuye (en ese orden) en la misma proporción. MAGNITUD B b1 b2 b3 …… bn
La condición necesaria y suficiente para que dos magnitudes sean D.P. es
SE VERIFICA:
que el cociente de cada par de sus valores correspondientes, sea una
a1 a2 a3 a
constante.    ...  n  k
b1 b2 b3 bn
OJO: IV) SI TENEMOS QUE “A” DP “B”

DEBEMOS CONSIDERAR QUE AL RELACIONAR 2 MAGNITUDES, LAS
DEMÁS NO DEBEN VARIAR DEL EJEMPLO ANTERIOR, EL PRECIO DE . F(x) = mx .
CADA LIBRO, NO VARÍA (PERMANECE CONSTANTE)
SI: m: pendiente (constante)
 valor de A  k  cons tan te

. “A” DP “B”  .
 valor de B
MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES (I.P)
Ejemplo ilustrativo:
 Para pintar las 60 habitaciones idénticas de un edificio se desea
Interpretación Geométrica contratar obreros que pinten una habitación. Al analizar cómo varía el
tiempo según el número de pintores contratados, se tendrá:
 (# de pintores) IP (# días)
Se Observa: (# de pintores) IP (# días)
Se Observa:
(# de pintores) (# días) = 1 . 60 = 2 . 30 = 6 . 10 = 30 . 2 = 60
IMPORTANTE: Constante
I) LA GRÁFICA DE 2 MAGNITUDES D.P ES UNA RECTA QUE PASA POR
EL ORIGEN DE COORDENADAS
En general:
34
II) EN CUALQUIER PUNTO DE LA GRÁFICA (EXCEPTO EL ORIGEN DE
35
Se dice que “A” y “B” son inversamente proporcionales, si al aumentar o IV) SI TENEMOS QUE “A” I.P “B”
disminuir el valor de A, el respectivo valor de “B” disminuye o aumenta VALORES CORRESPONDIENTES
en la mismas proporción respectivamente. MAGNITUD B b1 B2 …… bn
La condición necesaria y suficiente para que dos magnitudes sean IP es SE VERIFICA:
que el producto de cada par de sus valores correspondientes sea una a1 . b1 = a2 . b2 = a3 . b3 = . . . = an . bn = k
constante.
Propiedades de las Magnitudes
. A I.P.B  (valor de A)(valor de B) = cte .
A. Para 2 magnitudes A y B se cumple:
* A D.P. B  B D. P. A
Interpretación Geométrica 1. 
* A I. P. B  B I. P. A
* A
 D. P. B  An D. P. Bn
2. 
* A
 I. P. B  An I. P. Bn
 1
* A

D.P. B.  A I.P.
B
3. 
* A 1
I.P. B  A D.P.

 B
B. Para 3 magnitudes A, B y C se cumple:

Si: A D. P. B (C es constante)
A D. P. C (B es constante)
 A D. P. (B . C)
A
 = cte
B .C
IMPORTANTE: Luego en los problemas. Sean las magnitudes: A, B, C, D y E

A D. P. B 
I) LA GRÁFICA IP 

DE DOS MAGNITUDES ES UNA RAMA DE HIPÉRBOLA

A I. P. C 

A A. P. D 
A D. P. 
E 
EQUILÁTERA.
A.C
II) EN CUALQUIER PUNTO DE LA GRÁFICA EL PRODUCTO DE CADA PAR
.  Cte .
DE VALORES CORRESPONDIENTES RESULTA UNA CONSTANTE. B.D.E
III) LA FUNCIÓN DE PROPORCIONALIDAD INVERSA SERÁ:
m
. F x   . OJO:
x CUANDO RELACIONAMOS LOS VALORES DE 2 MAGNITUDES, ENTONCES
 área del rec tan gulo  LOS VALORES DE LAS OTRAS MAGNITUDES PERMANECEN CONSTANTES.
M : CONSTANTE  
bajo la curva  37
Aplicaciones comunes:
36
¿cuánto costará una casa del diamante que cuesta 360000

 (N° de obreros) DP (obra) mismo material, si su área es el dólares se rompe en dos
doble y se encuentra a 150 km partes, de las cuales el peso de
 (N° de obreros) IP (eficiencia) de distancia? una de ellas es el doble de la
otra. Si las dos partes son
 (N° de obreros) IP (N° de días) Rpta. 45 000 vendidas entonces podemos
afirmar que:
 (N° de obreros) IP (horas diarias)
2. Dos ruedas de 24 y 45 Rpta. Se perdió 160 000
 (velocidades) IP (Tiempo) dientes están concatenados. En dólares
el transcurso de 4 minutos una
 (N° de obreros) DP (Dificultad) da 70 vueltas más que la otra.
Hallar la velocidad menor en 4. Se sabe que:
 (N° de dientes) IP (N° de vueltas) rev/min. A.D.P. B2 (cuando “C” no varía)
A.I.P C (cuando “B” no
Rpta. 20 varía)
Si el valor de B disminuye en
sus 2/5 y su correspondiente
valor de “C” disminuye en sus
9/25. ¿En cuánto varía el valor
“Manuel Scorza” de A, respecto a su valor
V.L.E.B. anterior?
 # de  Horas  # de 
.




 (ren dim iento)
 
 obreros  por día  días  . 11
 cos n tan te Rpta.
(obra)(dificultad)
20

38 5. Dos veteranos de una guerra 7. Las magnitudes A, B y C
1. El precio de una casa es 3. En una joyería se sabe que el tienen concebidos sendas de guardan las siguientes
39
directamente proporcional al precio de cualquier diamante pensiones, que son relaciones
área e inveramente es proporcional cuadrado de su Con C = constante
directamente proporcionales a
proporcional a la distancia de peso y que la constante de A 1 8 27 64
las raíces cuadradas del
Lima. Si una casa ubicada a proporcionalidad es la misma B 1 0,5 0,3... 0.25
número de balazos que
75km cuesta S/. 45000. para todos los diamantes. Un
recibieron. Si el primero Con B = constante ¿cuál es la producción del de éstos, a la velocidad que
recibió 24 balazos más que el A 1 2 3 4 presente año, si el año anterior utilizan y el número de
segundo y sus pensiones están C 0,25 1 2,25 4 fue de 3600 toneladas? ómnibus que se utilizan e IP a
en la razón de 91 a 65. la distancia que debe
¿Cuántos balazos recibió el Si cuando: A = 4 y B = 9, C es 16 Rpta. 1600
recorrer. Se sabe que 1
segundo? Hallar A cuando B = 3 y C = 4
ómnibus de 20 pasajeros
puede llevar 180 pasajeros en
Rpta. 54 11. De un estudio efectuando en
Rpta. 25 80 horas de trabajo
el departamento de logístico
de una guarnición militar, se recorriendo 60km/h cuando
8. En la siguiente gráfica A y B encontro que la cantidad de van hacia un lugar ubicado a
6. El nivel de polución del aire en son magnitudes que se víveres (en kg.) para un 200km, de la agencia. Se ha
una cierta ciudad, varía D.P con relacionan en forma batallón es IP al número de edificado un hotel a 360km de
el cuadrado de la población, proporcional soldados y DP al cuadrado del la agencia, con una capacidad
son el número de e I.P fábricas números de bajas de una de 5000 huéspedes. ¿Cuántos
y con la raíz cuadrada del área guerra. Si se sabe que en una
ómnibus con capacidad para
de parques y jardines. Si los guerra, 1000 kg de víveres
30 pasajeros serán necesarios
incrementos de población, sirven para 500 soldados con
para que en 60 horas de
número de fábricas y áreas un número de bajas de 10.
trabajo usando una velocidad
verdes son 20%, 30% y 44% ¿Qué cantidad de víveres
respectivamente. ¿En qué serán necesarios para 1000 de 20 km/h pueda cubrir el
Hallar el área de la región soldados, si se proyectan 50 90% de la capacidad de dicho
porcentaje se incrementará la
sombreada bajas? hotel?
polución?
Rpta. 3 Rpta. 1250

Rpta. 17% Rpta. 45
9. Por defectos del fenómeno 10. En una agencia de turismo se 12. La siguiente figura muestra la 13. Según la ley de Boyle, la
del niño, la temperatura ha notado que el número de gráfica de dos magnitudes presión es inversamente
41 42
40 directamente proporcionales;
promedio en el actual verano turistas que viajan a un proporcional ala volumen que
es media vez más que la del la producción de una fábrica
determinado lugar varía DP a contiene determinada
verano anterior (año pasado). respecto al número de obreros.
la capacidad de cada ómnibus, La primera recta se ha cantidad de gas. ¿A qué
Si la producción agrícola es I.P
al número de horas de trabajo obtenido con obreros presión está sometido un gas
al cuadrado de la temperatura,
experimentado y la segunda si al aumentar esta presión en soltar la piedra esta llega al

con obreros nuevos. La 2 atmósferas, el volumen varía fondo en dos segundos
gerencia desea averiguar en
en un 40%?
primer lugar. ¿Cuál sería su Rpta. 20
producción de 60 obreros
experimentados; en segundo Rpta. 3
lugar, cuántos obreros nuevos
fueron necesarios para
producir con ellos 1760
14. Si dos cantidades P y Q son
artículos?
inversamente proporcionales
con constante de
proporcionales a k. ¿cuánto
vale k si la constante de
proporcionalidad entre la
suma y diferencia de P y 1/Q
vale 6?
Rpta. 7/5
Rpta. 1560;80
SI SE HABLA Y ACTÚA CON ESPÍRITU SERENO,

ENTONCES LA FELICIDAD NOS SIGUE COMO LA
SOMBRA QUE NO NOS ABANDONA
Buda
15. Se sabe que un cuerpo que cae PROBLEMAS PARA LA CASA
libremente recorre una
distancia proporcional al 43
EL HOMBRE SUPERIOR AMA SU 1. La magnitud A es D.P. a la 4. Si se cumple que F (12) = 18
cuadrado del tiempo. Una magnitud B cuando A = 51; B = 3.
ALMA, EL HOMBRE INFERIOR Calcular: S = F (5) + F (1)
piedra recorre 9.80 m en 1 . 4 hallar el valor que toma B, cuando
AMA SU PROSPERIDAD Sabiendo que F(x) es una
seg. Determinar la profundidad A = 34
del pozo. Si se sabe que al función de proporcionalidad
L. YUTANG
A) 19 B) 2 C) 5 directa A) 14 B) 12 C) 15
D) 13 E) 17 D) 21 E) 18
A) 7 B) 8 C) 71
D) 2 E) 9
2. Para abrir una zanja de 200 m de 10. Se tienen dos poleas unidades
largo se emplearon cierto número mediante una faja de
de obreros, si la zanja fuese 150 trasmisión tal como indica la
m, más larga, se necesitarían 9 5. La magnitud A es I.P a B
figura. ¿Cuántas vueltas dará
obreros más. ¿Cuántos obreros se además cuando A es igual a 6 la segunda cuando la primera
emplearon? entonces B es igual a 16. de 30 vueltas?
A) 48 B) 112 C) 56
Hallar b cuando A es igual a 4 D) 94 E) 80
A) 12 B) 9 C) 21
D) 13 E) 18
A) 16 B) 36 C) 24
D) 12 E) 18 8. Se ha comprobado
3. Del siguiente gráfico de experimentar que una magnitud
magnitudes proporcionales. “A” es directamente
Calcular a + b 6. Un grupo de vacas tienen proporcional a otra “B”. por
ejemplo cuando “B” vale 4, “A” A) 22½ B) 40 vueltas
alimento para 15 días, pero si vueltas
toma el valor de 2,4. hallar el
hubiesen 2 vacas más, los C) 60 vueltas D) 20 vueltas
valor de “B” que hace que “A”
alimentos sólo durarían 12 valga 48. E) 30 vueltas
días. ¿Cuántas vacas tiene?
A) 10 B) 100 C) 20
A) 8 B) 10 C) 6 D) 40 E) 80
A) 10 B) 43 C) 64 D) 12 E) 15
D) 46 E) 34 HAY GRANDES HOMBRES QUE HACEN A LOS
DEMÁS SENTIRSE PEQUEÑOS. PERO LA
7. Según el gráfico A es IP a B. 9. El sueldo de un empleado es VERDADERA GRANDEZA CONSISTE EN HACER
44 Hallar a + b proporcional al cuadrado de la QUE TODOS SE SIENTAN GRANDES.
edad que tiene. Si

CHARLES DICKENS
actualmente tiene 18 años.
¿Dentro de cuántos años
cuadruplicará su sueldo? 45
CIENCIAS BIOLÓGICAS
CLAVES
1. B 6. A
2. C 7. B
3. D 8. E
4. E 9. E
5. B 10. A
El biólogo, con mención en Zoología, Botánica e Hidrobiología y

Pesquería estudia los organismos vivos y sus interrelaciones
considerando los aspectos morfológicos, bioquímicos, moleculares,
ecológicos, taxonómicos, etc. Investiga en laboratorios y en
condiciones naturales la estructura genética, fisiología, ecología y
otros aspectos fundamentales de las plantas, animales, y los recursos
pesqueros. Participa en la evaluación, conservación, mejoramiento,
control biológico y aprovechamiento racional de los recursos naturales
renovables.
Ámbito de Trabajo:
Centros de investigación y producción, centros superiores de
enseñanza, laboratorios y servicios biológicos especializados,
asesoramiento en materia de recursos naturales, ecología y
conservación.
TEMA: REPARTO PROPORCIONAL SIMPLE

¿SABÍAS QUÉ...
Re parto  Directo
* Simple  47
46  inverso
LA CARRERA PROFESIONAL DE Pr oporcional 

* Compuesto
7(30) = 210
Como una aplicación de proporcionalidad consiste en repartir una cantidad 12(30) = 360
en partes directas o inversamente proporcionales a ciertas cantidades
llamados “Índice” 2. Repartir 450 en partes I.P a los números 3; 6 y 8
Problema General:
 Repartir “N” en partes P1 P2 P3 ........... Pn que sean D.P
a a1 a2 a3 a4 ................. an. Determinar cada una de las partes 450
. k  30 .
Partes P1 P2 P3 ............... Pn 15
Indices a1 a2 a3 a4 ............ an
Condición P1 P2 P3 ............... Pn D. P a1 a2 a3 a4 ............ an
P P
3 P n P
. a  a  a  ........... a  k .
1 2
1 2 3 n
Luego: 8(30) = 240
4(30) = 120
k (constante de proporcionalidad) 3(30) = 90
Propiedad: 3. Repartir 648 en forma D. P a los números 4 y 6; y a la vez en

P1  P2  P3  ........... Pn N forma I.P a los números 3 y 9
k = a  a  a  .......... a o . k S .
1 2 3 n
648
. k  108 .
Donde S1 = Suma de índices 6
N = Cantidad a repartir
Luego: P1 = a1k Luego: 4(108) = 432

P2 = a2k 2(108) = 296
P3 = a3k PROBLEMAS PARA LA CLASE
 
Pn = ank 1. Repartir 1491 en 3 partes de 4. Dividir 18500 D.P a los 49
Ejemplos: manera que la primera tenga números 347; 349 y 350. Dar
48 1. Repartir 750 en forma D.P a los números 6; 7 y 12 2/3 más que la segunda y la como respuesta la suma de las
D.P segunda 2/5 más que la cifras de la mayor parte
 6
750 tercera. Una de dichas partes
. k  30 .

