Resumen unidad 1

Fecha Invento/ Imagen

Inventor
2500 a.c. Abaco

1642 d.c. Pascalina/ Blaise

Pascal

1671 d.c. Maquina

multiplicadora/
Gottfried Wilhelm Von
Leibniz
1833 d.c. Maquina analítica/
Charles Babbage

1889 d.c. Maquina calculadora/

León Bollee

1941 d.c. Primer computador

electromagnético/
Konrad Suze
1943 d.c. Colossus/ Expertos del
ejercito británico

1944 d.c. Mark 1/ Un equipo

encabezado por
Howard H. Aiken

1947 d.c. ENIAC/ John Mauchly y

John Eckert

1949 d.c. EDVAC

 Resumen de generaciones de computadora
Primera generación 1946 a 1958
1951 D.C. Aparece la UNIVAC (universal computer), fue la primera
computadora comercial, que disponía de mil palabras de memoria
central y podían leer cintas magnéticas.

La computadora más exitosa de la primera generación fue la IBM

650, de la cual se produjeron varios cientos.

1957 D.C. Se creó el primer lenguaje de programación, llamado

Fortran formulado por la IBM 704.

Segunda generación – 1958 a 1964 – Transistores

Cerca de la década de 1960, las computadoras seguían
evolucionando, se reducía su tamaño y crecía su capacidad de
procesamiento. También en esta época se empezó a definir la
forma de comunicarse con las computadoras, que recibía el
nombre de programación de sistemas.

Están construidas con circuitos de transistores y se programan en

nuevos lenguajes llamados lenguajes de alto nivel.

En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son

de menor costo. Algunas de estas computadoras se programaban
con cintas perforadas y otras más por medio de cableado en un
tablero.

Los programas eran hechos a la medida por un equipo de expertos:

analistas, diseñadores, programadores y operadores que se
manejaban como una orquesta para resolver los problemas y
cálculos solicitados por la administración.

Tercera generación – 1964 a 1971 – circuitos integrados

Se inaugura con la IBM 360 en abril de 1964. Las características son:
su fabricación electrónica está basada en circuitos integrados y su
manejo es por medio de los lenguajes de control de los sistemas
operativos.

La IBM produce la serie 360 con los modelos 20, 22, 30, 40, 50, 65,
67, 75, 85, 90, 195 que utilizaban técnicas especiales del
procesador, unidades de cinta de nueve canales, paquetes de
discos magnéticos y otras características que ahora son estándares.

Cuarta generación – 1971 a 1983 – Microprocesadores

Aquí aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la
microelectrónica, son circuitos integrados de alta densidad y con
una velocidad impresionante. Aquí nacen las computadoras
personales que han adquirido proporciones enormes y que han
influido en la sociedad en general sobre la llamada ¨revolución
informática´´.

1971 D.C. La compañía Intel lanzo el primero microprocesador:

Intel 4004, un pequeño chip de silicio. También Alan Shugart, de
IBM, invento el disco flexible o floppy disk, un disquete de 5 ¼
pulgadas.
1974 D.C. Surge el Altair, primer computador de escritorio,
comercializado con el microprocesador Intel 8080.

1975 D.C. Steve Wozniak y Steve Jobs inventan la primera

microcomputadora de uso masivo y más tarde forman la compañía
conocida como la Apple que fue la segunda compañía más grande
del mundo, antecedida tan solo por IBM.

1976 D.C. Esta listo el modelo Apple ll. Steve Jobs, Steven Wozniak
y Mike Markulla formaron su propia compañía, la Apple computers.

1977 D.C. DEC introduce su primera minicomputadora de 32 bits, la

VAx-11/780. Tandy y commodore lanzan computadoras con
monitor integrado, la TRS80 y PET.

1981 D.C. IBM introduce la IBM PC con MS-DOS como sistema

operativo

1984 D.C. Apple presenta la Macintosh, la cual se caracteriza por su

sistema operativo que cuenta con una vistosa e intuitiva GUI
(Graphical Unit Interface), incluía el primer mouse. En este año
Microsoft desarrolla Windows 1.0 para la IBM.

