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INDUCCION

El razonamiento inductivo es una modalidad del razonamiento no deductivo


que consiste en obtener conclusiones generales a partir de premisas que
contienen datos particulares. Por ejemplo, de la observación repetida de
objetos o acontecimientos de la misma índole se establece una conclusión
para todos los objetos o eventos de dicha naturaleza. En este razonamiento
se generaliza para todos los elementos de un conjunto la propiedad
observada en un número finito de casos. Ahora bien, la verdad de las
premisas (10.000 observaciones favorables a esta conclusión, por ejemplo)
no convierte en verdadera la conclusión, ya que podría haber una excepción.
De ahí que la conclusión de un razonamiento inductivo sólo pueda
considerarse probable y, de hecho, la información que obtenemos por medio
de esta modalidad de razonamiento es siempre una información incierta y
discutible. El razonamiento sólo es una síntesis incompleta de todas las
premisas. En un razonamiento inductivo válido, por tanto, es posible afirmar
las premisas y, simultáneamente, negar la conclusión sin contradecirse.
Acertar en la conclusión será una cuestión de probabilidades. Dentro del
razonamiento inductivo se distinguen dos tipos:
* Completo: se acerca a un razonamiento deductivo porque la conclusión
no aporta más información que la ya dada por las premisas. En él se estudian
todos los individuos abarcados por la extensión del concepto tratado, por
ejemplo:
Jessica y Alan tienen tres hijos: Sofía, Andrea y Kevin:
Sofía es rubia,
Andrea es rubia,
Kevin es rubio,
Por lo tanto todos los hijos de Alan y Jessica son rubios.
* Incompleto: la conclusión va más allá de los datos que dan las premisas.
A mayor cantidad de datos, mayor probabilidad. La verdad de las premisas
no garantiza la verdad de la conclusión. Por ejemplo:
María es rubia,
Juan es rubio,
Pedro es rubio,
Jorge es rubio;
Por lo que todas las personas son rubias.
DEDUCCION
Opuestamente al razonamiento inductivo en el cual se formulan leyes a
partir de hechos observados, el razonamiento deductivo infiere esos
mismos hechos basándose en la ley general. Según Francis Bacon la
inducción es mejor que la deducción porque mientras que de la inducción
tiene como finalidad hallar relaciones de constancia que existe entre los
hechos,la deducción solo plantea un principio general o ley que conlleva al
estudio de casos particulares Se divide en:
* Método deductivo directo de conclusión inmediata: Se obtiene el juicio
de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusión directa sin
intermediarios.
* Método deductivo indirecto o de conclusión mediata: La premisa mayor
contiene la proposición universal, la premisa menor contiene la proposición
particular, de su comparación resulta la conclusión. Utiliza silogismos.
ANALOGIA
Analogía significa comparación o relación entre varias razones o conceptos;
comparar o relacionar dos o más objetos o experiencias, apreciando y
señalando características generales y particulares, generando
razonamientos y conductas basándose en la existencia de las semejanzas
entre unos y otros. En el aspecto lógico apunta a la representación que
logramos formarnos de la realidad de las cosas. Partiendo de que las cosas
son reales pero la representación cognoscitiva es una interpretación
subjetiva. La representación es algo ideal o lógico pero como objeto real del
sujeto que conoce, piensa y experimenta, recibe de éste ciertas
propiedades como la abstracción, la universalidad, etc. que permite
comparar un objeto con otros, en sus semejanzas y en sus diferencias. La
analogía permite una forma inductiva de argumentar fundada en que si dos o
más entidades son semejantes en uno o más aspectos, entonces es probable
que existan entre ellos más semejanzas en otras facetas.

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