750  7

25
 12
25
es: Rpta. 9
Luego: 6(30) = 180
Rpta. 735
5. La suma de 3 números es Rpta. 72
2832 y sus cuadrados son 11. Repartir 9900 en tres parte
2. Se reparte una cantidad proporcionales a los números A, B y C de manera que A es a
proporcionalmente 1; 2; 3 y 4 1 1 1 8. Tres ciclistas deben correr
; y . ¿cuál es la B como 3 es a 2 Y B es a C
pero luego se decide hacerlo 8 50 98 una misma distancia y se ponen
de acuerdo para repartirse como 5 es a 4. Dar como
proporcionalmente a 2; 3; 4 y 6 suma de cifras del mayor
motivo por el cual una de la $ 94 500 en forma D.P a sus respuesta la suma de cifras de
número?
partes disminuye 170 unidades. velocidades. Efectuando el la mayor parte obtenida
¿Cuánto le corresponde al recorrido resulta que el primero
Rpta. 15
cuarto? tardó 3 horas, el segundo 5 Rpta. 9
horas, y el tercero 6 horas.
Rpta. 2040 ¿Cuánto recibió el más veloz?
6. A y B tiene 80 y 55
bizcochuelos respectivamente. 12. Se reparten “N” en partes
Rpta. 45 000
Llega C hambriento y se D.P a los números: 24; 15 y 20
3. El número 7200 se reparte reparten los 135 bizcochuelos
directamente proporcional a e I.P a los números 40; 24; 25.
en partes iguales, luego de 9. Se hizo un reparto I.P a
63, 112 y 175 . ¿Cuál se obtiene que entre las 2
comérselos; “C” le entrega S/. ciertos números obteniéndose
es el producto de las cifras primeras exceden a la tercera
45 como recompensa. ¿Cuánto 18 000; 14 400 y 12 000. Si el
que conforman la mayor parte en 765. indicar la suma de
de más recibe A con respecto reparto hubiera a los mismos
obtenida? cifras de “N”
a B? números una de las partes
sería:
Rpta. 0
Rpta. 20 Rpta. 18
Rpta. 17 760
7. Se reparte 180 kilogramos, de 10. Se desea repartir una cierta
un producto entre 5 personas, cantidad (N3 - N) en razón 13. Repartir 25038 en partes I.P 15. La repartir $ 5700 entre 3
50
según una progresión aritmética, directa a los números: 2; 4; 6; alas inversas de 154; 452 y 753. personas; B y C se hace el
51
donde la suma de los dos dar como respuesta la parte reparto proporcionales a 3
8; 10 ...... (2N). Si la menor de
primeros términos resulta ser la menor números consecutivos
las partes obtenidas es
quinta parte de la suma de los crecientes. ¿Luego del
tres términos. ¿Cuánto (N + 7). Hallar N.
Rpta. 108 reparto se tiene que 1/5 de lo
kilogramos reciben la primera y que le tocó a B más lo que le
la quinta persona juntas? Rpta. 9 tocó a “A” y hacen lo que le
14. A; B y C poseen un campo tocó a “C”. ¿Cuánto le toco a guía. El primero resolvió 17
siendo sus partes esta última persona? problemas, el segundo 15 y el A) 400 B) 360 C) 210
proporcionales a los números tercero 14. Indicar cuánto le D) 180 E) 240
4; 2; 5 y 1,5. “A” vende la mitad Rpta. 2090 tocó al segundo.
de su parte a “C” y este vende
100 m2 a “B” así las partes de A) 3000 B) 3400 C) 2800 5. Repartir 648 en forma D.P a 4
“B” y “C” son iguales. ¿Cuántos D) 3500 E) 4000 y 6 a la vez en forma I.P a 3 y
m2 poseía “A” al principio? 9. dar como respuesta la parte
menor
Rpta. 800 2. Repartir 750 en forma D.P a
los números 6; 7 y 12; y dar A) 432 B) 360 C) 240
como respuesta la menor D) 216 E) 200
parte.
A) 360 B) 270 C) 210 6. Tres obreros A, B trabajan

D) 180 E) 150 10; 12 y 15 días
respectivamente en una obra.
Si en total ganaron 1330
3. Repartir 594 en forma I.P a los
dólares. ¿Cuánto ganó B si el
números 2; 3; 6 y 10; y dar
jornal de los obreros están en
como respuesta la mayor parte.
la relación de 4; 5 y 6?
A) 64 B) 90 C) 180
A) 420 B) 280 C) 360
D) 360 E) 270
D) 430 E) 450
PROBLEMAS PARA LA CASA
7. Dividir el número 3024 D.P a 9. Descomponer 529 en tres
52 Un profesor decidió premiar a tres números de manera que el partes que sean D.P a los
53
1. 4. Repartir 940 en 3 partes que
primero y el segundo están en 1 2 1
sus 3 mejores alumnos sean proporcionales a los números ; y . Dar
la relación de 3 a 4 y el 4 5 2
regalándoles S/. 9200 en 5 3 3
números ; y e segundo con el tercero en la como respuesta la mayor de
forma directamente 6 8 4 relación de 5 a 7. Indicar la dichas partes
proporcional al números de indicar el valor de la parte mayor cifra del mayor de los
problemas que resuelven de la intermedia números. A) 115 B) 184 C) 230
D) 460 E) 320
A) 4 B) 6 C) 7 1. A 6. A
D) 5 E) 9
10. Repartir 2040 proporcionalmente 2. D 7. A
a los números 5/8; 0,6 y 0,05.
8. Repartir 3430 D.P a los indicar la mayor parte. 3. E 8. D
números 228, 229 y 230. Indicar
como respuesta la parte A) 1000 B) 1020 C) 920 4. D 9. C
intermedia D) 720 E) 960
5. D 10. A
A) 960 B) 940 C) 850
D) 980 E) 290
PARA TENER UNA IDEA DE LO QUE ES LA PACIENCIA, BASTA

CON OBSERVAR A UN NIÑO QUE APRENDE A CAMINAR. SE CAE,
VUELVE A CAER, UNA Y OTRA VEZ, Y SIN EMBARGO SIGUE
ENSAYANDO ¿, MEJORANDO HASTA QUE UN DÍA CAMINA SIN
CAERSE. ¡QUÉ NO PODRÍA LOGRAR LA PERSONA ADULTA SI
TUVIERA LA PACIENCIA DEL NIÑO Y SU CONCENTRACIÓN EN
LOS FINES QUE SON IMPORTANTES PARA ÉL!
ERICH FROMM
¿SABÍAS QUÉ...
54 55
LA CARRERA PROFESIONAL DE
CIENCIAS FÍSICAS
CLAVES
REGLA DE TRES SIMPLE

Resulta de comprar dos magnitudes, así tenemos:
Regla de Tres Simple Directamente proporcional

Si tenemos las magnitudes A y B que son directamente
proporcionales y x es un valor desconocido de la magnitud B.
a2
. x  b1 . .
a1
Ejemplo:
El físico estudia fenómenos físicos de la naturaleza, la estructura 1. Un grupo de 30 obreros hacen una obra en 20 días. ¿Cuántos días
y propiedades de la materia. Elabora modelos teóricos y
tardarán en terminar 15 obreros?
experimentales para explicar cualitativa y cuantitativamente el
comportamiento de la materia. Diseña experimentos, construye
prototipos, máquinas, patrones e instrumentos de medida, aplicando Resolución:
sus principios en la solución de problemas relacionados con los procesos 30
industriales de la tecnología diversa. Se busca desarrollar habilidades x  20 . x = 40 días
15
sobre bases sólidas, capacidad analítica y crítica que le permita al
futuro físico tomar decisiones adecuadas al mundo globalizado en que
vivimos normalmente. La formación que recibe un físico, tanto en física
Regla de Tres Simple Inversamente Proporcional
como en matemática y en otras ciencias básicas, lo capacita para
Si tenemos las magnitudes A y B que son inversamente proporcional y x
dedicarse a una carrera en investigación científica y actividad
es un valor desconocido de la magnitud B.
profesional en física del medio ambiente, física, ciencias de la salud y
áreas tecnológicas afines, incluyendo áreas alejadas como telemática y a1
. x  b1 . .
finanzas. a2
TEMA: REGLA DE TRES Ejemplo:

1. Una cuadrilla de obreros hace una obra si la obra se cuadriplica. ¿Que
56 sucede con la cuadrilla? 57
Es un procedimiento aritmético que consiste en hallar un valor Resolución:
desconocido de una magnitud, mediante la comparación de dos o más
magnitudes; las que guardan una relación de proporcionalidad.
Resolución
4
xh. x=4h I
1 Yendo a: 90km/h tarda 8 horas
Yendo a: 60km/h tarda x horas
REGLA DE TRES COMPUESTA La duración del trayecto es inversamente proporcional a la velocidad, lo que
Resulta de comprar más de 2 magnitudes, donde la magnitud que tiene se indica por I colocada encima de la columna de la velocidades.
el valor desconocido se compara con las demás. Así podemos tener: 90 x 90 . 8
Por tanto:  ; de donde: x = = 12
60 8 60
Rpta. . x = 12 horas .
Problema 2:
Si 12 metros de cable cuestan 42 soles. ¿Cuánto costarán 16 metros del
a2 b1 c2 e1
 . x  d1 . . . . . mismo cable?
a1 b2 c1 e2
Resolución
Ejemplo: D
1. Una cuadrilla de 30 dólares hacen una obra de 20m 2 en 20 días 12m cuestan S/. 42.
trabajando 6h/d. ¿Cuántos obreros se aumentarán, si se hace una obra Si:
de 600m2 en 15 días trabajando 4h/d? 16m cuestan S/. x
El costo es directamente proporcional al número de metros lo que se indica

por la letra D encima de la columna metros.
12 42 42 . 16
Por tanto:  ; donde: x = = 56 soles
20 6 600 16 x 12
 x + 30 = 30 . . .
15 4 200
 x + 30 = 180  x = 150 Rpta. . x = 56 soles .
PROBLEMAS RESUELTOS Problema 3:
Problema 1: Un automóvil tarda 8 horas en recorre un trayecto yendo a Una obra puede ser hecha por 20 obreros en 14. ¿Cuántos obreros hay que
añadir para que la obre se termine en 8 días? 59
90km/h.
58 ¿Cuánto tardará en recorrer el mismo trayecto yendo a 60km/h?
Resolución Rpta. . x = 120 corderos .

Sea: x = # de obreros que hay que añadir para que la obra se termine en 8
días.
I
Problema 5:Manuel y Sara recorren cierta distancia, y los tiempos que
Luego: Si: 20 obreros 14 días
(20 + x) obreros 8 días 15
emplean están en la razón . La velocidad de Manuel es de 56km/h. ¿Cuál
21
El número de obreros es inversamente proporcional al número de días. es la velocidad de Sara?
(Quiere decir a más obreros menos días), lo que se indica por la letra
I encima de la columna días.
Resolución:
El tiempo es inversamente
I
14 20  x 20 . 14 proporcional a la velocidad
 Tiempos velocidades
Por tanto: 8 20 ; donde: 20 + x = 8 (Quiere decir a mayor
20 + x = 35 Manuel : 15 56km/h  velocidad menos tiempo); lo
Sara : 21 x km/h que se indica por la letra I
Rpta . x = 15 obreros . encima de la columna
tiempo.
Problema 4: Un ganadero tiene 640 corderos que puede alimentar durante

65 días. ¿Cuántos corderos debe vender si quiere alimentar su rebaño por
15 días más dando la misma ración?
15 x 15 . 56
21 56 21
Resolución:
Sea: x = # de corderos que debe vender Rpta. . x = 40 km/h .
I
Luego: Si: 640 corderos 65 días
(640 - x) corderos (65 + 15) = días = 80 días
Problema 6
El número de corderos es inversamente proporcional al número de días. Dos ruedas cuyos diámetros, son 1,5cm y 2,4m están movidas por una
(Quiere decir que a menos corderos tendrán para más días), lo que se indica correa, cuando la menor dá 220 revoluciones. ¿Cuántas revoluciones dá la
por la letra I encima de la columna días. mayor?
65 640  x 640 . 65 Resolución:
Por tanto:  ; de donde: 640 - x =
80 340 85 61
60
640 – x = 520
Para construir este cubo de 4 cm de arista

demora 6 horas, o sea:
En 6 horas  (4cm)3 . . . . (1)
Luego: Sea “x” número de horas que demoraría en construir un cubo de 12

cm de arista.
I O sea: en x horas  (12 cm)3 ...... (2)

1,5 m 220 Rev. D
2,4 m x Rev De las expresiones (1) y (2); obtenemos: En 6 horas (4cm)3
En x horas (12 cm)3
 Los diámetros son inversamente proporcionales al número de Tiempos Volúmenes
revoluciones. (Quiere decir que a menor diámetro la rueda dará más
vueltas o resoluciones). Lo que se indica por la letra I encima de la  Los volúmenes son directamente proporcionales a los
columna metros. tiempos (Quiere decir que a más volumen, más tiempo). Lo que se indica
por la letra D encima de la columna volúmenes.
1,5 x 1,5 . 220
Por tanto:  ; de donde: x =
2,4 220 2,4 6 ( 4cm )3
x (12cm )3
Rpta . x = 137,5 rev .
x = 6 . (27)  . x = 162 horas .
Problema 7: Nataly demora 6 horas en construir un cubo compacto de 4cm Entonces: En 54 horas habrá hecho:
de arista, después de 54 horas de trabajo. ¿Qué parte de un cubo de 12cm
de arista habrá construido? Rpta. Después de 54 horas de trabajo, del cubo de 12cm de arita habrá
construido un 1/3.
Resolución:
La relación que debemos tener presente, es entre el volumen y el tiempo;
puesto que Nataly construye un cubo; veamos: Problema 8: 12 obreros pueden hacer una obra en 29 días. Después de 8
días de trabajo se retiran 5 obreros. ¿Con cuántos días de retraso se
entregará la obra?
62
63
Resolución: Resolución:
Analizando el problema llegamos a la conclusión que luego del octavo día los  Del enunciado del problema , planteamos:
Percy : rapidez 6
12 obreros tendrían 21 días para completar la obra. Pero como son sólo 7

 Total 
Miguel : rapidez 3 
 10 rapidez
obreros ahora en cuántos días más terminarán la obra. Franklin : rapidez 1 
Luego: Si:
I I
El número de obreros es Entre los tres: 10 rapidez 16 días
inversamente proporcional Entre Miguel 4 rapidez x días
Si: 12 obreros 21 días
al tiempo (Quiere decir a y Franklin

menos obreros más
7 obreros x días
tiempo); lo que se indica La rapidez es inversamente proporcional al tiempo (quiere decir que a
por la letra I encima de la menos rapidez más tiempo). Lo que se indica por la letra I de la columna
columna obreros. rapidez.
10 x 10 . 16
12 x 12 . 21 Por tanto:  ; de donde: x = = 40   . x = 40 días .
Por tanto:  de donde : x = = 36   . x = 36 días . 4 16 4
7 21 7
Rpta. . Miguel con Franklin, harán la misma tarea en 40 días .