Quinta generación – 1984 – 1999 computadoras

personales
En 1991 el estudiante Finlandés Linus Torvads diseña un sistema
operativo la que llama Linux. En 1933 la world wide web (www)
supera a cualquier otro estándar de conexión de redes a nivel
mundial. Intel lanza su línea de procesadores Pentium.
Aparecen rubros importantes como la inteligencia artificial,
robótica y sistemas expertos, además de una importante evolución
en las redes de comunicación.

Séptima generación de computadoras

A partir de 1999 comienzan a popularizarse las pantallas de tipo
LCD. Se incluye un notable avance en los componentes de
hardware, permitiendo que los usuarios podamos disponer de
mayor potencia y velocidad de procesamiento. También se amplía
la capacidad de almacenamiento de los dispositivos de más de 400
GB en un total de 16 capas.
 Resumen las computadoras
Definición de computadora
Maquina capaz de efectuar una secuencia de operaciones mediante
un sistema operativo, de tal manera, que se realice un
procesamiento sobre un conjunto de datos de entrada,
obteniéndose otro conjunto de datos de salida.

Clasificación de las computadoras

Por su uso
Especial: sus aplicaciones se encuentran en la refinería de
petróleo, fábricas de armamento, equipos que miden la
temperatura del medio ambiente, la contaminación, radares, etc.

General: son las de tipo comercial, las cuales resuelven problemas

administrativos, de finanzas, científicos, bancarios de producción,
etc.

Por su tipo
Computadora analógica: opera sobre los datos en la forma de
variables físicas continuas como: la presión, temperatura,
revoluciones, velocidad del sonido, voltaje, etc.

Computadora digital: tiene una memoria y resuelve los

problemas mediante la cuenta precisa de sumar, restar, dividir,
multiplicar y comparar.

Computadoras hibridas: son la combinación de las dos

anteriores.
 Hardware y software
Hardware: son todos aquellos componentes físicos de una
computadora, todo lo visible y tangible.

Se clasifica en 5 actividades fundamentales: entrada,

procesamiento, salida, almacenamiento y proceso.

También: básico (siempre conectado) y complementario (es

opcional instalarlo).

Dispositivos de entrada: mouse, teclado, scanner, micrófono,

lápices ópticos, etc.

Dispositivos de salida: monitor, impresora, bocinas, etc.

Dispositivos de entrada – salida: memoria USB, quemadora
cds, dvds, blue-ray, impresoras, tarjetas de red, web cam, etc.

Dispositivos de almacenamiento: memorias USB, DVD, disco

duro, cd, Blu-ray, almacenamiento en la nube

Dispositivos de proceso: microprocesador (CPU), RAM, tarjeta

madre, bus de datos internos.

Hardware (interno de una computadora): gabinete, fuente de

poder, CPU, abanico y discipador del CPU, memoria RAM, tarjeta de
video, tarjeta de audio, tarjeta madre, disco duro, lector de tarjetas
flash, sd, micro sd, unidades ópticas cd-rw, DVD-rw, blu-rw.
 Microprocesador (CPU)
Es el cerebro de la computadora, lleva a cabo o ejecuta los
programas, y es imprescindible para el funcionamiento del
ordenador. Los procesadores más conocidos son: el Intel, Pentium l
al Pentium lV, Celeron, i Core y adm phenom, atlon y semprom.

Tipos de memoria
Memoria RAM: Se utiliza como memoria de trabajo de
computadoras para el sistema operativo, los programas y la mayor
parte del software.

Memoria ROM: Es un medio de almacenamiento utilizado en

ordenadores y dispositivos electrónicos, que permite solamente la
lectura de la información y no su escritura.

Memoria FLASH: Memoria USB Flash, SD, Micro SD, etc.

Software
Es el conjunto de los programas de cómputo, procedimientos,
reglas, documentación y datos asociados.

