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NUEVA CONCEPCION ESCUINTLA.

SEMINARIO

“proyecto investigación”

La falta de educación vial en área urbana del municipio de Nueva


Concepción

XIX promoción de Maestros de Educación Primaria Urbana.

Lic. Rony Stanly Peláez Lam.

Asesor

Nueva Concepción, Escuintla, agosto de 2008.


ÍNDICE

CONTENIDO. PAG.

Dedicatoria….………………………………………………………………………………………………..I

fotografía………….………………………………………….……………………………………………...II

Introducción………………………………………………………………………………………………..III

1. Proyecto de investigación…..…………………………………………….…………………….1

1.1 Nombre de los integrantes de la comunidad de investigación………………..2

1.2 Tema investigado……………………………………………………………………………………3

1.3 Preguntas a ser investigadas……………..……………………………………………………4

1.4 Justificación……………………………………………………………………………………………5

1.5 Objetivos (generales y específicos)………………………………………………………..6

1.6 Hipótesis………………………………………………………………………………………………..7

1.7 Cronograma de actividades (de investigación y acción) ………………………8


1.8 Familias……………………………………………………………………………………………….9
1.8.1 Cualitativas………………………………………………………………………………………10

1.8.2 Cuantitativas……………………………………………………………………………….……..11

1.8.3 Trabajo de campo……………………………………………………………………………..11


1.8.4 Trabajo de gabinete………………………………………………………………………….11

1.9 Enfoque………………………………………………………………………………………………..12

1.10 Técnicas…………………….……………………………………………………………………….13

1.11 Conexión de proyecto de vida…………………………………………………………….14

a. Evelyn Estela Delgado Telles………………………………………………………………….15


b. Josué Alexis Padilla Romero…………………………………………………………………..16
c. Walter Oswely Quiñonez Donis……………………………………………………………..17
d. Dámaris Sucely López Téllez…………………………………………………………….…….18
e. Mónica Damaris Fajardo Valenzuela………………………………………………….…..19
f. María Conzuelo Aguilar García……………………………………………………………….20
g. Catalina Esperanza Valdéz Pérez……………………………………………………………21
h. Yujany Anabella Leiva Montenegro……………………………………………………..…22
i. María De los Ángeles Calderón Isaguirre…………………………………………….…23
2 Métodos utilizados……………………………………………………………………………..24
3 Conclusión………………………………………………………………………………………….25
4 Recomendación…………………………………………………………………………………26
5 Hallazgo………………………………………………………………………………………………27

5.1 Ejecución de la acción……………………………………………………………………….…..28

5.2 Antes de la acción y croquis………………………………………………………………...29

5.3 Durante la acción……………………………………………………………………………….…30

5.4 Después de la acción y croquis………………….……………………………………….…31

6 Apéndice……………………………………………………………………………………………32

6.1 Preguntas a ser investigadas……………………………………………………………….…33

6.2 Marco teórico…………………………………………………….…………………………….…..34

6.3 Formato de encuestas……………………………………………..……………………….…..35

6.4 Formato de entrevistas realizadas……………………………………….………………..36

6.5 Gráficas………………………………………………………………….………………………….….37

6.6 Presupuesto…………………………………………………………………………………….……38

7. Referencias bibliográficas…………………………………………………………………….…39
DEDICATORIA

A DIOS: Señor y creador nuestro: por regalarnos el don de la vida, el


entusiasmo y las ganas de luchar para poder sacar a delante a nuestro
país y sacarlo de la miseria en que está sometido.

A NUESTROS PADRES: Presencia del amor de Dios en nuestras vidas por el


apoyo incondicional, los consejos y correcciones en todos los
momentos de nuestra vida como estudiantes y como profesionales.

A NUESTROS HERMANOS: Por el apoyo que nos han brindado y por estar
siempre dispuestos a ayudarnos.

A NUESTRO ASESOR: Por el apoyo que nos brindó en el momento de realizar


nuestro proyecto.

A NUESTROS MAESTROS: Por compartir sus conocimientos y brindarnos su


amistad.

A todos los que de alguna forma fueron parte de este proyecto, pues sin ellos
no se hubiera podido realizar.

A NUESTRA QUERIDA GUATEMALA: Linda y hermosa tierra de primavera que


nos vio nacer y crecer y ahora nos mira dar un paso al mundo de los
profesionales, para el mejoramiento de nuestro querido país , para
que llegue a ser un país desarrollado, ya que como ciudadanos nos
sentimos orgullosos de ser guatemaltecos y de poder contribuir con la
educación de él.

