Semana 12

Tarea para desarrollar durante la clase

1. En A= { 0; 1 ;2 ;3}

Definimos las relación: R={ (0;0);(1;1);(2;2);(3;3)}

¿ Será una relación de equivalencia’ ¿Por qué?

¿Cuáles son las clases de equivalencia? ¿Por qué?

¿Cuál es el conjunto cociente? ¿Por qué?

¿Cuál es la participación del conjunto A? ¿ Porqué?

2. En A ={ 0;1,2,3}

Definimos la R={ (0:0): (0;2);(2;0); (2;2); (3;2);(2;3);(3;3);(1;1)}

¿ Será una relación de equivalencia’ ¿Por qué?

¿Cuáles son las clases de equivalencia? ¿Por qué?

¿Cuál es el conjunto cociente? ¿Por qué?

¿Cuál es la participación del conjunto A? ¿ Por qué?

3. En A={0;1;2;3}

Definimos la: R={(0;0); (1;1) ; (1;2); (2;1); (2;2);(3;3)}

¿ Será una relación de equivalencia’ ¿Por qué?

¿Cuáles son las clases de equivalencia? ¿Por qué?

¿Cuál es el conjunto cociente? ¿Por qué?

¿Cuál es la participación del conjunto A? ¿ Por qué?

4. En A = { (0;0);(1;1); (1;3);(2;2); (2;3) ;(3;1); (3;2);(3;3)}

¿ Será una relación de equivalencia’ ¿Por qué?

¿Cuáles son las clases de equivalencia? ¿Por qué?

¿Cuál es el conjunto cociente? ¿Por qué?

¿Cuál es la participación del conjunto A? ¿ Porqué?

5. En A={ 0;1,2,3}

Se define las siguiente relación:

R={(0;0);(0;1);(0;2);(1;0);(1;1);(1;2);(2;0);(2;2); (3;3)}

¿ Será una relación de equivalencia’ ¿Por qué?

¿Cuáles son las clases de equivalencia? ¿Por qué?

¿Cuál es el conjunto cociente? ¿Por qué?

¿Cuál es la participación del conjunto A? ¿ Por qué?

6. En A= { 1;2;3;4,5,6}

Tenemos la P1={ {1,2};3,4,5};{2;6}}

¿Será una partición de A? Porqué?

7. En B= { 1;3;5;7}

Tenemos P2= { {1};{3};{;5},{7}}

¿Será una partición de B? ¿Por qué?

8. En A = { 1,2,3}

Se define: R={(1,1); (2;2);(3;3)}

¿ Será una relación de equivalencia’ ¿Por qué?

¿Cuáles son las clases de equivalencia? ¿Por qué?

¿Cuál es el conjunto cociente? ¿Por qué?

¿Cuál es la participación del conjunto A? ¿ Por qué?

9. En A= { 1;2,3}

Se define: R={(1;1);(2;2);(1;2);(2;1);(3,3)}

¿ Será una relación de equivalencia’ ¿Por qué?

¿Cuáles son las clases de equivalencia? ¿Por qué?

¿Cuál es el conjunto cociente? ¿Por qué?

¿Cuál es la participación del conjunto A? ¿ Por qué?

10. En A ={ 1,2,3}

Se define: R={(1,1);(3;3);(1,3);(3;1);(2;2)}

¿ Será una relación de equivalencia’ ¿Por qué?

¿Cuáles son las clases de equivalencia? ¿Por qué?

¿Cuál es el conjunto cociente? ¿Por qué?

¿Cuál es la participación del conjunto A? ¿ Por qué?

11. En A= {1;2;3}

Se define R={ (1;1);(2;2);(3,3);(2;3);(3;2)}

¿ Será una relación de equivalencia’ ¿Por qué?

¿Cuáles son las clases de equivalencia? ¿Por qué?

¿Cuál es el conjunto cociente? ¿Por qué?

¿Cuál es la participación del conjunto A? ¿ Porqué?

12. En A={ 1;2,3}

Se define: R={(1;1);(2,2);(3;3);(1,2);(2,1);(1;3);(3,1);(2,3);(3;2)}

¿ Será una relación de equivalencia’ ¿Por qué?

¿Cuáles son las clases de equivalencia? ¿Por qué?

¿Cuál es el conjunto cociente? ¿Por qué?

¿Cuál es la participación del conjunto A? ¿ Por qué?