Los 7 obreros que quedan demorarán 36 días en terminar la obra
(Tiempo total empleado por
los 7 obreros en hacer la obra) = 8 + 36 = . 44 días . Problema 10: Sabiendo que un venado atado a una cuerda de 3m de largo,
tarda 5 días en comerse todo el pasto a su alcance. ¿Cuánto tardaría si la
El retraso será: 44 días - 29 días = 15 días cuerda fuera 6m?
Rpta. . La obra se entregará con un retraso de 15 días . Resolución:

Analizando el problema,
llegamos a la conclusión que el
Problema 9: Percy es el doble de rápido que Miguel y éste es el triple de buey al comer el pasto que está
rápido que Franklin. Si entre los tres pueden terminar una tarea de a su alcance determina un
Rozamiento Matemático en 16 días. ¿En cuántos días Miguel con Franklin circulo (área del circulo (r2)
harán la misma tarea?

Luego:
65
Aritmética
64 Aritmética
D PROBLEMAS PARA LA CLASE

Áreas Tiempos
1. Veinte obreros tienen 5. Si: A = obras, B = días, C =
 (3m)2 5 días provisiones para 40 días. Si se eficiencia, D = obreros, ¿cuál
 (6m)2 x días es la alternativa correcta?
retiran 10 obreros. ¿Para
cuántos días alcanzarán las a) D y C son DP
 Las áreas son directamente proporcionales a los tiempos. (quiere decir b) A y B son IP
que a más área más tiempo). Lo que se indica por la letra D encima de la provisiones?
c) C y B son DP
columna áreas d) A y D son IP
Rpta. 80 e) C y D son IP
 (3m ) 2
5
Por tanto:  ; de donde: x = 5   . x = 20 días .
 (6m ) 2
x
2. ¿Cuantos pares de medias 6. El kilogramo de yuca cuesta
Rpta. Si la cuerda fuera de 6m, el buey tardaría 20 días en comerse podré comprar con S/. 800 si S/. 2 ¿Cuánto costará 7kg de
todo el pasto que esta a su alcance cada media cuesta S/. 4? yuca de igual calidad?
Rpta. S/. 14
Rpta. 100
7. Un móvil a velocidad constante

3. El conejo salta 3 veces en 2s. recorre unos 400m en 8s.
¿Cuánto tardará en saltar 126 ¿cuántos metros recorrerá
veces? 20s?
Rpta. 1000m
Rpta. 84
8. En 1/3 día se consume 2/7 de

4. La tercera parte de un trabajo la carga de una pila. ¿Cuánto
realizo en 5 días, lo que me de carga se consumirá en 7/12
falta lo termino en: de día?
Rpta. 10 Rpta. 1/2
66
Aritmética 67
Aritmética
9. Los 2/7 de una obra los realizó 11. Un par de zapatillas cuesta PROBLEMAS PARA LA CASA
en 18 días. ¿En cuántos días S/. 160. ¿Cuánto costarán 12
podré terminar los que falta? zapatillas? 1. Dos panes cuestan S/. 0,20 5. En 16 días se consume 1/8 de
¿cuánto costarán 4 panes? la carga de una batería.
Rpta. 45 días
Rpta. S/. 960 ¿Cuántos se consumirá en 48
A) S/. 0, 10 B) S/. 0,20
días?
C) S/. 0, 30 D) S/. 0,40
10. 4 polos en un cordel se secan E) S/. 0,40
en 4min. ¿Cuánto demorarán en 12. En un cubo de aristas 2m se A) 3/5 B) 2/7 C) 3/8
secarse 8 polos? puede almacenar 200kg de D) 1/8 E) 1/5
arroz ¿Cuántos kilogramos 2. Si un móvil que viaja a velocidad
Rpta. 4 min más de arroz se almacenan en constante en 5 horas recorre
un cubo de arista 3m? 600km. ¿Qué distancia
6. Sabiendo que 5 soldados
recorrerá al cabo de 8 horas?
11. 40 obreros tienen provisiones fuman 5 cigarrillos en 5 min.
Rpta. 475 ¿En que tiempo 6 soldados
para 60 días, si se retiran 10 A) 840km B) 960km C) 690km
obreros. ¿Para cuántos días D) 900km E) 720km fumarán 6 cigarrillo?
alcanzaran las provisiones?
13. Sabiendo que 10 campesinos
A) 1min B) 2min C) 3min
Rpta. 80 siembran terreno cuadrado de 3. Catorce obreros hacen una misma
D) 4min E) 5min
15m de lado en 12 días ¿en que obra en 9 días ¿Cuántos obreros
tiempo 20 campesinos harán la misma obra en 7 días?
12. 5 obreros hacen una obra en 8
sembrarán un terreno de 30m
días, 32 obreros. ¿En cuantos A) 15 B) 18 C) 17 7. Para terminar la reparación de
de lado?
días harán la misma obra? D) 16 E) 14 un pozo en 8 días se necesitan
15 obreros ¿Cuántos obreros
Rpta. 5/4 días Rpta. 24
más se necesitan si se quiere
4. Un obrero limpia 5 tubos en 20
terminar en 5 días?
minutos. ¿En cuántos minutos
HAY GENTE TAN LENA DE SENTIDO COMÚN QUE
limpiará 20 tubos?
NO LE QUEDA EL MÁS PEQUEÑO RINCÓN PARA
A) 8 B) 7 C) 9
EL SENTIDO PROPIO
A) 40 B) 60 C) 80 D) 5 E) 10
MIGUEL DE UNAMUNO D) 90 E) 30
Aritmética
68 69
Aritmética
8. Un hombre puede leer un libro 10. Trabajando 10h/d, durante 15

de “p” páginas en “d” días. días, 5 hornos consumen 50
¿Cuántos días se demorará en toneladas de carbón. ¿Cuántas
leer “L” libros de “S” páginas toneladas serán necesarias
cada uno? para mantener trabajando
CLAVES
9h/d durante 25 días a 3
A) d, L. S P hornos más?
B)
d. L. S
C) L.S d. L. S A) 100 B) 120 C) 153
D) 1. D 6. E
P D) 160 E) 140
E) p. L. S
2. B 7. C
9. Veinte trabajadores pueden 3. B 8. D

hacer una zanja de 40m de
profundidad en 24 días, 36 4. C 9. D
trabajadores en 18 días, ¿Qué
profundidad cavarán? 5. C 10. B
A) 50 B) 52 C) 53
D) 54 E) 51
UN NIÑO SIEMPRE PUEDE ENSEÑAR TRES

COSAS A UN ADULTO; A ALEGRARSE SIN
MOTIVO, A ESTAR SIEMPRE OCUPADO CON ALGO
Y A SABER EXIGIR CON TODAS SUS FUERZAS
AQUELLO QUE DESEA
PAUL COELHO
71
70
TEMA: REGLA DE INTERÉS C. r. t

. 1= , “t” en días. .
1200
INTERÉS
Es la ganancia o beneficio al prestar un capital durante cierto tiempo y Ejemplo:
bajo una tasa a considerarse. Si el interés es anual se le llama renta. Pedro deposita 4000 soles bajo una tasa de 12% semestral durante 15
meses. ¿Cuál es el monto que obtiene?
Interés (I) : Crédito, renta (anual)
Capital (C) : Dinero, acciones, propiedades, etc. Resolución:
Tiempo (T) : Año, meses, días C = S/. 4000
r = 12% semestral  24 % anual
t = 15 meses
OBSERVACIONES:
EL AÑO CONSIDERADO ES EL COMERCIAL, AQUEL QUE TIENE 12 MESES C. . r . t 4000 . 24 . 15
DE 30 DÍAS CADA UNO
I= = = 1200
1200 1200
Tasa (r): Es el porcentaje anual, considerado como tasa de interés. Y como M = C + I
OBSERVACIONES: M = 4000 + 1200

POR EJEMPLO, TENEMOS:
3 % MENSUAL  36% ANUAL
12% BIMENSUAL  72% ANUAL M = 5200
10% QUINCENAL  240% ANUAL
Monto (M) : Viene a ser la suma del capital con su interés Asi:
. M=C+1 .
Fórmulas para calcular el interés simple: SE ATREVIDO Y VALIENTE. CUANDO VUELVAS

LA VISTA ATRÁS, LAMENTARÁS MÁS LAS COSAS
QUE NO HAYAS HECHOS QUE AQUELLAS QUE
C. r. t
. 1= , “t” en años . HICISTE.
100
MARDEN
C. r. t
. 1= , “t” meses .
1200
Aritmética
72 Aritmética
PROBLEMAS PARA LA CLASE 8. Un capital prestado a una 11. Se coloca S/. 1000 al 5%
74 cierta tasa produce un durante un cierto número de
1. ¿Qué interés un capital de 73
5. Los 5/7 de un capital colocado determinado interés anual. Si el años y el capital se duplica. Si
al 3% produce anualmente S/. capital fuese S/. 2000 mayor, colocamos los S/. 1000 al 5%
S/. 3000 impuestos al 20% en
420 más que el resto colocado el interés aumentaría en S/.
5 meses? durante un tiempo que es 8
al 4% ¿Cuál es el capital? 4000. Determinar la tasa.
años mayor que el anterior,
Rpta. S/. 250 ¿Qué interés producirá?
Rpta. S/. 42000 Rpta. 20%
Rpta. S/. 1400
2. ¿Que interés produce S/. 6. ¿A qué porcentaje anual se ha 9. Tres hermanos Isidoro,
impuesto un capital de Fortunato y Guillermo
120000 en 2 meses y 10 días al
S/. 80000 que en 10 años se depositan en un banco 600; 12. Los intereses generados por
16% cuatrimestral?
ha triplicado? 1000 y 800 soles dos capitales en el mismo
respectivamente. Al cobrar sus tiempo, con tasa del 13%
Rpta. S/. 11200 intereses, Fortunato recibe 100
Rpta. 20% bimestral 91% semestral
soles más que Isidoro. ¿Cuánto
respectivamente se encuentra
le corresponde a Guillermo?
en la misma relación que 11 y
3. ¿Cuál es la capital que al 4% 7. ¿Que tiempo ha estado 19. Si la diferencia de dichos
impuesto S/. 500 para que al Rpta. 200 soles
anual y durante 10 meses ha capitales es 600. calcular la
producido interés de S/. 12? 2% anual se haya convertido
suma de ellos.
en S/. 600?
10. El menor de 2 capitales se
Rpta. S/. 360 Rpta. 10 años coloca al 20% de interés simple Rpta. 4020
durante 3 años y el otro al 25%
durante 2 años, siendo la
relación de montos, en ese 13. ¿Durante 2/3 cuánto tiempo
4. ¿En cuánto se convierte un
¿QUÉ ESTA ES UNA MALA orden de 4 es a 5. determinar
capital de S/. 3000 que fue se debe colocar un capital al
ÉPOCA? PUES BIEN, ESTAMOS el mayor capital, sabiendo que
impuesto al 3% bimestral 60% semestral para que el
AQUÍ PARA HACERLO MEJOR la suma de ambos capitales es
durante 2 años? monto sea el 180% del capital?
4200
THOMAS CARLYLE
Rpta. S/. 4080 Rpta. 2400 Rpta. 8 meses
14. El capital de Walter es el 15. Una persona tiene S/. PROBLEMAS PARA LA CASA
10% del capital de Juan. ¿A 16000 que presta al 5%
75
qué tasa deberá imponer 1.
76 Hallar el interés anual de S/. 4. ¿Durante cuánto tiempo
trimestral y otra S/.
Walter su capital para que
20000 que presta al 5% 1580 al 20% estuvo depositado un capital
después de 10 años el monto
cuatrimestral. ¿Dentro de al 5% de interés anual, si los
obtenido por él sea el 20% del
monto obtenido por Juan que cuanto tiempo los montos A) S/. 815 B) S/. 518 intereses producido alcanzan
presta su dinero al 5% durante C) S/. 316 D) 613 al 60% del valor del capital?
serán iguales?
el mismo tiempo? E) S/. 340
Rpta . 20 años A) 1 año B) 10 años

Rpta. 20%
C) 12 años D) 6 años
2. Un capital prestado a una E) 9 años
cierta tasa produce un
determinado interés anual. Si
el capital fuese S/. 60000 5. ¿En cuánto años un capital
mayor, el interés aumentaría impuesto al 8% produce un
en S/. 1800. Determinar la interés igual a 2/3 del monto?
tasa
A) 20 B) 22 C) 24
A) 3% B) 4% C) 5% D) 25 E) 26
D) 6% E) 7%
6. ¿En cuánto se convertirán S/.

