PROYECTO DE APRENDIZAJE N°5

“Reflexionamos sobre la importancia de votar adecuadamente la basura que generamos diariamente”

”
I. Datos Informativos:
Institución Educativa: 14144 Santa rosa de palominos
Docente Responsable: Ludeña Panta Eter David
Nivel : Secundaria
Grado y Sección : 1° “B”
Fecha de Inicio : 07-06-2021 Fecha de Término: 18-06-2021

II. Situación Significativa:

Situación de Contexto/ En el presente proyecto se pretende promover la participación reflexiva y consiente de los y las estudiantes del primer A,
problemática B Y C del nivel secundario para que expresen sobre situaciones y costumbres inadecuadas que son cercanas a ellos como:
 ¿Qué utilidad le das a los desperdicios de tú hogar?
 ¿Existe en tú comunidad la costumbre de acumular basura en lugares públicos?
 ¿Qué enfermedades se pueden originar por la irresponsabilidad de acumular la basura?
 ¿Qué otros problemas pueden traer la basura?

Desafío / Reto ¿Cómo puede la basura afectar a las personas y a nuestro ambiente?

Producto Video reflexivo sobre las consecuencias de la acumulación de basura en el centro poblado de palominos

III. Aprendizaje integrado y competencias:

Los estudiantes del primer año del nivel secundaria presentaran un video reflexivo con entrevistas de familias de
su comunidad y presentando carteles concientizadores para reducir la acumulación de basura en la comunidad y
APRENDIZAJE
el hogar presentando acciones responsables utilizando las tres “R” (reducir, reciclar y reutilizar) y así conservar
INTEGRADO
un ambiente sano y agradable

COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

25: - Selecciona medidas de tendencias central de datos
Resuelve problemas de Recolecta datos mediante encuestas y los registra en no agrupados.
gestión de datos e tablas de datos no agrupados y determina la media - Representa en tablas los datos de una encuesta.
incertidumbre aritmética. - Reconoce la población y la muestra al plantear un
 tema de estudio.

21:
Explica el mundo físico Argumenta su posición frente a las implicancias sociales - Reflexiona acerca de la acumulación de basura con
basándose en y ambientales que causan cambios en la salud de las la finalidad de mejorar su calidad de vida
conocimientos sobre los personas y del planeta debido a la acumulación de - Asume una posición consiente sobre el cuidado del
seres vivos, materia y basura planeta
energía, biodiversidad, - Lleva un orden en la elaboración de su evidencia.
tierra y universo
16: - Explica por qué es importante votar adecuadamente
Convive y participa la basura.
democráticamente en la Explica la importancia del cumplimiento de las - Es consciente que acumular la basura nos causa
búsqueda del bien común responsabilidades de votar adecuadamente la basura que enfermedades.
se genera a diario en relación a la mejora del bien - Promueve una cultura de conciencia con el fin de
común. disminuir la producción de residuos y conservar un
ambiente sano y agradable.

07: Se comunica - Demuestra una secuencia al explicar sus ideas

oralmente en su lengua Expresa oralmente sus ideas reflexivas sobre las
materna consecuencias que origina la acumulación de basura,
adecuando su texto oral a sus interlocutores de acuerdo
al propósito comunicativo.
reflexivas usando un vocabulario adecuado.
- Se expresa con fluidez para trasmitir el propósito
comunicativo.
- Comprende la información que trasmite en su video
sobre la acumulación de basura en su comunidad.

IV. ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO:

Desempeño Actividad Propósito Tiempo Evidencia Producto Instrumento
Parcial de Evaluación
Argumenta su posición frente Los estudiantes
a las implicancias sociales y reflexionan acerca Elabora una
ambientales que causan - Conocemos la acumulación de de la acumulación infografía acerca Lista de cotejo
cambios en la salud de las basura en nuestro planeta de basura en 2H de la acumulación Fotos
personas y del planeta debido nuestro planeta de basura en
a la acumulación de basura nuestro planeta

Los/as Estudiantes Elabora afiches

Argumenta su posición frente - ¿Qué enfermedades se presentan elaboran afiches en sobre las
a las implicancias sociales y por causa de la acumulación de los que explican las 2H enfermedades que Fotos Lista de cotejo
ambientales que causan basura?. enfermedades causa la
cambios en la salud de las causadas por la acumulación.
personas y del planeta debido acumulación de
a la acumulación de basura. basura.

