MODELOS TEXTUALES

LA RESEÑA
Una reseña es una narración sucinta, breve, de algo. Podemos distinguir dos tipos principales de reseña: la bibliográfica y la descriptiva. En la primera se presenta un resumen de un libro o artículo, con los comentarios personales sobre él. A menudo, a una reseña bibliográfica se le denomina también “reporte de lectura”. En una reseña descriptiva se puede describir brevemente un viaje, un proceso, un experimento, un conjunto de elementos, una película. La intención comunicativa de este tipo de textos es presentar a los lectores una idea rápida del objeto sobre el cual trata la reseña. Así pues, la principal función que cumplen las reseñas es la referencial o informativa. De esta función surgen las características que se explican a continuación. Características particulares En cuanto a sus características externas, podemos indicar las siguientes: • • • por lo general, las reseñas se escriben en hojas sueltas, impresas en computadora, para luego publicarlas en alguna revista o boletín informativo. En cuanto a su extensión, las reseñas deben ser escritos breves, de una o dos páginas o cuartillas. La estructura u organización de una reseña bibliográfica es la siguiente: ficha bibliográfica, resumen y comentarios. La reseña descriptiva sigue el mismo esquema, pero en vez de ficha bibliográfica se presentan los datos generales del proceso, experimento, viaje o película que se vaya a reseñar.

En cuanto a sus características internas podemos anotar las siguientes: • • • Las reseñas pertenecen al prototipo de textos expositivos y descriptivos. Contenido en ellas se presenta un resumen de un libro, artículo, proceso, experimento, viaje, etcétera. En las reseñas bibliográficas se utiliza un lenguaje formal académico. En las reseñas descriptivas se puede utilizar un lenguaje literario, aún poético.

CRÓNICA

en orden cronológico. interpretación o crítica que se hace de una obra. Así pues. hablado (radio) o visual (cine y televisión). concreto y sencillo. comentar un texto consiste en relacionar de forma clara y ordenada el fondo y forma de ese texto y descubrir lo que el autor del mismo quiso decirnos. La intención comunicativa de una crónica es proporcionar a los lectores una historia detallada de la evolución de una noticia en el transcurso del tiempo. La estructura u organización de una crónica es cronológica. las crónicas son más amplias que las notas informativas. revistas. como del conjunto de noticias que se hayan publicado en relación con él. conforme sucedieron en el tiempo. de la historia de un suceso ocurrido recientemente. podemos indicar las siguientes: • De la misma forma que las notas informativas.La palabra crónica significa tiempo. En cuanto a su extensión. En las crónicas se utiliza un lenguaje ágil. ya que presentan la historia completa de un acontecimiento. La amplitud de las mismas depende tanto de la antigüedad del suceso. De esta función surgen las características que se explican a continuación. boletines y murales). es el relato detallado. . es decir. desde que se generó hasta el momento actual. en orden cronológico. Una crónica es una historia en cuya narración se observa el orden de los tiempos. Mientras que la nota informativa transmite noticias recientes. se relatan las noticias relacionadas con ese acontecimiento. como se fueron presentando. narrativos y descriptivos. una crónica presenta todas las noticias relacionadas con un acontecimiento. las crónicas se presentan en algún medio de comunicación. La principal función que cumple la crónica es la referencial o informativa. especialmente de un escrito para facilitar su comprensión y valoración. En otras palabras. podemos anotar las siguientes: • • Las crónicas pertenecen al prototipo de textos expositivos. • EL COMENTARIO Explicación. aunque también se pueden elab orar crónicas de sucesos de otros tiempos. Características particulares En cuanto a sus características externas. Contenido: en ellas se presentan en orden cronológico los hechos que se presentaron alrededor del suceso que se reporta. ya sea escrito (periódicos. • • En cuanto a sus características internas.

subrayamos las ideas que nos parecen más importantes sin tomar en cuenta las explicaciones y ejemplos. lo que vulgarmente se dice “llegarle al corazón”. Este tipo de comentario resume todos los anteriores y es el más afectivo de todos. los intereses y las convicciones del lector. La tarea se complica porque si queremos inducir a la acción —remediar la injusticia. . razonadamente expuestos. b. es modelar el pensamiento del lector y. El resumen es la exposición abreviada del contenido de un texto. “deshacer un entuerto”—. Existen cuatro tipos fundamentales de comentario editorial: INFORMATIVO: En este tipo de comentario lo esencial son los hechos escuetos y precisos. INTERPRETATIVO: en el que. Convencer es “vencer con”. enseguida se anotan las ideas en orden. hay que poner en juego todos los resortes de la humana psicología: el instinto. En este tipo de comentario. además de los hechos. Es un ejercicio muy completo. Como ha dicho un especialista en la materia: si la noticia es la raíz. llegar incluso al mundo de sus sentimientos. Intenta arrastrar al lector. aunque también el más difícil. En suma. Es la formulación de un juicio. c.Características: a. pero la acción que de ello se deriva será el fruto. INDUCTIVO: es el más eficaz de los comentarios. esta exposición se puede hacer en forma oral o escrita. EL RESUMEN Qué es un resumen? Cuando consultamos un texto con información muy extensa o lo leemos con fines de estudio y queremos extraer lo más importante. d. CONVINCENTE: el escritor se lanza ahora por los caminos de la dialéctica. Permite interpretaciones personales. elaboramos un resumen. el escritor se dirige a la comprensión del lector. se agregan otros elementos —causa efectos— relacionados con esos hechos para valorarlos a la luz de la razón. Es una tarea creativa. cuando sea preciso. el comentario es la flor. llevarlo de la mano hacia la verdad que se impone como indiscutible. Después de leer el texto. el sentimiento. Algunos recursos prácticos para resumir son los siguientes: • Subrayado. Su forma debe ser narrativo-expositiva. hay que mover la voluntad.