3. Calcular el interés generado 84 000 al 1,5% mensual
por depositar S/. 1200 al 10% durante 18 días?
trimestral durante 6 meses
A) S/. 88765 B) S/ 82756
A) S/. B) S/. 150 C) S/. 180 C) S/. 83756 D) S/.85756
E) S/. 84756
120
D) S/. 210 E) S/. 240
7. Una persona deposita hoy 9. Un capital impuesto a un

cierto capital interés simple. interés simple durante 7 78
77
Luego de 2 meses del monto meses, produjo un monto de
será S/. 3600 y 3 meses S/. 41040. si el mismo capital
después a este primer tiempo se hubiera impuesto a la
CLAVES
será S/. 4350. ¿Cuál es el mismas tasa de interés por 10
capital depositado hoy? meses el monto resultaría S/.
43200. Hallar la tasa
A) S/. 3100 B) S/. 3050
C) S/. 3000 D) S/. 3150 1. C 6. E
A) 6% B) 12% C) 18%
E) S/. 3250
D) 24% E) 30%
2. A 7. A
8. Determine las tasas 3. E 8. E

10. Si un capital se triplicase y la
equivalentes
tasa de interés fuera la 4. C 9. D
I. 5% mensual
mitad, el interés en el mismo
II. 10% bimestral
III.2,5% quincenal sería S/. 840 más ¿Cuál fue el 5. D 10. C
IV. 30% semestral interés original?
A) I y II B) II y IV A) S/. 1480 B) S/. 1580

C) III y I D) I; II y III C) S/. 1680 D) S/. 1780
E) I; II: III y IV E) S/. 1880
DEBEN SABER, AMIGOS MÍOS, QUE UNA DE LAS

FUENTES MÁS PURAS DE LA FELICIDAD, LA
TIENEN EN SU CASA, ENTRE LA FAMILIA, ENTRE
SUS MUEBLES, ENTRE SUS LIBROS.
W. STEVENS
79 80
Dado cuatro números diferentes de cero, en un cierto orden, formarán,

una proporción, si la razón de los primeros es igual a la razón de los últimos.
Esta proporción puede ser: aritmética, geométrico armónico
Proporción Aritmética o Equidiferencia

ÍNDICE
PÁG.
Si a – b = r y c – d = r, entonces:
RAZONES Y PROPORCIONES......................................................................................... 7
. a–b=c–d . . a+b=c+d .
PROMEDIOS................................................................................................................... 17
Clases
 Discreta
MAGNITUDES PROPORCIONALES................................................................................. 33
Cuando todos los términos son diferentes entre sí donde:
REPARTO PROPORCIONAL SIMPLE............................................................................... 48 . a–b=c–d . . d: 4ta diferencial .
REGLA DE TRES............................................................................................................. 57  Continua

Cuando los términos medios son iguales:
REGLA DE INTERÉS....................................................................................................... 72
ac
. a–b=b–c . . b .
a a : Antecedente 2
. .
b b: Consecuente
b: media d iferencial o media a ritmética
. .
c: 3era. difer encial
PROPORCIÓN
80 80
Proporción Geométrica o Equicociente: SERIE DE RAZONES GEOMÉTRICAS EQUIVALENTES

a c Se denomina así al conjunto de más de dos razones que tiene el mismo
Si: =ky = k entonces
b d valor
NOTA: a1  a2  a3  .....  an
. a.d=b.c . 3) . k .
b1  b2  b3  .....  bn
a c b, c : Medios a1  a2  a3  .......... ...  an

.  . 4) .  kn .
b d a, d : Extremos b1  b2  b3  .......... ..  bn
Clases
Ejemplo: 1 / 2 = 2 / 4 = 3/ 6 = 4 / 8 = 0,5
 Discreta En general definimos la serie:
Cuando los términos son diferentes sí donde: a1 a a a
.  2  3  .......... .....  n  k .
a2 b2 b3 bn
a c
.  . . d: 4ta proporcional .
b d donde:
a1, a2, a3, ......... an : Antecedentes
b1, b2, b3, ......... bn: Consecuentes
 Continua
k : Constantes de proporcionalidad
Cuando los términos medios son iguales
a b
.  .
b c
NOTA:
. a . c = b2 . . b  a . c .
b: media proporciona l o media geométrica

. .
c: 3era. propo rcional
9 10
a + b = 15 hijo 21. ¿Cuántos años han de

c + d = 25 transcurrir para que la edad
b + d = 16 del hijo sea los 4/7 de la edad
Hallar el valor de “a” del padre?
Rpta. 9 Rpta. 11
18. Cuánto se debe aumentar 21. La suma de dos números es

simultáneamente a cada uno de 270 y cuando se le agrega 65
los números 44, 8, 62 y 14 para a cada uno de ellos son
que constituyan una proporción proporcional a 3/5. Hallar el
geométrica mayor
Rpta. 10
Rpta. 185
PROBLEMAS PARA LA CLASE 22. El sueldo de un empleado y sus 25. En una granja el número de
ahorros están en la razón de 9 gallinas es la número de 11
16. En una proporción geométrica 19. El dinero que tiene Andrea es conejos como 2 es a 5 y el
es a 4. Si en el mes de marzo
continua, el producto de los 4 al dinero que tiene Cristina número de pavos es al de
sus gastos fueron S/. 390.
términos es 10000. si la suma como 11 es a 7. si Andrea da $ gallinas como 7 es a 3.
¿Cuál fue el sueldo percibido
de los antecedentes es 12. 40 a Cristina ambas tendrían ¿Cuántos conejos hay en la
¿Cuál es la diferencia de los por dicho empleado? granja si el número total de
la misma cantidad. ¿Cuánto
consecuentes? tiene Andrea? patas de dichos animales es
Rpta. S/. 702 900?
Rpta. 40 Rpta. $ 220

Rpta. 135
a b n 1
23. Si:    , además.
a c m n p 2
17. Dada la proporción:  ; 20. Un padre tiene 45 años y su 26. Dos números son entre sí
b d b + p = 15
m + n = 14, calcular: a . b . n como 7 es a 13, si al menor se de los números

le suma 140, para que el valor
de la razón no se altere, el Rpta. 140
Rpta. 72
valor del otro número debe
quintuplicarse. Hallar el mayor
de los 2 números
24. De un grupo de niños y niñas se
retiran 15 niñas quedando 2
niños por cada niñas después Rpta. 65
se retiran 45 niños y quedan
entonces 5 niñas por cada niño.
27. Dos números son entre sí
Calcular el número de niñas al
como 5 a 8, si la suma de sus
comienzo. cuadrados es 712 su
diferencia es:
Rpta. 40
Rpta. 6 2
28. En una proporción geométrica 30. En una proporción geométrica PROBLEMAS PARA LA CASA
12 continua los términos discreta la diferencia entre

extremos son entre sí como 4 los medios 14. Hallar uno de 5. Dos números enteros son ente 8. En una proporción continua; 13el 14
es a 9. Si la suma de los los términos medios si se sabe si como 10 es a 9. Si la suma de primer término es 1/9 del cuarto
términos de la primera razón que el producto de los cuatro la mitad del mayor y la tercera término; si la suma de los 4
es 40. hallar la suma de los términos de la proporción es parte del menor es 72. hallar términos de la proporción es 64.
consecuentes 2601 el mayor de los dos números hallar el término medio de la
proporción
Rpta. 60 Rpta. 3 A) 80 B) 160 C) 90
D) 45 E) 40 A) 9 B) 8 C) 12
D) 15 E) 16
29. La suma, la diferencia y el
producto de dos números están DPTO. DE PUBLICACIONES 6. Se tiene 3 números enteros A,
en la misma relación que los “Manuel Scorza” B y C tales que A es a B como 4 7. Una ciudad esta dividida en 2
números 11, 3 y 560. hallar uno V.L.E.B. es a 5 y B es a C como 10 es a bandos A y B, tales que la
11. Si la diferencia entre A y C población de A es a B como 7 es

es 36. ¿Cuál es el mayor de a 3. si de uno de los 2 bandos se A) 12 B) 24 C) 36 A) 12 B) 24 C) 36
estos dos números? pasa al otro 60 personas la razón D) 48 E) 60 D) 48 E) 60
entre las poblaciones de los dos
A) 66 B) 55 C) 132 bandos se invierte. ¿Cuáles la
D) 121 E) 156 población de la ciudad?
CLAVES
A) 80 B) 70 C) 100
7. Se tiene la siguiente serie de D) 150 E) más de 150
razones geométricas iguales:
a b c 1. C 6. B
 
5 7 10 8. Si el valor de la razón aritmética
y geométrica de dos números es 2. C 7. B
Hallar la suma de los
antecedentes 5. ¿Cuál es la suma de dichos
números? 3. A 8. D
Si 3a + 2b – c = 76
A) 30/8 B) 15/2 C) 20/3 4. C 9. E

A) 88 B) 78 C) 72
D) 66 E) 64 D) 8 E) 15
5. D 10. D
11. En una proporción Aritmética, a b c ¿SABÍAS QUÉ...
13. Si:   y a + b = 20.
la suma de los cuadrados de los 2 8 7
términos medios es 34 y la 15
Hallar: a . c + b LUIGI GALVANI (1737 – 98)
suma de los extremos es 8.
hallar la diferencia entre los A) 22 B) 64 C) 71
términos medios. D) 60 E) 72
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 14. Si se cumple:
a b 24 e
   2
3 c d f
12. La razón de dos números vale
Además:
3/4 y los 2/3 de su producto
(*) a + b = 24 (*) 3 + f = c + d
es 1152. encontrar el mayor de
calcular: b + d + f
los dos números.
 
MENOR VALOR  PROMEDIO  MAYOR VALOR
TIPOS DE PROMEDIO
Promedio Aritmético o Media Aritmética ( MA )
O simplemente promedio
Suma de datos
. MA  .
Número de datos
 Dar la MA de: 7; 13 y 4
Resolución
7  13  4
El científico italiano Luigi Galvani pasó la mayor parte de su vida =8
estudiando la electricidad. Descubrió que las patas de una rana se
3
contraían cuando se conectaban a una barra de hierro mediante unas
pinzas de hojalata. Creía que los músculos de la rana contenían OJO:
electricidad, lo que denominó electricidad animal. SEA “n” NÚMEROS Y “s” SUMA DE LOS NÚMEROS
Otro científico italiano, Alessandro Volta (1745–1827), cuestionó  . S=n. MA (“n” números) .
esta idea. Éste creía que los dos metales habían reaccionado y habían
producido electricidad. Ninguna de las dos teorías era completamente
correcta.
Promedios Geométricos o Media Geométrica ( MG )
Galvani llevó a cabo experimentos con cargas eléctricas. El
instrumento para medir la corriente eléctrica se llamó galvanómetro en
su honor. . MG  n Pr oducto de los datos .
n: número de datos
 Dar la MG de: 5; 15 y 45
TEMA: PROMEDIOS
17 18
Resolución
16
Cantidades representativas de un conjunto de valores (medidas de 3 5 . 15 . 45  15

tendencia central) dado:
a1  a2  a3  ……......  an
an  MA  MG  MH  0
Promedio Armónico o Media Armónica ( MH )  
. .
MAYOR MENOR
Número de datos PROMEDI O PROMEDIO
. MH  .
Suma de Inversa de los datos
 Si todos los valores son iguales

 Dar la MH de: 6; 2 y 3 MA  MG  MH
Resolución  Para cantidades “a” y “b”

. MG  MA . MH .
2
3
3
1 1 1
  ( a  b) 2
6 2 3 . MA  MG  .
4(MA  MG )
 Consideraciones importantes
 LA ALTERACIÓN DE LA MEDIA ARITMÉTICA
Sean los números: 3, 5 y 10
 Para 2 cantidades “a” y “b”
3  5  10
ab  MA  6
. MA  . . MG  ab . 3
2
Si aumentamos 7 unidades al 5 y disminuimos 4 al 10:

2 2ab
MH  
. 1 1 ab .
 3  5  10 7  4
a b Nuevo 
=   3    3 =7
 Dado: Pr omedio PROMEDIO VARIACIÓN
INICIAL
0 < a1  a2  a3 ……….….  an
IMPORTANTE
Se verifica que: nuevo  promedio var iación del
   
promedio inical  promedio  19
Donde:
var iación del total que se  total que se  0, 0, 14, 10, 16, 22. luego, decide aumentar 2 puntos al
    
promedio
=  aumenta  dis min uye 
Número de datos
de las siguientes tercio superior de la clase, 1
proposiciones cuáles son punto al tercio central y
correctas bajarle 1 punto al tercio
inferior de la clase. ¿Cuál es el
I. La media de los valores
nuevo promedio?
Promedio ponderado ( PP ) (Promedio de Promedios) absolutos de los
números negativos es 2
 Al dar 3 exámenes, obtengo 11, 17 y 13; siendo los pesos de cada examen mayor que el promedio Rpta. P +
3
2, 1 y 3 ¿Cuál será mi nota promedio? total.
Resolución: II. La media de los valores
positivos es 10,333....... 8. Se tiene 4 números. A la
NOTAS PESOS TOTAL III. La media de los números añadir el promedio de 3 de
11 2 11 x 2 ellos al número restante, se
positivos es mayor que
17 1 + 17 x 1 + obtiene los números 17; 21; 23
la media de los valores
13 3 13 x 3 y 29. Entonces, la suma de los
absolutos de los
6 78 4 números es igual a:
números negativos
La nota promedio será: IV. La media de los números Rpta. 45
11 . 2  17 . 1  13 . 3 78 positivos es mayor que
  13
213 6 el valor absoluto de la
media de los números
En general: negativos DPTO. DE PUBLICACIONES
a1 P1  a2 P2  a3 P3  ..........  an Pn V. Los dos ceros no
. PP  . “Manuel Scorza”
P1  P2  P3  ..........Pn afectan a la media de V.L.E.B.
los números
Donde:
an : enésimo de las notas, precios, … etc
Rpta . I, II y III
Pn : enésimo de los promedios, peso frecuencias, créditos, ...... etc
PROBLEMAS PARA LA CLASE 9. Para un curso de Química se 12. El promedio de 50 números es
20 tiene alumnos de primera 62,1: se retiran 5 números
21
6. Se tienen los siguientes 7. La nota promedio de un matrícula y alumnos de cuyo promedio es 18. ¿En
números –18, -16, -14, -11, examen es “P” el profesor segunda matrícula. Si la cuánto varía el promedio?
nota promedio de la sección diferencia de los números tienen 2 años más cada uno y a
fue de 15 puntos y el grupo Rpta. 4,9 la otra cuarta parte se le
de alumnos de primera Rpta. 40 cambia con alumnos que tienen
matricula obtuvo nota 1 año más cada uno, entonces
promedio de 17 puntos y los el nuevo promedio aumentará
13. El peso promedio de todos los
de segunda matrícula 16. El promedio geométrico de 4 en:
estudiantes de una clase A es
obtuvieron en promedio 12 números enteros diferentes es
68,4 y de todos los
puntos. ¿Qué porcentaje de 2 2 . ¿Cuál es el promedio Rpta. 0.75
estudiantes de la clase B es
los alumnos son de segunda aritmético de estos números?
71,2 si el peso promedio de
matrícula?
ambas clases combinadas es 17. El promedio de un conjunto de
Rpta. 3.75
Rpta . 40% 70 y el número de estudiantes valores es “P” si se eliminan 31
en la clase B excede a la de A números cuya suma es 527 el
en 16. ¿Cuántos estudiantes promedio de los restantes
17. Hallar dos números enteros
10. El promedio de las tiene la clase B? sigue siendo “P” ¿Cuánto
cuyo producto es 600 sabiendo
edades de 3 personas es deberán sumar 7 números de
que la media aritmética y la
igual a “x”. Y se agrega una tal manera que agregando a
Rpta. 64 media armónica son dos
cuarta al promedio, los que habían inicialmente
números consecutivos. Dar tengan como media aritmética
disminuye en 2. se puede
como respuesta el número a P?
afirmar que:
14. El promedio geométrico de 20 menor.
I. La edad del cuarto es
números es 8 y el promedio Rpta. 119
mayor que el promedio
geométrico de otros 20 Rpta. 20
II. La edad del cuarto es
números es 18 ¿Cuál es el
menor que el promedio DPTO. DE PUBLICACIONES
III.Por lo menos una promedio geométrico de los
persona es mayor que el 40 números? 13. La media armónica de 36 “Manuel Scorza”
números es 36. ¿Cuál es la V.L.E.B.
cuarto
media armónica de sus tercias?
Rpta. 14
Rpta . II y III
Rpta. 12
15. El mayor de dos números 16. El promedio de las edades de
18. La media aritmética de 200
enteros es 40 y el menor “n” alumnos es “m” años. Si a la
22 números pares de tres cifras
promedio es 30. hallar la cuarta parte de los alumnos se 23
es 699, la media aritmética de
le cambia con alumnos que
otros 200 números pares de TODOS LO QUE HAN HECHO hombres es 16 años y la edad enteros positivos es a la media
tres cifras es 299. ¿Cuál es la LA HISTORIA HAN SOÑADO promedio de 12 mujeres es 14 geométrica de los mismos
MIENTRAS TRABAJABAN.
media aritmética de los años. Calcular el promedio del
como 13 es a 12. el número de
números pares de 3 cifras no salón
G. GUASTINI dichos números puede ser:
consideramos?
A) 15 B) 16,2 C) 15,2
Rpta. 949 D) 15,1 E) 16,1 A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
6. El promedio de las edades de

cinco personas res 48. si
ninguna de ellas tiene más de 6. Se tiene 100 números cuyo
56 años. ¿Cuál es la mínima promedio es 18,5. A los
edad que puede tener una de primeros 20 números se les
ellas?
aumenta 3 unidades a cada
A) 16 años B) 18 años C) 19 años uno, a los siguientes 50

