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PROPONER

CONSTRUCTOR ACTIVO CONOCIMIENTO


CONFIANZA

RESPETAR IDEAS

RESOLVER PROBLEMAS

FISICO

ARGUMENTAR ALUMNO

KAMII 1982
LOGICO-MATEMATICO

TRABAJO EN EQUIPO
ESTUDIANTE
SOCIAL

CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO


ROL DEL ESTUDIANTE ACTIVO

LIBRE
COMPROMETERSE

INVESTIGAR-EXPLORAR
EMPODERARSE

PROTAGONISTA
ERRORES
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACEPTAR
ACTIVIDAD DIRECTA
RESULTADO CAPACIDADES

ACTIVIDAD PERSONAL
CONFIAR

DESARROLLOS

NUEVA SITUACION

NUEVAS CONDICIONES
APRENDIZ PROPONER

NUEVOS MATERIALES

NUEVOS MEDIOS

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