Pensamiento Lógico Matemático

Jean carló Aldair Zarate Barragán

Noviembre 2021

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS – ECJP

PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

CODIGO: 200611
Introducción
Objetivos
 Ejercicio 1 – Letra C

C = {𝑥⁄𝑥 ∈ 𝑁, 6< 𝑥 ≤ 12}

 Determinar por Extensión el conjunto seleccionado.

C = {7,8,9,10,11,12}

 Hallar el cardinal del conjunto.

N(C) = 6

 Identificar qué clase de conjunto es: Finito

 Ejercicio 2– Letra C

Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de ven

U= Estudiante de la ECJP.
A= Estudiante Matriculados en Introducción política.
B= Estudiante Matriculados en Lógica Matemática.
C= Estudiante Matriculados en Derecho Humano.

(A – C) U B)

((A-C) UB) ©
 (A n B)

(A N B) - C

No son Iguales
EJERCISIO 3 – Letra C

Diagrama para el desarrollo del ejercicio

U=
A=Marisol
B=Olimpo
C=Megan

 con los datos en el diagrama de Venn-Euler escogido,

dar respuesta a cada una de las siguientes
operaciones

 (Ac ∩ Bc) ∩ C
 ((𝐴𝑐 ∩ 𝐵𝑐) ∩ 𝐶
 𝐴 𝖴 (𝐵𝑐 ∩ 𝐶𝑐)
 𝐴𝑐 − 𝐶
 (𝐵 ∩ 𝐶)

#1.
U= {1,2,3,4,4,6,7,8,10}
A= {2,4,6,7}
B= {1,4,6,10}
C= {1,6,7,8}

A𝑐= {1,4,8,10}
B𝑐 = {2,4,7,8,10}
(Ac ∩ B𝑐) = {4,8,10}

RTA/ (A𝑐 ∩ B𝑐) ∩ C = {8}

#2. A 𝖴 (B𝑐 ∩ C𝑐)

B𝑐= {2,4,7,8}
C𝑐 = {2,4,4,10}
B𝑐 ∩ Cc {2,4}

RTA/ A 𝖴 (B𝑐 ∩ C𝑐) = {2,4,6,7,4}

#3. A𝑐 – C

A𝑐= {1,4,8,10}
C= {1,6,7,8}

RTA/ A𝑐 – C= {4,10}

#4. (B ∩ C) 𝑐

B ∩ C= {1,6}

RTA/ (B ∩ C) 𝑐 = {2,4,4,7,8,10}

-
Ejercicio 4 – Letra C
Conclusión
Referencias