D) 21 años E) 24 años números se les aumenta 8
unidades a cada uno y a los
restantes números se les
7. Se tiene 60 objetos, cuyos
pesos son un número entero de disminuye 2 unidades a cada
kilogramos. Sabiendo que el uno. Calcular el nuevo
promedio de los pesos es 50 kg. promedio de los números que
¿Cuánto puede pesar como
se obtiene.
máximo uno de ellos si ninguno
pesa menos de 48 kg.?
A) 23 B) 22,5 C) 20,5
A) 168 kg B) 169 kg C) 170 kg D) 22 E) 21
D) 171 kg E) 172 kg
PROBLEMAS PARA LA CASA 10. La edad promedio de 25 12. Hallar la media aritmética de
personas es 22 años. Calcular 2, 4, 6, 8, 10
24 25
5. El promedio de edad de 18 8. La media aritmética de dos cuántas personas de las que
tienen 25 años deben retirarse A) 3 B) 5 C) 6

para que el promedio de los D) 8 E) 10
restantes sea de 20 años. CLAVES
13. Si: P. A = (2, 4, a) = 4

A) 10 B) 11 C) 20 P. A = (8, b, 12) = 10
D) 25 E) 15 Hallar la media aritmética de:
1. C 6. A
ayb
2. E 7. C
11. La media aritmética de 15 A) 6 B) 8 C) 10
D) 12 E) 14
impares de 2 cifras es 25 y de 3. A 8. C
otros 15 impares también de 2
cifras es 75. ¿Cuál es la media 4. C 9. B
11. Dados los números 12, 18 y 27.
aritmética de los impares de 2 Calcular el error que se
5. B 10. B
cifras no considerados? comete al tomar el promedio
aritmético como promedio
geométrico.
A) 75 B) 60 C) 65
D) 55 E) 35
A) 0,5 B) 1 C) 1,5
D) 0,3 E) 1,3
EN LA VIDA SE VE UNO A VECES ANTE

LA DISYUNTIVA DE COMPLACER A DIOS
O COMPLACER AL PRÓJIMO. A LA LARGA
CONVIENE MÁS LO PRIMERO, PORQUE
DIOS TIENE MEJOR MEMORIA.
HARRY KEMELMAN
“DEMUESTRA TUS CONOCIMIENTOS”

26
10. ¿Cuál es el número que excede 14. Hallar n, si el promedio
27
a la medida armónica de su armónico de: 1, 1/2, 1/3, ....1/n, máximo el mayor de los comprendiendo entre 41 y 47.
mitad y su quinta parte es 50? es 1/9 números?
Rpta.
Rpta. Rpta. Rpta.
16. La MA de 3 números es 14, la

15. Si la MH y la MA de dos MG es par e igual a uno de
11. El mayor promedio de dos 18. La MA de los cuadrados de los
cantidades están en la relación ellos y la MH 72/7. hallar el
números es 8, mientras que su “n” primeros números
de 4 a 9. ¿En que relación se menor de los números.
menor promedio es 6. hallar la naturales es 231/6. Hallar “n”
encuentra la MG y la MH?
diferencia de dichos números. Rpta.
Rpta.
Rpta.
Rpta.
20. Si la MH de dos números
17. La diferencia de cuadrados de
16. La MH de 20 números es 18 y naturales es a MG de los
2 números es 144, además sus
12. ¿Cuál es la medida aritmética de otros 30 números mismos como 12 es a 13. hallar
promedios, armónico y
de 2 números, si su media diferentes entre si y de los la diferencia de los números, si
aritmético son entre si como
geométrica es 12 y su media anteriores es 54. hallar la MH la suma es 117.
de los 50 números. 15 es a 16. hallar su MG
armónica es 4?
Rpta.
Rpta. Rpta.
Rpta.
14. La MH de 3 cantidades es 1/5

30. El mayor promedio de 2 31. La MG de 2 números es 6 2
13. La media armónica de 2 y la MH de otras 5 cantidades
números es 100, mientras que , sabiendo que su MH y MA
números es 5, mientras que la es 1/3. ¿Cuál es la MH de las 8
su menor promedio es 36. son dos enteros consecutivos,
media aritmética es 20. hallar cantidades juntas?
Hallar la diferencia de dichos hallar dichos números pero
la media geométrica números. sumados
Rpta.
Rpta. Rpta. Rpta.
17. La MA de 4 enteros impares 15. La MH y MA de dos enteros, 32. En un aula del “Manuel Scorza” 36. Un estudiante de ha obtenido
28 positivos diferentes entre si, están en la relación de 48 es a de 60 alumnos, el promedio de 13, 14, 16, 12 y “a” en sus 5
es 6. ¿Cuánto puede ser como 49, hallar los números, notas en aritmética es 12, si 20 exámenes, además el último
29 30
de ellos tienen un promedio de tiene doble peso que los otros. promedio geométrico, más 1. si geométrico de los otros 2
18. ¿Cuál es el promedio de Determine el valor de “a” si el uno de los números es 120. números es 6. dar como
notas de los 40 restantes? promedio ponderado es 13,5 ¿Cuál es el otro? respuesta el menor de estos 3
Rpta. números.
Rpta. Rpta.
Rpta.
41. El promedio armónico de 40
33. El promedio de 5 números es 85. 37. El promedio de 50 números es números es 16 y el de otros 30
Se considera un sexto número y 30. si se retiren 4 números cuyo números es 12. Halle el 43. El promedio geométrico de 2
el promedio aumenta en 15. promedio es 48. ¿En cuánto promedio armónico de los 70 números es 12 y la suma de
hallar el sexto número. disminuye el promedio? números. sus promedios, aritmético y
Rpta. armónico es 26. ¿Cuál es la
Rpta. Rpta. suma de dichos números?
34. En un salón de clase, “a” alumnos Rpta.

tienen 14 años, “b” alumnos 38. El promedio de las edades de 5
tienen 11 años y “c” alumnos hombres es 28 años, además
tienen 13 años. Si el promedio ninguno de ellos es menor de 25
de todos es 12 años. Hallar “a” años. ¿Cuál es la máxima edad
que podría tener uno de ellos?
Rpta.
Rpta.
35. El promedio aritmético de los

cuadrados de 2 números 39. La suma de 2 números es 18 y
consecutivos es 380,5. hallar el sus promedios aritmético y
menor de ellos. armónico son consecutivos hallar
la diferencia de dichos números.
Rpta.
Rpta.
40. El doble del promedio 42. El promedio armónico de 3 ¿SABÍAS QUÉ...

aritmético de 2 números es números es 180/27, uno de los
igual al cuadrado de su números es 5 y el promedio 31
LA CARRERA PROFESIONAL DE QUÍMICA Es todo aquello susceptible a ser medido y que puede ser percibido por
algún medio. Una característica de las magnitudes es el poder aumentar o
disminuir. A un niño se le podría medir: su peso, estatura, presión
arterial, .....etc.
CANTIDAD (Valor):
Resultado de medir el cambio o variación que experimenta la magnitud.
MAGNITUD CANTIDAD
Longitud 2km
Tiempo 7 días
# de obreros 12 obreros
RELACIONES ENTRE 2 MAGNITUDES

Dos magnitudes son proporcionales, cuando al variar el valor de una de
El químico realiza experimentos y análisis químicos para ellas, el valor correspondiente de la otra magnitud cambia en la misma
determinar la composición, propiedades y posibles proporción. Se pueden relacionar de 2 maneras.
transformaciones de la materia, mediante el uso de modernas
técnicas experimentales. El químico realiza labores de control Magnitudes Directamente Proporcionales (DP)
de calidad, aseguramiento de calidad, gerencia laboratorios de Ejemplo Ilustrativo:
 Si compramos libros cada uno a S/. 2 (Precio constante); al analizar
calidad e investigación en industrias tales como: farmacéutica,
como varia el valor de costo total, cuando el número de libros varía, se
metalúrgica, de alimentos, petroquímica, cerámica, del cemento,
tendrá:
plásticos, colorantes y otros.
Ámbito de trabajo:
Laboratorios de control de calidad e investigación en las
diferentes industrias químicas y en centros de educación.
 (Costo total) DP (# de libros)

Se observo:
TEMA: MAGNITUDES PROPORCIONALES
33
32
MAGNITUD
COORDENADAS) EL CONCIENTE DE CADA PAR DE VALORES

CORRESPONDIENTES RESULTA UNA CONSTANTE.
En General:
III) SI TENEMOS QUE “A” DP “B”
Decimos que las magnitudes “A” y “B” son directamente proporcionales;
VALORES CORRESPONDIENTES
si al aumentar o disminuir los valores de la magnitud de “A”, el valor de
“B” también aumenta o disminuye (en ese orden) en la misma proporción. MAGNITUD B b1 b2 b3 …… bn
La condición necesaria y suficiente para que dos magnitudes sean D.P. es
SE VERIFICA:
que el cociente de cada par de sus valores correspondientes, sea una
a1 a2 a3 a
constante.    ...  n  k
b1 b2 b3 bn
OJO: IV) SI TENEMOS QUE “A” DP “B”

DEBEMOS CONSIDERAR QUE AL RELACIONAR 2 MAGNITUDES, LAS
DEMÁS NO DEBEN VARIAR DEL EJEMPLO ANTERIOR, EL PRECIO DE . F(x) = mx .
CADA LIBRO, NO VARÍA (PERMANECE CONSTANTE)
SI: m: pendiente (constante)
 valor de A  k  cons tan te

. “A” DP “B”  .
 valor de B
MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES (I.P)
Ejemplo ilustrativo:
 Para pintar las 60 habitaciones idénticas de un edificio se desea
Interpretación Geométrica contratar obreros que pinten una habitación. Al analizar cómo varía el
tiempo según el número de pintores contratados, se tendrá:
 (# de pintores) IP (# días)
Se Observa: (# de pintores) IP (# días)
Se Observa:
(# de pintores) (# días) = 1 . 60 = 2 . 30 = 6 . 10 = 30 . 2 = 60
IMPORTANTE: Constante
I) LA GRÁFICA DE 2 MAGNITUDES D.P ES UNA RECTA QUE PASA POR
EL ORIGEN DE COORDENADAS
En general:
34
II) EN CUALQUIER PUNTO DE LA GRÁFICA (EXCEPTO EL ORIGEN DE
35
Se dice que “A” y “B” son inversamente proporcionales, si al aumentar o VIII) SI TENEMOS QUE “A” I.P “B”
disminuir el valor de A, el respectivo valor de “B” disminuye o aumenta VALORES CORRESPONDIENTES

en la mismas proporción respectivamente. MAGNITUD B b1 B2 …… bn
La condición necesaria y suficiente para que dos magnitudes sean IP es SE VERIFICA:
que el producto de cada par de sus valores correspondientes sea una a1 . b1 = a2 . b2 = a3 . b3 = . . . = an . bn = k
constante.
Propiedades de las Magnitudes
. A I.P.B  (valor de A)(valor de B) = cte .
C. Para 2 magnitudes A y B se cumple:
* A D.P. B  B D. P. A
Interpretación Geométrica 4. 
* A I. P. B  B I. P. A
* A
 D. P. B  An D. P. Bn
5. 
* A
 I. P. B  An I. P. Bn
 1
* A

D.P. B.  A I.P.
B
6. 
* A 1
I.P. B  A D.P.

 B
D. Para 3 magnitudes A, B y C se cumple:

Si: A D. P. B (C es constante)
A D. P. C (B es constante)
 A D. P. (B . C)
A
 = cte
B .C
IMPORTANTE: Luego en los problemas. Sean las magnitudes: A, B, C, D y E

A D. P. B 
V) LA GRÁFICA IP 

DE DOS MAGNITUDES ES UNA RAMA DE HIPÉRBOLA

A I. P. C 

A A. P. D 
A D. P. 
E 
EQUILÁTERA.
A.C
VI) EN CUALQUIER PUNTO DE LA GRÁFICA EL PRODUCTO DE CADA PAR
.  Cte .
DE VALORES CORRESPONDIENTES RESULTA UNA CONSTANTE. B.D.E
VII) LA FUNCIÓN DE PROPORCIONALIDAD INVERSA SERÁ:
m
. F x   . OJO:
x CUANDO RELACIONAMOS LOS VALORES DE 2 MAGNITUDES, ENTONCES
 área del rec tan gulo  LOS VALORES DE LAS OTRAS MAGNITUDES PERMANECEN CONSTANTES.
M : CONSTANTE  
bajo la curva  37
Aplicaciones comunes:
36
¿cuánto costará una casa del diamante que cuesta 360000

 (N° de obreros) DP (obra) mismo material, si su área es el dólares se rompe en dos
doble y se encuentra a 150 km partes, de las cuales el peso de
 (N° de obreros) IP (eficiencia) de distancia? una de ellas es el doble de la
otra. Si las dos partes son
 (N° de obreros) IP (N° de días) Rpta. 45 000 vendidas entonces podemos
afirmar que:
 (N° de obreros) IP (horas diarias)
5. Dos ruedas de 24 y 45 Rpta. Se perdió 160 000
 (velocidades) IP (Tiempo) dientes están concatenados. En dólares
el transcurso de 4 minutos una
 (N° de obreros) DP (Dificultad) da 70 vueltas más que la otra.
Hallar la velocidad menor en 5. Se sabe que:
 (N° de dientes) IP (N° de vueltas) rev/min. A.D.P. B2 (cuando “C” no varía)
A.I.P C (cuando “B” no
Rpta. 20 varía)
Si el valor de B disminuye en
sus 2/5 y su correspondiente
valor de “C” disminuye en sus
9/25. ¿En cuánto varía el valor
“Manuel Scorza” de A, respecto a su valor
V.L.E.B. anterior?
 # de  Horas  # de 
.




