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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION.

LICEO NACIONAL BATALLA DE LA VICTORIA.

LA GRAN VICTORIA- MONAGAS.

ACTIVIDAD # 1 MOMENTO PEDAGOGICO 3 (lapso)


DOCENTE: Claudia Calderón. Teléfono: 0416-3906616
AREA PEDAGOGICA: Matemática. AÑO: 2do. SECCIONES; A, B, C, D, E.

CONTENIDO.

MULTIPLICACION Y DIVISION DE POLINOMIOS.

MULTIPLICACIÓN DE POLINOMIOS.

1. Multiplicación de un número por un polinomio.

La multiplicación de un número por un polinomio es, otro polinomio. El polinomio


que se obtiene tiene el mismo grado del polinomio inicial. Los coeficientes del
polinomio que resulta, son el producto de los coeficientes del polinomio inicial, por
el número y dejando las mismas partes literales.
Ejemplos:

a. 3 · (2x³ − 3x² + 4x − 2) = 6x³ − 9x² + 12x − 6

b. 2 · (3x³ + 4x² + 2x − 1) = 6x³ + 8x² + 4x – 2


2. Multiplicación de un monomio por un polinomio.

En la multiplicación de un monomio por un polinomio se multiplica el monomio por


todos y cada uno de los monomios que forman el polinomio. Recordar que primero
debemos multiplicar signos, posteriormente multiplicar los monomios
correspondientes, para lo cual, se debe multiplicar los coeficientes, y luego,
realizar la multiplicación de la parte literal, en donde, al multiplicar variables
iguales los exponentes se sumarán.

Ejemplo: 

3x² · (2x³− 3x²+ 4x − 2) =

(3x² · 2x³) - (3x² · 3x²) + (3x² · 4x) - (3x² · 2) =

6x5− 9x4 + 12x³ − 6x²

3. Multiplicación de polinomios.

Este tipo de operaciones se puede llevar a cabo de dos formas distintas.

Método 1 para multiplicar polinomios. 

Pasos:

1. Se multiplica cada monomio del primer polinomio por todos los elementos
del segundo polinomio.
2. Se suman los monomios del mismo grado, obteniendo otro polinomio cuyo
grado es la suma de los grados de los polinomios que se multiplican.

Ejemplo:
Multiplicar los siguientes polinomios

P(x) = 2x²− 3

Q(x) = 2x³ − 3x² + 4x.

1. Se multiplica cada monomio del primer polinomio por todos los elementos
del segundo polinomio.

P(x) · Q(x) = (2x² − 3) · (2x³− 3x² + 4x) =

4x5 − 6x4 + 8x³− 6x³+ 9x²− 12x

2. Se suman los monomios del mismo grado.

P(x) · Q(x) = 4x5 − 6x4 + 8x³− 6x³+ 9x²− 12x =

4x5 − 6x4 + 2x³ + 9x² − 12x

3. Se obtiene otro polinomio cuyo grado es la suma de los grados de los


polinomios que se multiplican.

Grado del polinomio = Grado de P(x) + Grado de Q(x) = 2 + 3 = 5

P(x) · Q(x) = 4x5 − 6x4 + 2x³ + 9x² − 12x

Método 2 para multiplicar polinomios

También podemos sumar polinomios escribiendo un polinomio debajo del otro.En


cada fila se multiplica cada uno de los monomios del segundo polinomio por todos
los monomios del primer polinomio. Se colocan los monomios semejantes en la
misma columna y posteriormente se suman los monomios semejantes.

 
Ejemplo:

Multiplicar los siguientes polinomios

P(x) = 2x²− 3    

 Q(x) = 2x³ − 3x² + 4x.

Como la multiplicación de polinomios cumple la propiedad conmutativa, hemos


tomado como polinomio multiplicador el polinomio más sencillo.

DIVISIÓN DE POLINOMIOS

Para dividir el polinomio P(x) entre el polinomio Q(x), necesitamos que el grado de
P(x) sea mayor o igual que el grado de Q(x).

El polinomio P(x)es el dividendo y Q(x)es el divisor. Escribimos el dividiendo y el


divisor como en una división de números:

El polinomio R(x)es el resto y C(x)es el cociente.

El grado de R(x)es menor que el de Q(x) y el grado de C(x) es el grado de P(x)


menos el de Q(x).

Para dividir dos monomios debemos seguir los siguientes pasos:


(15x2) / (3x)=

 Dividir los coeficientes. 15: 3=5


 Dividir la parte literal (las letras que aparecen en los monomios).