I
FOTOGRAFÍA

II
INTRODUCCIÓN

En el siguiente informe se da a conocer sobre la Educación Vial, sobre las


consecuencias que trae la falta de túmulos y señales , y al no saber el
significado de cada una de ellas, el propósito de este trabajo es que cada
joven se eduque haciendo uso adecuado de las respectivas señales de
tránsito, para poder evitar los accidentes que ocurren en el municipio de
Nueva Concepción, es por eso que en este informe queda plasmado el
trabajo de cada uno de nosotros como estudiantes que queremos ver el
desarrollo de nuestro municipio.

III
1.

1
1.1

NOMBRE DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD

- Evelyn Estela Delgado Telles.


- Josué Alexis Padilla Romero.
- Walter oswely Quiñonez Donis.
- Dámaris Sucely López Téllez.
- Mónica Damaris Fajardo Valenzuela.
- María Conzuelo Aguilar García.
- Catalina Esperanza Valdéz Pérez.
- Yujany Anabella Leiva Montenegro.
- María De los Ángeles Calderón Isaguirre.

2
1.2

TEMA INVESTIGADO

- LA FALTA DE EDUCACIÓN VIAL EN EL ÁREA URBANA DEL MUNICIPIO DE


NUEVA CONCEPCIÓN.

3
1.3

PREGUNTAS A SER INVESTIGADAS

1. ¿Qué resultado tendremos al hacer túmulos?


2. ¿Cómo se les llama a las señales de tránsito?
3. ¿Por qué es necesario respetar las señales de tránsito?
4. ¿En qué beneficia la hecha de túmulos en la calle de más transitación
en el pueblo de Nueva Concepción?
5. ¿Con cuántos túmulos cesarían los accidentes en la calle central del
municipio de Nueva Concepción?
6. ¿Qué técnicas se utilizarán para evitar los accidentes?
7. ¿Qué método se usará para que las personas colaboren con la
realización del proyecto?
8. ¿Qué papel juega la policía en el tema “falta de educación vial en el
área urbana en el municipio de Nueva Concepción?
9. ¿Qué instituciones ayudan económicamente a la comisión de
educación vial en el municipio de Nueva Concepción?
10.¿Quiénes velan por el orden vial en las calles de Nueva Concepción?

4
1.4

JUSTIFICACIÓN

El estado actual de la educación vial en el área urbana del municipio de


Nueva Concepción es crítico, ya que varias personas no comprenden la
importancia de conducirse prudentemente por las calles, lo cual origina
muchos accidentes lamentables, ya que esto es lo que está afectando
actualmente a nuestro municipio.

Muchas de las causas de estos accidentes son provocados por personas


que se conducen en estado de ebriedad y por jóvenes imprudentes que
utilizan las carreteras inadecuadamente.

Otras de las causas por las que se originan los accidentes de tránsito es
que la mayoría de conductores son menores de edad, por tal motivo no
portan licencia de conducir. Y cuando son sorprendidos por las autoridades
se ven obligados a huir y es allí donde se provocan los accidentes, porque
cuando tratan de escapar no ven ni respetan señales de tránsito, y por esa
imprudencia causan graves accidentes y posteriormente hasta la muerte a
peatones que se conducen por las calles.

Por lo tanto es importante educar a las personas acerca de la


necesidad que hay de entender lo que nos quieren decir las respectivas
señales de tránsito. Para poder evitar los accidentes que ocurren hoy en día
en nuestro municipio, ya que al evitar los accidentes tendremos un municipio
desarrollado tanto en cultura como en educación.

5
1.5

OBJETIVOS

GENERALES ESPESÍFICOS
Concientizar en los pobladores del Que las personas tengan
municipio de Nueva Concepción de la conocimiento acerca de los peligros
necesidad que hay de hacer túmulos que existen en las calles de Nueva
en lugares muy transitables. Concepción.

Capacitar a los pobladores del Disminuir el número de accidentes


municipio a que hagan uso adecuado que ocurren en el municipio de
de las señales de tránsito. Nueva Concepción a causa de la
educación vial.

6
1.6

HIPÓTESIS

La implementación de túmulos y señales de tránsito, serán herramientas


importantes que contribuirán para la disminución de accidentes en el
municipio de Nueva Concepción.