 (ren dim iento)
 
 obreros  por día  días  . 11
 cos n tan te Rpta.
(obra)(dificultad)
20

38 8. Dos veteranos de una guerra 10. Las magnitudes A, B y C
4. El precio de una casa es 6. En una joyería se sabe que el tienen concebidos sendas de guardan las siguientes
39
directamente proporcional al precio de cualquier diamante pensiones, que son relaciones
área e inveramente es proporcional cuadrado de su Con C = constante
directamente proporcionales a
proporcional a la distancia de peso y que la constante de A 1 8 27 64
las raíces cuadradas del
Lima. Si una casa ubicada a proporcionalidad es la misma B 1 0,5 0,3... 0.25
número de balazos que
75km cuesta S/. 45000. para todos los diamantes. Un
recibieron. Si el primero Con B = constante ¿cuál es la producción del de éstos, a la velocidad que
recibió 24 balazos más que el A 1 2 3 4 presente año, si el año anterior utilizan y el número de
segundo y sus pensiones están C 0,25 1 2,25 4 fue de 3600 toneladas? ómnibus que se utilizan e IP a
en la razón de 91 a 65. la distancia que debe
¿Cuántos balazos recibió el Si cuando: A = 4 y B = 9, C es 16 Rpta. 1600
recorrer. Se sabe que 1
segundo? Hallar A cuando B = 3 y C = 4
ómnibus de 20 pasajeros
puede llevar 180 pasajeros en
Rpta. 54 14. De un estudio efectuando en
Rpta. 25 80 horas de trabajo
el departamento de logístico
de una guarnición militar, se recorriendo 60km/h cuando
9. En la siguiente gráfica A y B encontro que la cantidad de van hacia un lugar ubicado a
9. El nivel de polución del aire en son magnitudes que se víveres (en kg.) para un 200km, de la agencia. Se ha
una cierta ciudad, varía D.P con relacionan en forma batallón es IP al número de edificado un hotel a 360km de
el cuadrado de la población, proporcional soldados y DP al cuadrado del la agencia, con una capacidad
son el número de e I.P fábricas números de bajas de una de 5000 huéspedes. ¿Cuántos
y con la raíz cuadrada del área guerra. Si se sabe que en una
ómnibus con capacidad para
de parques y jardines. Si los guerra, 1000 kg de víveres
30 pasajeros serán necesarios
incrementos de población, sirven para 500 soldados con
para que en 60 horas de
número de fábricas y áreas un número de bajas de 10.
trabajo usando una velocidad
verdes son 20%, 30% y 44% ¿Qué cantidad de víveres
respectivamente. ¿En qué serán necesarios para 1000 de 20 km/h pueda cubrir el
Hallar el área de la región soldados, si se proyectan 50 90% de la capacidad de dicho
porcentaje se incrementará la
sombreada bajas? hotel?
polución?
Rpta. 3 Rpta. 1250

Rpta. 17% Rpta. 45
11. Por defectos del fenómeno 12. En una agencia de turismo se 15. La siguiente figura muestra la 16. Según la ley de Boyle, la
del niño, la temperatura ha notado que el número de gráfica de dos magnitudes presión es inversamente
41 42
40 directamente proporcionales;
promedio en el actual verano turistas que viajan a un proporcional ala volumen que
es media vez más que la del la producción de una fábrica
determinado lugar varía DP a contiene determinada
verano anterior (año pasado). respecto al número de obreros.
la capacidad de cada ómnibus, La primera recta se ha cantidad de gas. ¿A qué
Si la producción agrícola es I.P
al número de horas de trabajo obtenido con obreros presión está sometido un gas
al cuadrado de la temperatura,
experimentado y la segunda si al aumentar esta presión en soltar la piedra esta llega al

con obreros nuevos. La 2 atmósferas, el volumen varía fondo en dos segundos
gerencia desea averiguar en
en un 40%?
primer lugar. ¿Cuál sería su Rpta. 20
producción de 60 obreros
experimentados; en segundo Rpta. 3
lugar, cuántos obreros nuevos
fueron necesarios para
producir con ellos 1760
16. Si dos cantidades P y Q son
artículos?
inversamente proporcionales
con constante de
proporcionales a k. ¿cuánto
vale k si la constante de
proporcionalidad entre la
suma y diferencia de P y 1/Q
vale 6?
Rpta. 7/5
Rpta. 1560;80
SI SE HABLA Y ACTÚA CON ESPÍRITU SERENO,

ENTONCES LA FELICIDAD NOS SIGUE COMO LA
SOMBRA QUE NO NOS ABANDONA
Buda
17. Se sabe que un cuerpo que cae PROBLEMAS PARA LA CASA
libremente recorre una
distancia proporcional al 43
EL HOMBRE SUPERIOR AMA SU 5. La magnitud A es D.P. a la 8. Si se cumple que F (12) = 18
cuadrado del tiempo. Una magnitud B cuando A = 51; B = 3.
ALMA, EL HOMBRE INFERIOR Calcular: S = F (5) + F (1)
piedra recorre 9.80 m en 1 . 4 hallar el valor que toma B, cuando
AMA SU PROSPERIDAD Sabiendo que F(x) es una
seg. Determinar la profundidad A = 34
del pozo. Si se sabe que al función de proporcionalidad
L. YUTANG
A) 19 B) 2 C) 5 directa A) 14 B) 12 C) 15
D) 13 E) 17 D) 21 E) 18
A) 7 B) 8 C) 71
D) 2 E) 9
6. Para abrir una zanja de 200 m de 14. Se tienen dos poleas unidades
largo se emplearon cierto número mediante una faja de
de obreros, si la zanja fuese 150 trasmisión tal como indica la
m, más larga, se necesitarían 9 7. La magnitud A es I.P a B
figura. ¿Cuántas vueltas dará
obreros más. ¿Cuántos obreros se además cuando A es igual a 6 la segunda cuando la primera
emplearon? entonces B es igual a 16. de 30 vueltas?
A) 48 B) 112 C) 56
Hallar b cuando A es igual a 4 D) 94 E) 80
A) 12 B) 9 C) 21
D) 13 E) 18
A) 16 B) 36 C) 24
D) 12 E) 18 12. Se ha comprobado
7. Del siguiente gráfico de experimentar que una magnitud
magnitudes proporcionales. “A” es directamente
Calcular a + b 8. Un grupo de vacas tienen proporcional a otra “B”. por
ejemplo cuando “B” vale 4, “A” A) 22½ B) 40 vueltas
alimento para 15 días, pero si vueltas
toma el valor de 2,4. hallar el
hubiesen 2 vacas más, los C) 60 vueltas D) 20 vueltas
valor de “B” que hace que “A”
alimentos sólo durarían 12 valga 48. E) 30 vueltas
días. ¿Cuántas vacas tiene?
A) 10 B) 100 C) 20
A) 8 B) 10 C) 6 D) 40 E) 80
A) 10 B) 43 C) 64 D) 12 E) 15
D) 46 E) 34 HAY GRANDES HOMBRES QUE HACEN A LOS
DEMÁS SENTIRSE PEQUEÑOS. PERO LA
11. Según el gráfico A es IP a B. 13. El sueldo de un empleado es VERDADERA GRANDEZA CONSISTE EN HACER
44 Hallar a + b proporcional al cuadrado de la QUE TODOS SE SIENTAN GRANDES.
edad que tiene. Si

CHARLES DICKENS
actualmente tiene 18 años.
¿Dentro de cuántos años
cuadruplicará su sueldo? 45
CIENCIAS BIOLÓGICAS
CLAVES
1. B 6. A
2. C 7. B
3. D 8. E
4. E 9. E
5. B 10. A
El biólogo, con mención en Zoología, Botánica e Hidrobiología y

Pesquería estudia los organismos vivos y sus interrelaciones
considerando los aspectos morfológicos, bioquímicos, moleculares,
ecológicos, taxonómicos, etc. Investiga en laboratorios y en
condiciones naturales la estructura genética, fisiología, ecología y
otros aspectos fundamentales de las plantas, animales, y los recursos
pesqueros. Participa en la evaluación, conservación, mejoramiento,
control biológico y aprovechamiento racional de los recursos naturales
renovables.
Ámbito de Trabajo:
Centros de investigación y producción, centros superiores de
enseñanza, laboratorios y servicios biológicos especializados,
asesoramiento en materia de recursos naturales, ecología y
conservación.
TEMA: REPARTO PROPORCIONAL SIMPLE

¿SABÍAS QUÉ...
Re parto  Directo
* Simple  47
46  inverso
LA CARRERA PROFESIONAL DE Pr oporcional 

* Compuesto
7(30) = 210
Como una aplicación de proporcionalidad consiste en repartir una cantidad 12(30) = 360
en partes directas o inversamente proporcionales a ciertas cantidades
llamados “Índice” 5. Repartir 450 en partes I.P a los números 3; 6 y 8
Problema General:
 Repartir “N” en partes P1 P2 P3 ........... Pn que sean D.P
a a1 a2 a3 a4 ................. an. Determinar cada una de las partes 450
. k  30 .
Partes P1 P2 P3 ............... Pn 15
Indices a1 a2 a3 a4 ............ an
Condición P1 P2 P3 ............... Pn D. P a1 a2 a3 a4 ............ an
P P
3 P n P
. a  a  a  ........... a  k .
1 2
1 2 3 n
Luego: 8(30) = 240
4(30) = 120
k (constante de proporcionalidad) 3(30) = 90
Propiedad: 6. Repartir 648 en forma D. P a los números 4 y 6; y a la vez en

P1  P2  P3  ........... Pn N forma I.P a los números 3 y 9
k = a  a  a  .......... a o . k S .
1 2 3 n
648
. k  108 .
Donde S1 = Suma de índices 6
N = Cantidad a repartir
Luego: P1 = a1k Luego: 4(108) = 432

P2 = a2k 2(108) = 296
P3 = a3k PROBLEMAS PARA LA CLASE
 
Pn = ank 7. Repartir 1491 en 3 partes de 10. Dividir 18500 D.P a los 49
Ejemplos: manera que la primera tenga números 347; 349 y 350. Dar
48 4. Repartir 750 en forma D.P a los números 6; 7 y 12 2/3 más que la segunda y la como respuesta la suma de las
D.P segunda 2/5 más que la cifras de la mayor parte
 6
750 tercera. Una de dichas partes
. k  30 .

750  7

25
 12
25
es: Rpta. 9
Luego: 6(30) = 180
Rpta. 735
11. La suma de 3 números es Rpta. 72
2832 y sus cuadrados son 17. Repartir 9900 en tres parte
8. Se reparte una cantidad proporcionales a los números A, B y C de manera que A es a
proporcionalmente 1; 2; 3 y 4 1 1 1 14. Tres ciclistas deben correr
; y . ¿cuál es la B como 3 es a 2 Y B es a C
pero luego se decide hacerlo 8 50 98 una misma distancia y se ponen
de acuerdo para repartirse como 5 es a 4. Dar como
proporcionalmente a 2; 3; 4 y 6 suma de cifras del mayor
motivo por el cual una de la $ 94 500 en forma D.P a sus respuesta la suma de cifras de
número?
partes disminuye 170 unidades. velocidades. Efectuando el la mayor parte obtenida
¿Cuánto le corresponde al recorrido resulta que el primero
Rpta. 15
cuarto? tardó 3 horas, el segundo 5 Rpta. 9
horas, y el tercero 6 horas.
Rpta. 2040 ¿Cuánto recibió el más veloz?
12. A y B tiene 80 y 55
bizcochuelos respectivamente. 18. Se reparten “N” en partes
Rpta. 45 000
Llega C hambriento y se D.P a los números: 24; 15 y 20
9. El número 7200 se reparte reparten los 135 bizcochuelos
directamente proporcional a e I.P a los números 40; 24; 25.
en partes iguales, luego de 15. Se hizo un reparto I.P a
63, 112 y 175 . ¿Cuál se obtiene que entre las 2
comérselos; “C” le entrega S/. ciertos números obteniéndose
es el producto de las cifras primeras exceden a la tercera
45 como recompensa. ¿Cuánto 18 000; 14 400 y 12 000. Si el
que conforman la mayor parte en 765. indicar la suma de
de más recibe A con respecto reparto hubiera a los mismos
obtenida? cifras de “N”
a B? números una de las partes
sería:
Rpta. 0
Rpta. 20 Rpta. 18
Rpta. 17 760
13. Se reparte 180 kilogramos, de 16. Se desea repartir una cierta
un producto entre 5 personas, cantidad (N3 - N) en razón 16. Repartir 25038 en partes I.P 18. La repartir $ 5700 entre 3
50
según una progresión aritmética, directa a los números: 2; 4; 6; alas inversas de 154; 452 y 753. personas; B y C se hace el
51
donde la suma de los dos dar como respuesta la parte reparto proporcionales a 3
8; 10 ...... (2N). Si la menor de
primeros términos resulta ser la menor números consecutivos
las partes obtenidas es
quinta parte de la suma de los crecientes. ¿Luego del
tres términos. ¿Cuánto (N + 7). Hallar N.
Rpta. 108 reparto se tiene que 1/5 de lo
kilogramos reciben la primera y que le tocó a B más lo que le
la quinta persona juntas? Rpta. 9 tocó a “A” y hacen lo que le
17. A; B y C poseen un campo tocó a “C”. ¿Cuánto le toco a guía. El primero resolvió 17
siendo sus partes esta última persona? problemas, el segundo 15 y el A) 400 B) 360 C) 210
proporcionales a los números tercero 14. Indicar cuánto le D) 180 E) 240
4; 2; 5 y 1,5. “A” vende la mitad Rpta. 2090 tocó al segundo.
de su parte a “C” y este vende
100 m2 a “B” así las partes de A) 3000 B) 3400 C) 2800 7. Repartir 648 en forma D.P a 4
“B” y “C” son iguales. ¿Cuántos D) 3500 E) 4000 y 6 a la vez en forma I.P a 3 y
m2 poseía “A” al principio? 9. dar como respuesta la parte
menor
Rpta. 800 6. Repartir 750 en forma D.P a
los números 6; 7 y 12; y dar A) 432 B) 360 C) 240
como respuesta la menor D) 216 E) 200
parte.
A) 360 B) 270 C) 210 8. Tres obreros A, B trabajan