Argumenta su posición frente

a las implicancias sociales y Promovemos un adecuado manejo Los/as Estudiantes Elabora 3
ambientales que causan de los desechos sólidos de los elaboran sus 2H depósitos de Fotos Lista de cotejo
cambios en la salud de las alimentos naturales y procesados que depósitos los cuales diferentes colores
personas y del planeta debido consumimos. los utilizaran para para clasificar sus
a la acumulación de basura. clasificar su basura desechos sólidos.
en su casa.
Explica la importancia del
cumplimiento de las ¿Qué costumbres asumes frente a la Los/as Estudiantes Elabora una
responsabilidades de votar acumulación de basura? registran en una 2H agenda en la que Fotos Lista de cotejo
adecuadamente la basura que agenda las registre las
se genera a diario en relación costumbres costumbres
a la mejora del bien común. asumidas frente a asumidas sobre la
la acumulación de basura que
basura. acumulas
diariamente.
Los/as Estudiantes
Explica la importancia del identifican las tres Crea un cartel
cumplimiento de las Residuos sólidos y consumo “R” para saber 2H donde promueves
responsabilidades de votar responsable dónde arrojar el uso responsable Fotos Lista de cotejo
adecuadamente la basura que correctamente la el uso de las tres
se genera a diario en relación basura de los “R”
a la mejora del bien común. alimentos
consumidos
Recolecta datos mediante Los estudiantes
encuestas y los registra en - Recolecta datos mediante encuestas recolectaran datos Elabora tablas de
tablas de datos no agrupados realizadas a las familias de encuestas y lo 2H frecuencia de los Lista de cotejo
y determina la media registran en tablas datos recolectados Fotos
aritmética. de frecuencia de en la entrevista
datos no agrupados
Recolecta datos mediante Los estudiantes Desarrolla
encuestas y los registra en - Identifica la media , mediana y identifican la ejercicios
tablas de datos no agrupados moda aritmética de datos no media, mediana y 2H matemáticos Lista de cotejo
y determina la media agrupados moda aritmética de sobre la media, Fotos
aritmética. datos no agrupados mediana y moda
aritmética
Expresa oralmente sus ideas Los estudiantes
reflexivas sobre las - Quemar basura es una mala reflexionan frente a Elabora carteles
consecuencias que origina la práctica para prevenir la la mala práctica de en las cuales
acumulación de basura, contaminación del planeta quemar basura y 2H manifiestan la Lista de cotejo
adecuando su texto oral a sus así mismo mala práctica de Fotos
interlocutores de acuerdo al proponen acciones quemar basura
propósito comunicativo. desde el hogar para
evitar la
contaminación
Expresa oralmente sus ideas Los estudiantes
reflexivas sobre las conocen las partes Elabora una
consecuencias que origina la ¡Nos preparamos para realizar una importantes que se 2H secuencia de
acumulación de basura, entrevista! deben tener en preguntas Fotos Lista de cotejo
adecuando su texto oral a sus cuenta para llevar a adecuadas para
interlocutores de acuerdo al cabo una entrevista realizar una
propósito comunicativo. entrevista

Expresa oralmente sus ideas Los estudiantes

reflexivas sobre las Recolectamos información recolectan Elabora un audio
consecuencias que origina la entrevistando a las familias información a 2H de tú entrevista
acumulación de basura, través de la realizada Audio Lista de cotejo
adecuando su texto oral a sus entrevista a las
interlocutores de acuerdo al familias
propósito comunicativo.
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ANTONIO HIDALGO PAREDES KETTY ENRIQUEZ C.

DIRECTOR SUBDIRECTORA

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ETER DAVID LUDEÑA PANTA

DOCENTE