Clasificación del software

1. Software de sistema
2. Software de programación
3. Software de uso general
4. Software de aplicación.
Software del sistema
Windows, Unix (Linux), Mac OS

Consiste en un software que sirve para controlar e interactuar

con el sistema operativo, proporcionando control sobre el
hardware y dando soporte a otros programas.

Software de Aplicación
Software educativo, empresarial, bases de datos, etc.

Software de Programación
Es el conjunto de herramientas que permiten al programador
desarrollar programas informáticos, usando diferentes
alternativas y lenguajes de programación.

Ejemplos: Editor de texto, Compiladores, Interpretes

Virus y Antivirus
Virus: es un software que tiene por objetivo alterar el
funcionamiento normal del ordenador, sin el permiso o el
conocimiento del usuario.

Se tramiten: Memorias USB y juegos en línea.

 Redes informáticas
 Mensajes de correo electrónico
 Instalaciones de programas
 Visitando ciertas páginas web
 Antivirus
Es un programa de computadora cuyo propósito es combatir y
erradicar los virus informáticos.

Ejemplos: Norton, McAfee, Nod32, Kaspersky, Avast, AVG, Avira,

etc.

Las tecnologías de la información y comunicaciones

(TICS)
Son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados
que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y
transmisión de datos.

Objetivos:
 Formación educativa
 Organización y gestión empresarial
 Toma de decisiones

Ventajas:
 Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación
 Permitir el aprendizaje interactivo
 Facilidades
 Exactitud
 Menores costos

Desventajas:
  Falta de privacidad
 Aislamiento
 Fraude

Características de las TICS

 Son de carácter innovador y creativo
 Accesibilidad
 Beneficia en mayor proporción al área educativa
 Son considerados temas de debate público y político
 Afectan numerosos ámbitos de la ciencia

¿Qué es el e-learning?
Es un sistema de formación cuya característica principal es que se
realiza a través de internet o conectados a la red.

Formación a distancia

Enseñanza virtual

Enseñanza o formación online

Formar a trabajadores, a estudiantes utilizando la tecnología

E-Learning: cuando el conocimiento se distribuye de manera

exclusiva por internet.

B-Learning o Blended Learning: cuando se combina el

aprendizaje a distancia con el aprendizaje presencial.

Características del e-learning

 Separación física entre profesor y alumno
 Uso masivo de medios técnicos
 El alumno como centro de la formación
 Tutorización
 Comunicación de doble vía asíncrona

El e-Learning como metodología de aprendizaje

 Es un sistema de aprendizaje basado en el uso de internet y
de uso creciente tanto en el ámbito educativo como en el de
la formación empresarial y profesional.
 Facilita la incorporación de conocimientos mediante el
empleo de contenidos interactivos que involucran al alumno
en el desarrollo del curso.
 Flexibiliza y facilita la organización de los cursos al reducir
total o parcialmente la coordinación física de las actividades
 Permite capacitar a más alumnos en menos tiempo
 Facilita el mantenimiento y actualización de contenidos y su
distribución

Principales ventajas del e-learning

 Mayor flexibilidad: el alumno puede fijar sus propios
ritmos de aprendizaje y recibir el curso en cualquier franja
horaria.
 Facilidad de acceso: solo se ocupa conexión a internet y el
internet Explorer
 Reducción de los tiempos de aprendizaje
 Aumento de la retención: basta con acceder al ordenador
en cualquier momento y, por otra parte, detener la formación
cuando se desee.
 Comodidad: evita muchos desplazamientos
 Posibilidad de actualización inmediata de los
contenidos de los cursos: se puede incorporar cualquier
modificación en cualquier momento, y el alumno puede
acceder a información siempre actualizada.
 Reducción de costos: puedes ahorrar en transporte y e-
learning es mucho más barato
 Formación personalizada: seguimiento de sus progresos
 Seguimiento exhaustivo del proceso de formación:
cada vez que un empleado accede a un curso va dejando
huellas electrónicas de todo lo que va haciendo.