D) 180 E) 150 10; 12 y 15 días
respectivamente en una obra.
Si en total ganaron 1330
7. Repartir 594 en forma I.P a los
dólares. ¿Cuánto ganó B si el
números 2; 3; 6 y 10; y dar
jornal de los obreros están en
como respuesta la mayor parte.
la relación de 4; 5 y 6?
A) 64 B) 90 C) 180
A) 420 B) 280 C) 360
D) 360 E) 270
D) 430 E) 450
PROBLEMAS PARA LA CASA
11. Dividir el número 3024 D.P a 13. Descomponer 529 en tres
52 Un profesor decidió premiar a tres números de manera que el partes que sean D.P a los
53
5. 8. Repartir 940 en 3 partes que
primero y el segundo están en 1 2 1
sus 3 mejores alumnos sean proporcionales a los números ; y . Dar
la relación de 3 a 4 y el 4 5 2
regalándoles S/. 9200 en 5 3 3
números ; y e segundo con el tercero en la como respuesta la mayor de
forma directamente 6 8 4 relación de 5 a 7. Indicar la dichas partes
proporcional al números de indicar el valor de la parte mayor cifra del mayor de los
problemas que resuelven de la intermedia números. A) 115 B) 184 C) 230
D) 460 E) 320
A) 4 B) 6 C) 7 1. A 6. A
D) 5 E) 9
14. Repartir 2040 proporcionalmente 2. D 7. A
a los números 5/8; 0,6 y 0,05.
12. Repartir 3430 D.P a los indicar la mayor parte. 3. E 8. D
números 228, 229 y 230. Indicar
como respuesta la parte A) 1000 B) 1020 C) 920 4. D 9. C
intermedia D) 720 E) 960
5. D 10. A
A) 960 B) 940 C) 850
D) 980 E) 290
PARA TENER UNA IDEA DE LO QUE ES LA PACIENCIA, BASTA

CON OBSERVAR A UN NIÑO QUE APRENDE A CAMINAR. SE CAE,
VUELVE A CAER, UNA Y OTRA VEZ, Y SIN EMBARGO SIGUE
ENSAYANDO ¿, MEJORANDO HASTA QUE UN DÍA CAMINA SIN
CAERSE. ¡QUÉ NO PODRÍA LOGRAR LA PERSONA ADULTA SI
TUVIERA LA PACIENCIA DEL NIÑO Y SU CONCENTRACIÓN EN
LOS FINES QUE SON IMPORTANTES PARA ÉL!
ERICH FROMM
¿SABÍAS QUÉ...
54 55
LA CARRERA PROFESIONAL DE
CIENCIAS FÍSICAS
CLAVES
REGLA DE TRES SIMPLE

Resulta de comprar dos magnitudes, así tenemos:
Regla de Tres Simple Directamente proporcional

Si tenemos las magnitudes A y B que son directamente
proporcionales y x es un valor desconocido de la magnitud B.
a2
. x  b1 . .
a1
Ejemplo:
El físico estudia fenómenos físicos de la naturaleza, la estructura 2. Un grupo de 30 obreros hacen una obra en 20 días. ¿Cuántos días
y propiedades de la materia. Elabora modelos teóricos y
tardarán en terminar 15 obreros?
experimentales para explicar cualitativa y cuantitativamente el
comportamiento de la materia. Diseña experimentos, construye
prototipos, máquinas, patrones e instrumentos de medida, aplicando Resolución:
sus principios en la solución de problemas relacionados con los procesos 30
industriales de la tecnología diversa. Se busca desarrollar habilidades x  20 . x = 40 días
15
sobre bases sólidas, capacidad analítica y crítica que le permita al
futuro físico tomar decisiones adecuadas al mundo globalizado en que
vivimos normalmente. La formación que recibe un físico, tanto en física
Regla de Tres Simple Inversamente Proporcional
como en matemática y en otras ciencias básicas, lo capacita para
Si tenemos las magnitudes A y B que son inversamente proporcional y x
dedicarse a una carrera en investigación científica y actividad
es un valor desconocido de la magnitud B.
profesional en física del medio ambiente, física, ciencias de la salud y
áreas tecnológicas afines, incluyendo áreas alejadas como telemática y a1
. x  b1 . .
finanzas. a2
TEMA: REGLA DE TRES Ejemplo:

2. Una cuadrilla de obreros hace una obra si la obra se cuadriplica. ¿Que
56 sucede con la cuadrilla? 57
Es un procedimiento aritmético que consiste en hallar un valor Resolución:
desconocido de una magnitud, mediante la comparación de dos o más
magnitudes; las que guardan una relación de proporcionalidad.
Resolución
4
xh. x=4h I
1 Yendo a: 90km/h tarda 8 horas
Yendo a: 60km/h tarda x horas
REGLA DE TRES COMPUESTA La duración del trayecto es inversamente proporcional a la velocidad, lo que
Resulta de comprar más de 2 magnitudes, donde la magnitud que tiene se indica por I colocada encima de la columna de la velocidades.
el valor desconocido se compara con las demás. Así podemos tener: 90 x 90 . 8
60 8 60
Rpta. . x = 12 horas .
Problema 2:
Si 12 metros de cable cuestan 42 soles. ¿Cuánto costarán 16 metros del
a2 b1 c2 e1
 . x  d1 . . . . . mismo cable?
a1 b2 c1 e2
Resolución
Ejemplo: D
2. Una cuadrilla de 30 dólares hacen una obra de 20m 2 en 20 días 12m cuestan S/. 42.
trabajando 6h/d. ¿Cuántos obreros se aumentarán, si se hace una obra Si:
de 600m2 en 15 días trabajando 4h/d? 16m cuestan S/. x
El costo es directamente proporcional al número de metros lo que se indica

por la letra D encima de la columna metros.
12 42 42 . 16
Por tanto:  ; donde: x = = 56 soles
20 6 600 16 x 12
 x + 30 = 30 . . .
15 4 200
 x + 30 = 180  x = 150 Rpta. . x = 56 soles .
PROBLEMAS RESUELTOS Problema 3:
Problema 1: Un automóvil tarda 8 horas en recorre un trayecto yendo a Una obra puede ser hecha por 20 obreros en 14. ¿Cuántos obreros hay que
añadir para que la obre se termine en 8 días? 59
90km/h.
58 ¿Cuánto tardará en recorrer el mismo trayecto yendo a 60km/h?
Resolución Rpta. . x = 120 corderos .

Sea: x = # de obreros que hay que añadir para que la obra se termine en 8
días.
I
Problema 5:Manuel y Sara recorren cierta distancia, y los tiempos que
Luego: Si: 20 obreros 14 días
(20 + x) obreros 8 días 15
emplean están en la razón . La velocidad de Manuel es de 56km/h. ¿Cuál
21
El número de obreros es inversamente proporcional al número de días. es la velocidad de Sara?
(Quiere decir a más obreros menos días), lo que se indica por la letra
I encima de la columna días.
Resolución:
El tiempo es inversamente
I
14 20  x 20 . 14 proporcional a la velocidad
 Tiempos velocidades
Por tanto: 8 20 ; donde: 20 + x = 8 (Quiere decir a mayor
20 + x = 35 Manuel : 15 56km/h  velocidad menos tiempo); lo
Sara : 21 x km/h que se indica por la letra I
Rpta . x = 15 obreros . encima de la columna
tiempo.
Problema 4: Un ganadero tiene 640 corderos que puede alimentar durante

65 días. ¿Cuántos corderos debe vender si quiere alimentar su rebaño por
15 días más dando la misma ración?
15 x 15 . 56
21 56 21
Resolución:
Sea: x = # de corderos que debe vender Rpta. . x = 40 km/h .
I
Luego: Si: 640 corderos 65 días
(640 - x) corderos (65 + 15) = días = 80 días
Problema 6
El número de corderos es inversamente proporcional al número de días. Dos ruedas cuyos diámetros, son 1,5cm y 2,4m están movidas por una
(Quiere decir que a menos corderos tendrán para más días), lo que se indica correa, cuando la menor dá 220 revoluciones. ¿Cuántas revoluciones dá la
por la letra I encima de la columna días. mayor?
65 640  x 640 . 65 Resolución:
Por tanto:  ; de donde: 640 - x =
80 340 85 61
60
640 – x = 520
Para construir este cubo de 4 cm de arista

demora 6 horas, o sea:
En 6 horas  (4cm)3 . . . . (1)
Luego: Sea “x” número de horas que demoraría en construir un cubo de 12

cm de arista.
I O sea: en x horas  (12 cm)3 ...... (2)

1,5 m 220 Rev. D
2,4 m x Rev De las expresiones (1) y (2); obtenemos: En 6 horas (4cm)3
En x horas (12 cm)3
 Los diámetros son inversamente proporcionales al número de Tiempos Volúmenes
revoluciones. (Quiere decir que a menor diámetro la rueda dará más
vueltas o resoluciones). Lo que se indica por la letra I encima de la  Los volúmenes son directamente proporcionales a los
columna metros. tiempos (Quiere decir que a más volumen, más tiempo). Lo que se indica
por la letra D encima de la columna volúmenes.
1,5 x 1,5 . 220
2,4 220 2,4 6 ( 4cm )3
x (12cm )3
Rpta . x = 137,5 rev .
x = 6 . (27)  . x = 162 horas .
Problema 7: Nataly demora 6 horas en construir un cubo compacto de 4cm Entonces: En 54 horas habrá hecho:
de arista, después de 54 horas de trabajo. ¿Qué parte de un cubo de 12cm
de arista habrá construido? Rpta. Después de 54 horas de trabajo, del cubo de 12cm de arita habrá
construido un 1/3.
Resolución:
La relación que debemos tener presente, es entre el volumen y el tiempo;
puesto que Nataly construye un cubo; veamos: Problema 8: 12 obreros pueden hacer una obra en 29 días. Después de 8
días de trabajo se retiran 5 obreros. ¿Con cuántos días de retraso se
entregará la obra?
62
63
Resolución: Resolución:
Analizando el problema llegamos a la conclusión que luego del octavo día los  Del enunciado del problema , planteamos:
Percy : rapidez 6
12 obreros tendrían 21 días para completar la obra. Pero como son sólo 7

 Total 
Miguel : rapidez 3 
 10 rapidez
obreros ahora en cuántos días más terminarán la obra. Franklin : rapidez 1 
Luego: Si:
I I
El número de obreros es Entre los tres: 10 rapidez 16 días
inversamente proporcional Entre Miguel 4 rapidez x días
Si: 12 obreros 21 días
al tiempo (Quiere decir a y Franklin

menos obreros más
7 obreros x días
tiempo); lo que se indica La rapidez es inversamente proporcional al tiempo (quiere decir que a
por la letra I encima de la menos rapidez más tiempo). Lo que se indica por la letra I de la columna
columna obreros. rapidez.
10 x 10 . 16
12 x 12 . 21 Por tanto:  ; de donde: x = = 40   . x = 40 días .
Por tanto:  de donde : x = = 36   . x = 36 días . 4 16 4
7 21 7
Rpta. . Miguel con Franklin, harán la misma tarea en 40 días .

Los 7 obreros que quedan demorarán 36 días en terminar la obra
(Tiempo total empleado por
los 7 obreros en hacer la obra) = 8 + 36 = . 44 días . Problema 10: Sabiendo que un venado atado a una cuerda de 3m de largo,
tarda 5 días en comerse todo el pasto a su alcance. ¿Cuánto tardaría si la
El retraso será: 44 días - 29 días = 15 días cuerda fuera 6m?
Rpta. . La obra se entregará con un retraso de 15 días . Resolución:

Analizando el problema,
llegamos a la conclusión que el
Problema 9: Percy es el doble de rápido que Miguel y éste es el triple de buey al comer el pasto que está
rápido que Franklin. Si entre los tres pueden terminar una tarea de a su alcance determina un
Rozamiento Matemático en 16 días. ¿En cuántos días Miguel con Franklin circulo (área del circulo (r2)
harán la misma tarea?

Luego:
65
Aritmética
64 Aritmética
D PROBLEMAS PARA LA CLASE

Áreas Tiempos
5. Veinte obreros tienen 9. Si: A = obras, B = días, C =
 (3m)2 5 días provisiones para 40 días. Si se eficiencia, D = obreros, ¿cuál
 (6m)2 x días es la alternativa correcta?
retiran 10 obreros. ¿Para
cuántos días alcanzarán las a) D y C son DP
 Las áreas son directamente proporcionales a los tiempos. (quiere decir b) A y B son IP
que a más área más tiempo). Lo que se indica por la letra D encima de la provisiones?
c) C y B son DP
columna áreas d) A y D son IP
Rpta. 80 e) C y D son IP
 (3m ) 2
5
Por tanto:  ; de donde: x = 5   . x = 20 días .
 (6m ) 2
x
6. ¿Cuantos pares de medias 10. El kilogramo de yuca cuesta
Rpta. Si la cuerda fuera de 6m, el buey tardaría 20 días en comerse podré comprar con S/. 800 si S/. 2 ¿Cuánto costará 7kg de
todo el pasto que esta a su alcance cada media cuesta S/. 4? yuca de igual calidad?
Rpta. S/. 14
Rpta. 100
11. Un móvil a velocidad constante

7. El conejo salta 3 veces en 2s. recorre unos 400m en 8s.
¿Cuánto tardará en saltar 126 ¿cuántos metros recorrerá
veces? 20s?
Rpta. 1000m
Rpta. 84
12. En 1/3 día se consume 2/7 de