7
1.7 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN

MES JULIO

DÍA M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J
FECHA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
ACTIVIDADES
SELECCIÓN DEL
TEMA
LISTADO DE
PREGUNTAS
CONSULTAS
BIBLIOGRÁFICAS
REDACCIÓN DEL
MARCO
TEORICO
REDACCIÓN DE
FORMATO DE
ENCUESTAS
SOLICITUD DE
AYUDA A LAS
FAMILIAS
TOMAMOS
MEDIDAS

8
1.7 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA ACCIÓN

MES AGOSTO

DÍA V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
FECHA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
ACTIVIDADES
TOMA DE
FOTOGRAFÍAS
APLICACIÓN DE
ENCUESTAS
EJECUCIÓN DE
ENTREVISTAS
ORDENAMIENTO
DE DATOS
REPRESENTACIÓN
GRÁFICA
INTERPRETACIÓN
DE LOS
RESULTADOS
INAUGURACIÓNY
ENTREGA DE
PROYECTO A LA
COMUNIDAD
REDACCIÓN DEL
INFORME FINAL
ENCUADERNADO
DEL INFORME
PRESENTACIÓN
PÚBLICA DEL
INFORME FINAL
8
1.8

9
1.8.1

CUALITATIVAS
- ENTREVISTA.

Sr. Carlos Salazar

Jefe de Compañía de Bomberos Voluntarios

Se le realizo una serie de preguntas en la cual nos comentaba como dan los
primeros auxilios a las personas necesitadas también nos dijo que la
obligaciones de un bombero es atender y darles los primeros auxilios a las
personas accidentadas y la forma en que ayudan es colocando el oxigeno y
suero mientras son llevados al hospital también dijo que el deber es llevarlos
con vida al hospital mientras están en las manos de ellos y ya estando en el
hospital salen de su responsabilidad.

1.8.2

CUANTITATIVAS
- ENTREVISTA.

Sr. Carlos Salazar

Jefe de Compañía de Bomberos Voluntarios

el señor Carlos Salazar nos comentaba que tenían el apoyo de una fincas
para sufragar los gastos de combustible, pero debido a que la gasolina tuvo
un alzo de precio ya no colaboraron con ellos.

10
1.8.3

TRABAJO DE CAMPO
- ENTREVISTAS:
Sr. Carlos Salazar, jefe de compañía de bomberos voluntarios,
entrevista realizada el día 1 de agosto de 2008, la cual se llevó a cabo
en las instalaciones de dicha compañía las 9:30 a.m por todos los
miembros de la comunidad de investigación.

- ENCUESTAS:
Se llevaros a cabo de 10:15 a.m a 12:30 p.m por todos los miembros
de la comunidad investigadora.
Estas encuestas fueron realizadas por los miembros de la comunidad
de investigación a las familias de la población de Nueva Concepción el
día 1 de agosto de 2008.

1.8.4

TRABAJO DE GABINETE
- ENTREVISTAS:
SR. Carlos Salazar, jefe de la compañía e bomberos voluntarios.
¿Cuántos accidentes atienden semanalmente?
¿Qué tipo de ayuda bridan en caso de emergencia?
¿Cuáles son las obligaciones del bombero?

11
1.9

ENFOQUE

INVESTIGACIÓN-ACCIÓN

Tomando en cuenta que como jóvenes ciudadanos, nos damos cuenta


de la necesidad que hay de educar a nuestros jóvenes en el ámbito vial.

Por lo tanto, debido a que todo requiere de una investigación previa


para poder realizar cualquier acción que pueda dar un resultado eficaz,
tomamos la decisión de realizar entrevistas a las personas que tienen
relación con el punto estratégico a trabajar, para poder realizar una buena
labor.

El proyecto consiste en hacer túmulos y señalizar la calle para que no


haya más accidentes, con lo cual aspiramos a que no hayan más muertes y
para que nuestros jóvenes se eduquen.

El proyecto se llevará a cabo con el apoyo de las siguientes personas:

- Padres y madres de familia.


- Eddy Miranda (constructor)
- Silvia Barrientos (empresaria)
- Mardoqueo Orellana (alcalde del municipio de Nueva Concepción)

Quienes darán el aporte necesario, lo cual será beneficioso para los


vecinos de la calzada, como también para la población ya que contando
con lo necesario para que los jóvenes se eduquen podremos salir sin
temor a ser golpeados o atropellados a las calles del municipio.

Y de una manera más ágil será de un total beneficio para todos los
habitantes de Nueva Concepción.

12
1.10

TÉCNICAS

- Entrevistas:

Reconociendo que esta técnica nos ha servido para recolectar


información acerca de las opiniones que cada persona tiene ya que
estas opiniones nos han dado bases fundamentales para poder realizar
nuestro proyecto.

- Observaciones:

Todo trabajo requiere de un proceso y nosotros necesitamos hacer uso


de la observación para poder darnos cuenta de cómo las personas
conducen por la calle central del municipio de Nueva Concepción.
Y eso nos instó a realizar nuestro proyecto en ese lugar para
dejar plasmado nuestro trabajo para que con el tiempo seamos
recordados como ciudadanos que velamos por el orden de nuestro
municipio.

- Documentos:

Este recurso fue valioso y de gran importancia para dar fe y legalidad al


momento de exponer nuestro informe.