División entera de polinomios.

De este modo, llamamos exacta a la división cuando R(x) es igual a 0. Para


realizar la división debemos actuar del mismo modo que la división entera de
números naturales.

Vemos el siguiente ejemplo:

P(x)= 3x3+13x2-13x+2

V(x)= 3x-2

Realizar la siguiente operación:

(3x3+13x2-13x+2) ÷ (3x-2)=
Así: C(x)=x2 + 5x - 1 (cociente)

R(x)=0 (residuo)

Dividimos los polinomios:

Cociente:

Resto:
Sabemos que un polinomio está formado por la suma o resta de varios monomios.
Un polinomio se puede dividir por un monomio o por otro polinomio. La operación
es muy similar a la división tradicional de números, donde hay un divisor, un
dividendo, un cociente y un resto. Dividir un polinomio se ve más complejo por la
inclusión de términos algebraicos que tienen letras y números. Por ello, para
explicar la división de polinomios desarrollaremos un ejercicio práctico:

Vamos a dividir el polinomio

(6x 5 + x 4 + 4x 2 – 7x + 1) entre (2x 2 + x – 3)

Primero, ordenamos tanto el dividendo como el divisor de mayor a menor según


sus grados, y completamos el grado que falte:

(6x 5 + x 4 + 0x 3 + 4x 2 – 7x + 1) entre (2x 2 + x – 3)

En el dividendo agregamos 0x 3 ya que ese grado faltaba.

Ahora, el polinomio, que es el dividendo, lo colocamos a la izquierda, y el divisor lo


ponemos enmarcado a la derecha:

5
Dividimos el primer monomio del dividendo (+6x )entre el primer monomio del
divisor (+2x 2 ).

+6x 5 ÷ +2x 2 = +3x 3

Este resultado (+3x 3 ) lo ponemos debajo de la caja y lo multiplicamos por cada


término del polinomio divisor y el resultado lo vamos restando en el polinomio
dividendo:
Aquí debemos tener cuidado: al multiplicar +3x 3, primero por +2x 2;
luego por + x y
luego por -3, hay que tener en cuenta la regla de los signos, y el resultado que
pongamos abajo en el dividendo debe llevar signo contrario al obtenido.

Bajamos el monomio siguiente (+4x 2) y continuamos:

Ahora dividimos -2x 4 ÷ +2x 2 = -x 2

Y este resultado lo agregamos al cociente y lo multiplicamos por +2x 2 , luego por


+x y luego por -3:

Bajamos el monomio siguiente (-7x),

y ahora dividimos +10x 3÷ 2x 2 = + 5x

Y +5x lo agregamos al cociente, lo multiplicamos por +2x 2 ,luego por+ X y luego


por -3:
Bajamos el último monomio (+1),

y ahora dividimos -4x 2 ÷ +2x 2 =-2

-2 lo agregamos al cociente y repetimos la operación anterior:

Ahora no queda nada más por bajar en el dividendo y si el grado del resto (+10x)
es menor que el grado del divisor (2x 2), hemos terminado la división.

Cociente o resultado: +3x 3 – x 2 + 5x -2

Resto: +10x -5
ACTIVIDAD EVALUATIVA.

1. Resolver las siguientes multiplicaciones de polinomios (valor 3pts cada


uno).

a. P(x). Q(x)

P(x) = 6x5 – x4 + 3x3 - 2x + 6

Q(x) = 4x – 2

b. R(x). T(x)

R(x) = - 9x4 + 2x3 -6x2 – x + 8

T(x) = -2x2 – 4

c. A(x). B(x)

A(x) = -10x5 – 7x4 +3x3 – 6x2 + 4x – 3

B(x) = 8

2. Resuelve las siguientes divisiones de polinomios. Identificando el cociente y


residuo de cada ejercicio. (valor 3 puntos cada uno).

a. P(x) ÷ Q(x)

P(x) = 4x4 – 2x3 + 6x2 – x + 12

Q(x) = 2x – 2

b. R(x) ÷ S(x)

R(x) = 2x2 – 15x + 25

S(x) = x – 5
c. A(x) ÷ B(x)

A(x) = - 6x3 – x2 + 3x – 2

B(x) = x2 + 2x – 1

NOTA: se tomará en cuenta el orden de la evaluación, asignando 2 puntos,


recordando que deben identificar las actividades con nombres y apellidos
completos, sección.

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