8. La tercera parte de un trabajo la carga de una pila. ¿Cuánto
realizo en 5 días, lo que me de carga se consumirá en 7/12
falta lo termino en: de día?
Rpta. 10 Rpta. 1/2
66
Aritmética 67
Aritmética
13. Los 2/7 de una obra los realizó 14. Un par de zapatillas cuesta PROBLEMAS PARA LA CASA
en 18 días. ¿En cuántos días S/. 160. ¿Cuánto costarán 12
podré terminar los que falta? zapatillas? 8. Dos panes cuestan S/. 0,20 12. En 16 días se consume 1/8 de
¿cuánto costarán 4 panes? la carga de una batería.
Rpta. 45 días
Rpta. S/. 960 ¿Cuántos se consumirá en 48
A) S/. 0, 10 B) S/. 0,20
días?
C) S/. 0, 30 D) S/. 0,40
14. 4 polos en un cordel se secan E) S/. 0,40
en 4min. ¿Cuánto demorarán en 15. En un cubo de aristas 2m se A) 3/5 B) 2/7 C) 3/8
secarse 8 polos? puede almacenar 200kg de D) 1/8 E) 1/5
arroz ¿Cuántos kilogramos 9. Si un móvil que viaja a velocidad
Rpta. 4 min más de arroz se almacenan en constante en 5 horas recorre
un cubo de arista 3m? 600km. ¿Qué distancia
13. Sabiendo que 5 soldados
recorrerá al cabo de 8 horas?
15. 40 obreros tienen provisiones fuman 5 cigarrillos en 5 min.
Rpta. 475 ¿En que tiempo 6 soldados
para 60 días, si se retiran 10 A) 840km B) 960km C) 690km
obreros. ¿Para cuántos días D) 900km E) 720km fumarán 6 cigarrillo?
alcanzaran las provisiones?
16. Sabiendo que 10 campesinos
A) 1min B) 2min C) 3min
Rpta. 80 siembran terreno cuadrado de 10. Catorce obreros hacen una misma
D) 4min E) 5min
15m de lado en 12 días ¿en que obra en 9 días ¿Cuántos obreros
tiempo 20 campesinos harán la misma obra en 7 días?
16. 5 obreros hacen una obra en 8
sembrarán un terreno de 30m
días, 32 obreros. ¿En cuantos A) 15 B) 18 C) 17 14. Para terminar la reparación de
de lado?
días harán la misma obra? D) 16 E) 14 un pozo en 8 días se necesitan
15 obreros ¿Cuántos obreros
Rpta. 5/4 días Rpta. 24
más se necesitan si se quiere
11. Un obrero limpia 5 tubos en 20
terminar en 5 días?
minutos. ¿En cuántos minutos
HAY GENTE TAN LENA DE SENTIDO COMÚN QUE
limpiará 20 tubos?
NO LE QUEDA EL MÁS PEQUEÑO RINCÓN PARA
A) 8 B) 7 C) 9
EL SENTIDO PROPIO
A) 40 B) 60 C) 80 D) 5 E) 10
MIGUEL DE UNAMUNO D) 90 E) 30
Aritmética
68 69
Aritmética
10. Un hombre puede leer un libro 11. Trabajando 10h/d, durante 15

de “p” páginas en “d” días. días, 5 hornos consumen 50
¿Cuántos días se demorará en toneladas de carbón. ¿Cuántas
leer “L” libros de “S” páginas toneladas serán necesarias
cada uno? para mantener trabajando
CLAVES
9h/d durante 25 días a 3
A) d, L. S P hornos más?
B)
d. L. S
C) L.S d. L. S A) 100 B) 120 C) 153
D) 1. D 6. E
P D) 160 E) 140
E) p. L. S
2. B 7. C
11. Veinte trabajadores pueden 3. B 8. D

hacer una zanja de 40m de
profundidad en 24 días, 36 4. C 9. D
trabajadores en 18 días, ¿Qué
profundidad cavarán? 5. C 10. B
A) 50 B) 52 C) 53
D) 54 E) 51
UN NIÑO SIEMPRE PUEDE ENSEÑAR TRES

COSAS A UN ADULTO; A ALEGRARSE SIN
MOTIVO, A ESTAR SIEMPRE OCUPADO CON ALGO
Y A SABER EXIGIR CON TODAS SUS FUERZAS
AQUELLO QUE DESEA
PAUL COELHO
71
70
TEMA: REGLA DE INTERÉS C. r. t

. 1= , “t” en días. .
1200
INTERÉS
Es la ganancia o beneficio al prestar un capital durante cierto tiempo y Ejemplo:
bajo una tasa a considerarse. Si el interés es anual se le llama renta. Pedro deposita 4000 soles bajo una tasa de 12% semestral durante 15
meses. ¿Cuál es el monto que obtiene?
Interés (I) : Crédito, renta (anual)
Capital (C) : Dinero, acciones, propiedades, etc. Resolución:
Tiempo (T) : Año, meses, días C = S/. 4000
r = 12% semestral  24 % anual
t = 15 meses
OBSERVACIONES:
EL AÑO CONSIDERADO ES EL COMERCIAL, AQUEL QUE TIENE 12 MESES C. . r . t 4000 . 24 . 15
DE 30 DÍAS CADA UNO
I= = = 1200
1200 1200
Tasa (r): Es el porcentaje anual, considerado como tasa de interés. Y como M = C + I
OBSERVACIONES: M = 4000 + 1200

POR EJEMPLO, TENEMOS:
3 % MENSUAL  36% ANUAL
12% BIMENSUAL  72% ANUAL M = 5200
10% QUINCENAL  240% ANUAL
Monto (M) : Viene a ser la suma del capital con su interés Asi:
. M=C+1 .
Fórmulas para calcular el interés simple: SE ATREVIDO Y VALIENTE. CUANDO VUELVAS

LA VISTA ATRÁS, LAMENTARÁS MÁS LAS COSAS
QUE NO HAYAS HECHOS QUE AQUELLAS QUE
C. r. t
. 1= , “t” en años . HICISTE.
100
MARDEN
C. r. t
. 1= , “t” meses .
1200
Aritmética
72 Aritmética
PROBLEMAS PARA LA CLASE 16. Un capital prestado a una 19. Se coloca S/. 1000 al 5%
74 cierta tasa produce un durante un cierto número de
8. ¿Qué interés un capital de 73
12. Los 5/7 de un capital colocado determinado interés anual. Si el años y el capital se duplica. Si
al 3% produce anualmente S/. capital fuese S/. 2000 mayor, colocamos los S/. 1000 al 5%
S/. 3000 impuestos al 20% en
420 más que el resto colocado el interés aumentaría en S/.
5 meses? durante un tiempo que es 8
al 4% ¿Cuál es el capital? 4000. Determinar la tasa.
años mayor que el anterior,
Rpta. S/. 250 ¿Qué interés producirá?
Rpta. S/. 42000 Rpta. 20%
Rpta. S/. 1400
9. ¿Que interés produce S/. 13. ¿A qué porcentaje anual se ha 17. Tres hermanos Isidoro,
impuesto un capital de Fortunato y Guillermo
120000 en 2 meses y 10 días al
S/. 80000 que en 10 años se depositan en un banco 600; 20. Los intereses generados por
16% cuatrimestral?
ha triplicado? 1000 y 800 soles dos capitales en el mismo
respectivamente. Al cobrar sus tiempo, con tasa del 13%
Rpta. S/. 11200 intereses, Fortunato recibe 100
Rpta. 20% bimestral 91% semestral
soles más que Isidoro. ¿Cuánto
respectivamente se encuentra
le corresponde a Guillermo?
en la misma relación que 11 y
10. ¿Cuál es la capital que al 4% 14. ¿Que tiempo ha estado 19. Si la diferencia de dichos
impuesto S/. 500 para que al Rpta. 200 soles
anual y durante 10 meses ha capitales es 600. calcular la
producido interés de S/. 12? 2% anual se haya convertido
suma de ellos.
en S/. 600?
18. El menor de 2 capitales se
Rpta. S/. 360 Rpta. 10 años coloca al 20% de interés simple Rpta. 4020
durante 3 años y el otro al 25%
durante 2 años, siendo la
relación de montos, en ese 21. ¿Durante 2/3 cuánto tiempo
11. ¿En cuánto se convierte un
¿QUÉ ESTA ES UNA MALA orden de 4 es a 5. determinar
capital de S/. 3000 que fue se debe colocar un capital al
ÉPOCA? PUES BIEN, ESTAMOS el mayor capital, sabiendo que
impuesto al 3% bimestral 60% semestral para que el
AQUÍ PARA HACERLO MEJOR la suma de ambos capitales es
durante 2 años? monto sea el 180% del capital?
4200
THOMAS CARLYLE
Rpta. S/. 4080 Rpta. 2400 Rpta. 8 meses
22. El capital de Walter es el 23. Una persona tiene S/. PROBLEMAS PARA LA CASA
10% del capital de Juan. ¿A 16000 que presta al 5%
75
qué tasa deberá imponer 6.
76 Hallar el interés anual de S/. 9. ¿Durante cuánto tiempo
trimestral y otra S/.
Walter su capital para que
20000 que presta al 5% 1580 al 20% estuvo depositado un capital
después de 10 años el monto
cuatrimestral. ¿Dentro de al 5% de interés anual, si los
obtenido por él sea el 20% del
monto obtenido por Juan que cuanto tiempo los montos A) S/. 815 B) S/. 518 intereses producido alcanzan
presta su dinero al 5% durante C) S/. 316 D) 613 al 60% del valor del capital?
serán iguales?
el mismo tiempo? E) S/. 340
Rpta . 20 años A) 1 año B) 10 años

Rpta. 20%
C) 12 años D) 6 años
7. Un capital prestado a una E) 9 años
cierta tasa produce un
determinado interés anual. Si
el capital fuese S/. 60000 10. ¿En cuánto años un capital
mayor, el interés aumentaría impuesto al 8% produce un
en S/. 1800. Determinar la interés igual a 2/3 del monto?
tasa
A) 20 B) 22 C) 24
A) 3% B) 4% C) 5% D) 25 E) 26
D) 6% E) 7%
7. ¿En cuánto se convertirán S/.

8. Calcular el interés generado 84 000 al 1,5% mensual
por depositar S/. 1200 al 10% durante 18 días?
trimestral durante 6 meses
A) S/. 88765 B) S/ 82756
A) S/. B) S/. 150 C) S/. 180 C) S/. 83756 D) S/.85756
E) S/. 84756
120
D) S/. 210 E) S/. 240
11. Una persona deposita hoy 13. Un capital impuesto a un

cierto capital interés simple. interés simple durante 7 78
77
Luego de 2 meses del monto meses, produjo un monto de
será S/. 3600 y 3 meses S/. 41040. si el mismo capital
después a este primer tiempo se hubiera impuesto a la
CLAVES
será S/. 4350. ¿Cuál es el mismas tasa de interés por 10
capital depositado hoy? meses el monto resultaría S/.
43200. Hallar la tasa
A) S/. 3100 B) S/. 3050
C) S/. 3000 D) S/. 3150 1. C 6. E
A) 6% B) 12% C) 18%
E) S/. 3250
D) 24% E) 30%
2. A 7. A
12. Determine las tasas 3. E 8. E

14. Si un capital se triplicase y la
equivalentes
tasa de interés fuera la 4. C 9. D
I. 5% mensual
mitad, el interés en el mismo
II. 10% bimestral
III.2,5% quincenal sería S/. 840 más ¿Cuál fue el 5. D 10. C
IV. 30% semestral interés original?
A) I y II B) II y IV A) S/. 1480 B) S/. 1580

C) III y I D) I; II y III C) S/. 1680 D) S/. 1780
E) I; II: III y IV E) S/. 1880
DEBEN SABER, AMIGOS MÍOS, QUE UNA DE LAS

FUENTES MÁS PURAS DE LA FELICIDAD, LA
TIENEN EN SU CASA, ENTRE LA FAMILIA, ENTRE
SUS MUEBLES, ENTRE SUS LIBROS.
W. STEVENS
79 80
ÍNDICE
PÁG.
RAZONES Y PROPORCIONES......................................................................................... 7
PROMEDIOS................................................................................................................... 17
MAGNITUDES PROPORCIONALES................................................................................. 33
REPARTO PROPORCIONAL SIMPLE............................................................................... 48
REGLA DE TRES............................................................................................................. 57
REGLA DE INTERÉS....................................................................................................... 72
80 80

Aritmética 4 Tosec IB

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COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Cuarto Año COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Cuarto Año

TEMA: RAZONES Y PROPORCIONES a a : Antecedente

Razón Geométrica (k):

b: media d iferencial o media a ritmética b: media proporciona l o media geométrica

Proporción Geométrica o Equicociente:

a c 5. Un padre tiene 45 años y su

6. La suma de dos números es

a b n 1 11. Dos números son entre sí producto de dos números están

9. De un grupo de niños y niñas se Rpta. 65

2. Se tiene 3 números enteros A, 3/4 y los 2/3 de su producto (*) a + b = 24 (*) 3 + f = c + d

Cantidades representativas de un conjunto de valores (medidas de 3 5 . 15 . 45  15

 Si todos los valores son iguales

Resolución  Para cantidades “a” y “b”

Si aumentamos 7 unidades al 5 y disminuimos 4 al 10:

nota promedio de la sección la otra cuarta parte se le

Rpta . II y III Rpta. 14

A) 168 kg B) 169 kg C) 170 kg A) 23 B) 22,5 C) 20,5

PROBLEMAS PARA LA CASA 6. La edad promedio de 25 8. Hallar la media aritmética de

tienen 25 años deben retirarse D) 8 E) 10

EN LA VIDA SE VE UNO A VECES ANTE

“DEMUESTRA TUS CONOCIMIENTOS”

mitad y su quinta parte es 50? es 1/9 números?

14. La MA de 3 números es 14, la

12. La MH de 3 cantidades es 1/5

20. En un salón de clase, “a” alumnos Rpta.

21. El promedio aritmético de los

26. El doble del promedio 28. El promedio armónico de 3 ¿SABÍAS QUÉ...

RELACIONES ENTRE 2 MAGNITUDES

 (Costo total) DP (# de libros)

COORDENADAS) EL CONCIENTE DE CADA PAR DE VALORES

OJO: IV) SI TENEMOS QUE “A” DP “B”

 valor de A  k  cons tan te

B. Para 3 magnitudes A, B y C se cumple:

IMPORTANTE: Luego en los problemas. Sean las magnitudes: A, B, C, D y E

DE DOS MAGNITUDES ES UNA RAMA DE HIPÉRBOLA

¿cuánto costará una casa del diamante que cuesta 360000

PROBLEMAS PARA LA CLASE

Rpta. 3 Rpta. 1250

experimentado y la segunda si al aumentar esta presión en soltar la piedra esta llega al

SI SE HABLA Y ACTÚA CON ESPÍRITU SERENO,

44 Hallar a + b proporcional al cuadrado de la QUE TODOS SE SIENTAN GRANDES.

edad que tiene. Si

El biólogo, con mención en Zoología, Botánica e Hidrobiología y

TEMA: REPARTO PROPORCIONAL SIMPLE

LA CARRERA PROFESIONAL DE Pr oporcional 

Propiedad: 3. Repartir 648 en forma D. P a los números 4 y 6; y a la vez en

Luego: P1 = a1k Luego: 4(108) = 432

A) 360 B) 270 C) 210 6. Tres obreros A, B trabajan

PARA TENER UNA IDEA DE LO QUE ES LA PACIENCIA, BASTA

REGLA DE TRES SIMPLE

Regla de Tres Simple Directamente proporcional

TEMA: REGLA DE TRES Ejemplo:

El costo es directamente proporcional al número de metros lo que se indica

Resolución Rpta. . x = 120 corderos .

Problema 4: Un ganadero tiene 640 corderos que puede alimentar durante

Para construir este cubo de 4 cm de arista

En 6 horas  (4cm)3 . . . . (1)

Luego: Sea “x” número de horas que demoraría en construir un cubo de 12

I O sea: en x horas  (12 cm)3 ...... (2)

Rpta. . Miguel con Franklin, harán la misma tarea en 40 días .

Rpta. . La obra se entregará con un retraso de 15 días . Resolución:

harán la misma tarea?

2. Se tiene 3 números enteros A, 3/4 y los 2/3 de su producto () a + b = 24 () 3 + f = c + d