13
Nueva Concepción Escuintla

Agosto 2008

Sr. Eddy Miranda.

El grupo No. 2, de la carrera de Maestros de Educación Primaria Urbana, le


saludamos, deseándole éxitos en sus labores diarias.

Conocedores de que nuestro municipio tiene muchas necesidades, hemos querido


aprovechar la oportunidad que nos da el curso de seminario, con la realización de un
proyecto. Hemos llegado a la conclusión que una manera en la que podemos colaborar, es
con la construcción de túmulos en la calle central específicamente desde el puente hidalgo
hasta la calle de la escuela en el barrio Santa Teresa, 5 túmulos en total.

Siendo ciudadanos en la etapa de estudiantes, contamos con pocos ingresos para


poder realizar este proyecto con nuestros propios medios, es por ello que conociendo de
su gran deseo de colaboración para con el desarrollo de nuestro municipio, nos acercamos
a su persona para hacerle la solicitud de una camionada de piedrín, una de arena y el
préstamo de los moldes.

Quedando de antemano muy agradecidos.

Atentamente integrantes del grupo No. 2

Evelyn Telles Alexis Padilla

Dámaris Téllez Conzuelo Aguilar

Walter Quiñonas Mónica Fajardo

Catalina Valdéz Ángela Calderón

Yujany Leiva
Nueva Concepción Escuintla

Agosto 2008

Sra. Silvia Barrientos.

El grupo No. 2, de la carrera de Maestros de Educación Primaria Urbana, le


saludamos, deseándole éxitos en sus labores diarias.

Conocedores de que nuestro municipio tiene muchas necesidades, hemos querido


aprovechar la oportunidad que nos da el curso de seminario, con la realización de un
proyecto. Hemos llegado a la conclusión que una manera en la que podemos colaborar, es
con la construcción de túmulos en la calle central específicamente desde el puente hidalgo
hasta la calle de la escuela en el barrio Santa Teresa, 5 túmulos en total.

Siendo ciudadanos en la etapa de estudiantes, contamos con pocos ingresos para


poder realizar este proyecto con nuestros propios medios, es por ello que conociendo de
su gran deseo de colaboración para con el desarrollo de nuestro municipio, nos acercamos
a su persona para hacerle la solicitud de la donación de 3 bolsas de cemento para nuestro
proyecto.

Quedando de antemano muy agradecidos.

Atentamente integrantes del grupo No. 2

Evelyn Telles Alexis Padilla

Dámaris Téllez Conzuelo Aguilar

Walter Quiñonas Mónica Fajardo

Catalina Valdéz Ángela Calderón

Yujany Leiva
Nueva Concepción Escuintla

Agosto 2008

Sr. Mardoqueo Orellana.

El grupo No. 2, de la carrera de Maestros de Educación Primaria Urbana, le


saludamos, deseándole éxitos en sus labores diarias.

Conocedores de que nuestro municipio tiene muchas necesidades, hemos querido


aprovechar la oportunidad que nos da el curso de seminario, con la realización de un
proyecto. Hemos llegado a la conclusión que una manera en la que podemos colaborar, es
con la construcción de túmulos en la calle central específicamente desde el puente hidalgo
hasta la calle de la escuela en el barrio Santa Teresa, 5 túmulos en total.

Siendo ciudadanos en la etapa de estudiantes, contamos con pocos ingresos para


poder realizar este proyecto con nuestros propios medios, es por ello que conociendo de
su gran deseo de colaboración para con el desarrollo de nuestro municipio, nos acercamos
a su persona para hacerle la solicitud de el 50% de el costo de nuestro proyecto.

Quedando de antemano muy agradecidos.

Atentamente integrantes del grupo No. 2

Evelyn Telles Alexis Padilla

Dámaris Téllez Conzuelo Aguilar

Walter Quiñonas Mónica Fajardo

Catalina Valdéz Ángela Calderón

Yujany Leiva
1.11

CONEXIÓN DEL PROYECTO DE


VIDA CON EL NACIÓN

14
EVELYN ESTELA DELGADO TELLES

(Licenciada en pedagogía)

Quiero ayudar a m i municipio para que haya una mejor educación vial
y lo haré dándoles charlas educativas sobre la educación vial y gracias a la
buena educación que primero Dios daré a los niños y jóvenes disminuirán
los accidentes ya que los jóvenes harán un buen uso de las carreteras y
respetarán las señales de tránsito.

Con la educación que impartiré a los niños y jóvenes de nuestra


comunidad, contribuiré a que nuestro país tenga personas más y mejor
preparadas para que así nuestro país vaya en vía de desarrollo para que ya
no existan más accidentes, así seremos un país con una mejor educación
vial.