hábitat y alimentación.leer el texto con atención y aclarar el significado de las palabras desconocidas con ayuda del diccionario. En ella hay una tercera parte de todas las especies del planeta. . eso que en términos de naturalista se llama neotrópico. Localizamos las ideas principales y las subrayamos. • Cómo resumir un texto Los pasos para realizar un resumen son los siguientes: . a continuación. territoriales y ecológicas. Edime. es de ella la tercera parte de todas las especies de aves que hay en el planeta.tener claro lo que nos quiere decir el autor y cuál es su mensaje.• Simplificación. cerca de tres mil especies clasificadas se hallan en el largo escenario que va de México y las Antillas hasta el estrecho de Magallanes y.identificar las ideas secundarias (explicaciones. La América del Sur. Ejemplo: Texto: Los pájaros Parece que no son tan libres. Separamos el texto en párrafos y marcamos el principio y el final de las oraciones que lo forman. Arturo. Mi amigo me hablaba con seguro entusiasmo de eminente conocedor. . elaboramos un esquema con el título del texto y las ideas principales escritas en forma de oraciones breves. por último. redactamos el resumen en forma de oraciones simples del tipo sujeto y predicado. Venezuela ha sido dotada espléndidamente con casi la mitad de todas las especies existentes en Sudamérica. Obras selectas. Esquematización. dentro de él. . ese país resulta una prodigiosa pajarera donde se dan las más variadas y llamativas especies de la avifauna universal. Madrid.extraer las ideas principales de cada párrafo. ni tan independientes de muchas restricciones del ambiente. tachamos las explicaciones y ejemplos. cerca de tres mil especies clasificadas. . 1953. Texto resumido Los pájaros no son tan libres como parece. atados como están a muchas limitaciones climáticas. ha sido privilegiada en materia de pájaros. Úslar Pietri. después. ejemplos y detalles) y determinar cuáles son necesarias para el resumen. Visto así. Venezuela cuenta con más de la mitad de todas las especies existentes en Sudamérica. La América del Sur ha sido privilegiada en materia de pájaros.

Son tres los elementos que definen particularmente a un ensayo: 1. un bosquejo. por lo menos. no tan amplios como una investigación más rigurosa o como una monografía.EL ENSAYO De acuerdo con la Real Academia Española. La estructura u organización de un ensayo suele ser la siguiente: un planteamiento introductorio. . podemos anotar las siguientes: • • Los ensayos pertenecen al prototipo de textos expositivos y explicativos. 3. sobre un tema o problema determinado. De aquí que el ensayo sea eminentemente subjetivo. • • En cuanto a sus características internas. los ensayos suelen ser escritos breves (de 10 a 20 páginas) o. un desarrollo del argumento o de las ideas y una conclusión provisional. En cuanto a su extensión. Es un escrito breve. 2. su posición ante un problema o tema determinado. Así pues. generalmente breve. podemos indicar las siguientes: • Por lo general. Es una interpretación personal de los hechos y de las ideas. su punto de vista. se trata de una disertación amena. un esbozo. Otros autores definen el ensayo como un escrito. Contenido: en ellos se presentan las ideas personales del autor. que no llega a ser un tratado completo sobre un tema. La intención comunicativa del ensayo es presentar o exponer a otras personas las ideas personales del autor. Características particulares En cuanto a sus características externas. de carácter filosófico. impresas en computadora. sin el aparato y sin la extensión de un tratado sobre la misma materia. algo incompleto todavía. más literario y hasta poético. aún inacabada. en la que se utiliza un lenguaje más libre. el ensayo se escribe en hojas sueltas. con el fin de publicarlo luego en algún medio impreso (un libro o una revista). un ensayo es un escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin necesidad de mostrar el aparato erudito. las principales funciones que cumplen los ensayos son la referencial o informativa y la sintomática o expresiva. De estas funciones surgen las características que se explican a continuación. Más que una investigación severa y rigurosa.

aun poético.• En los ensayos se utiliza un lenguaje formal. aunque no tan técnico o académico como en una investigación rigurosa. . Se puede utilizar un lenguaje literario.

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