15
JOSUÉ ALEXIS PADILLA ROMERO

(Maestro de música)

Siendo un maestro de música, fortaleceré nuestra cultura en el


municipio de Nueva Concepción, mi enfoque es enseñar a niños para
educarlos y hacer sólidos sus conocimientos y acciones, para que cuando
grandes no sean rebeldes ni mal educados.

Por la falta de la educación vial en nuestros jóvenes que antes fueron


niños es que ahora suceden muchas desgracias, es por eso que yo como
maestro de música quiero fomentar educación a los niños por medio de
los instrumentos y consejos para que toquen su alma y corazón.

Para que cuando grandes sean personas con principios, yo creo que
con amor y entrega puedo lograr mi sueño, para poder ayudar a mi
municipio Nueva Concepción.

16
WALTER OSWELY QUIÑONES DONIS

(Arquitecto)

Mi sueño es ser arquitecto con una profesionalidad superior, poniendo


en práctica mis valores tanto profesionales como personales, sin dejar
fuera del procedimiento mis principios los cuales me han inculcado desde
la niñez.

Tener una buena educación vial es primordial e indispensable para


prevenir accidentes los cuales perjudicarán a él, ellas, los o las
protagonistas del mismo; una forma de prevenirlos es la realización de
túmulos los cuales necesitan de su estructuración, donde podré contribuir
realizando planos en los cuales estarán plasmadas profesionalmente las
medidas que necesitarán. Logrando a la perfección lo antes mencionado,
lograré que en nuestro municipio disminuyan los accidentes de tránsito y
lograr así una educación vial.

17
DÁMARIS SUCELY LÓPEZ TÉLLEZ

(Licenciada en pedagogía)

Yo como maestra tendré a mi cargo a niños a los cuales tendré que


educar e inculcarles buenos principios, hablarles de la educación vial para
que lleguen a ser buenos ciudadanos y respeten las señales de tránsito.

Gracias a la buena educación que primero Dios daré a estos niños y


jóvenes habrá una Guatemala con menos accidentes de tránsito.

También inculcar en ellos el amor y respeto hacia los demás, les


enseñaré lo importante que son ellos para con las demás personas.

Con la educación que impartiré a los jóvenes de Nueva Concepción


contribuiré a que en nuestro municipio hayan personas consientes que
deben transitar por las calles de forma normal y así tener una Guatemala
próspera.

18
MÓNICA DAMARIS FAJARDO VALENZUELA

(Abogada)

Mi sueño es ser abogada y hacer cumplir la ley haciendo justicia para


que las personas aprendan y respeten las señales de tránsito, ya que esto
perjudica la seguridad de los que transitan diariamente en las calles de
nuestro municipio, y también quiero servir a personas que injustamente
son acusadas de los accidentes, lo lograré sólo esforzándome y teniendo
buenos principios, y así Nueva Concepción tendrá una buena educación
vial.

Con un buen liderazgo y una buena cultura formaremos un equipo


para poder disminuir los accidentes.

19
MARÍA CONZUELO AGUILAR GARCÍA

(Doctora)

Mi sueño es ser doctora y trabajar en un área general ser humanista,


ser aconsejadora de jóvenes, ya que por la necesidad de hoy en día de
que en nuestro país se están perdiendo los valores, no hay educación vial
y a causa de que se han perdido muchos valores, existe la delincuencia, es
por eso que yo quiero capacitar a jóvenes para que nuestra Guatemala
cambie y así sea un país próspero en educación.

20
CATALINA ESPERANZA VALDÉZ PÉREZ

(Doctora)

Yo quiero ser una buena doctora para poder ayudar a los que necesiten
de mi ayuda, también quiero influir en las personas una buena educación
vial por medio de talleres (charlas) y de esta manera congregar a muchos
jóvenes en un lugar determinado para que escuchen lo expuesto,
relacionados con la educación vial y así poder evitar tantos accidentes que
marcan la vida de muchas personas.

21
YUJANY ANABELLA LEIVA MONTENEGRO

(Maestra de educación primaria)

Mi sueño es ser maestra de educación primaria para educar a los niños


y enseñarles a vivir adecuadamente, quiero influir en ellos e inculcarles la
educación vial para que cuando grandes sepan andar moderadamente en las
calles de nuestro municipio y así mismo poder ayudar para que disminuyan
los accidentes en las calles de nuestro querido municipio.

22
MARÍA DE LOS ÁNGELES CALDERÓN ISAGUIRRE

(Arquitecta)

Quiero ser una arquitecta excelente para ayudar a las personas que
necesiten un techo donde poder vivir, y primero Dios lo lograré, pero para
eso tengo que tener buenos principios y esforzarme.

Quiero que nuestro municipio tenga una buena educación vial, que las
personas puedan respetar las señales de tránsito, y que puedan manejar con
precaución.

Me esforzaré para realizar planos y así poder construir túmulos en las


carreteras y arreglar calles en mal estado para que las personas tengan una
mejor seguridad y puedan caminar por las calles libremente.

Y así pueda disminuir los accidentes y también muertes, ya que la


causa está en las carreteras que están en mal estado y en jóvenes que
manejan sin precaución.

Haciendo esto disminuirán los accidentes y habrá más seguridad.

23
2.

MÉTODOS UTILIZADOS

LLUVIA DE IDEAS

- Hacer túmulos en la calle central del municipio de Nueva Concepción


específicamente el barrio de Santa Teresa.
- Solicitar a las autoridades municipales la colaboración.
- Dara conocer a la población de la importancia de la realización de
túmulos.

RAZONES

- Por lo tanto es importante educar a las personas acerca de la necesidad


que hay de entender lo que nos quieren decir las respectivas señales de
tránsito. Para poder evitar los accidentes que ocurren hoy en día en
nuestro municipio, ya que al evitar los accidentes tendremos un
municipio mejorado en lo que la educación vial.

24
3.

CONCLUSIÓN

Al dar a conocer nuestro informe fina, aprendimos que paso a paso podemos
comprender que podemos lograr que respetemos cada una de las señales de
tránsito y túmulos para evitar los accidentes que ocurren en nuestro
municipio. Este informe ha finalizado con la esperanza de que los jóvenes
aprendan la importancia que tiene el respetar las señales de tránsito para
que cada uno de ellos reflexionen del bien que traerá al municipio, nuestro
propósito es dejar por medio de este tema, una enseñanza a cada una de las
personas para que respeten las señales y así poder evitar los múltiples
accidentes que ocurren a nuestro alrededor y así poder decir que la
educación vial es una obligación de las y los ciudadanos de Guatemala.

25
4.

RECOMENDACIÓN

Este trabajo fue realizado con la intención de que las personas conozcan más
sobre la educación vial y lo importante que es saber el significado de cada
señal de tránsito y túmulo ya que este plan es muy importante en las calles
del municipio de Nueva Concepción.

Por eso es recomendable que las personas conozcan cada una de las
señalizaciones, esperamos en Dios que este trabajo sea de su agrado y que le
pueda ayudar de aquí en adelante.

26
5.

HALLAZGO

Viendo la necesidad que hay para que disminuyan los accidentes visitamos
las casas de los vecinos para tener la idea y así tomar la decisión con la
comunidad de diálogo de hacer túmulos y señalizar la calle para evitar tanto
accidente.

27
5.1

EJECUCIÓN DE LA ACCIÓN

- El día 25 de julio solicitamos la colaboración a las personas para poder


llevar a cabo nuestro proyecto.

28
- El día 30 de julio tomamos las medidas para ver en donde va cada
túmulo y las respectivas señales.

28
- El día 7 de agosto nos reunimos con el alcalde para solicitar su
colaboración.

28
5.2

ANTES DE LA ACCIÓN

29
Croquis del campo de trabajo antes de la acción

29
5.3

DURANTE LA ACCIÓN

30
5.4

DESPUES DELA ACCIÓN

31
31
Croquis del campo después de la acción

31
6.

32
6.1

PREGUNTAS A SER INVESTIGADAS

1. ¿Qué resultado tendremos al hacer túmulos


R/ El resultado que tendremos es las disminución de accidentes en la
calle central del municipio de Nueva Concepción.

2. ¿Cómo se les llama a las señales de tránsito?


R/ Se les puede llamar educación vial ya que estas enseñan a las
personas a poder conducirse en lugares de mucho tráfico.

3. ¿Por qué es necesario respetar las señales de tránsito?


R/ Para tener más educación y poder manejar correctamente.

4. ¿En qué beneficia la hecha de túmulos en la calle de más tránsito en el


pueblo de Nueva Concepción?
R/ A que las personas que frecuentemente manejan rápido
disminuyan la velocidad para poder evitar los accidentes.

5. ¿Con cuántos túmulos cesarían los accidentes en la calle central del


municipio de Nueva Concepción?
R/ Con los necesarios.

6. ¿Qué técnicas se utilizarán para evitar los accidentes?


R/ Señalizar las calles.

33
7. ¿Qué método se usará para que las personas colaboren con la
realización del proyecto?
R/ hablar personalmente con ellas y hacerles ver la necesidad que hay
para evitar más accidentes.
8. ¿Qué papel juega la policía en el tema “falta de educación vial en el
área urbana en el municipio de Nueva Concepción?
R/ Aparentemente se ve que ninguno pero el rol de ellos es velar por
el orden en las calles del municipio de Nueva Concepción.

9. ¿Qué instituciones ayudan económicamente a la comisión de


educación vial en el municipio de Nueva Concepción?
R/ Ninguno, porque no hay.

10.¿Quiénes velan por el orden vial en las calles de Nueva Concepción?


R/ La PNC.

33
6.2

MARCO TEORICO

EDUCACIÓN VIAL

Son aquellos conocimientos que se dan acerca de las precauciones que


una persona tiene que saber para poder transitar en los lugares donde
hay mucho congestionamiento de tránsito.

La generalización del fenómeno circulatorio además de progreso,


rapidez y comodidad genera problemas, el principal los accidentes de
tránsito, siendo el factor humano el principal causante.

Para solucionar este problema de salud pública, una de las líneas de


actuación imprescindible es la adquisición de “valores viales en los
ciudadanos”, algo que constituye un paso más que el conocimiento de
normas y señales de circulación.

Se trata de la educación vial, el mejor camino para la formación de una


conciencia vial.

Las formas de educación vial son: las señales de tránsito; entre las
cuales tenemos.

34
Curva
Camino Proximidad de Cruce de
Curva Pronunciada en
Sinuoso semáforos caminos a nivel
S

Incorporación Ensanchamiento
Camino lateral Bifurcación Rotonda
de Tránsito de calzada

Estrechamiento Calzada
Puente angosto Resalto o loma Badén
de calzada irregular

Pendiente Zona de Proyección de Calzada


Altura limitada
pronunciada derrumbes gravilla resbaladiza

Calzada Doble
Ancho limitado Puente móvil Túnel vehicular
dividida circulación

34
Prohibido seguir Prohibido girar
Pare Ceda el paso Contramano
adelante a la izquierda

Prohibido el
Prohibido girar Giro a la derecha Prohibido
camino de
en U solamente adelantar
carril

Prohibido Prohibido Prohibido


Prohibido
circular circular Prohibido circular circular
circular
vehículos de vehículos de bicicletas maquinarias
automotores
carga tracción sangre agrícolas

Prohibido Prohibido Prohibido


Prohibido tocar Prohibido
circular con estacionar y circular
bocina estacionar
animales adelantarse peatones

34
Nomenclatura de Camino o calle
Balneario Bar Campamento
autopista sin salida

Zona de Campamento
Comienzo de Estación de
Correo detención de para casas
autopista servicio
ómnibus rodantes

Zona de
Fin de autopsita Gomería Hotel Aeródromo
Estacionamiento

Información de
Museo Lugar de pic-nic Plaza Policia
destino

Servicio de Carretera
Vista de interés Primeros auxilios Ruta Nacional
restaurante Panamericana

34
- Las vías públicas:

Es donde os peatones caminan y las personas circulan. Este espacio lo


conforman las carreteras, los cominos, las calles y avenidas, las
calzadas, aceras, banquetas, puentes y pasarelas.

- El peatón:
Es la persona que se moviliza a pie. También se consideran a quienes
arrastran o empujan un carruaje de niño o una persona discapacitada.

- Lo que un buen peatón debe de saber:


Transitar por las zonas peatonales sin utilizar las calzadas.
Si no existieran zonas peatonales o aceras, se debe caminar lo más
próximo posible a las casas, prestando atención a los vehículos que
circulan y si es posible, de cara a ellos para verlos venir.
Estar muy atento a la existencia de talleres y garajes, ya que pueden
entrar u salir vehículos de ellos.
Ayudar al que lo necesita, tales como, personas mayores, personas
discapacitadas.

- Lo que un buen peatón debe evitar:


Detenerse en las aceras de forma que se impida el paso a los demás.
Hacer carreras y otros juegos que puedan molestar a otros vecinos.
Llevar animales sueltos. Pueden ser atropellados, molestar a los demás
o provocar un accidente.

34
SEÑALES DE TRÁNSITO

Indican al piloto imitaciones y prohibiciones en las vías. Su violación


constituye una infracción. Tienen forma circular, símbolo negro, y fondo
blanco y borde rojo.

FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN

- Señales de prohibiciones:

Prohibido girar en U

- Señales preventivas:
Advierten a los pilotos sobre la existencia de peligro en la vía, tienen
forma de rombo, símbolo negro y fondo amarillo.

Puente angosto

34
LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN VIAL

Para que los niños y niñas aprendan a conducirse adecuadamente en


una vía pública, es importante que identifiquen a qué se le llama educación
vial. Esta puede verse como parte de la educación social general, dado que
persiguen los objetivos de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia,
calidad de vida, respeto por el medio ambiente y seguridad vial, siendo una
eficaz base de actuación ciudadana.
En la sociedad actual, el fenómeno circulatorio, genera problemas, y
este es el principal motivo de los accidentes de tráfico, siendo el factor
humano su principal causante, tanto por causas provocadas por los
conductores como por los peatones.
Para afrontar este problema de salud pública, una de las líneas de
actuación imprescindible es la educación en valores viales en los ciudadanos,
es decir los niños y las niñas que usted educa con conceptos que implican
algo más que el puro conocimiento de normas y seña de circulación.
En la vía pública las personas tienen prioridad ante los vehículos para
circular, siempre que hagan en la zona de seguridad.

34
6.3

FORMATO DE ENCUESTAS

Realizas a las personas de la población de la calle central del municipio de


Nueva Concepción

ENCUESTAS

- Cree usted que es necesario hacer túmulos.


SI NO

- Cree que las personas respetan las señales de tránsito.


SI NO

- Usted está de acuerdo a respetar las señales de tránsito.


SI NO

- Cree usted que habiendo túmulos disminuyan los accidentes.


SI NO

- Cree que es necesario que la PNC intervenga para que las personas
respeten las señales de tránsito.
SI NO

- Usted cree que la causa de los accidentes es por la imprudencia de los


jóvenes.
SI NO

35
- Cree que a los jóvenes de Nueva Concepción les hace falta educación
vial.
SI NO

- Cree que la PNC interviene en la educación vial en el municipio de Nueva


Concepción.
SI NO

- Considera que la PNC debería de multar a las personas que no portan


licencia de conducir.
SI NO

- Usted apoya a los jóvenes de L.C.N. para que lleven a cabo la realización
de túmulos.
SI NO

35
6.4
FORMATO DE ENTREVISTAS REALIZADAS

ENTREVISTAS

Sr. Carlos Salazar

Jefe de Compañía de Bomberos Voluntarios

Se le realizo una serie de preguntas en la cual nos comentaba como dan los
primeros auxilios a las personas necesitadas también nos dijo que la
obligaciones de un bombero es atender y darles los primeros auxilios a las
personas accidentadas y la forma en que ayudan es colocando el oxigeno y
suero mientras son llevados al hospital también dijo que el deber es llevarlos
con vida al hospital mientras están en las manos de ellos y ya estando en el
hospital salen de su responsabilidad.

36
6.5

37
ENCUESTAS

- Cree usted que es necesario hacer túmulos.


SI NO
82% 18%

1er trim. 2º trim.

37
- Cree que las personas respetan las señales de tránsito.
SI NO
33% 67%

1er trim. 2º trim.

37
- Usted está de acuerdo a respetar las señales de tránsito.
SI NO
100% 0%

1er trim. 2º trim.

37
- Cree usted que habiendo túmulos disminuyan los accidentes.
SI NO
75% 25%

1er trim. 2º trim.

37
- Cree que es necesario que la PNC intervenga para que las personas
respeten las señales de tránsito.
SI NO
49% 51%

1er trim. 2º trim.

37
- Usted cree que la causa de los accidentes es por la imprudencia de los
jóvenes.
SI NO
73% 27%

1er trim. 2º trim.

37
- Cree que a los jóvenes de Nueva Concepción les hace falta educación
vial.
SI NO
98% 2%

1er trim. 2º trim.

37
- Cree que la PNC interviene en la educación vial en el municipio de Nueva
Concepción.
SI NO
29% 71%

1er trim. 2º trim.

37
- Considera que la PNC debería de multar a las personas que no portan
licencia de conducir.
SI NO
55% 45%

1er trim. 2º trim.

37
- Usted apoya a los jóvenes de L.C.N. para que lleven a cabo la realización
de túmulos.
SI NO
100% 0%

1er trim. 2º trim.

37
6.6

PRESUPUESTO

Detalle de gastos realizados durante todo el trabajo.

CANTIDAD DESCRIPCIÓN TOTAL


64 Bolsas de cemento 3,144.00
2 láminas 600.00
1 Casete de video 90.00
2 Galones de pintura 250.00
6 Quintales de hierro 3,000.00
Total 7,054.00

- FORMA DE FINANCIAMIENTO.

Nuestra comunidad de trabajo habló con la familias de la localidad y


ayudaron económicamente, se habló con el señor alcalde Mardoqueo
Orellana, también se habló con la señora Silvia Barrientos (dueña de
ferretería el formón), para pedirle colaboración con el material y
también se habló con Eddy Miranda que nos proporcionó los moldes
de los túmulos y nos regaló piedrín y arena.

38
7.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- Angélica Sátiro, sueño de jóvenes ciudadanos.


- WWW.educacionvial.com.
- Educación vial.

39